幼儿园教师开学课程汇报

1. 幼儿园开学前老师要做哪些准备工作

面对开学香港艾乐幼儿园资深老师分享了做好以下准备，希望能帮助到你： 第 一、在教师内心中，要收收心了，假期是漫长的，每个人其实在假期中生活都是很懒散的，很多老师习惯了平时晚睡晚起的日子，面对开学，教师应该清清自己那散漫的心，努力把那些好玩的、好看的抛到一边去。最好利用闹钟，利用离开学的四五天，坚持每天按时起睡，这样很快就会把紊乱的生物钟调整过来，只有这样，开学后才会很快适应“工作时间表”，才能快乐而顺利的进行自己的教学工作。 第 二、开学前的一周内，老师应该多看看教材，多在各个教学网站上搜一搜新的教学资源，然后进行总结整理，写出自己在新学期的教学计划。晚上可以多看看像视频网之类的教学视频网站，看看里面的名师是如何给学生上课。开学前期的几天中要刻意的练练自己的嗓子，如果不让自己的嗓子事先“上岗”，适应一下，那么开学第一天你就可能变的口干舌燥，第二天声音嘶哑，另外再准备一些润嗓的东西喝一喝。 第 三、开学前期，大部分心思应该逐渐转移到自己的学生身上，应该在最短的时间处理自己在暑假应该处理完，但又没有完成的事情。 充分利用教学网站，下载一些最新的教学资源，等开学后，可以让学生进行练习，逐渐的收回学生假期间的心，能让他们尽快适应学习生活。 第 四、作为开学后的班主任们，面对如何使学生尽快适应校园环境，如何使这些学生尽快融入这座校园，并认可这座校园的文化，如何更好的和同学、老师们相处等一系列问题，应充分做好如何应对学生的准备，应在开学前期多总结自己或前人经验，最好作出具体的计划来。 第 五、开学前期应告诉亲人们，我要上班了。由于假期很长，天天和亲人形影不离，尤其是孩子对对爸（妈）产生了依赖。所以事先告诉孩子“我要上班了”，亲人们心理准备，不至于到时孩子一下有掉入冰水的感觉。 总之，假期开学前老师准备的东西很杂，每位老师要根据自己的情况，充分做好开学准备工作，开学后，顺利教学。

2. 幼儿园开学了，面对新入学的孩子们，作为老师应该怎样上第一节课的呢，开场白怎么说没有头绪啊

让他们尝一下你的威严

3. 幼儿园大班开学第一天新老师怎么讲课

我感觉，，要首先教育他们学会感恩，学会有爱心，，这个在开学第一课来讲挺好的！ 亲感觉，有用，请采纳，谢谢！！

4. 幼儿园新教师汇报课《春天是什么》课后反思

春天是一年四季最好的季节，也是文人墨客笔下倍受歌颂的季节。她给人以希望、遐想和憧憬；她带给人们暖暖的爱。本课就紧紧围绕人和自然的关系，以“春天”为主题，用歌声和乐声描绘美丽的大自然，表达人们对春天的赞美。
首先我以设问的形式导入本课：现在是什么季节？你想到和看到了什么？你能用自己的话或者是学过的诗歌描述春天吗？接着聆听孩子们都非常熟悉的合唱歌曲《春晓》及齐唱歌曲《春晓》，听后说说两种演唱形式给你的不同体验。紧接着再次聆听，并跟音乐用自己喜欢的方式表现音乐所描述的情景。接着再次跟音乐朗诵歌词，进而跟唱歌曲后加入打击乐器三角铁，一边敲击一边演唱歌曲。
接下来聆听乐曲《杜鹃圆舞曲》，学唱歌曲《布谷》和《小雨沙沙》。为了让孩子们“记住”春天，更好歌唱春天，我根据教材上提供的描述春天的象声词，让孩子们创编更多的词语，描绘春天，并用象声词“造句”，加深孩子们对春天美好景色的印象，并告诉他们“一年之计在于春”，珍惜时间好好学习。
另外，本课初次接触科尔文手势，重点让孩子们掌握“mi 、sol”这两个唱名的音高及手势。为了让孩子们更好地视唱旋律，并掌握手势，在学会这两个音的基础上，我又加入了“do”的手势，依次练习。为了让孩子们掌握手势并能够在视唱旋律的同时准确表示，在学唱会《小雨沙沙》后，我就把其它的手势也教给了孩子们，并跟着我的弹奏边唱音阶边做手势。通过上行、下行的音阶练习，孩子们不只掌握了各个唱名的手势，还唱准了音高。然后跟着我一起用手势表示《小雨沙沙》的旋律，这样几次练习，大部分孩子也能够熟练地边唱边做科尔文手势了。

