小学美术国家课程

㈠ 小学教师资格证都有哪些科目可以选

小学科目分为语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。小学教师资格证的笔试是没有分科的，到了面试才有这些分科。

所以小学的笔试科目综合素质、教育教学知识与能力都是一样的，面试的教育教学实践能力考试内容才会根据考生选择的科目决定。考生只有通过了小学教师资格证的笔试，才能报考面试，所以考生通过笔试之后，根据自己的兴趣爱好、个人能力水平，再决定面试报考科目。面试报考了某一个科目并且通过考试，最终认定成功可以拿到相对应科目的小学教师资格证。

对于小学教师资格证考试而言，笔试的考试题型分为选择题和非选择题，选择题是得分点，难度相对来说较小，所以考生切不可在选择题上丢分过多。非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。在回答这些问题的时候，考生应该以细心、耐心为主，多展现正能量，多角度思考。先做自己会做的题目，确保不会因为粗心而失分。

面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。考生着装正式一些，在整个讲课过程，都已经注重自己的仪容仪态，讲课思路保持清晰，讲课过程流畅，语音语调、语速保持最舒服的状态。

需要提醒的是，报考小学教师资格证，需要有大学专科及以上学历，笔试成绩可以保留两年，面试成绩可以保留三年。

(1)小学美术国家课程扩展阅读：

教师资格分（自上而下兼容）：

（一）幼儿园教师资格；

（二）小学教师资格；

（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；

（四）高级中学教师资格；

（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；

（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；

（七）高等学校教师资格。

（八）成人/大学教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。

㈡ 国家规定教师每周课时量是多少

国家教育部规定教师每周工作量：

1、普通高中教师每周工作量10—14节。高中语文、数学、英语每周10节，物理、化学、生物、政治、历史、地理每周12节，音乐、体育、美术、通用技术、心理健康、信息技术等每周14节。担任班主任周课时不少于10节。

2、初中教师每周工作量12—16节。语文、数学、英语每周12节，物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育每周14节，音乐、美术、综合实践、信息技术等学科每周16节；体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。

3、小学教师每周工作量14—18节。语文、数学每周14节，其他专任教师每周18节。

(2)小学美术国家课程扩展阅读:

1.《关于深化教育体制机制改革的意见》提出，把教师职业理想、职业道德教育融入培养、培训和管理全过程，构建覆盖各级各类教育的师德建设制度体系。在准入招聘和考核评价中强化师德考查。实施师德师风建设工程，建立教师国家荣誉制度，加快形成继承我国优秀传统、符合时代精神的尊师重教文化，创造良好的教书育人环境。

2.意见同时要求，要切实提高教师待遇。完善中小学教师绩效工资制度，改进绩效考核办法，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩，确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。

㈢ 教育部规定的中小学各科的周课时量是多少

北京市政府《关于全日制中、小学教职工编制标准的暂行意见》中规定：中学语文教师每人教两个班（10课时～12课时）；数学、物理、化学、外语教师每人每周授课12课时～16课时，平均14课时；其他各学科每人每周授课14课时～18课时，平均16课时。

小学教师每人包教一个班的语文、数学，或每周授课16课时～20课时，平均18课时。其他省、市根据本地区特点，对中小学教师工作量均有类似规定。

(3)小学美术国家课程扩展阅读

小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。

初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。

㈣ 教育部规定小学一年级每星期的总课节量是多少

按照新课程标准的规定,小学一年级周课时数26节,其中语文7节,数学4节,音乐节,美术2节,体育4节,品德与生活2节,地方课4节。

中华人民共和国教育部是中华人民共和国国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门。截至2017年7月，教育部设有19个内设司、局，“中国联合国教科文组织全国委员会秘书处”也设在其中。另外，教育部还直接管理15个教育类社会团体和组织。

(4)小学美术国家课程扩展阅读

主要职责

一、 研究拟定教育工作的方针、政策；起草有关教育的法律、法规草案。

二、 研究提出教育改革与发展战略和全国教育事业发展规划；拟定教育体制改革的政策以及教育发展的重点、结构、速度，指导并协调实施工作。

三、 统筹管理本部门教育经费；参与拟定筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的方针、政策；监测全国教育经费的筹措和使用情况。

