小学数学教招课程

『壹』 小学数学教师招聘

很多面试技巧说的抄很好却不一定适合每个人，面试中的考官可以看出你的破绽，别说他就是我们任何一个人都可以看出一个人说的话是不是很中肯，俗话说：会说的不如会听的。如果你想按照自己的能力去找工作的话，就很诚实很中肯的和考官去说，不很过分的紧张考官也不会理会。当然不要把自己的缺点说的太明确，那也算隐私。如果想找个更好点的儿自己的能力又不足，那你只能靠运气。还有一点很重要，不要轻视任何一次面试，如果你稍稍被人看出来你不是很重视的话，完全PASS的。就算你去面试时一看公司的情况很不如意也不要轻视，因为面试成功了你再不去会给自己增添信心。总是失败的话会对心情有很大影响的，哪怕你安慰自己说本来也不想去，而且会不自信了。这是我个人的总结，希望对你有用。祝你成功

『贰』 教师招考考试中，小学数学的专业知识怎样复习

一、重视基础，深入理解
在考前一个月，如果大家还对数学中的基本概念、方法和原理不清楚，解题时肯定会碰到各种各样的问题，容易丢失一些基本分。所以大家务必在最后完全吃透基础理论知识，深入地理解基本概念、公式、定理、图表的理解，掌握知识点，将数学知识进行分类，在自己的头脑中有一个完整的体系。
二、掌握方法，提高能力
利用最后一个月的时间来拓展解题方法，提高解题能力。把知识体系化、连贯化，并拓展做题方法及思路，熟悉考试出题方式。尤其是解综合性试题和应用题能力。大家要搞清有关知识的纵向、横向联系，形成一个有机的体系。同时，也要提高做题质量，每做完一题后，就要总结其所覆盖的知识面并且归纳其所属题型，做到举一反三。
三、选择题答题技巧
掌握选择题应试的基本方法：要抓住选择题的特点，充分地利用选择题提供的信息，决不能把所有的选择题都当作解答题来做。首先，看清试题的指导语，确认题型和要求。其次，审查分析题干，确定选择的范围与对象，要注意分析题干的内涵与外延规定。再次，辨析选项，排误选正。最后，要正确标记和仔细核查。
(1)特值法。在选择题的选项中分别取特殊值进行验证或排除，对于方程或不等式求解、确定参数的取值范围等问题格外有效。
(2)反例法。把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案。
(3)特殊法。当对某一选择题没有把握时，可以采用此方法。要注意寻找线索，如果其他选项大体相当，唯有某一个选项特别长或特别短，那它成为正确答案的可能性很大。
(4)猜测法。因为数学选择题没有选错倒扣分的规定，实在解不出来，猜测可以创造更多的得分机会，特别是最后一个选择题。

『叁』 小学数学教师招聘试讲一般是讲哪课

小学数学教师招聘试讲一般是讲哪课：
通常是随机抽取，有一堆签你自己抽。当然，如果考官征求你的意见，算你走运。

『肆』 我是一名新招的小学数学老师，我非常没有经验，我想请教各位我要怎么上好我的第一堂课，

先衷心地祝贺你!也感谢你能选择教育这一物质清贫精神富有的行业!
给学生奖励这个方法始终是正确的。但要看到时学校安排你教几年级。高年级发小红旗就不太合适了，改用分数奖励为好。低年级我也建议你把做的小红旗改为可粘贴的塑料帖纸。因为在摊位上可以买到的，一元钱钱能买几百个，节约了工夫，另外它式样多，星星啊，花朵啊，卡通形象都有，学生们很喜欢。
你最好准备一个笔记本，每个学生安排一页，你的奖励粘贴在学生的这一页上。如果你发给他们期末来总结一般来说十有八九是找不到了的。（小孩子嘛）
我们的老师也把这些粘贴纸贴在学生额头上，学生很喜欢。
在我们农村学校，小孩子对新老师是非常热情的，会很配合你。
另外做为一个新老师，最重要的第一步要能快速地溶入到学校的工作氛围中去。有几个东西是必须了解的：
1、学校的规章制度。一所上规模的学校，都会有一套比较完善的规章制度。这些制度的形成与学校的发展历史以及发展目标是紧密联系的。要尽快熟悉和适应。如果感到不合理的地方，你有好的建议，一定要谦虚用合适的方式提出。因为可能有一些你所并不了解的内情。
2、你如果不是班主任，你作为任课教师的一些奖励与方法要及时和班主任沟通，彼此协作，互相听取好的建议，让你的想法更成熟和完善。这种工作沟通很重要。
同时还有几句话，大家共勉：
一、相信每一个学生都是好学生。坚决不能排斥差生，不能因为学生成绩不好，家境不好，行为习惯不好而使自己带有偏见，注意“皮阁马力翁效应”。每一个学生都希望自己的新老师能给自己一个好评价。（一些老教师的方法可以听，但对学生的偏见千万不要吸收）。
二、教育是一项工程，它对人的影响是长期的，复杂的。但现在对教师的评价方式有很不合理的地方。新教师希望能很快出成绩是好事。但注意，不要把学生当工具，尤其是弄虚作假的恶习不要沾，那让你的学生一辈子都会藐视你。（比如暗示或鼓励学生舞弊）
三、“我们要有批判者的眼光，但不要满足于批判者的角色，更应该是一个创造者和建设者。”这句话支撑了我很久，尤其是在教育行业，要改进的地方很多，我们要有一点一点去改变的恒心和勇气。年轻人的通病是很容易干一行，怨一行。所有行业其实都有困难的，你没去做看到是光鲜的一面，做了才能了解其中的艰辛。当个老师其实很好的，只是少两块前工资而已。

