幼儿园童话课程方案

A. 如何写童话故事幼儿园

儿童在一定时期，故事对他们来说是相当有吸引力的，而且还可以从中获得很多的启发和知识。接下来小编搜集了幼儿童话故事5篇，仅供大家参考，希望帮助到大家。

幼儿童话故事5篇

篇一：香喷喷的轮子
小老鼠做了一辆小汽车，用了四颗圆溜溜、散发着香味的巧克力豆做车轮。

小老鼠开着汽车跑，看见一只胖墩墩的小豚鼠在哭。

小老鼠问：“小豚鼠，你怎么啦？”小豚鼠说：“我想吃巧克力，奶奶不给我买。”小老鼠卸下一颗巧克力豆送给小豚鼠做食物，然后，把小汽车改成了一辆三轮摩托车。

小老鼠开着三轮摩托车跑，看见一只小鸡在摇摇晃晃。小老鼠问：“小鸡，你怎么啦？”小鸡说：“太阳太热，我被晒晕了。”小老鼠卸下一颗巧克力豆送给小鸡做帽子。然后，把三轮摩托车改成了一辆两轮摩托车。

小老鼠开着两辆摩托车跑，看见一位老爷爷在发愁。小老鼠问：“老爷爷，您怎么啦？”老爷爷说：“我的扣子掉了。”小老鼠卸下一颗巧克力豆送给老爷爷做纽扣，只剩下一颗巧克力豆，没法做车轮了。小老鼠把它吃掉，“吧嗒吧嗒”真香啊！

篇二：小猪过元旦
元旦到了，大家都欢欢喜喜过元旦去了！小猪也想过元旦！

它先找到了小鸭子，说：“小鸭子，小鸭子，我想开个元旦晚会，把所有的小动物都请来参加！”

小鸭子高兴的说：“开元旦晚会怎么能少了天鹅呢！它跳的舞是世界上最华丽的！而且它深受小动物们的欢迎！请天鹅就交给我吧！”

小猪说：“天鹅跳舞，那谁来唱歌呢？”

小鸭子说：“唱歌？不如我们去问问小鸡怎么样？”

两个好朋友找到小鸡说：“小鸡，小鸡，我和小鸭子要开元旦晚会！小鸭子请了天鹅跳舞！可是没人唱歌？”

小鸡高兴的说：“开元旦晚会怎么能少了鸟儿的歌声呢！我和鸟儿是最要好的朋友，就让我去请鸟儿唱歌吧！”

小猪高兴的说：“有人跳舞了、有人唱歌了，那谁会煮好吃的给大家吃呢？”

小鸡说：“做好吃的啊？不如我们去问问鼠老弟吧！”

3个好朋友找到鼠老弟，说：“我们要开一个元旦晚会，小鸭子请了天鹅跳舞！小鸡请了小鸟唱歌！可是我们还少了一位厨师？”

小老鼠高兴的挑了起来！

说道：“这世界上还有谁比我吃的好东西最多！面包、果汁、蔬菜…。哈哈哈，难不倒我！就让我来做你们的厨师吧！”

3个好朋友高兴的说：“太好了，太好了！我们可以开元旦晚会了！”

