我心中解放军幼儿园课程

Ⅰ 解放军信息工程大学幼儿园怎么样

为宝宝选择幼儿园时，父母首先应掌握幼儿园的硬件设施以及软件情况，最好进行实地考察，从而对幼儿园进行较为系统，全面的评价。 主要包括以下几个方面： 一、向园长进行咨询 询问办园宗旨、工作目标，制度建设等问题。在交谈过程中，掌握幼儿园的整体发展方向，并从中了解园长的管理水平。如果园长信心百倍、思路清晰、充满创造力、富有追求，想必幼儿园也不错了。即使这里收费低廉，目前硬件条件一般，也值得考虑。 二、与保教老师交流 在交流过程中体会对方的敬业精神、责任心、个人修养、教育思想、教学方法，同时观察对方的精神面貌。还可以提出诸如“您认为幼教工作者最重要的品质是什么”之类的问题，进一步考核老师的素质。 三、参观环境设施，了解课程设置 观察周边环境以及内部设施，尤其是厨房和卫生间，能够直观地反映卫生状况。向老师了解课程设置情况，平时做哪些游戏，每天在户外的活动时间有多长，如何进行保健工作，这些都对宝宝有着最直接的影响。 四、需要父母做哪些工作 幼儿园与父母的联系代表着对宝宝的重视程度。如果幼儿园定期举办父母学校、亲子课堂，制定联系手册与父母保持沟通，说明幼儿园是真正关心下一代的。 五、观察宝宝的反应 如果可能，带宝宝到幼儿园看看，让他和老师接触一下，观察宝宝的反应如何。只有宝宝喜欢老师了才会喜欢上幼儿园。 如果你有意将宝宝送到这里，请一定查看该幼儿园是否有“示范幼儿园”或“合格幼儿园”的牌照。如果是私立幼儿园，请仔细了解这里的卫生、安全状况，是否通过有关部门的审批。

Ⅱ 解放军理工大学通院幼儿园情况怎么样

尽量不要进比宝宝实际年龄高一级的班级。理由一：正常的宝宝智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁宝宝进入4岁年龄段的班级，他的能力显得平平，还有可能事事不如别人，这对宝宝自信心、好胜心的培养十分不利。理由之二：当宝宝大班毕业该进小学时，由于年龄的问题无法入学，宝宝将面临“留级”的问题。

Ⅲ 中国人民解放军空军工程设计研究局幼儿园师资力量怎么样

为宝宝选择幼儿园时，父母首先应掌握幼儿园的硬件设施以及情况，最好进行实地考察，从而对幼儿园进行较为系统，全面的评价。
主要包括以下几个方面：
一、向园长进行咨询 询问办园宗旨、工作目标，制度建设等问题。在交谈过程中，掌握幼儿园的整体发展方向，并从中了解园长的管理水平。如果园长信心百倍、思路清晰、充满创造力、富有追求，想必幼儿园也不错了。即使这里收费低廉，目前硬件条件一般，也值得考虑。
二、与保教老师交流 在交流过程中体会对方的敬业精神、责任心、个人修养、教育思想、教学方法，同时观察对方的精神面貌。还可以提出诸如“您认为幼教工作者最重要的品质是什么”之类的问题，进一步考核老师的素质。
三、参观环境设施，了解课程设置 观察周边环境以及内部设施，尤其是厨房和卫生间，能够直观地反映卫生状况。向老师了解课程设置情况，平时做哪些游戏，每天在户外的活动时间有多长，如何进行保健工作，这些都对宝宝有着最直接的影响。
四、需要父母做哪些工作 幼儿园与父母的联系代表着对宝宝的重视程度。如果幼儿园定期举办父母学校、亲子课堂，制定联系手册与父母保持沟通，说明幼儿园是真正关心下一代的。
五、观察宝宝的反应 如果可能，带宝宝到幼儿园看看，让他和老师接触一下，观察宝宝的反应如何。只有宝宝喜欢老师了才会喜欢上幼儿园。 如果你有意将宝宝送到这里，请一定查看该幼儿园是否有“示范幼儿园”或“合格幼儿园”的牌照。如果是私立幼儿园，请仔细了解这里的卫生、安全状况，是否通过有关部门的审批。