好了，大家多沟通！
博客：www.blog.sina.com.cn/19801211meijiang

『伍』 小学教学数学课程的任务是什么

小学数学教育的基本任务——包括（1）以培养数学素养为基本追求，即以促进学生的版终身可持续发展为权学校数学教育的基本出发点，将小学数学教育定位于：不追求将所有的儿童都培养成为伟大的数学家，而是培养他们最基本的数学素养。数学素养的基本内涵包括要使学生懂得数学的价值，对自己的数学能力有自信心，有解决现实数学问题的能力，学会数学交流，以及学会数学的思想方法。数学素养的基本特征包括发展性、过程性和实践性；（2）以发展数学思维能力为基本的目标，包括观察与比较、分析与综合、抽象与概括、判断与推理；（3）以将数学运用到现实情境为基本能力，包括学会用数学的思想来考察现实与构建普遍知识与特殊情境的联系。首先，数学教学应该引导儿童观察和认识周围世界最简单的数量关系，建立情境与一般法则的联系，从而激发他们超越这些规则并能用数学语言来进行表达的动机，真正使用数学知识成为学生生活和思维的组成部分，其次，在普通的数学规则和特殊情境之间，其唯一桥梁是学生有意识在现实情境下进行数学思维。

『陆』 小学数学教师招聘考试主要考什么

具体要以当地的教师招聘公告为主。

教育培训： 教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历。教育部的小学教师资格认证：是成为小学教师的必备条件，2001年开始全面实施。

国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书：普通话水平划分为三级六等，教师应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。

工作经验： 热爱小学教育事业，遵纪守法，品行端正，敬业爱岗；身体状况良好，性格开朗，有亲和力和责任心，语言表达能力强,掌握一定的信息技术教学手段。

(6)小学数学教招课程扩展阅读：

小学教师的职业劳动特点

1、教师劳动的示范性

小学生情感丰富，极具可塑性，有着明显的向师性。因此，教师首先要通过示范这种特殊的教育方式去塑造学生的精神世界，给予学生丰富的智慧。教师劳动的示范性体现在教育活动的各个方面，其思想、言行以及学识是学生的学习榜样。

2、教师劳动的复杂性

一方面，小学生处于身心发展阶段，他们个性、主体性比较强烈，在认识事物和判断问题时具有一定的能动性和合理性。另一方面，教育的目的在于育人，育人这项工程是十分复杂、系统的过程，它包括目标的制定、方法的使用、效果的达成等多方面的相互作用。

3、教师劳动的创造性

教师劳动具有创造性，这是因为教师劳动的对象是鲜活的个体，他们天赋秉性各不一样，兴趣爱好也不尽相同。

教师劳动的创造性还体现在教师本身的素养、能力和知识水平等方面。教师要认识到教育是活的教育，要依靠经验、机智和创造力来应对瞬息万变的教育情境和不断发展的社会需求。“教育有法，但无定法”强调的就是教师劳动的这种创造性。

『柒』 小学数学教师招聘面试试讲时，准备哪些课和知识点的几率比较大（人教版）

高年级的知识点比较容易出题。考核你的解题思路，还有语言，肢体语言等。最好找一个当地在职老师或领导面谈一下，了解他们的最新要求。每个地方都有评课要求的。

『捌』 招教小学数学教师，面试说课，一般都准备每个单元的第一课时吗

一般是三年级到五年级，变态点的地方是二年级到六年级，给你个参版考，小学说课经典：三上：权分数的初步认识，三下：小数的初步认识，两位数乘两位数，解决问题中的连乘，年月日，面积及单位，四下：小数的意义，乘法分配率，植树问题，五上：小数乘整数，平行四边形的面积，五下：分数的意义，分数的性质。说课其实挺简单的，各个类型的自己弄个模版，找老师指点一下，多练习练习，祝你好运！

『玖』 小学数学教师招聘考试面试 要求试讲。题目当场抽签，几年级什么课程出的几率可能大点

需要认真准备两个方面：一是熟悉现行的小学数学课本，因为抽签试讲版的题目就出自其中。不熟悉权就很可能在抽题目之后遭遇尴尬。二是要熟悉教案的写法，做到正规、不漏项。不熟悉在20分钟内写出的教案就会丢三落四、“四不像”。试讲教案在网络文库中一搜就有。

『拾』 参加小学数学教师招聘考试的试讲重点内容有哪些

注意个人形象，语言的表达能力，组织课堂的能力，知识的衔接，对学生的辅导等