陕西省幼儿园课程示范基地评估

⑴ 幼儿园课程评价的内容包括哪些方面

一.观课形式
1.领导和教师随时进教室观课，对其教学情况进行评价.
2.每位专教师每月出属一节公开课，村小学以校为单位，中心小学以教研组为单位进行学习和评价.
3.每学期选不同学科的优秀教师上观摩课，全镇小学教师参与听课和评价.听课教师认真填写<课堂评价表>在会上进行交流，以达到提高教师能力和水平的目的.
二.评价办法
1.评价采取自评与他评相结合的方式进行，强调评价者与评价对象之间的相互尊重，平等合作.
2.实行多向评价.除领导，专业人员外，更强调同行的参与，在有条件的还可以让家长.学生参与，以全面了解各种信息.
3.评价方法多样，采取研讨.访谈.观察.问卷.测验等多种方法相结合的方式进行.
4.评价不但要评教，而且要评学，不但要注重结果，更要注重过程.
5.评价不但要对现状作出诊断，而且要关注改进和发展，提出可行的改进建议，达到促进发展的目的.
6.出公开课的教师，在听取听课教师的评价后，要在两天之内写出教学反思交于主管领导.
三.评价原则
1客观性原则
评价标准要客观，不带随意性.
评价学生要客观，不带偶然性.
评价态度要客观，不带主观性.
2整体性原则

⑵ 第四军医大学幼儿园的幼儿园介绍

幼儿来园占地面积6686平方米源，现有教学班16个，

共有85名教职员工，收托幼儿500余名。1996年，被陕西省教育厅首批命名为“省级示范园”；1999年以优异成绩通过了省级示范园的“回头望”；2001年被解放军总后勤部命名为“总后示范园”；2002年顺利通过西安市一级园检查评估；2003年通过新城区督导团一级园全面工作评估；2005年通过解放军总政治部的严格验收，跨入全军示范园的行列；同年成为西安市首批教育科研示范园，在总后“十五”结题课题评比中，荣获总评第一名的好成绩；2008年以优异的成绩通过了省级示范园复验，荣获“全国书香校园”称号；2009年圆满完成了陕西省“督导评估316工程”的检查，同时喜获陕西省校园文化建设先进单位；2011年在全军“十一五”结题课题评比中，荣获总评一等奖，并被遴选为省学前教育“国培计划”幼儿园园长培训基地、省级骨干教师培训基地、陕西师范大学免费师范生实习基地等。

⑶ 陕西省西安幼儿园怎么样

简介：陕西省西安幼儿园自1950年创建以来，始终坚持“一切为了幼儿，为了幼儿一切”的办园宗旨，在探索与发展中成长，在开拓与创新中奋进，用爱心、童心、精心、耐心培育了数以万计的优秀儿童，被评为陕西省示范幼儿园、西安市一级幼儿园，被国务院妇儿工委评为“全国家长工作先进单位”，被全国妇联评为“全国妇联系统先进单位”，并授予“全国‘三·八’红旗集体”。
注册资本：690.9万人民币