大象、河马、长颈鹿，猴子、松鼠、小狗熊，小猪、小鸭、小老鼠…大家开开心心过元旦！

B. 小红帽幼儿园大班童话启蒙《分果果》教案怎么写

教案的一般要求
教案的编写要从教育教学目的、任务着眼,从中学物理教学的特点出发.具体说：
(1)要求编写教案时以教学大纲和教材为依据,做到目的明确,要求适当.
如初中物理课的教案,在组织教材、选用教学方法、设计教学方案时,要从学生实际出发、循序渐进,不能任意提高教学要求,要避免由于过分追求叙述的严谨而影响学生对基本内容的理解,形成教学难点.如“浮力”的计算,现行教材要求并不高,计算也不复杂.但“浮力”问题的类型较多,解决方法灵活多变,在分析能力的要求上有相当的难度,比前几章是一次较大的飞跃.因而写教案时教学要求一定要得当.“在这里最好不要让学生去做那些人为的难度大、综合程度高的题” 这是编者的意图.新教师尤其应当注意深广度问题,否则不利于大面积提高教学质量.
(2)编写教案要处理好教与学的关系
教学过程是在教师指导下,学生将所学内容纳入自己的认知结构的过程.因而编写教案并不是知识的罗列,而是设计好教法与学法、处理好教与学的关系.首先,教师要创造良好的物理情境,使师生共同置身于情境之中,从探索中提出问题、总结规律、解决问题.其次,教师要研究如何设计启发和点拨学生的思维程序及要点.如牛顿第一定律的教学,教师就要首先利用亚里士多德的观点为什么错而激疑,把启发的要点落在诱导推理、分析比较上：小车在课本3 5所示的三种不同的水平面上运动的现象有什么共同点?为什么小车在不同的平面上运动,维持运动的距离不同.把点拔的要点落在概括上,引导学生在进行“科学抽象”中自然地得出牛顿第一定律.
(3)要求教书育人相结合
教案不能仅重视传授教学大纲规定的基础知识和技能、技巧,对于开发学生智力、培养学生灵活运用所学知识去解决实际问题的能力及思想教育重视不够,没有计划性,这是不恰当的.在教案编写过程中,要有计划的寓思想教育、能力培养于知识传授之中.
(4)要求注意物理学科的特点,加强实验教学加强实验教学,这是由物理学科的特点和学生的认识规律决定的.设计教案时要充分利用实验手段,充分发挥表象作用.不能在头脑中形成物理图象和重现物理过程,常常是教学难点形成的主要原因.因此重视物理实验,教学时尽量通过物理实验展现物理过程,充分发挥通过实验所形成的表象的作用,这对于形成物理概念和理解物理过程有很大益处.演示实验是在教学中提供感性材料的主要方式,做好演示实验是教学的一个主要环节.教案中要对实验的目的是什么?各仪器有什么作用?要求学生主要观察什么?怎样观察?什么时候提出问题等进行周密设计,这样才能做到目的明确,程序合理、主次分明地进行实验.
(5)要求环节完整、结构合理、思路清晰、繁简得当、时间分配科学,使教案能对课堂教学活动真正起到指导作用.

C. 幼儿园主题童话小镇

你好
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D. 幼儿园童话故事

从前，有一座美丽的大森林，森林里住着许多动物。一天，小猴和好朋友们到城里的动物园走亲戚，打算住一晚上。谁知动物们刚走，森林里就来了一大群人，把树全部砍光了。第二天，动物们回来了，看到一棵树也没有了，到处光秃秃的，都非常惊讶。小猴说：“天呀！是谁毁坏了我们的大家园？”小动物们没有了家：小鸟没了树就不能垒巢，不能休息；小猴没了树，就不能玩耍；长颈鹿没了树，就不能吃饭……树是他们生存的梁柱，没有了树，小动物们就不能生存。“肯定都是那可恶的人类！”小猴气愤地说。长颈鹿含着痛苦的泪水说：“知道又有什么用呢？我们又斗不过人类。”动物们号啕大哭。他们无家可归了！过了一段日子，这座森林里的动物渐渐地灭绝了。请保护环境！请爱护动物！小草和大树（童话故事）[2007-3-15 18:31:00 | By: 心雨斐斐]一个阳光灿烂的下午，四周一片寂静，小草和大树聊起了天，它们的话题是环保。小草先说了起来：“现在人们不重视环保，我们周围都是垃圾，真臭！”大树说：“是的，还有工厂里排出来的污水流到哪里，哪里就遭殃，流到小河里，小河里的鱼全都死了。”小草又说：“现在亡羊补牢还来得及，可人们就是不重视。”大树说：“你可别说所有的人，有些小学生挺注重环保的，有空的时候抓紧时间捡垃圾，到是有些大人，乱仍垃圾。”小草说：“那我们得感谢那些小学生了！”大树说：“破坏森林是不折不扣的自杀行为，这个道理连小学生都知道，为什么大人却不知道呢？他们这样做是不好的。树木砍太多会下暴雨，会引发泥石流。”“还有呀，泥砂会随心所欲地流入河流，使它决口、改道，都是人们不保护环境，乱砍树木的原因。人类贪小便宜，却忘了这样会因发自然灾害。”“我们虽然不能告诉人们这样做不好，但是我相信，那些小学生长大了一定会把环境变得井井有条，让草木自由的生长，让河流顺畅的奔腾。”小草说：“我期待着这一天。”幼儿园童话故事

