幼儿园开发的地方课程

A. 幼儿园课题讲述方面的表现，经老师帮助有哪方面的提需要努力的地方，帮我写份心的体会

经过一天的培训（简略写下自己所见所闻，所学资料，二三十个字就好，毕竟不是我参加的）。我学到了很多知识，作为一名保育员，很高兴能够胜任这个工作，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。 虽然只是一天的培训，讲师的话语让我引起了深思，怎么做好一名幼儿保育教师呢？怎么样照顾每一个孩子？怎么引导孩子们健康快乐的成长？我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍，我悟出了我认为“宽严结合”是幼儿园教育的基础。 生活中无私的 “爱”，是幼儿园教育的前提和核心。我坚持用“细心、耐心、爱心、热心”对待孩子，我把每个孩子都当成自己的孩子，从心底里关心爱护他们，努力做到对他们的生活照顾更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。 日常行为规范教育的“严”，是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。如果我们不严格要求，而是放任自流，就会给孩子们养成一些恶习，甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，可以为他们的生活和学习打下良好基础，当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我们班个别幼儿生性好动，比较调皮，我相信如果和其他老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

B. 幼儿园信息化教学资源系统"的课程资源有哪些地方需要改进

在我的教学中，我使用信息化教学已经有一段时间了，总的来说， 1.好处最明显的就是提高了学生了的注意力，这样也节省了你管理课堂的时间，教的知识当然也多了，学生记得也劳了。 2.知识更加的系统，整齐。不会觉得眉毛胡子一把抓，一切都觉得井然有序，重点突出。 3.交流方便，每次教研活动说课评课时也很简单，看了课件之类的就像课堂重演，方便交流。 不足方面，当然也有，很多学生觉得看这些信息化教学，当看热闹，看完什么知识都没有学到，很头疼。还有就是有些东西很有局限性，有些总不能很实际的演示。

C. 幼儿园大班优质课教案哪个地方好

设计意图 《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的秘密”教学活动。 活动目标 1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。 2、创编“眼保健操”，体验大胆表达的成功感。 3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。 活动准备 1、每人一面小镜子。 2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。 3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。 4、经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。 活动过程 一、黑暗体验，感受眼睛的重要性 幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。 二、初步了解眼睛的功能 1、谈谈眼睛被蒙住的感受。 师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受? 2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间) 教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗? 三、了解眼睛各部分的名称 1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么? 2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。 教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。 四、讨论学习保护眼睛的方法 1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢? 2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。) 3、讨论：眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。) 4、讨论：日常生活中_我们应怎样保护眼睛? A看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。 B出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。 五、创编“眼保健操” 1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。 2、教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。 3、幼儿分组设计、创编眼保健操。 4、用图示方法记录“眼保健操”。教师及时给予支持、引导、帮助，鼓励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。最后，展示幼儿的记录。 5、教师小结：今天我们知道了许多有关眼睛的秘密。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛。 活动延伸 1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。 2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。 3、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。 活动反思 整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做，由浅入深地展开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保护眼睛(视力)的知识，提高了科学认知能力。 在活动指导过程中，我注重“三个最”，即最大的观察(努力观察每位幼儿，适时提供帮助)，最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿为主体)，最多的鼓励(肯定、鼓励幼儿的点滴进步1。另外努力把握“玩中学”的度，让幼儿在体验、讨论、游戏、操作中获取新知，充分表现自己，较好地达成本次活动的目标。

D. 选择幼儿园需要考虑哪些因素

给宝宝选择幼儿园.可以从两方面考虑..就是幼儿园离家或上班的地方近，接送孩子方便。另一个则是"他人导向"，因为家长对于怎么去选幼儿园这方面的技巧很少掌握，所以，应先问问邻居、朋友，看一看附近有没有还不错的幼儿园。在这两项主要的条件符合后，家长要考虑老师、课程和环境，再就是收费、价格方面是否能承受。

E. 国家幼儿园课程、地方幼儿园课程和幼儿园园本课程存在什么样的关系

国家的课程是统领，地方的幼儿园课程是根据当地的实际条件环境设置的，符合因地制宜的原则。园本课程是自己园所的特色教学。

F. 你认为幼儿园在游戏课程设置方面还有哪些不足和需要改进的地方

需要多开创一些适合孩子动手操作的能力，开发孩子智力的课，游戏！

G. 你认为幼儿园在游戏课程班设置方面还有哪些不足和需要改进的地方

你认为幼儿园在游戏个什班设计方面还有哪些不足需要改进的地方？不知道回你说的幼儿园是答在哪个城市？哪个品牌的幼儿园？他所设计的游戏课程方面有哪些不足的话，我还没知道幼儿园原设计的游戏课程班是哪个游戏的课程，还有他的游戏中班有些什么内容能够知道这些才能够帮你知道这些答案，如果能通话说的更全面一点，那就是太好了。

H. 幼儿园大班语言教案我最喜欢去的地方说课稿

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时内要根据所容教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。