针对幼儿园奥尔夫课程的开展
㈠ 根据奥尔夫音乐教学法在幼儿园如何开展音乐活动
奥尔夫音乐教学法的创建者奥尔夫是一位卓有成绩的德国作曲家，同时他也是一位音乐教育改革先驱。他的音乐教育体系在全世界广为流传，教材被翻译成二十多种文字。他认为传统音乐教学法舍本求末，过度强调技巧，却忽略了音乐的生命、创造和表达。奥尔夫音乐教学法是一种先进而独特的音乐教学法。它采用儿童喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力，使儿童能够感受音乐带来的快乐，热爱音乐。幼儿手指小肌肉尚未发育完全，此时最需要发展的不是技巧，而是乐感的培养和对音乐的热爱。奥尔夫音乐教学法恰能满足这一需要。奥尔夫音乐教学法相对于传统的音乐教学法来说具有无可比拟的优势。主要体现在以下几个方面： 一、奥尔夫音乐教学法注重艺术教育的综合性 奥尔夫音乐教学法强调艺术教育的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合，通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、演小剧、演奏奥尔夫乐器等多种形式，使儿童不仅兴致勃勃地参与音乐活动，而且能够综合提高语言能力、理解力和表演能力。 二、奥尔夫音乐教学法注重儿童创造精神（即兴性）的培养 奥尔夫音乐教学法鼓励儿童的创新精神。音乐活动中有大量机会让孩子即兴创作，创新求异。特制的奥尔夫乐器使儿童能迅速在乐器上表述音乐的构想，享受创作的乐趣。 三、奥尔夫音乐教学法注重本土化 奥尔夫音乐教学法强调本土化。奥尔夫的教育思想能与当地文化遗产完美结合，这也是奥尔夫音乐教学法能迅速传遍世界的重要原因之一。在进行奥尔夫音乐教学的同时使儿童继承民族的文化遗产，这样能够增强儿童的民族自尊心和自豪感。
㈡ 幼儿园奥尔夫音乐给孩子带来什么好处
两者各有利弊，主要看你孩子所在幼儿园里的老师对蒙特梭瑞教育和奥尔专夫音乐教育理念的理属解和教育手段，为了孩子，建议去幼儿园查询下，以及别的小孩子，在哪里的幼儿园的教育情况。
个人认为奥尔夫音乐教育体系比蒙氏更注重孩子的天性，自然。(*^__^*)
㈢ 幼教论文：如何开展幼儿园奥尔夫音乐活动
工作内容也就是看你喜欢这份工作不 觉得自己适不适合幼儿园的工作,幼儿园也看回看你适不适答合,这是双方的选择 条件就是你要多知多懂,能用最明白的语言教会孩子知识,越简单越快乐越有童趣越好`` 其次就是我觉得做一名幼儿园老师需要外向,
㈣ 怎样开展幼儿园洪恩奥尔夫音乐教学
教育要从娃娃抓起。现今,幼儿教育受到越来越高的重视。在幼儿园开展奥尔夫音乐教学,能够帮助幼儿培养良好的节奏感,帮助幼儿学习好音乐,提高音乐课堂教学的质量
㈤ 如何开展一节有趣生动的奥尔夫音乐游戏课程
这个的话还是要看他们的兴趣爱好所在
㈥ 怎样上好奥尔夫音乐课—幼儿园管理-437 详细
1、 他（她）首先应该是一个出色的、有相当教学经验的老师，同时又是一个研究型的教师，决不是“教书匠”。 2、 他（她）对奥尔夫音乐教育有长期的研究，而不是皮毛，粗浅的了解。奥尔夫音乐教育是一个终身的，包括儿童、成人、老人在内的庞大的音乐教育体系，决不是参加短期培训就可以胜任的。 3、 他（她）应该是具备良好的音乐素养以及深厚音乐功底的老师，这样才能通过崭新的教充理念和教学方法给孩子们全面有效的、生动有趣的音乐教育。 到底怎样才能上好奥尔夫音乐课呢？教学中教师要考虑孩子不同的接受能力、个性、家庭背景等诸多因素，在有限的50 分钟内，给每个孩子不同的关注和鼓励，让每一个孩子快乐，让每一个孩子都能感受到老师对他（她）的特别关注和无限的爱意，而每一个小小的动作，每一个眼神都可以传递老师的情感。 教学中要注意利用孩子们已有的知识与经验，多一些鼓励和表扬，培养他们创造的自信。但对于“好动”的孩子，要在表扬优点的同时，和家长共同暗示他要注意尊重别人，不影响别人，了解公共“秩序”，没人集体感只讲个性的教育也是值得斟酌的。 游戏和探索是最受孩子欢迎的，哪怕是技巧的东西也要变成游戏去反复体验和逐步熟练，音乐知识更是如此。让孩子们在玩的过程中、快乐的过程中不知不觉地接受音乐教育。语言是一种艺术、精练、准确、亲切的语调将影响课堂的气氛。所有孩子在接受奥尔夫音乐教育时都会被深深吸引，按时上课、不愿离去。
㈦ 如何在幼儿园有效地开展奥尔夫教学
奥尔夫来音乐教育体系是当今世源界最着名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。特别是近几年来,在幼儿园的音乐教育中推广迅速、需求广泛,在幼儿园音乐教学中已经形成一套比较有效的教学手段和方法。为此,我尝试用奥尔夫音乐教学法,改进中职幼教音乐
㈧ 奥尔夫特色幼儿园建设的设想
其实建设一家特色幼儿园一定要有好的参考标准和模式，那当然从品牌优势、发展优势、管理优势、教研优势、服务优势，那推荐中科院幼儿园。
㈨ 有谁会幼儿园奥尔夫课的教案，针对没接触过的幼儿，最基础的就行，要详案！！！！！！！！！
BUHUI