教小学生画画课程安排

① 教儿童画画课程怎么安排

上午教孩子画画，下午陪孩子玩 晚上再有意无意的教孩子画画的知识。

② 儿童绘画的课程安排如何才是恰当的

可以画想象画，这个年龄段的孩子想象能力较强，也可以给4-6岁画一些较简单东西，让7-10岁的小朋友将4-6岁画的简单东西在这个基础上再画一些东西。如果以上的都不好，那你可以采用自由绘画，或抽签绘画。

③ 我想开画室，教小朋友画画，求有经验的朋友指点，越全面越好，回答的好可以加分。

我是开画室的，主要也是教小孩子写字和画画，5年，现在有200多个学生。对于内小孩子，最重容要的是和蔼，要他们崇拜你，喜欢你，和你边玩边学。很多时候，家长送小孩子来学画画有很大一部分是送来让你帮他带孩子的，只要孩子喜欢和你玩和你笑，那几乎就没有流失率。课程方面也要新颖一点，带着手工啊、陶艺啊、刮画啊、画脸谱啊等等，尽量把课程氛围安排的活跃一点。教室布置上要活泼、响亮、色彩丰富些。上课的时候要多用儿童语言。
还有什么具体点的问题你可以继续问，我们相互交流。

④ 儿童美术课程教学如何合理安排

一、同课变换不同内容

同样的课，可以选择不同的内容来施教。如，线描画可以教儿童花昆虫、动物、交通工具等，同时还可以尝试用不同的笔画线描，如，签字笔、水彩笔、荧光笔等。这样做使儿童始终会有新鲜感。

二、同绘画变换不同画种

十岁以前的儿童，天真烂漫，他们的想法天马行空，比较适合画儿童画，如，线描画、水彩笔画、油画棒画、卡通画、水粉画、手工等。教师在教学中不断变换这些内容，采用适合儿童的教学方法，启发引导儿童画出充满儿童想法的作品，使儿童在兴趣中学习并提高绘画能力。

三、同欣赏变换不同角度

在对少年儿童美术培训中，给儿童欣赏一些大师的经典作品，不仅可以开拓视野，还可以提高儿童审美能力，及创作想象能力。如，欣赏大师的作品时，教师给儿童讲解大师作品中的内容、色彩运用、构图形式、作画工具、时代背景等。在此基础上，让儿童借鉴大师作品中的构图形式，并选择自己喜欢的内容，创作自己的作品。 还可以借鉴大师的作品内容，按照自己的构图创作画面，另外也可以模仿大师作品中的色彩搭配来画自己的作品。

⑤ 教小学生创意美术课该如何教课程怎么设置

创意来美术课最重要的，源就是不为孩子提供范画。要么你选择一个比较有发展意义的主题来让孩子绘画，比如说海底世界，宇宙航空等等等等这样的主题。因为这类主题不管绘制什么样的元素都是可以的。要么你就选择一个生活中常见的事物。比如说花草景观或者小动物，因为你可以出示实物图片来让孩子自己观察，然后让孩子用自己喜欢的方式来绘制自己喜欢的图画，这就是创意美术课。

⑥ 小学的美术课一般都教些什么呢

首先对你的爱心致敬意。再者根据你说的情况可以进行这些课程：一是线描，也内就是我们所说容的涂鸦，在美术教学上实质上是速写的一类，在学习过程中，仅仅一支铅笔就可以画出优美的图画来。二是立足于做小泥塑，合成泥巴，教学生做出各种动物，人物，物品等等。这充分表达了孩子们的天性，又是对审美和美术技能的训练，玩中学，学中玩，会取得较好的效果。三是了解一下当地的民间艺术，化繁为简，和学生共同做，也是很好的教材内容之一。

给你几张图，可了解一下

⑦ 少儿美术培训班课程一般是怎么安排的

我在少儿美术培训班待过，是个小老师，那个培训班分四个班，分别是小班，提回高班，精英班，国答画班，针对不同的年龄段每天在黑板上画上对应程度的画，然后其他靠小朋友自己，然后在旁边多加指导就行，半天画一张画差不多

⑧ 怎样给少儿美术班学生上课，课程怎样安排安排

给小孩子上课的话 就只能提起孩子们学习的兴趣 可以融合一些关于要上的这一课的图片 笑话内和漫画人物 来源 传说之类的 提起他们的兴趣来 要有耐心 不要太凶了 课程安排 可以前10分钟导入 介绍 还有就是说这一课的来源传容说 然后可以找一些画画比较好的（或者老师自己简单的在黑板上画一下）一边画一边就可以传阅图片 说说笑话 活跃起气氛 然后让学生自己来画 老师就游荡一下 看看孩子们的作品 画不好的帮他们改下 教教诀窍 然后最后帮他们打分 布置作业 一节课结束~

⑨ 教刚学画画的小孩的课程应该怎么安排是先教彩笔画呢，还是先教蜡笔画

我觉得一开始呢 先画点线描画为好 简单易学 教学目的性强 也是最重要的基础 有了基础彩笔蜡笔都很简单呢~

⑩ 怎样使教小朋友画画的课堂生动有趣

其实主要是小朋友对这堂课（或者画画）的兴趣大不大
其实您并不需要排练什么的 那种做法在众多的老师中都会出现的
其次，我个人认为就是 1.要让小朋友们遵守规律 2.让小朋友们和往常您上课那样的自然 3.不要特地教小朋友做或者说些不符合现实的话 也就是虚假的话 4.要使课堂生动的话 前面几个方面安排好 之后，就得看您的能力了哦 最好是语言生动具有吸引力 让小朋友充满动力 重要的是要自然 不要让家长们感觉是排练过的 （其实小孩子们不会排练啥的啦。意思就是说要自然）
要说让课堂生动不呆板并且充分发挥孩子的想象力的话呢 重点是在老师您的话语和孩子们的动力和让孩子自由
在我所看来呢 您最好是说：“孩子们，今天老师要安排一个小小的绘画比赛，可以让你们发挥自己的想象力哦，大家先把自己想要画的画在纸上，毫无限制的哦，画什么都可以，之后让大家把这些画交上来，老师，每拿出一张，大家就要投票，清楚了吗？”
最后呢，通过投票，您就把每个孩子的名字写在黑板上，票数写在名字下方。最后前五名的给上奖励 贴纸或者什么的 根据平时奖励的来颁奖~~~
最后的最后，您再说：“其实画画是一种兴趣，不是一个科目，画的时候大家得敬请发挥想象，注意的是就是要画出的事物丰富多彩或者优美自然，没有得到奖励的孩子呢，不要灰心，大家以后继续努力，老师来教你们画出更好的！！！”
嘿嘿 之后下课~~~
其实，我说的并不是最佳的做法，但是我真切希望您能够让家长们给出一个好评！
主要的是这只是我一个六年级的小学生的答案啦 嘿嘿 重点从孩子方面来积累方法！嘿嘿~
祝您顺利~