新课程能力培养数学四年级上人教版

❶ 小学人教版数学能力培养与测试四年级上册11最后一道题答案

2000×5-（8+7+6+5+4)=9970愿采纳

❷ 数学四年级上册人教版新课程学习铺导第十一页的答案

我没有数

❸ 新课标人教版数学四年级上册有哪些单元

第3单元是运算定律与简便计算定律：交换两个因数的位置积不变，斤斤计较做乘法交换率。aXb=bxa先成前俩个数，或先乘后两个数，积不变，这叫做乘法结合律（axb）xc=ax（bxc）俩个数的和与一个是相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。ax（b+c）=axb+axc第4单元是小数的意义和性质小数的读法有两种：一种是按照分数的读法来读．带小数的整数部分按整数读法读；小数部分按分数读法读．例如：0.38读作百分之三十八，14.56读作十四又百分之五十六．另一种读法，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字．例如：0.45读作零点四五；56.032读作五十六点零三二．小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较．因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大；小数性质：①在小数的末尾添上零或去掉零，小数的大小不变例如；2.4＝2.400，0.060＝0.06．②小数点移动会引起小数大小发生变化．把小数点分别向右移动一位、二位、三位…位，则小数的值分别扩大10倍、100倍、1000倍……倍；如果把小数点分别向左移动一位、二位、三位…位，则小数的值分别缩小10倍、100倍、1000倍…倍．例如：把7.4扩大10倍是74，扩大100倍是740．把7.4缩小10倍是0.74，缩小100倍是0.074．

❹ 新课程能力培养数学四年级上答

58页6题仲么写？

❺ 人教版新课程能力培养

无法正常回答
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❻ 新课程能力培养数学四年级上答�

红梅、欣茹和军军三人同时来到一个水龙头处用水。红梅洗抹布需要3分钟，军军冲洗水果需要7分钟，欣如接水需要1分钟，要使他们等候时间的总合最少，应该怎样安排三人用水的顺序？最少时间是多少？该怎么解提？

❼ 四年级上册数学能力培养答案

你要是把试卷的内容拍出来，我们可以更好的帮到你。找答案，不如自己好好把题做一遍，不会做的可以向老师请教。

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