⑷ 陕西省环境工程评估中心怎么样

简介：负责陕西省内环境工程评估的中心
注册资本：1636.79万人民币

⑸ 省示范幼儿园创建需要多少分为合格

每个地方的标准不一样，这里以陕西省为例 各市（区）教育局、韩城市、神木县、府谷县教育局： 为进一步做好全省示范幼儿园的创建工作，努力扩大学前教育优质资源，充分发挥示范幼儿园引领示范作用，带动全省学前教育整体水平和质量的提升。根据《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准（试行）》（教师〔2012〕1号）、《幼儿园教职工配备标准（暂行）》（教师〔2013〕1号）以及《陕西省幼儿园基本办园标准（试行）》（陕教发〔2011〕35号）、《陕西省托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则（试行）》（陕卫妇发〔2014〕100号）、《陕西省幼儿园收费管理暂行办法实施细则》（陕价行发〔2013〕51号）、《陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》（陕政发〔2010〕50号）等相关政策和法规，结合实际，我厅对《陕西省教育厅关于印发〈陕西省示范幼儿园评估标准〉的通知》（陕教基〔2007〕51号）进行了修订（以下简称《评估标准》），现印发你们，并提出如下要求，请一并贯彻执行： 一、申报条件 申报创建省级示范的幼儿园必须符合三个条件： （一）取得办园资质且开园满3年以上（含3年）； （二）被评为市一级（市示范）幼儿园且满2年以上（含2年）； （三）办园规模为6个班以上（含6个班），且有平行班。 二、申报程序 （一）幼儿园自查。拟申报幼儿园对照《评估标准》进行自查，自评符合条件的，填写《陕西省示范幼儿园创建申报表》（附件2），上报当地县（区）教育部门。 （二）县级初评。由县教育部门组织专家对照《评估标准》进行初评。对符合条件的，以文件形式，并附《陕西省示范幼儿园创建县（市）级初（复）评结果汇总表》（附件3）、《陕西省示范幼儿园创建申报表》）上报市教育部门。 （三）市级复评。由市教育部门组织专家对照《评估标准》，对县教育部门的初评结果进行复评。对符合条件的，以文件形式，并附《陕西省示范幼儿园创建县（市）级初（复）评结果汇总表》、《陕西省示范幼儿园创建申报表》，于每年3月底之前，将电子版和文本（一式三份）上报省教育厅。 三、评定程序 （一）省级评估。省教育厅组织专家，对照《评估标准》，进行前期调研和逐园评估。 （二）整改提高。省教育厅以市为单位，逐园下达整改意见通知书，幼儿园形成整改报告，填写《陕西省示范幼儿园创建整改方案报送表》（附件4），经县、市教育部门审核后，上报省教育厅。由市、县教育部门负责对照幼儿园整改方案，进行指导、督促和检查，分阶段、分项目进行整改成效评估，并以市为单位，以图片和文本（一式一份）形式将幼儿园的整改情况上报省教育厅。省教育厅采取抽查方式，对幼儿园整改情况进行复评。 四、认定及管理 （一）评估结果认定。根据省级专家组的最终评定结果， 提交厅务会议研究，经同意后，以文件形式予以命名。 （二）实行动态管理。对已命名的省级示范幼儿园，省教育厅采取随机、不定期的方式进行抽查，并每5年复验一次。对抽查和复验不合格的省级示范幼儿园，由各市（区）教育部门负责指导、督促进行限期整改，经整改仍不合格者，取消省级示范园称号。 （三）实行一票否决。出现以下情况的，实行创建工作一票否决制： 1. 未提交卫生等相关部门出具的专业评估报告的； 2. 发生重大安全责任事故或有重大安全隐患的； 3. 体罚、变相体罚幼儿，有悖师德的； 4. 违规收费的； 5. 违背科学保教理念，“小学化”现象严重的； 6. 因其它原因产生社会负面影响的。 五、相关要求 （一）认真学习，全面贯彻。《评估标准》是指导各地创建省级示范幼儿园的参照标准，也是专家组评估省级示范幼儿园的主要依据。各市（区）教育部门要组织相关行政、教研和幼儿园人员认真学习领会和贯彻执行《评估标准》。已被命名的省级示范幼儿园要对照《评估标准》开展自查和完善工作，各市（区）教育部门要采取多种形式指导、督促幼儿园完成自查工作，并于2014年12月底前，以电子版和文本（一式一份）形式将辖区内已命名省级示范幼儿园的自查情况上报省教育厅。 （二）统筹规划，积极创建。各市（区）教育部门要结合实际，合理布局，有计划、有重点地推动示范性幼儿园建设。至2016年，确保全省每个县至少有1所省级示范幼儿园，形成以省、市（区）、县各级示范性幼儿园为中心，覆盖各级各类幼儿园的指导和服务网络。 （三）示范引领，带动提升。各市（区）教育部门要注重发挥省级示范幼儿园在贯彻学前教育政策法规、传播科学保教理念、开展教育科学研究、培训提升师资水平和指导家庭、社区科学育儿等方面的辐射引领作用，通过开展结对帮扶、交流研讨等活动，带动提升全省各级各类幼儿园的办园水平和质量。 六、本《评估标准》自公布之日起开始实施，有效期为五年。原《陕西省示范幼儿园评估标准（暂行）》（陕教基〔2007〕51号）同时废止。 执行过程中的有关问题，请及时反馈我厅。 联 系 人：柳 铭 李 鹏 附件：1． 陕西省示范幼儿园评估标准（修订稿） 2． 陕西省示范幼儿园创建申报表 3. 陕西省示范幼儿园创建县（市）级初（复）评结果汇总表 4. 陕西省示范幼儿园创建整改方案报送表 陕西省教育厅

