小学社会实践活动课程设计

A. 初三(1)班数学兴趣小组在社会实践活动中，进行了如下的课题研究：用一定长度的铝合金材料,将它设计成外观

请根据以上图案回答下列问题: (1)在图案(1)中,如果铝合金材料总长度(图中所有回黑线的长度和)为6m,当答AB为1m, 长方形框架ABCD的面积是 m2；(2)在图案(2)中,如果铝合金材料总长度为6m,设AB为 m,长方形框架ABCD的面积为Ｓ＝ (用含 的代数式表示)；当AB＝ m时, 长方形框架ABCD的面积Ｓ最大； （3）在图案(3)中,如果铝合金材料总长度为 m, 设AB为 m,求出ABCD的面积S与 的函数关系式，并求出当AB为多少m时, 长方形框架ABCD的面积Ｓ最大.

B. 大学思想道德课，要设计一个社会实践活动方案，以社会公德为主题的，我是策划人，大家有什么好点子吗

弄个演讲来会吧。
我刚看了源这个学校弄得，还不错
发上来，给你参考参考。

新民学校开展“弘扬社会公德，守护共有家园”
3月28日晚上7时至9时，步行街家润多超市前人声鼎沸，春潮涌动，市民留连往返，驻足倾听，新民学校师生在这里举行了《弘扬社会公德，守护共有家园》的社会实践活动演讲会，呼吁全社会都来爱护我们美丽的家园。

为了培养学生良好的社会公德，守护好我们美丽的家园，结合新课程理念，培养学生动手实践能力，学会交流合作，让学生关注社会、深入社会，新民学校思工委、团委组织部分学生开展了《弘扬社会公德，守护共有家园》的社会实践活动。活动周期为一个月。从活动计划、活动开展、活动成果展示都是让学生亲自动手进行的，老师只起组织指导作用。在活动开展过程中，学生深入社会，作调查，搞访问，拍照片，查资料，制课件，提建议，街头演讲，分工合作，兴趣盎然。他们爱动脑，很自信，讲方法，有胆量。各方面能力得到锻炼，思想得到升华，环保意识得到了提高。这次活动很有意义，得到了社会和市民的赞许，这也是新民学校实施新课程以来开发校本课程，进行探究性学习的重要内容之一。