课程表的程是什么

A. 课程的程组词有什么

旅程、
章程、
行程、
程度、
疗程、
教程、
远程、
射程、
历程、
起程、
程式、
归程、
登程、
程子、
规程、
病程、
水程、
返程、
扬程、
方程、
专程、
前程、
短程、
流程、
量程、
日程、
游程、
回程、
程控、
法程、

B. 课程表的程能组什么词

课程表的程能组什么词 ：
启程、
工程、
旅程、
章程、
课程、
程度、
行程、
里程、
疗程、
教程、
起程、
历程、
程式、
途程、
单程、
射程、
远程、
程限、
登程、
海程、

C. 学生课程表的制做

Microsoft Excel 2010:
EXCEL中没有现成的三分表格斜线
需要使用插入--形状--直线，然后调整
使用文本框来输入内容才美观
一、实现文本框的功能
1、 选择Excel XP主菜单上的“视图/工具栏”命令，将Excel XP的绘图工具栏调出来（当然如果你以前就调出了此工具栏，这一步可不做）；
2、 对Excel 的单无格作适当调整使我们能对它进行操作；
3、 单击绘图工具栏中和“矩形绘图工具”（如图1），在Excel工作表的任一位置画出一个矩形框（可能有人要问你不是要用文本框吗，怎么画起这东西来了，别急请继续往下看呀）；
4、 用鼠标对准刚才画的“矩形框”点右键，选择“添加文字”命令，这时你再看这个矩形框是不是变成“文本框”了，然后在这个文本框中填入文字（一个即可如图1中的“课”字如图3）；
5、 设置文本框的格式，用鼠标右键单击如图3所示的文本框，选择“设置自选图形格式”（如图4）命令；
6、 在弹出的“设置自选图形格式”对话框中选择“颜色与线条”选项卡，分别把“填充”和“线条”的颜色设为“无填充颜色”（如图5）；
7、 重复上面的3-6步，分别把图1中其余几个字“程、时、间、星、期”统统都放到文本框里。
二、绘制斜线
这一步很简单，您只须点击绘图工具栏中的“直线工具”（如图6），即可在您想做的单元格内画出斜线，只是在画线的时候要注意不要画的太长也不要画的太短，这得需要您多加练习才能画出合适的斜线（如图7）。
三、合并成斜线表头
这一步也得需要您细心认真才能做好，具体可分以下几步：
1、 把刚才我们做的那些文本框按图1的格式排列起来；
2、 按住Shift键，同时选中这些对象（包括6个文本框和两条斜线）（如图8）（注：选择时要等到鼠标箭头变成如图9所示的形状时现点击才能选中你想选的对象）；
3、 按住Shift键不要松开，在这个单元格中移动鼠标等到它变成如图9所示的形状时，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“组合/组合”命令（如图10），这样便把这些零散的对象合并成一个对象，再也不会被你弄得它们七零八落了；
Microsoft Word 2010:
表格——绘制斜线表头，按要求选择即可

D. 有课程表吗，随便什么系

1成绩管理系统------分析报告(不知如何贴数据流程图之类的到这里，所以把相关图片贴到空间里啦)（另：数据字典是表格形式啦，贴来这里就变了。）

一 . 引言

1. 系统名称：学生成绩管理信息系统

2. 2.开发目标：开发出一个操作简便，界面友好，灵活实用，安全可靠的学生成绩管理信息系统。

3. 该系统的开发以教务管理人员和任课教师服务为对象，能够提高学校对学生成绩的统计分析效率，减轻教务管理人员对学生成绩管理和统计的负担，提高学校对学生成绩的规范化管理。

4. 该成绩管理系统能够及时对学生成绩进行收集整理，使学校相关部门及时获取可靠的学生成绩信息，便于管理。

5. 3.主要功能：

6. 本系统的使用者根据其使用者------教务处管理人员和任课教师-----可分为以下几方面：

7. （1）教务处管理人员登陆后，进入教务人员管理模块，可以进行个人信息查询，教师住处职称工资情况的查询，学生信息查询，成绩查询以及退出系统等操作。

8. （2）教师登陆教师管理子系统，要能够对学生成绩进行权限范围内的录入、添加、修改、删除、查询；查询教师信息、更改个人登陆密码、修改个人信息等；

9. （3）学生单科成绩、全科成绩的总分、平均分，最高分、最低分，排序等计算和统计实现自动化；可以按班级、按个人进行信息查询；信息可以发布到网络，以实现数据共享；