四、 研究提出中等和初等教育各类学校的设置标准、教学基本要求、教学基本文件；组织审定中等和初等学校的统编教材；指导中等及中等以下各类教育的教育教学改革。

五、 统筹管理普通高等教育、研究生教育以及高等职业教育、成人高等教育、社会力量举办的高等教育、成人高等教育自学考试和继续教育等工作。

㈤ 孩子如果需要转学，两边学校课程有区别怎么办

义务教育均衡发展是党和国家的战略，是民生之举、公平之要。党的十八大、十九大提出，地方政府要以壮士断腕的决心，坚定地走教育均衡发展之路。着力解决区域内城乡间、校际间发展不均衡问题，努力办好每一所学校，努力让每个孩子享有公平而有质量的教育。

但具体到同一个县市的城乡学校，教育差别仍然巨大，特别是教学质量差距巨大，这使得乡镇中小学家长纷纷把自己的孩子转学城区学校，是什么原因造成城乡教学质量差距巨大，而导致大规模的乡镇学生转学呢？

一

教育硬件设施差距巨大，导致城乡教学质量差距巨大

现在，任何一所城区义务阶段小学，教学楼、体育场或体育馆、电脑室、语音室、实验室、仪器室、图书室、留守儿童之家、绘画室、多媒体室、体育器材室、保安室、教师办公室、主任室、校长室、学生教室及各室的多媒体配备，无不是尽善尽美。教学硬件设施相当到位。学校的绿化美化那是差不多和公园齐美。

而任何一所城区义务阶段中学，硬件设施比小学的更全面，各城区中学除了配备齐全以上的教学硬件外，数理化生实验室更是完备发达，多媒体室及学校礼堂等硬件设施高大上。学校的绿化率比城市有的小区绿化率还高。

再对比乡镇义务阶段小学，除有必需的教室和一个多媒体室，再有个科学实验室，加上有个学生玩的操场，那就是很不错了硬件设施了。至于绿化和美化，那些都是要花钱的，就不要考虑多了，只要能有地方上课就不错了。

乡镇义务阶段的中学设备，比小学也好不到哪儿。恐怕就是比小学多了个生物实验室。操场再大点就是。

好在前几年国家要搞义务阶段教育均衡检查，在城区各中小学教室的多媒体用得快要烂时，各乡镇中小学的教室才开始安装多媒体设备。从这些硬件设施对比来看，义务阶段的乡镇中小学校能赶得上城区中小学校的一半吗？

“粑粑要糯米做。”乡镇中小学没有良好的教学硬件设施，就不会有良好的教学质量！

二

师资配备差距巨大，导致城乡教学质量差距巨大

（一）任何一个城区义务阶段的中小学校，都配备有专门的语文、数学、英语、美术、体育、科学、品德、地理、生物、物理、化学等科目的专业教师。这些专业教师长期在同一专业领域磨练、学习，他们都学有专攻，在同一领域都有比较突出的成就。

在这些城区义务阶段的中小学校里，美术老师只会教美术课，他绝不会去教语文或者体育等课程。语文老师教语文课，他也绝不会去教数学或者英语、体育等课程。城区中小学生在这些专业老师的引领下，不仅基础知识扎实牢固，而且还可以选择自己喜欢的业余爱好，在学校就参加各种美术、科技、足球、篮球等社团活动，发挥自己的特长，展现自己的个性，学有所获。

举个例：

城区小学美术教师甲：学校7个班的美术老师，美术绘画组社团指导老师，辅导学生参加各种比赛荣获省、州、市、国家等级的奖项若干。34岁就一级教师

城区小学语文教师乙：学校三（1）班语文老师，班主任、中队辅导员、学校写作小组辅导老师。参加省、州、市各种优质课比赛，荣获各等次奖项若干。另辅导学生参加写作比赛，多次获奖。38岁一级教师。

城区中学物理教师丙：学校5个班的物理老师，班主任，辅导学生参加各类科技创新大赛，年年有学生获奖。这位教师的辅导奖更是若干。39岁高级教师。

（二）再来看乡镇中小学老师，每个老师都成了万精油，在乡镇的老师，不仅要教语文、数学、体育、美术、实验、英语等课程，还得天天加班各种资料应付检查。学生在这样的学校学习中，不仅语、数、英等基础知识没打好，就是应有的美术、体育、实验都没学到丁点知识。

