幼儿园小马过河主题课程

❶ 幼儿园小马过河故事的教案怎么写

语言类《小马过河》教案 执教： 一、活动内容：《小马过河》 二、活动目的： 1、使宝宝们在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。 2、发展宝宝们初步的比较分析能力与口头表达能力。 三、活动重点： 理解故事内容，明白蕴含的哲理。 四、活动难点： 理解大与小、深与浅的相对性。 五、活动准备：多媒体课件、幻灯图片、播放器、音箱。 知识准备：动物马、牛，松鼠的外形及认知。 六、活动过程： （一）开始部分：做简单的自我介绍，并邀请宝宝们做自我介绍，举手示 意，相互认识，放松情绪。 （二） 基本部分： 1、先出示图片，让宝宝们看小马与老马，小马与老牛，小马与松鼠体 形上的比较。为宝宝们比较分析三种动物的高矮在水深一定的情况下 会出现的不同结果做铺垫。 2、听故事（可播放2遍，共计8分钟）。这个故事语言浅显易懂，情 节生动有趣，小马这个形象也很可爱、很天真。 3、围绕故事中的情节与宝宝们互动，提出问题，请宝宝们互相讨论， 讨论后举手发言。 1）、老牛是怎么说的？ 2）、松鼠是怎么说的？ 3）、妈妈又是怎么说的？ 4）、小马又是怎么做的？ 5）、为什么老牛说水才没膝盖呀？而松鼠却说她的伙伴被 淹死了。他们有什么不同呀？ 6）、故事讲了一个什么道理？ 4、教师小结： 生活中的事物都是不同的，在同一种情况下会出现不同的结果，所 以我们碰到事情要多动脑筋想一想，还要动手去试一试，这样才能 聪明能干。 5、一组游戏（看图片说话，不一定非得是原话，大意正确即可。 把音箱关掉，只放映图片） 我来当解说，找几位宝宝饰演以下几个角色： 1、老马 2、老牛 3、小马 4、松鼠

❷ 幼儿教师面试讲小马过河的故事视频

例如三只小猪、 语言要生动形象 首先想象自己是幼儿。同他们进行感情的交流。语气不要太重。 儿歌嘛 《数鸭子》《小红帽》《小星星》《小白兔乖乖》都挺简单， 要看你面对的是多大的幼儿。

❸ 幼儿园毕业典礼主持稿

2012届大班毕业典礼主持稿 A：你们可曾记得，三年前，我们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。 B：三年前，我们还哭哭滴滴 C：三年前，我们还拿不稳勺碗 D：三年前，我们还迈着蹒跚的步伐， 合：三年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了 A：我们会唱好听的歌曲 B：我们能朗诵优美的诗篇 C：我们会跳可爱的舞蹈 D：我们会画美丽的图画 合：我们还会许多本领！ B：在这开心的日子，我们邀请到爸爸妈妈 A：以及曾经关心爱护过我们的领导、老师 D：还有社会各界来宾来参加我们的毕业典礼！ C：请大家瞧瞧我们三年来所学到的本领。 A：与我们共同分享成长的快乐。 B：下面我宣布X X幼儿园2011届毕业典礼 合：现在开始！ 节目： 一、 大班幼儿集体朗诵《毕业诗》 A：三年来我们的成长离不开老师、阿姨的辛勤教导、爱心哺育 B：离别之际，我们有许多话想说给你们听！ A：声声感谢化作美丽的诗篇，下面请欣赏大一班全体小朋友表演的《毕业诗》 B：大家掌声欢迎！ 二、 寄语： 1． 园长寄语： C：三年来，我们的茁壮成长离不开爱我们的老师、阿姨，爸爸妈妈，更离不开园长们的关心与爱护。 D：现在请园长妈妈说说她一些心里话！大家鼓掌欢迎！（园长致词） 2． 家长代表讲话： A：三年来我们成长可快了，这里有老师的精心培育，也离不开爸爸妈妈的关心。 B：在我们要进入小学时，他们肯定也有许多话要说。 A：下面请大一班林楚灏的妈妈作为家长代表为我们致贺词。 3．幼儿代表讲话： C：谢谢楚灏的妈妈，我们小朋友是不是也有许多话要说呢？ D：下面请大一班黄晨曦小朋友说说他的心里话。 三、 幼儿才艺表演 （一） 武术操《功夫》 A：三年来，我们的成长凝聚着老师的心血。 B：幼儿园的学习生活让我们学会了很多的本领。 A：今天幼儿园为我们准备了一个展示才华的小舞台， B：让我们唱起来，跳起来吧。 A：首先，请大二班的小朋友为我们带来《功夫》。 （二）舞蹈《活力宝贝》 C：我们在阳光下健康成长， D：我们都是一群活力四射的宝贝。 C：请欣赏大一班小朋友带来的舞蹈《活力宝贝》 （三）电子琴独奏《 》。 A：我们会唱歌，我们会跳舞，我们还会电子琴。 B：请欣赏XXX小朋友的电子琴独奏《 》。 （四）舞蹈《姥姥门前看大戏》 C：拉大锯，扯大锯，姥姥门前看大戏，你也去，我也去，就是不让二妞去。 D：为什么不让二妞去呢？ C：呵呵，请看…… （五）童话剧表演《小马过河》。 A：接下来，请欣赏亲子童话剧表演《小马过河》。 B：有请大一班黄晨曦、李静澜家庭。 （六）舞蹈《加油歌》 C：《小马过河》的故事告诉我们，什么事情都要自己亲自试一试， D：是的，接下来，让我们欣赏舞蹈《加油歌》 七、《环保时装秀》 A：听，音乐响起了，大班的小模特们要为我们展现今夏最流行的环保时装啦，就让我们来一睹他们舞台上的风采吧。请欣赏《环保时装秀》。 八、表演唱《感恩的心》 C：三年来，我们的老师像妈妈一样照顾着我们！ D：千言万语难以表达我们心中的感恩之情。 C：感恩是一种美德，是一种境界！感恩让生活充满阳光，让世界充满温馨。 D：下面我们一同欣赏大二班朋友表演的《感恩的心》 九、大二班幼儿合唱《毕业歌》 A：老师老师您真好，辛勤培育好苗苗。 B：苗苗活泼又健壮，聪明勇敢有礼貌。 A：今天我们毕业了，明天就要上学校。 B：等我戴上红领巾，再向你们来问好。 A：请听大二班全体小朋友表演的《毕业歌》 结束语： A：此时此刻，我心情凝重，因为与我朝夕相伴的老师和小伙伴们马上就要分别了！ B：此时此刻我又倍感欣慰，因为我们将要做一名光荣的小学生！ C：再见了老师、再见了小朋友！ D：祝老师们身体健康，祝小伙伴天天开心！ B：下面我宣布XX幼儿园2012届毕业典礼 合：到此结束！再见！

