中心小学一年级课程

『壹』 小学一年级有哪些课程

窗型号电脑版支持那些模式？
但是，这一切就绪后，必须要学会脚踏实地、刺壮

『贰』 现在小学一年级有哪些课程

语文，数学，美术，音乐，体育，科学，思想品德，社会实践，卫生与健康。
这些内是基本容课程，有的学校还会选择给孩子们上英语口语，还有计算机的初步认识等。
但是现在很多学校来说，课程都没那么多了，很多课都让主课老师兼任，那一般都让老师上成了语文和数学了。

『叁』 小学一年级有几门课程

记得我上小学的时候，那个时候有，语文,数学,美术,音乐,体育,科学,思想品德,社会实践,卫生与健康.这些是基本的课程,还记得那个时候老师还会教我们一点英语口语,还有计算机的初步认识，跳舞。

『肆』 小学一年级都学什么课

小学一年级有语文课、数学课、体验课、美术课、科学课、音乐课，下面是课程表。

小学一年级语文学习内容：

首先要学26个汉语拼音。汉语拼音学完了会接触一些比较短的课文（不到一百字），学些简单、笔划少的生字，老师一般要求孩子要记牢字的笔顺。

小学一年级数学主要学习内容：

掌握100以内的数数，熟练掌握10以内数的形成及加减法，认识常见的几何图形，如：正方形、长方形、三角形、圆形、正方体、长方体、圆柱体等，认识钟面，知道简单的时刻，如：几时、几时半等。

(4)中心小学一年级课程扩展阅读：

小学一年级数学的关联与互动：

让学生在探究的过程中应用数学知识和数学思维方式，例如通过连续测量一杯 热水的温度绘制曲线图。

小学一年级语文的关联与互动：

科学课有很多听、说、读、写的机会。例如，让学生撰写观察日记，阅读科普书籍，按科学探究的线索重组科学家传记中的信息，撰写科学小论文，编写与表演科普剧等。

科学课程主要学习内容:

1、物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程。

2、课程基本理念：面向全体学生，为每个学生提供合适的、公平的学习机会。倡导探究式学习，促进学生主动探究。保护学生的好奇心和求知欲。突出学生的主体地位。

『伍』 小学一年级怎么学习

第一是计算能力，一年级的计算，特别是一年级上学期的计算，是从具象计算想抽象计算的重要时期。很多幼儿园里提前教孩子数学计算，但是都是借助教学工具比如珠子，手指等查数计算。这就养成了孩子学习数学查手指头的习惯，但是查手指头学数学的方法要不得，因为数学是抽象的学科，实物计算的孩子不能转变为抽象的心算，会影响孩子一生的数学学习。对于查手指计算的孩子要借用分成和合成的办法，逐渐转换为心算法。还有最重要的就是要多做速算训练。一年级20以内的加减法，应该达到10分 150道题的标准。

第二是书写的习惯。一年级是养成书写习惯的重要时期，这个时期孩子需要写很多字，也是养成书写习惯的黄金时期。这个时间，孩子写的不好看，但是一定要写的认真工整。工整的书写一定会写出好字，但是潦草永远不会。好成绩好习惯离不开工整的书写习惯养成。
第三作业速度习惯。这个时期很多家长注重作业的正确率而忽略了作业速度，其实这个做法是错的，恰恰相反，一年级的作业速度习惯应该是速度第一，然后是正确率。在必要的时候可以牺牲正确率而提高速度。有的家长在一年级学生写作业的时候，陪读陪写，发现孩子的错误马上橡皮擦掉重写，这样严重影响作业速度。不断作业时间长而且让孩子感受到作业的压力。同时影响了孩子的专注力，导致的结果就是孩子的作业速度越来越慢。一年级的知识比较简单，孩子稍微注意就可以做对。正确的方法是应该快速做作业，家长检查，然后改错。实在不会再讲解。