乡镇小学美术教师甲：因学校缺乏英语老师，他上5个班的美术，4个班的英语，1个班的道德与法治，班主任、少先队辅导员。周日课时25节，因课程多，没时间参加各种教学竞赛，也没时间辅导学生参加各种美术比赛，38岁还是二级老师。

乡镇小学语文教师乙：二（1）班语文、科学、道德与法治、美术、体育课，班主任、学校卫生管理，因上的科目多，课时多每周24节，从没参加上级组织的什么比赛，天天抄教案都抄不赢。哪有时间辅导学生别的。46岁还二级老师。

乡镇中学物理教师丙：全校1个班的语文、3 个班的物理、1 个班体育，班主任，35岁二级老师。

对比以上乡镇教师的工作量及工作性质，我们不难发现，城区小学老师只上专业课，在本专业长期专研磨练，所在专业成绩斐然。而乡镇老师，工作量几乎是城区老师的二倍，并且专业不对口，什么课都得上。今年上语文、美术、体育、科学，明年就可能上数学、综合、英语、科学等课。乡镇老师工作量大，工作杂，没有专业可言。教学质量总上不去。

五

家长惹的祸，导致城乡教学质量差距巨大

乡镇中小学校的学生，每班至少有一半的学生是留守儿童。这些留言儿童的父母为了谋生，把孩子留给爷爷奶奶或者外公外婆外婆，不得不外出打工赚钱。这样，他们的孩子就成了放养式的，学习好坏没人管，生活习惯没人管，特别是低年级的孩子，学习自觉性差，学习习惯没养成，贪玩，再加上没人管，久面久之，学习越来越差，等到上了初中，就只有混日子的份了。

相对城区中小学校的学生，家长大多是大学生，研究生家长、博士生家长也比比皆是。这样的家长平时注意孩子的学习习惯和生活习惯养成，平时也多有辅导。这样的孩子从小就养成良好的学习习惯，他们的一生在学习上大多是不存在困难的。

因此，城乡教学质量差距巨大，原因多种多样，有硬件的，有软件的，有学生的原因，也有家长的原因，更有教师的原因。

怎样才能缩小城乡中小学校教学质量的巨大差距，怎样才能让同一地区、同一学段的孩子享有公平而有质量的教育，这是一个长远的过程，一个艰巨的任务。大家多想想办法，相信在不远的将来，城乡学校再也没有差别，城乡孩子再也不用择校而读书。这样均衡教育就来到了我们身边。让我们拭目以待吧！

㈥ 教师资格证的具体考取流程是什么

1、登录“中小学教师资格考试网”，按照要求就行报名。

㈦ 考初中美术教师资格证要考哪些科目，都什么时候考试

1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。
2、教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题

3、教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。
具体的申报要求： 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲) 4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

具体的报名时间和地点你可以去问一下你们当地的教育局、或者报名教师资格证的地方

考教师资格证的流程是：
1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上）
一般每个月可以考一次。

2.考心理学以及教育学（对于教育学\教育心理学学习的全面辅导,通常在2月底和3月初考试，合格成绩保留三年，因此最好一次性通关；
在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，EG如果你要教
高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证是提供给大学在职教师考的）

3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。这个时候你要选好科目拉（就是要选好数学、语文之类的）

说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板，就可以了。
说课是在每年3月和10月，通过说课就可以拿证拉。

考试科目
申请高等（包括大学、大专、高职）学校教师资格人员：
高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论
申请非高等（包括高中、中专、中职、初中、小学、幼儿园）学校教师资格人员：
教育学概论、心理学概论、教育方法概论。

各省市的相关政策会有不同,可咨询当地教委

㈧ 教育部对中学各科每周的标准课时量的规定

中学包含初中和高中，中学教师周课时量

高中：数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于11节；物理、化学任教3个班或周课时不少于10节；政治、历史、地理周课时不少于10节，音乐、美术、体育、计算机周课时不少于14节。

担任班主任周课时不少于10节

初中：

①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于13节；物理、化学任教3个班或周课时不少于12节；政治、历史任教7个班或周课时不少于14节；地理、生物任教7个班或周课时不少于14节，音乐任教8个班或周课时不少于16节，体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。

