小学特色辅导课程

㈠ 小学可开设哪些特色课程

这个关键看家长和老师：传统的特色课程都可以，也都不可以，关键看家长和老师的教育观念和实践能力，孩子在幼儿阶段，只要能在比较自由的环境中激发孩子的自主、热情和创造力的家长和老师，幼儿园就可以开设各类行色课程。如果是孩子在没有自由、不能自主、要较多模仿或听命于家长和老师、看重短期效果而不能激发孩子较强热情的，这种情况下，孩子不能参加特色课程，否则孩子最后会失去灵感和创造力或兴趣，同时更严重的是失去自信和成长的活力或失去正确的审美观，这样我们就害了孩子。事实上，我们的孩子受这种伤害的事情一直在上演，任何人也不能改变这一现状，因为...不说了，现在的中国社会还不是说真话的社会，大家心里都明白。冒着挨批的风险说这么多露锋头的话，只是希望能提醒下还不了解现状的家长注意防止孩子受到伤害，并不是说特色课程就一定不好。

㈡ 孩子小学三年级，暑假每年都报些培训班，今年想让孩子过个不一样的，有没有什么特色课程可推荐的呢

自己教教孩子最好。我从小被逼上这种辅导班一点用没有，但父母还非得让上，长大了才告诉我家里人，他们也挺不是滋味。

㈢ 小学辅导班开设哪些课程比较适合

一般都以数学、语文和英语为主
如果开设的辅导班
希望孩子能够轻松快乐
也会开设美术或者手工等课程

㈣ 小学可开设哪些特色课程

传统文化学习课程、茶艺课、小语种课、武术课、足球课、网球课等。

㈤ 小学语文特色课程有哪些

传统文化学习课程、茶艺课、小语种课、武术课、足球课、网球课等。

小学特色课程开设意义：

学校特色课程大多属于校本课程，而校本课程是国家新课程体系的重要组成部分。为了给学校留有足够的课程开发和课程设置的自主权，从而能够满足学生个性发展的需要、能够体现学校办学的独立性和学校办学特色，国家把校本课程的设计、实施和评价的自主权下放给了学校。国家新课程在理论体系上体现了素质教育的基本要求，在育人目标上体现了社会对人才的要求和人的个性发展要求；而国家课程是面向全国统一的规范要求，在满足多元化需求办学的灵活性方面显然有些不足，必须由地方课程和校本课程予以补充。因此，特色课程开发是执行国家新课程需要。

特色课程开发是我校稳健发展的需要。民办学校的产生及发展壮大，在很大程度上是为了弥补公办教育的不足和满足“教育消费者”对教育的多元化需求，其角色至今没有发生变化，而且在未来相当长的一段时间里都难以发生实质性的变化。正是由于民办教育的这个特点，才决定了民办教育在保证质量的前提下，必须要办出与公办学校不一样的特色来，才能吸引学生、扩大生源，才能求得生存与发展。而学校的办学特色主要体现在特色课程上

㈥ 小学托管班的课程有哪些特色的

首先要有资金不需很多，有场地 桌椅都是基础设施 其次管理者需要能管住孩子能辅导小孩功课，老师要有责任心和耐心 然后需要招生 发发传单坐坐宣传

㈦ 我想开设一个中小学补习的特色课程，名字总想不起特别新颖的。希望各位大虾帮帮忙。。

是课程还是补习班？
如是课程就和课程有关的，如是补习班就更好办了，出个有特色就行了。

㈧ 怎样将中小学课后辅导班做出特色

集中接送，保证安全，跟踪辅导，家长联动，大概只能想到这么多了。。。

㈨ 哪里的小学辅导课程比较容易理解呢

课程的难易程度都是一样的，不同的是孩子的理解能力，多给孩子读课外书或者是多监督孩子读课外书，读的多了，理解能力自然就上去了，在哪学辅导课程都是一样的。