10. （4）能够自动进行录入错误检查

4.开发背景

每个学校都需要在学期末进行期末考试成绩的统计分析工作，而这些工作都必须在考试结束后近一个星期的时间内完成。大量的成绩数据的统计分析工作如果只靠人工来完成，费时费力，还容易出错。随着计算机技术的飞速发展，计算机在日常管理应用中迅速普及，利用计算机进行学生成绩管理势在必行。因此需开发出一个能满足学校进行成绩的录入，统计，查询，报表和打印等需求的、功能完善、安全可靠、迅速简便的成绩管理信息系统。

二. 系统目标和开发的可行性

1. 系统目标：

2. (1)为教务处管理人员提供各学期、各年级、各班级学生的基本成绩信息，以作为其进行成绩汇总，分析和考绩和总结评比的依据。

3. (2)方便各任课教师记录，统计所带班学生成绩，提高工作效率，减轻负担；总结经验，提高教学质量。

4. (3)实现快速方便地处理大量成绩数据信息，完成成绩的录入、添加、修改、删除、统计、查询、排序等处理要求。

5. (4)输出和打印成绩单和各种成绩报表。

2.开发的可行性

(1)系统的名称、功能、目标等已如前所述，此地不再重复。

(2)系统环境以及工具：

A. 环境：

用户端：Windows2000，Windows2003，Windows XP

服务器端：WindowsNT/Windows2000及以上操作系统

编程语言：SOL

数据库：Access2003

B 硬件环境：

有高性能的电子计算机、大容量的存贮装置，个人电脑（终端）以及联结起来的网线等，组成信息资源共享的计算机网络，有共享的打印机，扫描仪等等

（3）系统设计原则：

1) 系统运行安全可靠，稳定性好；

2) 系统的可管理性和可维护性好；

3) 系统输入界面友好，操作简便易行，尽量减少用户的输入工作量；

4）允许多种数据输入方式，能实现多种查询，允许进行模糊查询；

5）数据具有规范性，整体性，方便数据之间的比较分析。

（4）系统可行性分析：

A． 技术可行性：系统要求在windows2000以上环境运行，后台数据库采用access2003，使用SOL编程，采用ADO方式连接数据库，这些在目前都是容易实现的。程序将部分需要经常调用的数据存入内存，可提高程序运行速度．

B．经济可行性：在经济上，用此系统加强了成绩信息管理效率，为教务人员提供了较高的效率，可节省人力资源的开支。

C．管理的可行性：在工作上，教务人员管理学生信息量非常大，开发了此系统，可极大提高教务人员的工作的效率。方便成绩的储存和修改，及以后随时查询成绩信息，是一个比较人性化的管理系统。

（5）．系统分析结论：

由以上分析得出，本系统可进行开发。

三. 现行系统概况

1. 现行系统现状调查

2. 现有的学生成绩管理系统主要是以成绩数据信息的存储和统计为目标，而且系统的设计繁琐，管理不够专人化，需要的人员过多，因此系统的安全性保密性不好；查询功能简单，数据共享性不高。