E. 幼儿园童话故事注意什么

”您说说,怎样讲来故事才能自跟幼儿园老师一样呢· ——要解决这个问题,您需做到以下几点: 要选好故事故事的内容要有一定的知识性、教育性和趣味性,还要符合孩子的实际认知水平和年龄特点故事不能太长太深奥,要根据不同年龄段,由易到难地选择孩子感兴趣的故事。还可根据具体情况躺故事给孩子听例如:孩子说谎,就讲狼来了的故事:旗子自私,可编小动物因自私而失去朋友的故事等 要用形象化的语言 孩子听故事可以学到许多词语,应尽量用最直观最具体的语言讲故事,儿童化语言也要求语句完整、规范。切不可用方言讲故事有的书面语言需要简化或解释 感情处理耍恰当 在讲故事时要根据人物的性格和故事内容,用不同的语调、表情和动作恰当地表现人物形象,以增强故事的感染力,把孩子引入故事情境,加深孩子对故事的记一n己,这样就可以把故事讲得有声有色T 注意培养孩子的想象力和思维能力 在讲故事时,要不断向孩子提出启发性...

F. 幼儿园童话故事注意什么

”您说说,怎样讲故事才能跟幼儿园老师一样呢·
——要解决这个问题,您需做到以下几点版:
要选好故事权故事的内容要有一定的知识性、教育性和趣味性,还要符合孩子的实际认知水平和年龄特点故事不能太长太深奥,要根据不同年龄段,由易到难地选择孩子感兴趣的故事。还可根据具体情况躺故事给孩子听例如:孩子说谎,就讲狼来了的故事:旗子自私,可编小动物因自私而失去朋友的故事等
要用形象化的语言
孩子听故事可以学到许多词语,应尽量用最直观最具体的语言讲故事,儿童化语言也要求语句完整、规范。切不可用方言讲故事有的书面语言需要简化或解释
感情处理耍恰当
在讲故事时要根据人物的性格和故事内容,用不同的语调、表情和动作恰当地表现人物形象,以增强故事的感染力,把孩子引入故事情境,加深孩子对故事的记一n己,这样就可以把故事讲得有声有色T
注意培养孩子的想象力和思维能力
在讲故事时,要不断向孩子提出启发性...

G. 如何以一个童话故事设计幼儿教学活动及其方案

幼儿园教育是通过教育活动来实现的，幼儿园的教学活动是保证教育目标实现的重要途径之一，它不只为幼儿系统地提供新的学习经验，而且是协商幼儿把学习经验系统化、引导其心理水平提升的重要手段。什么样的教学是有效的？教学活动如何达到有效性？这是当前幼儿园课程改革研讨的核心问题。所谓有效，是指通过教师在一段时间的教学之后，同学所获得的具体的进步或发展。有效的教学，需要教师采取相应的教学准备战略、教学实施战略和教学评价战略。教学活动的设计是对一个活动的具体行动规划，是教师进行教学的蓝图，也是教师取得良好教育效果十分必要的准备工作，它是构成教师教学准备战略的重要内容。可见，教学活动设计的好坏，是教学活动是否有效果的关键。

