幼儿园小班诚信课程

① 幼儿园小班韵律活动《好孩子要诚实》的教案

活动目标 1、教育幼儿说话要诚实，知错就改的良好习惯。 2、指导幼儿用自然圆润的声音歌唱。 教学重点、难点 教学重点：让幼儿知道知错，能改是好孩子的行为。 教学难点：怎么才能引导幼儿什么是错的，什么是对的？ 活动准备 1、好孩子要诚实的音乐。 2、好的行为图片例如：讲卫生，有礼貌，知错能改。 活动过程 组织教学 感受音乐 1、 听音乐入室：让幼儿以小鸟飞的动作，有次序地飞入课室。 2、让幼儿找一个舒服的位置站好做一些简单放松的动作。 3、师生问好（表演唱） 头儿点点，（点好）手儿摆摆，（招手） 我们对你 说一声：“老师你好！”（鞠躬） 4、让幼儿逐一欣赏图片，分别利用图片给大家讲一个小故事。 教师提问:你有没坐过这样的事情？ 请幼儿回答，从谈话的过程中，引出教学幼儿做事要诚实，导出课题。 5、感受音乐，欣赏音乐 （放音乐）听一听，歌曲讲了一个什么样的故事？让幼儿感受音乐，并学会领悟歌词大意。 6、学习歌词：随老师拍手一起读歌词。可分组、分角色朗读歌词。在语言中能 加点花样变化。把学歌词当成一种游戏进行。让幼儿乐于参与其中。 7、跟随伴奏，有感情地跟随老师演唱歌曲。 8、结束部分：让幼儿开火车离开课室。 9、延伸活动：请幼儿自由谈论，在日常生活中，自己有做错事的时候，做错事后该如何做，才是正确的。

② 幼儿园小小班课程有哪些

幼儿情况分析及措施： 1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好，从基本开始，由浅入深。 2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。 3、对幼儿进行表扬、赏识教育，鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花”，以点带面。 4、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。 总体目标： 1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。 2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

③ 幼儿园小班和谐发展有哪些课程

幼儿园和谐发展课程倡导的新教学理念是：和谐、发展、整合、渗透。通过课程的实施，促进幼儿身心全面发展，促进幼儿、教师与课程的和谐发展；实现领域之间的整合与渗透；促进多种教育资源的协调发展与良性互动。

④ 幼儿园小班的公开课

个人觉得语言课好点，比如讲讲故事啊，提提问题，时间也就没那么难熬了，或者是艺术课，小班幼儿比较喜欢音乐，再加上几个动作，可能气氛比较好。 最近的小朋友都喜欢看什么动画片?还是喜羊羊和灰太狼么?如果是的话可以让大家来一个角色扮演,有喜羊羊演聪明人,有灰太狼演小坏蛋,大家一起演一个小话剧,老师来做总结...,小朋友们来参与,既活跃课堂气氛,又可以让小朋友明白一些浅显易懂的道理。 可以拿一些玩具，类似于游泳的那种充气板，再买两个玩具牛角，戴头上，让小朋友戴上，站在板上进行过桥，然后用玩具牛角撞一下，有一个从板上下去 http://www.cnfirst.net/youeryuanjiaoan/2008-11-06/8950.html

⑤ 幼儿园小班常规课程都有那些

1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好，从基本开始，由浅入深。 2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。 3、对幼儿进行表扬、赏识教育，鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花”，以点带面。 4、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。 总体目标： 1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。 2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称

⑥ 幼儿园小班都学什么东西啊

1.唱歌，跳舞，老师待着孩子们玩。 2.学点基本的画画，数数，拼音啥的。 3.其实孩子还小，小班就算是给孩子找个玩的地方，顺便学点东西，孩子开心最重要。

⑦ 给幼儿园小班上什么内容的公开课好

能够带动小朋友兴趣的课程 让家长觉得在你们这里孩子愿意学 可以学到一些知识

⑧ 幼儿园小班公开课

我上过两次不知道怎么说！ 但是一定要抓住幼儿的注意力