5. 幼儿园大班开学第一天新老师怎么讲课

1、 形象最先开口

其实老师和学生的第一次见面和相亲有着很多相似点，人还没有开口，我们会最先根据对方的外貌、衣着品味来做一个初步的判断，这个印象的重要程度不言而喻。

师生的初次见面也一样，学生在心里给老师打的印象分，形象大概会占到30％的比例。

在上第一节课前，老师最好要修饰一下自己，一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，如果有一张叫小可爱们追逐迷恋的明星脸，自然是不错，可是如果脸没有那么有特点，至少要在休息好的前提下做到精神焕发。

这里强调的形象是干净利索，大方得体的形象，而非夸张艳丽、引人注目的形象，给学生留下“浮夸”的形象对老师来说可不是好事儿。

2、亮相：自我介绍

第一堂课首先要做自我介绍，要有一个漂亮出彩的亮相。

开场白要介绍自己的姓名，比较重要的经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。

语言可以风趣幽默，也可以选择更适合自己风格的方式。重要的是一定要具有亲和力，要让学生感受到友好的态度。

另外，自我介绍也是让学生了解个性特征的途径，可以展示出自己博学的一面，有利于树立威信，博得好感。

3、游戏互动拉近距离

在做完自我介绍后，老师可以先别急着去开始正题。

为了能够进一步了解学生，和学生拉近距离，可以做一些简单的每个学生都能够参与到其中的小游戏。

4、引入正题：介绍科目和教学计划

第一堂课的任务之一，是培养学生对本课程的学习兴趣。

所以在做一些简单游戏后，可以讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实中的实际例子，引导学生去了解这个科目，激发学生的学习兴趣。

此外，还可以介绍本学科的学习方法，根据自身的心得来现身说法。将自己的窍门传授给学生，让学生知道下一步该怎么学，怎么配合老师去学习。

可以介绍本学期的学习内容、学习目标、自己的教学计划、讲课习惯等等，以便学生能够更好的接受和适应老师。

这一部分，可以根据学生的年级和理解能力来拿捏所讲的深浅程度。

5、根据个人风格：定规矩

无规矩不成方圆，所以还是很有必要制定一些规矩来帮助自己约束学生，明确纪律。

当第一堂课前面做了不少铺垫，调动了学生情绪后，趁热打铁，向学生约法三章，表明自己的态度，学生会记得更深，也更容易接受。

老师可以根据自己的情况来制定相应的规矩。

但要谨记：不要制定太多规矩，适量就好。说的时候不能够太过说教，喋喋不休，要采取学生最容易接受的方式。

6. 幼儿园新老师小班，开学第一天要讲什么课

你是新的，还是孩子是新的。 1你是新的一般老教师会引导你认识孩子，自我介绍。你一定要快速记住孩子的名字、特征、性格、家长。然后正常进行日常活动。 2 如果孩子全部是新的。譬如马上九月开班的小班，孩子多半会哭闹。所以在开始的一月几乎都不会正常上课，都是给孩子过度和使用的。 建议在这个月开展我的幼儿园主题活动，带孩子熟悉环境，参观幼儿园，认识新朋友，介绍自己。学习洗手、排队、吃饭、穿鞋等技能。 这些全部是渗透性教学，所以不用在固定时间进行，灵活教学。