H. 求幼儿园6岁小朋友的童话剧本

童话剧《喜洋洋与灰太狼》 旁白：在美丽的青青草原上生活着一群，勤劳勇敢，机智善良，活泼可爱的小羊，小朋友们你们想知道他们是谁吗？下面有请力大无穷的沸羊羊，再来是村长慢羊羊哦，还有可爱的懒羊羊，还要美羊羊，哈好美啊！最后是喜洋洋，大家掌声鼓励！它们下面要跳舞了，小朋友一起把手举高高我们一起跟着音乐拍手。（音乐起，齐跳羊羊歌） 喜：小羊们让我们到草地上玩一会吧！ 齐：村长你快点啊！ 懒：你真是一只慢吞吞的羊， 慢：我哪里慢了，你看！我还可以跑步呢 村长摔一跤：“哎呦” 美洋洋：“村长你没事吧” 沸：“是谁在这里乱丢垃圾啊？” 懒：“对啊，怎么会有怎么多垃圾？一定是灰太狼和红太狼他们搞的”， 喜：“我们一起把这里收拾干净吧，” 喜洋洋：看这里有一个资源回收桶，我们把这些垃圾放入资源回收桶吧 音乐起收拾（干净干净爱干净。。。。。。） 美洋洋：看我捡了个平底锅， 懒洋洋：我也捡了个大铁锅 沸洋洋：你们看我也捡了一个塑料瓶哦 喜洋洋：沸洋洋要把瓶身和瓶盖分开，在把瓶身压扁，可以节省空间哦 喜洋洋拔开瓶盖，卡拉拉出场，笑声------- 慢洋洋：这是什么东西啊？ 喜洋洋：大家小心 卡拉拉唱歌 懒：你是谁？怎么会在瓶子里跑出来？ 卡拉拉：哈哈哈，你，你，是你们把我叫出来的吧。哎呦，谢谢谢谢谢谢你哦！ （躲在大树后的灰太狼：哎，这不是我刚才丢的瓶子吗？怎么会跑出一个怪怪的人呢先别轻举妄动看看发生什么事） 美洋洋：你到底是谁啊？ 卡拉拉：我，我可是来自魔法王国里的大魔法师卡——拉——拉，大家好，和现场小朋友打招呼 羊们齐学；卡——拉拉 没错我就是个魔法师 慢洋洋：你是魔法师，那怎么还给困在了瓶子里呢？ 沸洋洋：对啊对啊 卡拉拉：好吧我说实话吧，其实我是实习魔法师，只在参加毕业考试的时候，想偷懒休息一下而已，我就躲进了瓶子里睡午觉结果也不知道是谁把盖子盖上，害得我又出不来，还把我的头发弄乱 喜洋洋：原来如此啊 卡拉拉：不过我要感谢你们放我出来，让我变成帅帅的模样，按照我们魔法国的规定我可以帮你们实现三个心愿 齐：三个心愿 灰太狼：等一下（坏笑） 懒：是灰太狼， 美：好害怕啊， 慢：我们快跑吧 灰太狼：走开走开我不是来抓你们的，我是来拿回我的东西的，你，什么宝卡卡的，你刚才说的什么3个心愿，可不可以给我呢？ 卡拉拉：喂喂喂，我不是宝卡卡，我是卡拉拉 灰太狼：我不管你是谁，这个瓶子我老婆用来打我脑袋瓜的瓶子 卡拉拉：原来就是你把我丢来丢去的，害我差点脑震荡 灰太狼：废话少说，你说你的魔发师，你可以躲进瓶子里？ 卡拉拉：那当然这就是小事一桩 灰太狼：我才不相信呢，你这么大怎么能躲得进去？除非你现在就进去给我看啊 卡拉拉：好吧，就变给你看看，各位小朋友给点掌声鼓励鼓励，好了我开始变了，看好了，变大变小变——变——变——我变不见了 美：真的没有了 懒：这边也没有 沸：这边也没有 灰：你真是魔法师啊，不过上了我的当，我要和我漂亮老婆说，我有三个愿望，我走喽，再见—— （抱瓶子坏笑下场） 懒：喜洋洋我们现在该怎么办啊？ 喜：当然是想办法去救卡拉拉 美：可灰太狼会把我们煮成羊汤的 沸：不用怕有我来保护大家 慢：好吧，你们一定要小心啊 （场景二） 灰太狼：老婆看我给你带了什么好东西？ 红太狼：老公，你是不是抓到小羊了，我们今天是不是有洋肉汤喝了？ 灰：老婆瞧我给你带来了一个塑料瓶 红：啊？塑料瓶？灰太狼你敢骗老娘，我打你个灰太狼 灰：啊，饶命啊，老婆别打了， 红：什么塑料瓶？气死我了 灰：老婆这真是一个宝贝哦，不信我证明给你看 红：好啊，我看你怎么证明，把我当猴子耍，你要是变不出一朵花来，看我怎么把你熬成汤 灰：好吧，我的老婆大人你等这看好了 灰：卡拉拉你在里面吗？