❹ 急求帮忙写份 幼儿园讲故事比赛的窜词 如：聪明的乌龟龟兔赛跑 不讲卫生的小猪 小马过河

聪明的乌龟 龟兔赛跑 不讲卫生的小猪 小马过河的幼儿故事我都是在 惠天幼儿读物网 下载的，上面有很多关于讲故事比赛的资料

❺ 北京朝阳区小马过河幼儿园联系方式

打114问一下就知复道了。
小马过河幼制儿园附近的公交站:
附近1公里内没有公交。
小马过河幼儿园附近的公交车:
附近1公里内没有公交。
打车去小马过河幼儿园多少钱：
北京市出租车的起步价是13.0元、起步距离3.0公里、 每公里2.3元、燃油附加费1.0元（不超过3.0公里不收） ，请参考。

❻ 幼儿园小马过河故事的教案怎么写

幼儿园《小马过河》教案 语言词汇“寸步不离”、“犹豫”含义活动：小马过河 活动名称：语言——小马过河 活动目标： 1、理解故事内容，感受故事情节。 2、学习词语“寸步不离”、“犹豫”的含义。 3、懂得遇到问题不能光听别人说，要自己动脑经独立思考，从实践中去寻找问题的答案。 活动准备： 头饰:老马、小马、老牛、松鼠。 活动过程： 一、引出故事 1、出示图片，引导幼儿观察图片并交流。 2、图片上有谁?他们在干什么?(鼓励幼儿根据图片大胆想象故事情节。) 3、帮助幼儿理解词汇：“寸步不离” 小马总是跟在妈妈的身边，寸步不离，知道这是什么意思吗?(鼓励幼儿积极参与讨论，肯定幼儿的想法，引导幼儿知道寸步不离就是总在一起，不离开半步的意思。 4、、今天钟老师就给小朋友带来一个关于小马的故事，故事的名字就叫《小马过河》。 二、欣赏故事 1、请小朋友认真听，听听故事里有谁?它们在干什么? 2、教师完整的讲述故事。提问：故事的名字叫什么?故事有谁?它们在干什么?故事里讲了一件什么事情? 3、小马要把粮食送到哪里?河上没有桥，小马会怎么办呢?我们再听一遍故事里是怎么说的?(教师讲述故事第二遍。) 4、谁来说说小马想的是什么办法?(帮助幼儿理解：“寸步不离”、“犹豫”的含义) 5、老牛是怎样说的?小马准备怎么做? 6、松鼠又是怎样说的?小马是怎么做的? 7、犹豫又是怎样说的?松鼠为什么会犹豫? 8、幼儿讨论，初步懂得遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考并从实践中寻找答案! 为什么同是一条小河，老牛为什么说河水很浅?松鼠为什么认为河水很深? 小马会淹死吗?如果你是小马，你会怎么做?