⑹ 幼儿园评估标准规模需要提供什么资料

幼儿园的等级分为四种，排名第一的是示范园，其次是一类园，再者是二类园，最后是三类园。一般刚开办的幼儿园经审核后，就是三类幼儿园了。等级是由有关专家来评定，满分为100，一般达到85分，就评定为二类幼儿园，达到90分，才能评定为一类幼儿园。看来，这个标准还是挺严格的哟。
左看右看 如何评定大家看
内行看门道，外行看热闹，幼儿园的等级从基础性和发展性两个方面来评定。专家评定的标准和爸妈的可能不太一样，就请爸爸妈妈和我们的专家一起来看看评定的细节吧。
爸妈困惑：
现在许多民办的幼儿园硬件设施都很好，又大又漂亮，但是收费很高，和一些公办的一类园相比，究竟选条件还是选等级呢？
专家揭密：
硬件设施不要最好，但要丰富多彩
很多家长第一次参观幼儿园，首先看的就是硬件设施，有没有宽大的活动场地，有没有明亮的教室，有没有温馨的餐厅、卧室，有没有多样的活动室……其实，硬件设施固然要看，但不是最主要的，只要老师能因地制宜，把有限的空间布置得丰富多彩，每个角落都可以让孩子感受到幼儿园的快乐。而有些幼儿园虽然开设了许多活动室，设备齐全，但是却做不到充分利用。
收费不一定要高，一切以孩子为重
一般民办的幼儿园收费总是要略高些，但是在生活环境、活动环境，学习环境各个方面，每所幼儿园都要符合一定的标准，比如室内要求空气流通，地板平坦安全，窗户有护栏。户外的活动场地要求至少达到1.5㎡/人的活动场地，以保证每个孩子都有充分活动的空间。教室里采光良好，窗帘调节适宜，有固定的养植角。幼儿园里有孩子玩沙、玩水的场地，图书、玩具也要配备充分。
爸妈困惑：
我们家的宝宝体检的时候，查出属于肥胖，不知道一般的幼儿园里是否会有特殊照顾？
专家揭密：
诸如肥胖儿童、贫血儿童、视力有问题的儿童，一些优秀的幼儿园里的保健老师都会根据进园的体检报告，一一制定“特别配餐”，并且要求矫治率达到100%。此外，专家还会考察保育员在消毒过程中时间、程序的操作是否正确，这些悠关幼儿健康的问题，都是专家不会放过的检查重点，所以家长们可以放心。
爸妈困惑：
现在幼儿园都搞“二期课改”，学的东西和以前大不一样，不知道怎么样能看出一个老师的好坏呢？
专家揭密：
随着教育观念的改变，家长对教师的要求也越来越高，教师的好坏，不仅要看学历和技能技巧，还要看她的实践能力和科研水平。现在的教育从过去的家长被动参与已经转为主动参与，教师可以和家长一起讨论活动的内容，让家长充分参与到活动中来。要考察一个老师的素质，从她的一言一行，孩子的发展水平，教师和孩子之间的互动都能很好地体现出来。