郑州小学课程教材

① 郑州市，郑东新区小学使用的什么教材

郑东新区经过数年的打造，如今高楼林立、设施健全、景色秀丽，已成为傲立于郑州东区的一颗耀眼的明珠。而作为郑东新区的软件——学校，今年秋季起也开始正式接纳辖区学生。
据了解，郑州八中郑东新区学校招生范围是：中州大道以东、东风渠以南、昆丽河以北、熊儿河以西（龙湖南区）；郑州八十六中、聚源路小学的招生范围是：中州大道以东、１０７辅道以西、熊儿河以南、陇海铁路以北（商住物流区）。为了提高东区的入住率和人气，郑东新区还为业主子女提供了优惠的入学条件。凡已入住郑东新区的业主子女，在以上三所公办中小学接受义务教育时，今年秋季一律按照“一费制”标准免去费用。而且，在小学入学年龄上也比市区缩短半年，６岁以上孩子均可报名入学。
新学校首次投入使用，聚源路小学目前招收一年级４个标准班，二、三年级各两个标准班，四、五、六年级各一个标准班，目前在校生已达４００多人；八十六中初一两个班，初二一个班；郑州八中郑东新区学校一至五年级各招两个班，初中部分招生。
随着住宅小区入住人口的增多，三所学校的招生人数将逐步扩大。按照设计规模，郑州八中郑东新区学校共有６０个教室，可容纳学生３０００人左右；聚源路小学由于附近的鑫苑中央花园、盛世华府等新建住宅小区的许多新房正在装修，预计明年招生规模即可增加２~３倍，小学总人数有望突破１３００人。
小学初中无缝衔接
那么，“九年一贯制”这一新型办学模式和传统办学模式有何不同？它在办学过程中又将会发挥怎样的作用？
郑州八中校长刘训昌对此有着自己独到的见解和思考。他说，国家倡导实行“九年一贯制”，与目前实施的九年制义务教育相一致。从教材说，教材本质上并没有什么大的差别，但新课改以后，新教材的编排已经改为从一年级至九年级课本，内容上更讲究内在的关联性。而且，和过去小学、初中教材分开编排不同，现在的教材编排都是一套人马，九年教材贯穿着编排者的同一个思路，同学们学习起来会更加流畅。
从培养学生的角度看，为了让孩子上所好初中，从小学六年级下半期，家长就开始千方百计、费尽心机为孩子跑学校。进入初中后，学生还需要花费半年左右的时间适应新的环境和同学。实行“九年一贯制”后，小学生整建制升入初中，从某种程度上讲，能够减轻学生因升学变校带来的心理压力，择校现象也会有所缓解。
据聚源路小学校长王春喜介绍，除正常课程外，该校从一年级开始就尝试全面开设国学、英语和计算机课。特别是英语，按照现有的教学计划，学生小学毕业即可达到初中二年级的水平。实行“九年一贯制”，学生整建制升入初中后，学校完全可以摆脱“按部就班”，通过调整课程，保持学生学习的连贯性，有效避免重复教学，对学生习惯的培养和综合素质的提高都非常有利。
资源共享多方受益
据了解，“九年一贯制”学校的建设是我国基础教育改革与发展的方向。国家教委、国家计委、财政部、国务院纠正行业不正之风办公室《关于１９９６年在全国开展治理中小学乱收费工作的实施意见》明确指出：时机成熟时，还可在大中城市积极推行“九年一贯制”（特别是新建校，尽可能建成“九年一贯制”学校），既可在同一所学校实行“九年一贯制”，也可以异校之间由相对就近的小学和初中挂钩实施“九年一贯制”，以减少升学和择校的竞争。
“九年一贯制”学校的好处还体现在投资和管理成本的大幅下降。郑州八中郑东新区学校包括初中部、小学部，办公室、教务处、政教处等行政管理只设一套人马，行政管理成本至少减少一半；八十六中和聚源路小学虽是两套人马、分开管理，但两校一个校门、两张牌子，与郑州八中郑东新区学校共同的特点在于，小学、初中教学相对独立，但在运动场、足球场、实验室、仪器室、网络中心、餐厅、车辆等资源上则实行共享。据粗略测算，“九年一贯制”学校公共资源实行共享，比小学、初中分离造成的重复建设，至少节约投资１５００万元以上。“资源共享是其他学校无法比拟的，‘九年一贯制’学校为学生的发展提供了更多、更好的硬件环境。”王春喜校长说。
利于培养学生特长
“九年一贯制”还有一个明显的特点，就是有利于学生特长的发现、培养和发展。郑州八中校长刘训昌认为，通常情况下，小学生到了初中，特长往往会因教师的缺乏不得不中断或放弃。“九年一贯制”学校则不存在这种现象，老师会从小学阶段就开始发现、培养学生在各方面的特长，并能够让学生在小学期间培养的兴趣和特长在初中阶段得到更好的发展。这些爱好和特长连续发展９年不间断，对学生的成长非常有益。
“除了学生兴趣和特长的发现和培养，学生学习习惯、学习能力、学习方法以及校风学纪等方面的习惯培养