Ⅳ 幼儿园大班慧童好口才教案解放军

活动目标 1、引导幼儿熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，教会幼儿学唱歌曲。 2、通过学习激发幼儿热爱解放军的情感。 活动准备 1、幼儿用书画面 2、钢琴一架 活动过程 一、开始部分 1、发声练习：师生问好歌曲《小鸟醒来了》、《唱支节日歌》、《音阶歌》、《小鸡小鸡在哪里》、《大雨和小雨》、《买菜》。 2、律动练习：《高人走，矮人走》、《踏点步》、《鞋匠舞》、《摘果子》《袋鼠》、《扮家家》。 二、基本部分 出示图画以谈话形式引出活动激发幼儿学习兴趣。 1、教师提问：图上的小朋友在干什么？（敲锣、打鼓、吹喇叭，排队学解放军。） 2、教师提问：吹喇叭是什么声音？（带领幼儿练习：打 打打打打底，底 底 底底底打） 3、教师提问：你们喜欢解放军吗？为什么？（引导幼儿大胆的说出自己的想法） 4、如果让你们学解放军，你们会表演解放军干什么？（向左转、向右转，齐步走） 5、解放军勇敢吗？（勇敢也可以说“英勇”） 6、瞧、这些小朋友学做解放军玩得多高兴，他们还一边玩一边唱歌，歌曲的名字就叫《学做解放军》 欣赏歌曲 1、教师清唱歌曲。 ——幼儿欣赏。提问：歌曲的名字叫什么？（引导幼儿完整的回答歌曲的名字叫《学做解放军》 ——提问：歌曲有几段？ 2、教师在伴奏下再次范唱歌曲，提问：歌曲里唱了些什么？ 3、教师按节奏完整朗诵歌词。 分段学唱歌曲 1、教师带领幼儿在伴奏下按节奏说歌词。 2、教唱整段歌曲。 3、引导幼儿用干脆、有力的声音演唱每段歌曲。 幼儿集体演唱整首歌曲。 三、结束部分 1、请幼儿表演《小树叶》。 2、小结活动情况下课！

Ⅳ 幼儿园大班的听课记录我是小兵怎么写

喜欢解放军，有了解解放军各项活动的愿望，愿意接受有一定难度的任务。2. 主动向解放军学习，体验军人“服从命令听指挥”的顽强作风，增强纪律意识，提高自我控制和与同伴协调合作的能力。3. 学习军体拳，能较熟练地攀爬和匍匐前进，提高动作的协调性和灵敏性。 4. 初步观察和了解一些军事工具的名称和用途，感受现代科学技术在军事领域中的广发运用。 5. 能学会用较丰富的词汇表达自己对解放军的认识和情感，尝试用象征性地手法仿编诗歌。 6. 独立迅速地盥洗、进餐和入睡，保持个人和公共卫生，了解换牙的原因，学会保护自己的牙齿。 7. 认识球体，感知平面和立体图形的不同，学习四等分。 8. 学唱军歌，进一步深化对进行曲、摇篮曲的认识。 9. 初步表现解放军的简单动态(走路、敬礼、打枪等)，综合运用多种废旧材料，创造性地制作各种军事武器。 二．主要活动安排： 第一周：了解幼儿的前期经验，并激发孩子们对解放军叔叔进一步了解的愿望和兴趣为主线。 我心目中的解放军(语言) 雷锋的故事(语言) 学习雷锋好榜样(音乐) 我们要去军营啦!(社会) 参观军营(社会) 学习6以内的加减(数学) 第二周：以进行小小兵各项训练为主线。 解放军叔叔来到我们班(社会) 观看建国五十周年阅兵(纪录片) 认识球体(数学) 小海军(音乐) 擒敌拳训练 (1) (2) 我是小小侦察兵(综合) 第三周：结合小小兵汇报演出，孩子的表现表达阶段。 我喜爱的解放军(美术) 仿编诗歌《我是三军总司令》(语言) 制作兵器(亲子活动) 八一进行曲(音乐欣赏) 队列练习 (1) (2) 小小兵汇报演出(综合) 三．主题环境的创设： 1.主题环境： (1)将幼儿“我是小小兵”调查表展览在主题墙上。 (2)将家长和幼儿共同收集的有关军事方面的资料，如解放军训练、阅兵、作战的图片、照片等展览在主题墙上。 (3)收集各种武器兵器的模型布置“海陆空武器”展台。 (4)将孩子在区域活动中点彩的“迷彩小兵”布置在主题墙上。 (5)布置“我制作的兵器”展。 (6)将“参观军营见闻”“仿编诗歌《我是三军总司令》”布置于室外“请听我说”专栏。 2.区域活动： 美工区：(点彩)“迷彩小兵”、(折纸)军帽 建构区：引导幼儿用各种胶粒拼搭“我喜欢的军事武器” 益智区：学下军棋 3.角色游戏： 小舞台：提供擒敌拳的录音供幼儿表演 建筑角：搭建军营(提供塑料小兵、幼儿自带的汽车、飞机等) 4．晨锻器材： 增设匍匐前进、滚坦克项目。 四．家长工作： 1.前期已经为每位幼儿定做了军服。 2.更换“家长园地”的内容，介绍本主题活动的目标、内容、配合事项，了解小兵汇报演出的活动意图。 3.请家长和幼儿共同收集有关军事方面的资料，如解放军训练、阅兵、作战的图片、照片、模型等。 4.通过校信通的方式告知家长“参观军营”的配合事项和活动安排。 5.帮助幼儿记录完成调查表、参观军营见闻。