小学生四年级数学学习课程

❶ 小学四年级数学学习那些内容

几何图形的面积表面积 计算 等等 望采纳

❷ 怎么上好小学四年级数学课

在一般学生眼中,上数学课是很闷的,因为,小学数学讲究的是理论,一般的学生都没什么心机听

所以,你可以在课堂上制造一点点幽默气氛,令学生觉得上数学课也不怎么无聊,同时,你也可以和学生打成一片,一举两得

❸ 怎样教好四年级的小学生的数学

一、我觉得做得较好的方面：
1、重新审视新教材。先通看全册教材内容，再认真阅读＜教师教学用书＞中的教材编写特点和教学建议，再结合本班的实际情况开展教学工作。
2、不局限于教材。在教学过程中，要灵活运用教材，根据学生的实际情况对教材进行适当的重组。例如：我在教学完“加减法(一)”时，没有按照教材编排顺序教学，而是直接进行“加减法(二)”的教学。由于学生对10以内的加减法已掌握得比较熟练，因此，在教学20以内的加减法时，不进位的加法和不退位的减法有相当一部分的学生，根本不需要老师的指导就可以直接顺利的完成。只是在教学20以内的进位加法和退位减法时，我才作了必要的指导。这样教学学生学得比较轻松。
3、要信任学生。一年级的学生一样具有无限的创造潜能。只要给学生充分思考的时间和空间，他们的创造潜能是无限的。例如，在教学数的组成(如：4的组成)时，学生不仅能总结出3种组成方法，还会把3种方法并成2种。无形中，使学生体验了加法的交换律。
4、要充分利用学生的生活经验进行教学。如在教学“高矮”时，我先请一组的学生上讲台按高矮来排队，并让学生思考可以怎样排？通过这样的实践活动，学生很快就能说出矮在前，高在后；还可以高在前，矮在后。接着我又让学生对各种用具进行比较，学生根据实践经验得出：比较时要把一端对齐在比，比长短也是一样的方法。
二、不足与困惑。
1、我虽然已有二十多年的教龄，近年来还看了较多的课改书籍，理论上也明白了一些该怎样做或不该怎样做，但在实施中往往就会变样。虽然思想开放，也大胆的去尝试新的教学方法，但在课堂组织方面就显得那么的无力，甚至是灰心。大概是我们的学生的行为习惯还跟不上教学的安排吧！
2、现代教育技术在教学中的运用还不够。一年级学生的生活经验还比较少，注意力也比较差。如果学校里有与新教材配套的课件应用于多媒体教学，就可以大大的提高学生的注意力，并增加学生学习数学的兴趣和学好数学的信心。
3、一年级学生的起点不同(与家长的文化素质有关)。在教学中,常常会出现“优生吃不饱,差生撑不了”的局面。如何对不同程度的学生因材施教呢？这又是一个“头痛”的问题。
4、如何与家长勾通交流，也是一个问题。我们这里地处山区农村，大多数的家长自身的文化素质不是很高，但他们对老师和学生的期望值却很高，把学生的学习和品行的好坏都归功于老师，是否学生的学习成长根本就与家长无关。关于这点我很困惑。

❹ 人教版小学四年级数学教学策略

上课认真听讲，课后多做点习题，记住一些数学上的概念和公式。

❺ 适合小学四年级数学的学习方法有哪些

数学无疑是小学考试中比重最大的一门科目，有的同学学起数学得心应手，有的同学却虽然学的很努力，但是却不见进展，究竟学习数学有没有什么方法呢?
下面我们就来告诉你一些有效的学习数学的方法!
1、思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。
2、动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。
3、培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。
科学的数学学习方法在课内课外应注意些什么呢?
第一，认真听老师讲课。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少!①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
第二，课外练习。孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。同学们应该注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。你可以这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。
第三，复习、预习。对数学的复习，预习可以定在每天晚上，在完成当天作业后，将第二天要学的新知识简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍，如果有什么疑难，记下来，第二天研究一下，或者问老师同学，一定要弄懂。每个星期天应该做一个一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处，并掌握得牢固，就不会忘记了。
第四，提高。在完成作业和预习、复习之后，可以做一些爬坡题。做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。

❻ 小学四年级数学习题(课程标准)