② 郑州各区的小学数学教材都是哪个版本的

有人教版和苏教版。

③ 郑州小学书是什么版的

我学的是人教版。现在的好像都是人教的。

④ 想知道郑州金水区小学使用的是什么教材

亲，你好！亲问的是数学还是语文或英语？语文是苏教版的，数学是人教版专的，英语是PEP的。纬五属路一小的英语教材是牛津的（从一年级就开始学英语，而PEP是从三年级开始学）。因为金水区比较大，像创新街小学的语文教材就是人教版的。人教版的语文在整体方面都比苏教版的难。苏教版更注重诗，人教版注重字。数学都是北师大的。还有啊，郑州也有一些小学是私立的，一般私立小学学费高，但教得不错。像北大附小、贝斯特小学，都不错。贝斯特是走读，北大附小是住宿。

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⑤ 河南省，郑州市与新乡市小学课本教材为什么不一样

郑州市小学英语教材、教法研讨会简报

郑州市小学英语教材、教法研讨会于2005年4月24日在河南内省财专礼容堂进行。大会特别邀请了英语基础教育研究博士、能动英语创始人李如云先生为大家做有关能动英语教学系列课程的报告，他为大家认真解读了能动英语的核心内容“表音密码”，使与会的近千名老师们初步理解了能动英语的基本思路，并对此教法产生了浓厚的兴趣。会后不少老师认真咨询了李博士并愿意尝试这种教学法。

我市小学英语已经开设了近10年，大家基本使用着同一种教学法——全息英语教学法。这种教学法注重语言环境的创造，而不注意单词的教学，把语音放在中、后期学习，结果是课堂上教学形式很活泼、轻松，而实际上学生在记忆单词方面没有大的突破，也没有养成良好的学习习惯。经过几年的实践，一部分学生的基础不牢。

这次研讨会的宗旨是认真学习教学方法，科学把握教材内涵，初步理解能动英语教学实质，全面提升课堂教学质量。经过一天的学习，老师们对英语教法、教材的理解又提升了一步。本次研讨会达到了预期目的，获得了圆满成功。

⑥ 郑州公立小学数学是使用的什么版本的教材

我知道六年级的用的是北师大版的

⑦ 郑州小学都有哪些教材

亲，你好！亲问的是数学还是语文或英语？语文是苏教版的，数学是人教内版的，英语是PEP的。纬五路一容小的英语教材是牛津的（从一年级就开始学英语，而PEP是从三年级开始学）。因为金水区比较大，像创新街小学的语文教材就是人教版的。人教版的语文在整体方面都比苏教版的难。苏教版更注重诗，人教版注重字。数学都是北师大的。还有啊，郑州也有一些小学是私立的，一般私立小学学费高，但教得不错。像北大附小、贝斯特小学，都不错。贝斯特是走读，北大附小是住宿。

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⑧ 郑州市的各中小学使用的教材是人教版还是北师大版

数学是北师大版，其它都是人教版

⑨ 河南省小学 生是什么 版本教材

河南省小学生使用的教材有人教版的，有西南师大版的，好像还有苏教版的，人教版的使用最多。

人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。

西南师范大学出版社成立于1985年1月17日，曾获得国家一级出版社、全国百佳图书出版单位、中国出版政府奖先进出版单位、全国十佳教育出版社、全国服务"三农"出版发行先进单位、重庆市新闻出版先进单位、重庆市文化体制改革先进单位、重庆市出版物印刷质量管理先进单位等荣誉称号。

苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材，简称苏教版教材。是江苏教育出版社出版的一系列教材，称为苏教版。

广义上的苏教版教材不仅包括了江苏教育出版社出版的教材，还有译林出版社（译林版主要出版英语教材），江苏科技出版社（苏科版主要是部分初中数学物理教材），江苏少年儿童出版社（苏少版主要是音乐美术类教材），以及江苏人民出版社（苏人版主要是政治教材）等教材。此外，因江苏省组建了“凤凰出版传媒集团”，因此在部分场合使用了“凤凰版教材”或类似称呼。

(9)郑州小学课程教材扩展阅读

人民教育出版社（People's Ecation Press，简称PEP）成立于1950年，其前身是华北联合出版社，上海联合出版社和华北教科书编审委员会，1961年与高教出版社合并，是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。

50多年来，人民教育出版社受教育部委托，主持或参与草拟了2000年以前历次中小学各科教学大纲，由国家颁布；根据我国教育改革发展的需要，先后毛泽东主席亲笔题写的社名，编写、出版了九套全国通用的中小学教材；2014年，人教版第十套教材，即按照教育部新课程标准研究、编写的21世纪义务教育全套新教材正在陆续出版之中，其中一部分已在教育部确定的实验区进行实验。建社至今，累计出版各种出版物万余种，总印数达数百亿册。