幼儿园语言课程说银杏教案

『壹』 安阳开发区吉的堡和银杏哪个幼儿园好

银杏

『贰』 如何让幼儿园小班的孩子认识银杏树

让幼儿园的孩子了解银杏树叶的特徵 还有成长的特性与其本身的实用的价值 银杏树是比较优良的绿化树种，但是人们对它却有一个认识的误区，就是因为银杏树的寿命极长，从而便觉得银杏树生长缓慢，其实，只要有良好的生长环境，银杏树的生长是很快的，对于新栽植的银杏树，有个3年左右的缓冲期，等它的根部恢复以后，生长很快，但是银杏树不耐涝，避免水泡，有条件的地区，可以在栽植银杏树的时候在土穴里放些黄沙，利于根部生长

『叁』 幼儿园水杉和银杏教案

活动目标： 1、 感受树叶的多样性，认识一些落叶树和常青树，并且能进行分类。 2、 幼儿能够用自己的话说出常青树和落叶树的特征。 活动准备： 1、PPT课件： 一落叶树图片：水杉,银杏,梧桐,杨树,白杨,柳树等； 二常青树图片：松树,万年青,竹，罗汉松、香樟、桂花等。 2、课前请家长与幼儿一起上网、查阅资料寻找常青树和落叶树，并向幼儿介绍一种树（名称、生长环境、四季是变化、树叶的形状、树的种类），帮助幼儿积累经验。 3、每个幼儿带一张秋天常青树或落叶树的图片。 4、《找朋友》的音乐。 活动过程： 一、谈话引题。 1、现在是什么季节啊？（秋天）你看见了大街上什么东西变化最大？（树叶都飘落下来）其实，树的种类有很多，有常青树，有落叶树。 二、师幼一起观看PPT课件并讨论。 1、出示水杉和松树的图片，这两棵树有什么不一样？为什么到了秋天松树的叶子还是绿色的呢？（一年四季都有绿叶的树，我们就叫它常青树；到了秋天树叶变黄，从树上掉落下来的，叫落叶树。） 2、出示万年青和银杏的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？ 3、出示梧桐和香樟的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？ 4、出示杨树和竹的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？ 5、出示白杨和罗汉松的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？ 6、出示柳树和桂花树的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？ （依次出示PPT图片，让幼儿对比后从树叶的形状、颜色或是其他方面，说出两棵树的不一样，从而得出是常青树还是落叶树。） 三、幼儿介绍自己收集的树的图片。 1、你这棵树的叫什么名字？树叶是什么形状？ 2、这棵树喜欢生长在怎么样的地方？ 3、它是常青树还是落叶树？为什么？ 四、游戏《找朋友》 幼儿手拿收集好的树的图片，在《找朋友》的音乐声中，去寻找与自己树种相同的幼儿，音乐停时，教师检查是不是每个幼儿都找对了，帮助找错的幼儿及时纠正过来。 延伸：音乐活动 一半幼儿扮演常青树，另一半幼儿扮演落叶树。让幼儿随音乐表演树叶一年四季的变化，当到了秋天，扮演落叶树的幼儿随着秋天慢慢的表演树叶飘落、摇动、翻滚的动作。

『肆』 安阳市吉的堡九福银杏那个幼儿园好

九府 公办的

『伍』 小班科学美丽的银杏树教案

1.案例是一复个实际情制境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”
3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。
4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”

『陆』 幼儿园升旗仪式主题活动"银杏树"怎么开展

一、活动目标： 1 、通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。 2 、通过国旗下讲话，逐步让幼儿掌握一些养成、安全方面的知识。 二、活动时间：每周星期一早上 8:30 —— 8:50 三、活动地点：幼儿园内升旗台操场。 四、参与对象：全体幼儿和班级教师 。 五、活动准备： 1 、清洗国旗：每周负责升国旗的班级教师于前一周星期五将国旗降 下，并进行清洗。 2 、升旗手提前准备：担任升旗仪式的班级需在前一周周五下午安排 好升旗手，并作升旗仪式的排练，保证周一仪式的顺利进行。升旗班 教师 8:25 带领升旗手到门前大道处。 3 、 每周负责升国旗的班级教师准备好国旗下讲话内容。 （全园幼儿园 进行养成、安全、环保等教育。表现形式可以是小故事、幼儿表演、 小歌谣、诗歌朗诵等） 4 、维护活动现场的安全与秩序：经常给幼儿讲解升国旗的庄严性， 告诉幼儿在参加升旗仪式时不能随意走动、讲话或大声吵闹。 5 、训练升国旗的礼仪。教师要教育幼儿学会尊重国旗，出旗和升国 旗时行注目礼。教幼儿学唱《义勇军进行曲》 。 六、活动过程： 1 、主持人宣布： “幼儿园升旗仪式现在开始 ! 。 ” 2 、第一项：出旗，奏出旗曲 ! ” （主持班级的旗手和护旗手，在全园 师生的注视中， 将国旗护送到升旗台上， 交给老师迅速将国旗与升旗 绳连结，此时全体人员摘帽，面对国旗立正站好。 ） 3 、第二项：主持人宣布： “升国旗，奏国歌，全体立正 ! 。 ” ( 国歌响 起，全体幼儿和全园教职工行注目礼，目送国旗冉冉升起。 ) 4 、第三项：主持人宣布： “礼毕，请××班××进行国旗下讲话 ! ” （当周承担升旗任务的班级教师对全园幼儿园进行养成教育。 表现形 式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等） 。 5 、第四项：主持人宣布“升旗仪式结束，小朋友有序回教室。 ”

『柒』 金银杏幼儿园管的严不

陌生的环境
陌生的人
，孩子一丁点没做错。
给他一个缓冲的时间，会OK的。
指导也谈不上，告诉他，那些小伙伴是可以成为他朋友的人。
现在的孩子聪明，3岁已经很懂事了，什么都明白的。9691

『捌』 成都高新区爱智幼儿园的教育模式是怎么样的主要关注宝贝们的哪方面教育

成都高新区爱智幼儿园成熟卓越的智能管理体系，导入爱智丰富深厚的学术资源，并引进欧美教育先进国家的前沿理念，打造具有国际视野、荟萃中外学前教育精华的高端幼儿园。

爱与智慧既是爱智幼儿园的核心价值，也是爱智幼儿园的教育理想——帮助孩子拥有“爱的童年，智慧一生”。

办园理念与办园目标：

以“爱的童年，智慧一生”为宗旨，帮助孩子成为最好的自己。办园目标为以四大发展愿景为路径，打造成都市公办幼儿园的旗舰园。四大发展愿景分别为：课题研发的基地、国际教育交流的平台、公益活动的带头人、优质资源的分享者。

幼儿服务范围：

1、实施教育与保育相结合的原则，对幼儿进行德、智、体、美、诸方面全面教育。

2、做好幼儿心理和生理健康工作。

3、结合幼儿发展规律和自身特点有针对性地进行培养。

4、主动与家庭、社区密切配合，做好幼儿家长的工作，达到家园共建，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

(8)幼儿园语言课程说银杏教案扩展阅读：

爱智幼儿园所需要件：

1、户口本原件、复印件（第一页有户号、监护人有身份证号一页、孩子一页各一张共三张）以及（父母）或者其他监护人身份证原件及复印件。

2、儿童保健证原件。

3、预防接种证复印件。

4、预防接种证查验证明。

5、预防接种证查验审核报告。