小学四年级数学期末试卷（一）
一.基础知识.
1.填空.
(1).除数是两位数的除法,如果被除数是四位数,前两位数比除数大,商是( )位数.如果前两位数比除数小,商是( )位数.
(2).工作效率×( )=工作总量 路程=( )×( )
(3).减法是加法的( ).
(4).在整数数位顺序表中,每相邻两个计数单位之间的进率是( ),,这样的计数法叫做( ).
(5).1700年,1844年,1890年,1992年,2000年,2100年,2196年,2200年,2240年,2300年这些年份中是润年的年份是( ).
2. 判断(对的在括号内打 ,错的打 .)
(6).把847000000四舍五入到亿位是847000000≈8亿.…( )
(7).2800÷35=2800÷(7×5)=2800÷7÷5=80……………( )
(8).用字母a. b. C表示加法结合律可以写成(a+b)+c=a+(b+c)( )
(9).307+x=650, x=343是正确的.……………………………( )
(10).小明是1984年2月29日出生的,到2000年已16岁了,但只过了4次生日.…………………………………………………( )
3. 选择(在正确答案下面的○处涂上颜色)
(11).除数是58,商是61,余数是56,被除数是
3538 3594 3416 3474
○ ○ ○ ○
(12).8个百万,9个百,5个一组成的数是
七位数 三位数 五位数 六位数)
○ ○ ○ ○
(13).汽车早晨6:00从甲地出发,下午2点到达乙地.甲乙两地相距120千米,汽车的平均速度为(15 18 20 30)千米.
○ ○ ○ ○
(14).1125-(280-80÷10)的得数是(1105 855 835 853)
○ ○ ○ ○
(15).最大的八位数与1的和是(一千万 一亿 一百万 十万)
○ ○ ○ ○
二.基本技能.
1.直接写出得数
(1)640÷80= 270÷30= 61×7=
(2)540+20= 720÷18= 9+9÷9+9=
2.列竖式计算下列各题,并且验算.
(3)4278÷62= (4)5729÷44=

3.简便计算(要求写出简算过程)
(5)1892-187-513 (6)7963-2998

4.求未知数X
(7)X-800=880 (8)1762+X=8708
(9)2080-X=1276

5.计算
(10)987÷21+66×38 (11)(3068+888)÷86×15
(12)(1080-44×2)×6
(13)(130+185+270)÷(13×5)
6.列式计算
（14）甲数是4080，比乙数少208，乙数是多少？甲乙两数的和是多少？
（15）甲数是361，乙数是19，甲数是乙数的几倍？甲乙两数的积是多少？

三．综合应用
1．应用题
（1）甲、乙两辆列车同时从宁波、上海相对开出，甲车每小时行60千米，乙车每小时行55千米，经过4小时相遇，宁波至上海全长多少千米？
（2）杭州西湖电视机厂15天生产彩电1290台，照这样计算，要生产2494台彩电需要多少天？
（3）两个修路队修路、第一队修了1840米，比第二队少修408米，两个队共修了多少米？
（4）胜利小学四、五、六年级共有学生1600人，六年级有学生740人，五年级有学生370人，求胜利小学四年级有学生多少人？
（5）学校计划新购128套课桌椅，课桌每张98元，椅子每把40元，一共应付多少元？（请用两种方法算)
(6)两列火车在上午10：00从同一个车站向相反方向开出，一列火车每小时行87千米，另一列火车每小时行78千米，到下午3点时两车相距多少千米？
(7)王师傅从5月1日到8月31日这123天中加工零件6512个，这四个月中王师傅共休息了35天，这段时间王师傅平均每天加工零件多少个？

2.操作题
（8）在下面的□里可以填哪些数字？
19□785≈20万 9□4765≈900000
（9）两个仓库共有10000千克大米。从每个仓库里取出同样的大米，结果甲仓库里剩下3450千克，乙仓库里剩下4027千克。从每个仓库取出多少千克大米？（可以设未知数X解答）
（10）如果小强昼夜不睡觉，终年不休息的连续数数，每秒钟数1个数，如1，2，3，4，………，一直数到1亿。小强大约要数多少天？

小学四年级数学期末试卷（二）
一、基础知识
1、填空
（1）一年有12个月，每个月是30天的月份是（）
（2）中央人民广播电台每天18：45播送《少儿节目》，这里的18：45就是下午（）
（3）1994年首都北京人口有一千零五十一万八千三百六十七人。写作（ ）
（4）一（个）、十、佰、仟、万、十万、佰万、仟万、亿、十亿、佰亿、仟亿………都是（），每相邻两个（ ）之间的进率都是10，这种记数法叫做（ ）
（5）工作总量=-（ ）×（ ）
（6）943÷30的被除数是（），除数（ ），商是（），余数是（ ）
（7）把两个加数（），叫做加法。
（8）已知（）与（ ），求另一个加数的运算，叫做减法。
（9）把40380000改写成以万作单位的数是（ ）
把898000000000改写成亿单位的数（ ）
（10）甲数是92，乙数比甲数的7倍还多58，甲乙两数的和是（ ）
2、选择（在正确答案下面的○处涂上颜色）
（11）萧山到上海火车提速后只要行3小时，路程有216千米，火车的时速是
（70 648 71 72）
○ ○ ○ ○
（12）8个百万、8个百、8个一组成的数是一个（三位数 七位数 五位数 六位数
○ ○ ○ ○
（13）最小的六位数与最大的五位数之和是（199999 100000 11 9万
○ ○ ○ ○
（14）中华人民共和国自1949年10月1日成立，至2010年10月1日是（59 60 61 62）周年。
○ ○ ○ ○
（15）当时钟敲响在1999年12月20日
（零点 12点 12：00 24：00
○ ○ ○ ○
二、基本技能
1、直接写出得数
（1）640÷80= 720÷8= 27×6=
（2）300÷5= 5607+488= 25×4÷25×4=
2、 计算下列各题，并且验算。
（3）2356÷38 （4）1081÷47