7. 幼儿园期末汇报课教案

幼儿园期末汇报方案一 主题：学期教学成果及特色展示 地点：小班教室 分工：xxx负责主持活动，xxx负责音乐活动展示、音乐播放或弹奏，xxx负责礼品、物品的发放及家长签到。 着装： 幼儿：本期新园服； 老师：T恤园服。 目标： 1.以竞赛形式向家长展示幼儿本期的学习成果。 2.让家园联系更密切，增进家园交流及亲子感情。 准备： 1.音乐活动 2.题目卡（幼儿的节目单）、鼓、花、打击乐器 3.幼儿歌舞节目及个别家长节目 4.幼儿礼物、幼儿教材、家园联系本、幼儿发展评估表 流程： 1．集体舞蹈：数鸭子（幼儿分两组入场） 2．以竞赛形式展示所学歌舞及特色音乐活动 3．亲子游戏：击鼓传花 4．颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本 附幼儿节目单 小组歌表演： 《小娃娃》、《大西瓜》、《两只小小鸭》、《刷牙歌》、《小猪》、《爱哭的孩子不是我》、《小小蛋儿把门开》、《我家有几口》、《我是一只小茶壶》 集体舞： 《数鸭子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》 儿歌及弟子规： 《我家有几口》、《数一数》、《炊事员》、《朋友越多越快乐》、《绿色的世界》、《画一画》、《弟子规》 幼儿园期末汇报方案二 活动内容：综合活动 活动名称：大比拼 活动目的: 1、复习所学知识。 2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动、愉快地参与活动。 3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和才能，让幼儿能大胆地在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面技能。 活动准备： 识字卡、英语图片、数字卡、乐器、视频展示仪 活动过程： 1、开始：我们XX班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活，又增长了许多本领，今天我们就来展示这学期所学的本领吧！ 2、放音乐：老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞，进入活动室。 3、给3组幼儿编上序号：幼儿按序号入座 4、展示活动： 活动一：幼儿集体舞蹈表演 活动二：识字+英语：展示幼儿这学期所学的部分词汇及英语单词、歌曲和舞蹈 活动三：幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌 活动四：抢答题目 活动五：两位故事大王表演讲故事 活动六：每位幼儿折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看谁折得多 活动七：幼儿绘画《我爱我的幼儿园》 教师点评：对幼儿学习情况进行小结，表扬部分幼儿，并发小红花鼓励 幼儿园期末汇报方案三 时间：上午9：00——10：30 地点：XX教室 参加人员：全体幼儿及家长 活动主持人：XXX 班级布置、活动准备：各种表演及操作用具 活动内容： 一、教师介绍本次活动流程。 二、汇报各领域部分知识点： (一)英语方面时间9:00——9：10 1、所学的英语单词 2、所学的英语儿歌歌曲。 (二)音乐方面时间9:10——9：20 1、节奏表演 2、歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《蝴蝶花》、《玩泥巴》、《树苗苗》、《小鸟醒来了》、《香蜜宝贝》 (三)珠心算时间9:25——9：45 (四)数学方面（作业单操作、个人或小组）：时间9:50——10:15 1、数字认读——100以内的数字 2、听写数字——听写20以内的数字 3、分解组成——6以内的分解组成 4、添数——10以内的添数 5、我会算——5以内的加减法 6、唱数 (五)语言方面时间10:15——10:30 1、汉字、短句、短文阅读比赛 2、识字宝宝儿歌背诵 3、互动分享故事讲述 (六)素质教育方面：健康、安全、文明礼貌展示 老师提问： 1、早上起床要自己做什么?（刷牙）要做到早睡早起。 2、早上见到老师同学要主动说什么？（早上好）见人要怎样打招呼？（你好） 3、饭前饭后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴） 4、小朋友怎样过马路是正确的？（在路上不可以玩耍、打闹，过马路要看红绿灯、要走斑马等） 5、放假在家有陌生人敲门能不能开？（不能） 家长会： 1、活动小结及家长工作的相关事项，总结本学期班务工作。 2、全园集中开总结大会，给优秀老师发放荣誉证书。 幼儿园小班期末汇报方案四 开场白 各位家长朋友，上午好！非常感谢你们一学期对我们工作的支持和厚爱，我园在XXX的带领下，以良好的教育理念和教育方法，让孩子们在XXX幼儿园这块土地上开发智能，健康成长。他们能在舞台上自信的表演，在游戏中大胆的探索，这就是XXX幼儿园所要培养的孩子。今天在这里，我们的宝宝们将与家长们一起联欢。XX班《快乐成长、我心飞翔》期末素质汇报现在开始! 1.舞蹈《加油》（集体） 师：非常感谢孩子们给我们带来的欢乐舞蹈。我们的宝贝不仅跳舞棒，而且还会许多的艺术口才表演呢?对不对? 幼儿：对！ 2.喊口号 师：好那我们先一起来喊喊口号： 艺术口才班：棒极了! 艺术口才班：给我们腾飞的翅膀！ 艺术口才班：棒棒棒，真棒! 艺术口才班：强强强，最强! 3.快板 师：有请花朵组的小朋友出场。 幼儿：（主持）小快板，哒哒响；练节奏，朗读棒；小朋友们快快来，打起快板来数枣。请欣赏小快板《打栆》。 师：棒棒棒，真棒！我们的阳光组也忍不住要上来表演表演。 幼儿：（主持）小快板，哒哒响；我们的快板也不错，你们也来瞧一瞧，瞧一瞧。请欣赏小快板《老虎拜师》。 师：小朋友的快板打得真好，爸爸妈妈给点掌声鼓励一下吧！ 4.正音朗读 幼：艺术口才基本功，正音朗读小课本，普通话真好听，给点掌声就表演。 师：哇，今天才艺大比拼，就让宝贝们来比一比，正音朗读《九九和舅舅》、《虎大王照相》、《蜗牛出门》、《夏天》、《老鼠打电话》、《迎春花》。 5.故事表演《虎大王打嗝》 师：我们的小宝贝真是多才多艺呢，通过艺术口才的训练，孩子不但能说会道，还会故事表演呢！ 幼A：你们都知道大老虎最坏了。 幼B：是呀！他总是骗可爱的小动物。 幼C：今天小动物都来帮忙了。 一起：请欣赏故事《虎大王打嗝》（教师当旁白） 6.故事表演《歌唱比赛》