卡拉拉，你在里面吗？ 红：哼，灰太狼你搞什么鬼 灰：好你个卡拉拉，不出声是不是？我摇死你，我摇死你，我摇摇摇 卡：你真想摇死我啊。 灰：啊，你终于说话了，想我不摇也可以除非你出来帮我完成3的心愿 卡：不要，你这个耐皮鬼 灰：啊？不要，我就摇死你摇死你，卡拉拉你告诉我你答不答应，你答不答应？ 卡：哎呦，好了好了你不要再摇了，摇得我头都晕了，我答应你3的愿望就是了，你放我出来吧 灰：等一下，让我先想一下我需要什么愿望？ 红：灰太狼你到底变好了没有让我等这么久我快饿死了 灰：再等等啊老婆就快好了就快好了，卡拉拉我想到了这样吧，你给我一个不一样的美食约会吧 卡：这就是你的心愿吗，那好吧，先让我出来吧 灰：既然如此，我放你出来了1——2——3—— 卡：哈哈，我终于出来了，闷死我了，好了我来变出好吃的东西吧，卡——拉拉，卡——拉拉，好吃的东西，变变变 红：等了这么半天什么好吃的东西啊？ 灰：老婆你就等着吧（6个美女端美食，边跳边进场） 红：搞什么啊你们家里没有女主人了吗？ 卡：妈呀这么凶吓死人了 灰：老婆你喝茶消消气 红：喝什么茶，已经喝一肚子青草汤了还喝茶不怕拉肚子啊，这个这个这个这个是什么东西啊？冰激凌？糖果？还有你拿什么蛋糕？你不怕蛀牙我还怕变胖了，还有你灰太狼我的烤全羊呢 灰：老婆大人， 红：恩你给我闭嘴，去去去，什么玩意全部离开我的家 卡：这是你的心愿吗？ 红：你听不懂我的话啊，赶快从我眼前消失 卡：没问题，卡——拉拉，好吃的东西全部消失 灰：！我的美食啊，等一下美女们别走啊！哎呀，老婆你怎么不听我解释？这些都是我想给你的浪漫下午茶约会啊？ 红：这什么啊，群魔乱舞的也叫浪漫？ 灰：那是卡拉拉变出来的美味佳肴啊 红：啊？宝卡卡？ 卡：喂，我不叫宝卡卡，我叫叫卡——拉——拉 红：灰太狼你变了什么鬼把戏啊，叫你抓羊，你弄什么宝卡卡回来当饭吃啊？ 卡：不对我叫，卡拉拉 红：闭嘴，你你你，灰太狼给我过来，这是什么佳肴，什么佳肴啊？你说啊，你说啊（拎灰太狼耳朵） 灰：痛痛痛老婆大人你听我解释啊 是因为我把卡拉拉从瓶子里面放出来，所以它要完成我们3个愿望 卡：是你耐皮耍诈，我才需要完成你3个心愿的 红：啊？是吗，这样的好事你怎么不早说吗，那就再叫出来吃吃不就结了吗 卡：这是你第3个心愿吗？ 红：恩，第3个怎么是第3个 卡：灰太狼说要美味佳肴这是第一个愿望，（啊）你说全部消失 这是第二个愿望（啊），那现在再要点美味佳肴不就是第三个心愿吗？（啊） 红：啊，什么第3个了，死鬼都是你不早说清楚，你白白浪费了两个心愿，你等等啊，我可要好好想一想，最后一个心愿不可以这样草率 卡：你快点想吧，再不说我可要走喽 红：不着急不着急这个愿望一定要好好想清楚才行，哎呀，灰太狼呀，你想一想啊，想一想啊（两人一边窃窃私语） 喜洋洋：你们看：是卡拉拉，卡拉拉哎，卡拉拉你没事吧 卡：喜羊羊我没事只是要完成灰太狼的3个心愿而已 费：没事就好 红：啊，洋洋们全部自投罗网 红：你还不快把羊全抓起来 灰：遵命老婆 懒：大家快跑 喜：灰太狼你看那里 灰：恩，没东西啊，你感耍我，（给喜洋洋绊一跤）哎呦， 沸：好苯啊 美；对呀，对呀，你来抓我呀 灰：可恶别跑 齐：哈哈哈，笨蛋，好苯哪，都抓不到我们 灰（喘粗气）哎呦，老老婆 红：真是苯啊，你真是个猪头 灰：老婆大人你不要骂我啊，我又不是猪头， 红：你是大猪头，你就是个大猪头，你没听懂吗？你——是——大——猪——头（灰太狼变猪头了） 红：搞什么啊？你是谁啊？ 喜：对啊你是谁啊 灰：老婆你就别在骂我了 红：什么你是灰太狼 羊羊：啊你是灰太狼 灰：老婆你不认得我了吗我就是你英俊潇洒的老公灰太狼