第四，阅读习惯，对于有的家长抱怨孩子不爱读书。家长们应该反思有没有陪孩子读书，读书的习惯是逐渐养成的，没有孩子天生就爱读书。读书可以陶冶情操，可以拓展孩子视野，可以提高孩子的想象力，记忆力等。

『陆』 小学一年级有哪些课程

语文、数学、英语、道德与法治、科学、信息技术（计算机基础）、体育、音乐、美术。

语文：语文能力是学习及建构知识的根底，语文学习培养学生灵活应用语文的基本能力，为终生学习奠定基础。

数学：培养学生数学的逻辑推理能力。

音乐：学习音乐，以提高学生艺术气质。

美术：初步让学生体验美术，主要制作手工、画、折纸等艺术作品。

电脑：让学生初步认识电脑操作，以求跟上时代脚步。

(6)中心小学一年级课程扩展阅读

台湾小学的课程：

台湾小学课程的学习领域主要有语文学习领域（包含国语文、英语、闽南语、客家语与原住民语，国语文在小学称作国语，中学称作国文）、生活课程（小学1、2年级的科目，为自然与生活科技与社会的合并科目）、数学、社会、自然与生活科技、艺术与人文、健康与体育、弹性。

综合活动，以及重大议题（资讯教育、环境教育、性别平等教育、人权教育、生涯发展、家政教育）其使用课本因学校而有所不同。

『柒』 小学一年级课程表图片

小学一年级六节课的表应该够用了：

『捌』 小学一年级的课程目标

(一)绘画
1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。
2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。
3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。
(二)工艺
1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。
2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。
3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。
(三)欣赏
1、观赏有趣的动、植物。
2、欣赏富有童趣的儿童画。
3、欣赏儿童题材的美术作品。

『玖』 小学课程1---6年级的课程表

一年级：周一：上午：语文、数学、语文、音乐。下午：美术、健康教育。
周二：上午：数学、语文、语文、美术。下午：体育。
周三：上午：语文、音乐、数学、思品。下午：体育。
周四：上午：数学、语文、思品、音乐。下午：校本课程。
周五：上午：语文、数学、语文、体育。下午：班队。
二年级：周一：上午：语文、数学、语文、阅读指导。下午：音乐、健康教育。
周二：上午：语文、数学、语文、音乐。下午：思品、美术。
周三：上午：数学、语文、音乐、写字。下午：语文、体育。
周四：上午：语文、数学、语文、健康教育。下午：美术、思品。
周五：上午：数学、数学、语文、体育。下午：写字、班队。
三年级：周一：上午：英语、语文、数学、体育。下午：信息、品社。
周二：上午：语文、语文、英语、数学。下午：美术、体育。
周三：上午：数学、语文、信息、体育。下午：英语、品社。
周四：上午：数学、英语、科学、语文。下午：探究、音乐。
周五：上午：语文、数学、体育、英语。下午：自然、班会。
四年级：周一：上午：班队、语文、数学、英语。下午：思品、科学。
周二：上午：数学、语文、语文、体育。下午：信息、英语。
周三：上午：语文、数学、英语、音乐。下午：美术、体育。
周四：上午：语文、数学、科学、语文。下午：体育、班队。
周五：上午：语文、数学、美术、音乐。下午：劳技、思品。
五年级；周一：上午：语文、语文、英语、数学。下午：科学、常识。
周二：上午：数学、语文、英语、美术。下午：科学、信息。
周三：上午：思品、语文、数学、体育。下午：劳技、科学。
周四：上午：数学、音乐、语文、语文。下午：美术、班队。
周五：上午：语文、数学、体育、音乐。下午：英语、思品。
六年级：周一：上午：语文、数学、劳技、语文。下午：思品、美术
周二：上午：语文、数学、科学、英语。下午：音乐、体育。
周三：上午：语文、数学、思品、科学。下午：美术、英语。
周四：上午：数学、体育、音乐、语文。下午：语文、班队。
周五：上午：数学、科学、英语、体育。下午：语文、信息。