8. 幼儿园开学前老师要做哪些准备工作

我会列举一些事项，你可以当作参考，不过，不同的职工会有不同活干，比如园长和老师区别。我就不太细说，说一些重点吧！
1
老师肯定是准备好了的吧，你需要在开学前几天就将老师召集起来：a
园内教师环境卫生的打扫
和日用品的准备（重点事，因为是幼儿园，所以需要很多种类的用品），桌椅板凳安放
b环境创设
，不同的年级都不一样
。c将老师定位，看自己园内安排，需不需要将老师订为正副之分，有了这样的分别之后，可以将一些一些工作细化下来，比如学费的收取，自己班级的安排，都能很快明确下来
。
2
教学准备
，幼儿的书籍肯定已经备好了吧，如果能先拿到，就可以让老师们先来备课了，这样就不会在开学后很赶时间了，而且老师应该有事先的安排，
3
如果园内有经验丰富的老师，那就会省很多事
，将可以固定的事固定下来，比如：上放学时间，课程安排
4
孩子的午睡室及玩具的整理
5
登记好父母的电话号码，家庭住址，甚至可以在以后了解下父母职业，家庭人口和孩子的注意事项，有无先天性疾病之类的
，公立学校会要孩子的接种卡，父母身份证之类的。
6开学前差不多就这样，重要的就是教师的安排，谁和谁搭班，教什么班，接着就把要用的东西准备好就行，其实开学前比较简单，只要你有了一个时间大概，开学后在慢慢整理就好，无论你准备的多充足，有些问题会慢慢发现，只要记住，老师是
重点就好
他们要干的事情在开学后更多

