初二新课程语文统编版答案

㈠ 你对初二统编语文教科书有什么建议

古诗文编排可以按朝代来，增加诗经楚辞汉赋等

㈡ 初二语文课时学案卷子答案

什么时候的

㈢ 初二新课程报语文导刊16期答案啊！

读书破万卷，下笔如有神
答案通过自己思考出来的
多想想，答案错了没关系的
学习的目的就是要学会思考
才是自己的答案，多思考吧.

㈣ 初二新课程报语文导刊45期答案啊！！

第45期八年级（上）期末基础知识梳理
参考答案
一、1.（1）sì xuān （2）“勿”改为“务”；“副”改为“幅” （3）①B②D③A④C2. D（A项的读音分别为“shuāi”和“cuī”；B项的读音分别为“qiáo”和“qiào”；C项的读音分别为“luò”和“là”。）
3.D（A项的“贞”应读“zhēn”；B项的“伦”应读“lún”；C项的“倾”应读“qīng”。）
4.“结”改成“接”；“消”改成“销”。
二、1.带月荷锄归 2.归雁入胡天 3.山随平野尽 4.老木沧波无限悲 5.猿鸣三声泪沾裳 6.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。7.大漠孤烟直，长河落日圆。
三、1.【活动一·主持】示例：同学们，你留意过身边的桥吗？其实桥的世界很精彩！这里既有摇曳多姿的桥梁，又有丰富多彩的文化，更有感人肺腑的故事！让我们走进桥的世界，共同领略桥的深厚博大的风韵吧！【活动二·品味】示例：雄伟的赵州桥好像一道彩虹横跨在■河上，它屹立于风雨中已逾千年，像一位沧桑的老人见证了历史的兴衰。【活动三·理解】（1）泰国第二届“汉语桥”中学生中文比赛曼谷地区分赛隆重举行。（2）这是一座以“汉语”为连接点的友谊之桥，是一座文化交流之桥。【活动四·想象】提示：可以从外形、功能等方面作合理的想象，本题答案开放，言之成理，语句通顺即可。
2.（1）赞成或反对均可。示例：我认为刘翔的复出，无论从任何角度去看，都有利于中国体育事业的发展。中国作为一个体育大国，特别需要在体育方面有着像刘翔这样的领军人物。这种不屈的体育精神，正是中华民族优良传统的表现。（2）可以从不怕失败、敢于面对失败、不屈不挠、奋发进取等角度作答。
3.（1）示例：小刚，上网成瘾后患无穷，你现在心里只有上网。作为青少年，我们应该把大好的时光用在学习科学文化知识上。可是你这样执迷不悟，你怎么对得起含辛茹苦把你抚养成人的父母呢？（2）刘阿姨，小刚现在上网成瘾，他自己没有办法控制自己。只要及时引导，他是一定能够战胜网瘾，早日走上成才之路的，请您不要过于担忧了。（3）王校长，现在不少同学沉迷于网络，我建议学校举行一次“健康上网，远离网瘾”的签名活动，您认为怎样呢？
四、（一）1.抓住第一句话，因为第一句是该段的总起句。2.应抓住“首先”“其次”“再其次”。该段层次分明，这种写法值得我们学习。3.没有影响。运用举例子的说明方法，说明“在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法” 。4.符合题意即可。
（二）1.B 2.列数字 3.（1）“约”表明估计、推测，没有经过实际测量。“上面”“背后”准确地表示了方位。（2）“一颗”“六颗”准确地说明了数量。“正对”准确地写出了方位。4.长城、苏州园林等，感受略。
五、【词语理解】
嶂：高耸险峻如屏障的山峰；奔：这里指快跑的马；湍：急流的水；曦：阳光，这里指太阳；霜旦：下霜的早晨；漱：冲刷；属引：接连不断；或：有时；虽：即使；良：真，实在；四时：四季；歇：消散；颓：坠落；与：参与，这里指欣赏；念：想到；相与：共同，一起；但：只是；盖：原来是；户：窗户；既望：农历十六；方：当……时；略：一点点；逝：去，往；文：画着文彩；溯迎：逆流迎着潮水；沃：用水淋洗；履：踩；干：岸；是：这；■：撑，划；沆砀：白气弥漫的样子；更：还；白：指酒杯。
【句子翻译】
1.即使骑上快马，驾着疾风，也不如它快。2.在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。3.高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异。4.（我看见）有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。5.我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。6.不要说相公痴，还有比相公更痴的人呢。7.大雪下了三天，湖中行人、鸟的声音都消失了。8.夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。9.（月光）照在庭院里好像一片积水（那般）清澈透明。10.几百个善于泅水的吴中健儿，都披散头发，身上画着花纹。
【阅读演练】
（一）1.（1）同“缺”，缺口；（2）正午；（3）赞美，赞叹 ；（4）全、都。2.（1）水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。（2）清晨的薄雾将要消散的时候，猿猴和百鸟的啼叫声交织成一片。3.（1）“高峰入云” “实是欲界之仙都” 人间仙境 （2）朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还4.两篇文章都生动形象地描写了三峡的美丽景色，能够抓住景物的特征进行描写，注意了动静结合，写景的层次十分清晰。
（二）1.何似在人间 在2.散文 诗词 凝练含蓄、饶有兴味 浪漫洒脱、如行云流水3.不是运用了相同的修辞方法。（1）句中运用了反问，作者意在强调，到处都有月色，到处都有竹柏，但很少有像他们那样的闲人。在反问中表达了自我排遣的特殊心境。（2）句中用的是设问和拟人的修辞手法，作者与月对话，责备月亮的无情，总是在人们离别的时候又大又圆。4.[甲]文中是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。[乙]文中是“转朱阁，低绮户，照无眠”。在描写方法上，[甲]文用比喻写月色的皎洁；[乙]文则是素描式的描写，写月光的移动。5.[甲]文透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情；[乙]文表现了作者旷达的胸怀和乐观的情致，以及积极向上的人生态度。
【诗歌赏析】
1.（1）陶渊明 靖节先生（2）说明了诗人并不善于种田，不善种田却仍隐居山村，这恰好表现了诗人对田园生活的向往。（3）诗人对田园生活的向往，对世俗生活的厌弃。2.（1）示例：诗人坐船刚刚还在三峡里穿行，两岸所能见到的处处是崇山峻岭，待到渡过荆门山，长江江面突然开阔，浩瀚渺茫，两岸都是平旷的原野。（2）这两句诗运用拟人手法，诗人不说自己怀念家乡，而是说故乡水不远万里来送别，言有尽而意无穷。这两句诗充分表达了诗人对故乡的怀念之情。