新课程论述题

㈠ 论述题 1.简述新课程标准对学生角色提出了哪些要求

新课程标准要求学生应该从知识的被动接受者转化为学习的主动参与者。增强学生学习的自主性，独立性，合作性，探究性。让自己真正学成为学习的主宰。而老师应这成为你学习中的引路人，帮扶者。在能力要求方面，新课程标准也进一步弱化了记性内容的死记硬背。而钱掉了，对能力的培养，对特别是探究性能力的培养。因此我们在平常学习中要有意识的去思考，去分析，如何来培养自己探究性的能力，要有自己的独立主见，并且善于设计完善的实验方案来验证你的猜想。

㈡ 论述题：新课程背景下教师应具有怎样的教师观

不解决教师过重课程压力，摆脱“当前升学制度"的枷锁，无论是新课程下还是旧课程下，谈教师观，谈素质教育，何其困难！

㈢ 新课程与课程改革试题

课程资源指形成课程的要素来源与实施课程的必要而直接的条件

㈣ 论述题:面对新一轮达到新课程改革,你是如何理解的

作为一名教师应履行义务教育法的条约 首先 师爱，是教师之灵魂。这种爱要求是一种崇高的爱，即“一日为师，终生为父”。俗话说:“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱:我们不能孩子抱在怀里，而是要把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康;生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向……

我们要用自己的爱心去唤醒学生，教会学生去爱父母，爱老师，爱同学，爱社会;我们要用我们的言行感召学生，影响学生去爱学习，爱劳动，爱助人，爱创新。这样，我们的价值就能得以尽可能大的体现，我们也就可以无悔自己的选择了。

第二 责任，是教师之本职。“百年大计，教育为本”，要承担起教育的责任，完成教育的使命，教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而，“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，教师应该具备高度的社会责任性感。

传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。

所以 作为教师，为人师表的特点决定了我们必须要有崇高的责任感。这种责任感就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。