②担任班主任周课时不少于12节。

③中学校长、党支部书记周课时不少于2节（一校两址或学生数在2000人以上的减半），副校长周课时不少于4节，中层干部周课时不少于6节、每学期听课不少于20节。

④对跨年级、跨学科教学的，可在上述规定课时减少1-2节；

⑤对男满55周岁、女满50周岁的老教师，在规定课时中相应减少20%。

⑥对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师，可酌情减少课时量。

⑦专职教辅人员每校不超过3-4人；实验室教师为专职教师。

(8)小学美术国家课程扩展阅读

中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于深化教育体制机制改革的意见》，明确我国深化教育体制机制改革的指导思想、基本原则和主要目标等。意见提出，坚持以人民为中心，着眼促进教育公平、提高教育质量，针对人民群众反映强烈的突出问题，集中攻坚、综合改革、重点突破，扩大改革受益面，增强人民群众获得感。

党的十八大以来，保障公民享有更多受教育机会，始终被列入中国教育事业发展的首要目标；促进教育公平和提高教育质量，始终是中国推进教育改革与发展的两个重要维度。教师队伍有力支撑着中国这样一个世界上最大规模教育体系。

意见提出，把教师职业理想、职业道德教育融入培养、培训和管理全过程，构建覆盖各级各类教育的师德建设制度体系。在准入招聘和考核评价中强化师德考查。实施师德师风建设工程，建立教师国家荣誉制度，加快形成继承我国优秀传统、符合时代精神的尊师重教文化，创造良好的教书育人环境。

意见同时要求，要切实提高教师待遇。完善中小学教师绩效工资制度，改进绩效考核办法，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩，确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。

㈨ 自考大专有哪些专业

自考大专的专业有：

1、020203 会计(专科) ，030112 法律(基础段)，080701 计算机及应用(专科)，020103 财税(专科) ，020105 金融(专科)， 050308 新闻学(专科)，050207 英语语言文学(专科) ，030111 律师(基础段) 020109 国际贸易(专科) 。

2、050114 汉语言文学(专科) ，020201 工商企业管理(专科)，020207 市场营销(专科) ，030301 行政管理(专科) ，020212 企业财务管理(专科)， 020116 金融管理(中英合作)(专科) ，020228 物流管理(专科) ，100701 护理学(专科) ，040101 学前教育(专科) ，040103 小学教育(专科) 。

3、060201 档案管理(专科)；01A0811 通信信息管理(专科) ；080801 房屋建筑工程(专科) 050102 秘书(专科) ；071501 心理学(专科) ；020215 电子商务(专科)； 020111 证券投资与管理(专科) ；020107 保险(专科) ；082207 计算机信息管理(专科)；080306 机电一体化工程(专科)； 020214 商务管理(中英合作)(专科) 。

(9)小学美术国家课程扩展阅读

自学考试是我国高等教育基本制度之一，是我国现阶段高等教育的一个重要组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度；是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后，通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予学士学位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学位和博士学位，待遇与高考统招生相同。

自学考试的特点是：学费低、教考分离、毕业生质量高、宽进严出、课程的社会适应性强、单科结业、不限补考次数、各科成绩合格准予毕业、颁发毕业证，是一种学习形式开放灵活的、毕业证含金量相对比较高的新型高等教育。

㈩ 我现在报301 302 可不可以考美术的教师证吗

报考初中、高中的美术类教师资格证，要报考301a、302a和314。

301a、302a和314它们分专别代表中学美术属类教师资格笔试科目综合素质、中学美术类教师资格笔试科目教育知识与能力和、中学美术学科知识与教学能力。

按教育部2017文件规定，要求音体美笔试单独编码，科目代码201、202、301、301对应编码为201A、202A、301A、302A，考试内容暂与原科目相同。

(10)小学美术国家课程扩展阅读：

考试类别

中小学、幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初中教师资格考试和高中教师资格考试。

申请中等职业学校文化学科教师、中等职业学校专业课程教师、中等职业学校实践指导教师资格的，应当参加高级中学教师资格考试。

考试内容

省级考试：教师资格考试主要考核教育学、心理学课程。已经或计划获得大学或以上学位的考生可以报名参加考试。考试的具体内容由当地教育行政部门或者委托高等学校的有关规定规定。

国家考试：教师资格考试笔试主要考查综合素质、教育知识和能力、学科知识和能力。