2015版语文新课程标准

① 语文新课程标准新在何处

小学的主要是：
二、学段目标与内容 第一学段（1-2年级） （一）识字与写字

认识常用汉字1600-1800个，回其中答800-1000个会写
认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写
认字量及会写的字都有所减少

二、学段目标与内容 第一学段（3-4年级） （一）识字与写字

累计认识常用汉字2500个左右，其中2000个左右会写
累计认识常用汉字2500个左右，其中1600左右会写
会写的字数量减少400字

二、学段目标与内容 第三学段（5-6年级）
删掉旧版“40分钟能完成不少于400字的习作”

② 小学语文课程标准2015版是官方版吗

基本理念：
一、全面提高学生的语文素养
二、正确把握语文教育的特点
三、积极版倡导自主合作探究的学权习方式
四、努力建设开放而有活力的语文课程
——这是全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的内容，并没有专门的小学语文课程标准

③ 语文新课程标准

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④ 请问：现在人教版小学语文新课程标准最新的是哪个版的

北京师范大学出版

⑤ 义务教育语文新课程标准在课程目标和内容等方面有哪些调整

1.“成长中的我”部分的重要修订
（1）增加有关生命教育的内容
（2）引导学生体会青春期的美好之处
2.“我与他人和社会”部分的重要修订
（1）要求学生学会与父母有效沟通
（2）要求学生增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力
（3）引导学生“领会学校生活的幸福”
3.“我与国家和集体”部分的重要修订
由原先的“积极适应社会的发展与进步”、“承担社会责任”、“法律与社会秩序”、“认识国情 爱我中华”四部分，改为“积极适应社会的发展”、“认识国情 爱我中华”、“法律与社会秩序”三部分。
（1）积极关注青少年成长的新环境——现代媒介
（2）补充“了解不同劳动和职业的特点及其独特价值”这一内容要求
（1）从第一到第四学段始终强调“正确的写字姿势”和“良好的写字习惯”，强调书写的规范和质量。
（2）适当降低第一、二学段识字写字量的要求。如，第一学段，识字量由1600~1800个改为1600个左右，写字量由800~1000个改为800个左右。
（3）针对识字写字学习负担过重的问题，在教学建议中进一步强调“多认少写”的教学原则，希望下工夫扭转多年来形成的每学一字必须达到“四会”要求的教学观念和做法。
（4）在国家语委和有关专家组的支持下，推出《识字写字教学基本字表》和《义务教育语文课程常用字表》。《识字写字教学基本字表》的作用就是，让学生在初级阶段熟练掌握300个“基本字”。

⑥ ＜语文新课程标准＞

增加抄了许多学生喜欢的文章，让他袭们不再觉得上课像在坐监狱。第二个嘛，我大概说一下：首先当然是要多让学生们看书了，其次就是要上课要有新意，不觉的枯燥，再多在课堂上提一些开发智力的题目，在玩的同时学习到更多知识，其他还有许多。自主，就是要让他们不依赖别人的力量，自己完成一件事情；合作，就是要让他们体会到团结力量大，增加友情；探究，就是让学生成为课堂的主人，自己去探索问题的答案；三者有着必然的联系。最后一个最难回答了，你就提议多开展课外活动，比如去帮敬老院的老人干一些活呀什么的，让学生在活动中体验到快乐，体验到亲情，然后再把自己的体会写下来等等等等