（5）2270÷63 （6）3108÷37

3、 简便计算（要求写出简算过程）
（7）1849-137-63 （8）96000÷25÷4

4、 求未知数X
（9）X-1325=837 （10）1947+X=2768
5、 计算
（11）840+272÷34×52 （12）（324-285）×12÷26

（13）1000×3-（590+660）

6、 列式计算
（14）50减去30的差，再去乘200，积是多少？

（15）1904减去什么数得654？（用X表示未知数）

三、 综合应用
（1） 填写时间表：（用24时计时法写出来）
和平街新设一个邮筒，需要在新邮筒上标 取信时间
出取信时间。已定每天取4次信，早上8时 第一次
第一次取信，请你标出每次取信的时间。 第二次
(2)在下面□里，填上适当的名称。 第三次
×时间=路程 × =总价 第四次
（3） 观察下表，计算出火车的时间填在表中。
车次 始发站 开车时间 终点站 到站时间 运行时间
158 萧山 12：15 上海 15：45
361 杭州 5 ： 50 沈阳 23：50第二天
92 北京 13：40 西安 11：40第二天

3、 应用题
（4） 电讯工人装一批电杆，每天装12根，30天可以完成，如果每天装15根，只要几天就能装完？

（5） 学校买来了2800本作业本，发给四年级同学一批，还剩下1225本，发给四年级这批一共多少本？（用X表示未知数，再列式解答）

（6） 印刷车间要装订2322套课本，15天装订了1290本，照 这样计算，完成任务一共要用多少天？

（7） 胜利造纸厂8小时粉碎稻草360吨，照这样计算，34小时可以粉碎多少吨稻草？要粉碎1260吨稻草，需要多少小时？

（8） 四年级共有学生78人，打算每个同学都订一套校服，上衣每件43元，裤子每条29元，一共要付多少元？（用两种方法计算）

（9） 甲、乙两列火车从同一车站于上午5点开出，甲车向北每小时行82千米，乙车向南每小时行86千米，到下午3时，两车相距多少千米？
（10） 用一只杯子向一个空瓶里倒水。倒进3杯水连瓶共重440克。如果倒进5杯水，连瓶重600克。一杯水和这个空瓶各重多少克？

❼ 小学数学四年级有哪些课程

语文数学英语，自然，科学，劳动，思想品德

❽ 小学四年级如何学好数学

学好数学分为三种，一种是仅仅得分高，另一种是有开阔的思维但是做题大意，第三种是既有敏捷的思维又能得分。
第一种只要紧跟老师的进度，作业认真完成再多加练习就可以了。
第二种是一些比较顽皮的孩子，开窍比较早，对知识比较容易吸取，这种孩子主要是成长在宽松的家庭环境中的，父母比较开明或者比较迂腐，总之不太管孩子学习。
第三种放眼未来，立足当下。他们受到了良好的思想指导，明白数学的高深，怀着一颗谦卑的心，不满足于小学的知识，又不轻视小学的知识。这类孩子主要是跟着有经验的家长或者老师，经过这些长辈的引导，接触到了数学世界，明白其中的高深，所以严谨谦虚。

❾ 四年级下册数学学习计划 快

数学要学好，最主要的是动笔，小学课程听课是主要的；
其次周一到周五1到2小时复习功课做题是必须的；
周末有空每天花2个小时复习最好。
根据你自己情况，合理分配时间最重要。
以上是我的建议，希望采纳。

❿ 四年级小学生数学故事

想必大家都认识数学，接触过数学吧？数学处处都可以用。不觉得数学很有趣吗？

数学，在买菜的时候可以用，买衣服时候可以用，买东西时候可以用。就连魔方也可以用到数学，因为，转魔方要用数学公式呀！还有国家经济发展也要用到数学……

说说我与数学的故事：小的时候，爸爸经常教我数学，都是学数字，比如，1-10，如果有人问我十一，我就问：“十一是什么？十月一日吗？”爸爸在纸上写，口头上问我：三大，还是四大？我看着纸上的两个数字，当然，我是看笔画的，认为哪个大就哪个大。我说是三，爸爸捧腹大笑，笑完之后说：“傻孩子，是四大呀！”爸爸又教我减法和加法，当然，是不进位的，也是十以内的。那以后，我就分辨得出哪个比较大，哪个比较小。有一次，妈妈给爸爸3个苹果，却给我2个苹果，我生气地说：“不公平！我比爸爸少。”无奈，妈妈只好再给我一个苹果。

上了一年级，我们学了进位，也学会了买东西应该学的东西。有一次，我去买雪糕吃，我给了老板五十元，雪糕8元，老板却找我四十四元，我用减法算了算，是四十二元，我马上跑回去，说：“老板，是四十二元，不四十四元啊！”老板算算说：“对啊。谢谢你。”我笑了笑。

我学了很多知识，都关于数学，也联系生活实际，让我感觉数学很有用，你不觉得吗？