I. 幼儿园16人以上童话剧本

童话剧剧本《聪明小鸡笨小狼》（庆六一儿童话剧剧本） 人物：小鸡、小狼 场景：夏天的小树林 一只小鸡在小树林里找小虫吃。它的羽毛是金黄色的，有黑色的条纹。 小鸡在一棵小树边找到一只蚯蚓。小鸡把蚯蚓啄成两段，分两次吞下蚯蚓。唱到： “叽叽叽，叽叽叽，蚯蚓真好吃，小树林真漂亮。”小鸡又低下头找虫。 小狼上（走得很慢，经常摇晃一下，经常使劲眨几下眼睛。） 小狼：“哎吆，疼死我了。该死的树，也来欺负我。” 小狼撞到了一棵树上。抬起一只前爪揉揉头。用尾巴抽了几下碰它头的树。 小狼：“两天没吃东西了，看不清路，总碰头。总爱发脾气，再找不到吃的，就要走不动了。” 小狼抹了抹眼泪。 小狼：“谁在唱歌？” 小狼的眼睛瞪得圆圆的。四处张望。看到小鸡。 小狼：“一只小鸡！”小狼又四处张望。“没人看着它，哈哈，我找到吃的喽。” 小狼一步步朝小鸡靠近。 小狼：“小鸡小鸡别唱歌了，哭吧哭吧，因为你遇上我了，我的肚子饿得都瘪了，我要吃了你。” 小鸡原地没动：“哎呀，小狼啊小狼，你可不要吃错了啊。” 小鸡瞪着圆圆的眼睛望着小狼。 小狼：“吃错了？吃错了是怎么回事？” 小狼瞪着更圆了的眼睛望着小鸡。 小鸡：“我不是小鸡，我是为了吃小鸡才变成小鸡的模样的，你没看出来吗？我是小老虎，瞧瞧我的金黄色的毛，瞧瞧那羽毛上的黑条条花纹。” 小鸡转了个圈，让小狼看它的羽毛。四处张望。 小鸡:“爸爸妈妈不在，伙伴们不在。只有大灰狼在，真要吓死了啊。” 小鸡瞪着更圆了的眼睛望着小狼。 小鸡:“看清楚了吗？我的羽毛和老虎的毛一模一样。” 小狼：“看清楚了，你不是老虎就是老虎的亲戚。我可不敢吃你，我吃了你，老虎爸爸老虎妈妈老虎外婆老虎外公老虎爷爷老虎奶奶都不会放过我。” 小狼瞪着不太圆了的眼睛望着小鸡，慢慢地向后退。 小狼的屁股撞到一棵树上。停住后退，又瞪圆了眼睛。 “你怎么那么小？和我的一只耳朵一样小。” 小鸡：“我是小老虎啊，是老虎孙子，所以小。刚才，我看见一只棕色的小兔子跑到那边去了，你快去吃了它吧。你跑得那么快，一定能追上它。” 小鸡用翅膀指向和自己的家相反的方向。 小狼顺着小鸡指的方向飞跑起来。小鸡展开了翅膀，连跑带飞地回了家。 小狼：“哪里有兔子啊？我一定是上当了。小鸡骗子，我一定要吃了它。” 小狼转身向回跑。 小狼：“小鸡，你出来，你出来。” 小狼又气又饿倒在地上......

J. 对我们幼儿园开展童话剧课程有何好的建议

很不错的想法，童话很受小朋友的欢迎。选择题材最好先选一些比较短的、小朋友熟悉的童话。