3. 2.系统需求说明

4. （1）系统需要在实现数据录入，存储，统计自动化的基础上增强查询功能；

5. （2）要能够充分利用网络扩大信息共享程度；

6. （3）设专人管理员，明确划分管理权限，规范管理，以提高系统的安全性保密性。

四. 新系统的逻辑方案

1. 业务流程图

2．数据流程图

（1）顶层图：

（2）第一层：

（3）第二层：

A:身份验证图：

B:成绩变动处理科：

C:教务人员身份验证：

3.数据字典

A:数据存储条目：

编号 名称 组成

D1.1

教师信息表 教师编号,教师姓名,教师职称,所教班级,所在学院

D1.2

学生成绩记录单 学生学号，姓名，课程名称，课程编号，课程成绩，教师编号

D1.3

教务人员信息表 教务人员姓名，编号，职称

D1.4

反馈信息表 教务处人员信息后对教师的评价，学生成绩的分析

B:数据加工条目：

编号 名称 输入 处理逻辑 输出

P1.1 身份验证处理 教师登陆信息 检验教师教工号与密码是否一致 ———

P1.2 成绩变动处理 学生学科成绩 录入、修改、删除成绩并检验是否输入错误 学生成绩记录单

P1.3 成绩查询处理 学生班别、学号、姓名 查询学生成绩，排序等 学生成绩记录单

P1.4

身份验证处理 教务人员登陆信息量 检验教务人员编号与密码 ———

P1.5 成绩查询处理 学院编号、年级、学号 查询班级成绩、排序及学期平均分等 学生成绩记录单及对教师的反馈信息

C:数据元素项目：

编号 名称 数据类型 长度 小数位 取值范围 说明

01 教师编号 N 8 0

02 教师名字 C 8

03 教师职称 C 6

04 所教班级 N 8 0

05 学生学号 N 8 0

06 学生姓名 C 8

07 课程名称 C 16

08 课程编号 N 10

09 成绩 N 3 1 0~~100

10 教务人员编号 N 8 0

11 教务人员姓名 C 8

12 教务人员职称 C 6

五．系统实施计划：

1．工作任务分工：

系统初步规划：

实验报告填写及图表绘制：

系统编程：，

后期系统检测完善：

2．进度安排：

系统分析阶段：2006.6.11—2..6.6.13

系统设计阶段：20066.20—2006.6.24

系统实施阶段：2006.25—2006.6.29

E. 我想编写一个自动生成课程表的程序,但是算法我不知道怎么写!

你要说明白一点，有什么要求，实现怎么样的功能，才好回答！一般是用随机函数，然后用循环语句执行，嵌套条件语句判断满足条件，不满足就返回从新执行，直到满足条件，打印输出结果，这是我学习dBASE时期，＆BASIC时的算法，应该是通用的，结构化的编程语言都通用的！

F. 课程表用英文怎么说

课程表的英文：timetable；class schele

timetable读法 英['taɪmteɪbl] 美['taɪmteɪbl]

n（名词）.时间表；时刻表；课程表

短语

1、meeting timetable会议时间表

2、statutory timetable法定时间表

3、Train Timetable火车时刻表 ; 列车时刻表 ; 公共交通时刻表

4、agreed timetable议定时间表 ; 商定的时间表

5、One Timetable日程安排

(6)课程表的程是什么扩展阅读

timetable 近义词 schele

词语用法

1、schele用作名词的意思是“进度表”“计划表”转化为动词则表示“将某事列入进度表”“为某事安排时间”。

2、schele是及物动词,接名词、代词或动词不定式作宾语,可用于被动结构。

3、schele作动词时，指“（预先）规定”，在美国使用比较普遍。

4、trainschele在美国指“火车时刻表”，在英国同timetable意思一样。

词汇搭配

1、schele another meeting 计划再会晤

2、schele the appointments 安排约会

3、schele food supplies 安排食物供应

4、schele official visit 安排正式访问

5、schele the sale 安排大减价活动

6、schele a speech 安排演讲

G. 请问这个可以看课程表的软件是什么呢

超级课程表。来

超级课程表（简自称超表），是2011年五月发布的一款面向大学生市场的免费应用程序，课程表为基础，同时配置许多针对大学生设立的实用功能，包括查看课表、记录课堂笔记、成绩查询等；还配有不少服务型功能，社团活动、二手交易、失物招领应有尽有。

(7)课程表的程是什么扩展阅读

产品特色

1、中国第一校园应用，上大学一个App就够了；

2、社团活动，教务通知，校园新鲜事一手掌握；

3、跳蚤市场，失物招领，便捷你的大学生活；

4、快速登录高校教务系统，自动导入课表到手机；

5、课堂笔记、空教室查询、成绩查询等实用功能应有尽有。

参考资料来源：网络-超级课程表

H. 课程表的程是什么意思

你好，是日程的意思。

I. 怎么制作一个JAVA的课程表程序（需要详细解答）

写个
课程表
程序倒是不难，只要使用java.util.Calendar类，可以做个
万年历
的课表，不过要界面就要配合swing，但版是你要权在手机上运行就不能使用
j2se
，要用
j2me
.不过个人建议不要用java,java在手机上要用
java虚拟机
才可以运行，效率慢，所以建议使用C++
嵌入式编程

J. 如何去做课程表

首先,我是菜鸟,以下为个人看法.
这个不是软件工程项目吧,就当作程序回来做了.
需要一个课程表答->课程表应该包括的项目(星期,课程名称,上午下午等等)->课程表的外观
程序部分->使用哪种集成环境开发(用VB2008可能比较简单)->需要的文件组成(是否选择以.dat一个文本文件来储存相关课程)->程序界面(课程表,"修改"按钮等)->人性化处理(外观的美化,是否需要开以自动运行,是否需要随时显示在桌面上等等)->调试程序

要是我来做就这样做,可能有些步骤很不合理