9. 幼儿园新老师小班，开学第一天要讲什么课有家长陪同！

第一部分：找位置：目的：稳定孩子的情绪。5分钟 先由一位老师在教师里轻声说：“现在是早上九点钟了，音乐班的孩子们，我们开始上课了。 ”这时舒缓，轻柔的音乐响起，第二位老师带领孩子们开始跟音乐做动作一边走，家长 要与孩子一起走线，直到音乐结束。老师说：“让我们在线上找一颗小松树，坐下来。”等孩子...和家长坐好后，老师在对面坐下。 第二部分：自我介绍：目的：通过孩子们的自我介绍，使大家互相认识，让孩子们锻炼胆量，学会与人交往，学会讲礼貌，学会倾听别人讲话，使孩子不再害羞，变得开朗大方。10分钟 孩子们对面的老师说：“让我看看今天谁最勇敢，第一个跑过来介绍一下自己。 ”对第一位跑过来的小朋友说：“你今天真勇敢，真棒！好了，先给大家问个好，再让我们听听你叫什么名字？”小朋友说：“大家好。我叫某某某，小名某某。”老师说：“你今年几岁几个月了？”小朋友说：“我今年×岁×月了。”老师说：“你是个男孩子还是个女孩子呢？”小朋友说：“我是个男孩子。”老师教小朋友说：“请大家记住我吧，谢谢大家！”小朋友说完后再让给大家鞠个躬，然后依次让每个小朋友到前面介绍自己，如果有个别小朋友不想上来介绍，也不用强迫他，可让小朋友站直了，妈妈蹲在旁边，由妈妈介绍。 第三部分：节奏问好：目的：通过节奏问好，培养孩子的节奏感，一边拍手，嘴里一边问好，锻炼孩子眼睛观察，手部配合，使孩子能够手眼协调。5分钟 老师对着孩子们坐好，跟着嘴的节奏拍手掌，老师说：“宝宝好。拍三下手掌，家长和孩子们一起说：老师好。”也拍三下手掌。老师说：小宝宝，小宝宝，上午好。拍九下手掌，家长和孩子们一起说：“X老师，X老师，上午好。”也拍九下手掌，做过几遍之后，老师说：“现在让我们把声音咽下去，只张嘴，但不发出声音，手掌按节奏拍。”做过几遍以后，老师说：“每个小朋友表现的都很好，都做得很认真，下面老师要奖励你们，跟你们玩游戏，你们要竖起耳朵认真听规则哦。” 中途可以喝喝水，尿尿什么的，因为小班上课时间大概也只有15-20分钟 第四部分：学歌曲（找朋友或者其他可以互动的歌）5分钟 第五部分：做游戏10分钟 目的：小朋友们坐久了，会坐不住的，这时通过做游戏的方法，一方面可以让小朋友对歌曲的内容有个更深的理解，一方面蹦蹦跳跳的可以让小朋友更开心，也学得更好。 老师说：刚才我们学了一个找朋友的歌，大家都学得很快，我们现在与妈妈一起学学怎么找朋友 好不好？大家跟我一起站起来，排成一个圆圈，做动作。现在大家一起来，看谁学得最好。 ”音乐响起，大家一起走几遍，然后换一种方式：小朋友与小朋友。 第六部分：涂涂色 5分钟 目的：大运动过后，小朋友和家长都累了，一方面做休息调整，另一方面通过自己动手涂涂颜色. 老师说：“好了，刚才大家都蹦蹦跳跳地学了半天，谁记住了这个歌曲来给老师唱一遍。如果小朋友记不住也没关系，老师可以先讲前半句，让小朋友接后半句。老师说： “我这里有一幅画，小朋友来看看它是谁，“原来是个娃娃，它穿着五彩的衣服可好看，再看另外这几副画，也是一个娃娃，但是这个娃娃没有颜色，不够漂亮，请小朋友把这副没有颜色的娃娃带回家，给娃娃穿上漂亮的衣服，涂上颜色，下星期上课的时候再给老师，看看谁的娃娃最漂亮！ 过渡的时间还是喝水、上厕所 接下来可以进行户外活动，什么滑滑梯、大型的玩具等等。大概15-20分钟 再来过渡时间 再来就可以吃点心吃水果时间了。 结束语：今天好开心，我们就上到这里，宝贝们，再见，我们爱你们！下星期再见！ 这些部分合起来的可以做为半天的内容，以上资料仅供参考！