幼儿园线上课程保护野生动物

1. 幼儿园社会教案保护小动物的设计意图

  动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保，应该从娃娃抓起，从自我做起。基于此，我设计并组织了本次教育活动。旨在从小就培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护动物的情感。为了深入浅出地阐释道理，化抽象为形象，我围绕“保护动物朋友”这一主题开展系列活动。

2. 保护野生动物幼儿园国旗下演讲

和国野生动物保护法》规定,每年十一月为全国“保护野生动物宣传月”。早在100多年前,意大利传教士圣·弗朗西斯就倡导在每

3. 小班科学课 野生动物和宠物的教案

活动目标：

1、说说小动物的外形，有兴趣地模仿各种小动物的动作。

2、体会亲近版动物，关爱动物的美权好情感。活动准备：小动物图片和视频、ppt多媒体课件（小动物隐藏在背景中，有发出小动物叫声的按钮，音乐）、各种小动物图片若干。

活动流程：

说一说可爱的小动物。提问：喜欢小动物吗？最喜欢哪个小动物？它长得什么样？（用短小的儿歌帮助幼儿体会不同的动物有不同的动作，有不同的本领。

如：小鱼，小鱼游呀游，摇摇尾巴游呀游。）小结：不同的动物长得不一样，还有不同的本领。

(3)幼儿园线上课程保护野生动物扩展阅读

国家保护动物的种类

哺乳类

短尾猴、猕猴、藏酋猴、豺、黑熊、小熊猫、石貂、黄喉貂水獭、小爪水獭、斑林狸、大灵猫、小灵猫、草原斑猫、荒漠猫、丛林猫、猞猁、兔狲、金猫、渔猫、

河麂、马鹿（包括白臀鹿）、水鹿、驼鹿、斑羚、藏原羚、鹅喉羚、鬣羚、黄羊、盘羊、岩羊、海南兔、雪兔、塔里木兔、巨松鼠、鳍足目（所有种）、鲸目（除一类外其它鲸类)、狼(不含非其亚种的物种）、穿山甲

4. 幼儿园大班课程:哪些动物会互相帮助又是如何帮助的

千鸟与鳄鱼，千鸟会帮鳄鱼捉身上的虫子和口腔里的食物残渣！

5. 如何利用网络的方式来保护野生动物 50字左右 急急急急急急急急急急急急急急急急啊~~~

①建立自然保护区保护野生动物栖息地和加强反偷猎、反走私措施。

②开展内科学研究工作，容如人工繁殖珍稀动物等。

③加强环保立法，广泛地宣传教育，使广大群众树立保护野生动物的意识，自觉保护野生动物，同时要加强环保意识，为野生动物提供适宜的繁殖和生存条件。

6. 怎样让幼儿园小朋友知道怎样保护动物

这种概念确实要从娃娃抓起~
可以叫他们多看一下爱护动物的电视、电影，然后从善待内花花草草开始容培育他们的爱心
要告诉他们地球上每个人和每个动物都一样要享受平等待遇的之类的教育
从小要给他们善待动物的奖励。比如大家为流浪的小动物做小窝~做的好的同学奖励小红花之类的
定期给他们任务，做一些保护小动物利索能力的事情。这样在慢慢的成长中他们就会有意识了吧

7. 幼儿园安全课程教案《小心宠物》

活动目标
1、了解和宠物相处时可能出现的危险。
2、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。
3、体会和宠物安全相处的快乐。
活动准备
1、教学挂图。
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
活动过程
1、引导幼儿观察教学挂图内容。
（1）师：家里来了几个宠物朋友，它们是谁呢？我们一起来看一看。
（2）引导幼儿观察讲述小图内容。
师：图上有哪些宠物朋友，图上的小朋友在做什么？
（3）进一步引导幼儿观察讲述。
师：小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱。可是，如果和宠物相处不当，会给小朋友带来危险。你知道和宠物相处时要注意什么吗？让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗？为什么？
（4）进一步引导幼儿讨论判断并说出原因。
（5）教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。
师：能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢？为什么？宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢？为什么？和宠物一起睡觉有什么坏处呢？在鱼缸附近玩耍会发生什么危险？
2、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。
（1）引导幼儿讨论：和宠物相处时还应该注意什么问题呢？小朋友能不能单独给宠物洗澡呢？可不可以故意去逗弄宠物，把它激怒呢？遇到比较大型的陌生宠物你该怎么做？
（2）以小组为单位，用画图的方法表现大家讨论的内容。
（3）幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全注意事项。
（4）教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己的想法表现出来。
3、集体分享各组讨论内容，进行总结，制定和宠物相处的安全注意事项。
（1）请每组派一名代表，介绍自己组讨论的内容。
（2）活动总结。