深圳市中小学课程安排

A. 深圳市初中课程设置是怎么样的

5门主科
中考要考语文 数学 英语 科学 历史与社会 还有 体育
语文 数学 英语
还有科学 综合了物理化学生物
历史与社会 综合了地理政治历史
当然还有体育课和思想品德教育等

B. 深圳初中下午几点放学

深圳初中下午5点35放学。具体作息时间安排如下：

1、上午：

早读 7： 40 —— 7： 55

第一节课 8： 00 —— 8： 45

课 间 操 8： 45 —— 9： 10

第二节课 9： 10 —— 9： 55

第三节课 10：05 —— 10：50

眼保健操 10：50 —— 10：55

第四节课 11：05 —— 11：50

静校时间 12：40—— 1：30

2、下午：

校园广播 1：40 —— 1：55

第五节课 2：00 —— 2：45

眼保健操 2：45—— 2：50

第六节课 3：00 —— 3：45

第七节课 3：55—— 4：40

课外活动 4：50 —— 5：35

(2)深圳市中小学课程安排扩展阅读：

深圳教育局关于中小学作息时间的通知：

一、合理安排学生作息时间。各中小学要按照规定，严格控制学校统一安排的教育教学活动总量，小学每天不超过6小时，中学不超过8小时。

二、严格执行教学计划。各中小学校要根据调整后的作息时间，严格按照国家课程计划规定的总课时数安排教育教学工作，不得随意增减课程和课时，要保证学生每天1小时的体育活动时间。

三、指导学生合理安排课外时间，帮助家长解决后顾之忧。实行新的作息时间后，学校要逐步取消课间餐，要求学生早上上学前在家里吃好早餐。学生每天到校时间，小学一般不早于7∶50，中学不早于7∶30。

四、进一步采取切实措施，在严格控制各年级各学科作业种类的同时，控制学生的课外作业量。

五、严格控制学生用书、学习资料的征订。小学开设的语文、数学、思想品德、英语、音乐、美术、社会、自然课程，每门只准使用一种经国家教育部或省、市教育行政部门审查通过并列入教学用书目录的教科书。

六、深化教学改革，提高教育质量。要正确、全面地理解"减负"工作，要把"减负"工作与全面推进素质教育、全面提高教育教学质量紧密结合起来。

七、各区要按照本《通知》的精神，加强对学校执行情况的检查，并将执行中遇到的情况和问题，及时报我局中小学教育处。

C. 深圳小学生课间时间表

深圳的小学上课时间一节课40分钟，课间休息一般是10分钟 。

美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，但是，学校把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识的海洋，是要让孩子知道，生活中的一切时间和空间都是他们学习的课堂，没有局限;也没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理。

(3)深圳市中小学课程安排扩展阅读：

课间大家都到操场上活动，人群非常密集。所以课间一定不能追跑打闹，很容易互相碰撞。小学校园里经常发生这种伤害事故，以致有些老师不得不要求课间所有学生不准出教室了。所以学生们要约束好自己，不要在人群密集的地方推推挤挤、追追赶赶。

课间活动时使用的游戏工具要安全、简单，并注意安全，别误伤到自己或他人。小学校园里常有男同学把跳绳当软鞭甩起来玩，结果误伤到他人，这种伤害事故要避免。还有男同学把双截棍带到了校园，这也是危险的。

D. 深圳市外国语学校初中 课程表

上学的时候才能知道吧..................

我们那时是 一星期七节英语五节语文数学。。。。早上五节下午三节 初三下午多一节

体育 电脑 音乐 美术 初一有形体其他没有

E. 深圳市的义务教育课程计划体现了哪些地方特色

义务教育是面向全体学生的强迫性教育，但我们面向的全体学生是由一个个有很大差异性的个体学生组成。义务教育不仅仅是“合格教育”，也不能理解为“平均教育”。理想的义务教育是全面性和差异性、社会化和个性化的统一。以人为本，实施班集体下的个性化教育，是现代义务教育应有的新理念。让每个学生都能受到适当的教育，让每个学生能各尽所能，各得其所，人人成才，这才是教育本源意义上的真正公平。
因此，深化义务教育课程改革，既是落实立德树人根本任务、全面提高国民素质的迫切要求，也是总结和推广义务教育课程改革先进经验、呼应我省高中课程改革、进一步促进我省基础教育内涵发展的现实需要。
要实施好深化义务教育课程改革工作，必须充分认识、准确把握《指导意见》的新理念、新思路和新要求。
第一，落实立德树人，促进学生全面而有个性地发展。本次深化义务教育课改的指导思想是：遵循教育规律和学生成长规律，进一步落实立德树人的总要求，面向全体学生，改革育人模式，推进因材施教，保护和培养每一位学生的学习兴趣，充分调动每一位学生的学习积极性，开发和培育每一位学生的学习潜能和特长，让每一位学生愉快学习、幸福成长。本次深化义务教育课改的总体目标是：在体现义务教育基础性、全面性和公平性的基础上，强化选择性教育思想，进一步完善课程体系，加强课程建设，创新教学方法，改进教育评价，积极推进差异化、个性化教育，促进学生全面而有个性地发展。这一目标是我省基础教育到达一定水准后，义务教育内涵发展的新要求，是今后一段时间指导义务教育各项改革的重要指南。
第二，加强课程建设，注重培养学生的兴趣特长。《指导意见》把义务教育课程分为基础性课程和拓展性课程两类。基础性课程指国家和地方课程标准规定的统一学习内容；拓展性课程指学校提供给学生自主选择的学习内容。各地和学校要认真研究各学段学生发展核心素养体系，明确适应学生终身发展和未来社会发展所需要的必备品格和关键能力，按规定开齐开好基础性课程。各地和中小学要加强课程建设，积极开发开设体现地域和学校特色、满足学生个性化学习需求的拓展性课程，让每位学生都有机会选择自己感兴趣的学习科目和活动，了解自己的特点，找到自己的长处，为将来选择合适的高中和进入高中后的选课学习打基础。
第三，改进课程实施，全面提高学生的综合素质。目前，义务教育阶段学习科目过多、专题教育过多，加上各种形式的“抢跑式”提前教育和过度教育，学生课业负担较重，主动学习积极性不高。要改变这种状况，必须统筹课程实施，整合课程内容，让孩子有时间参加自主选择学习和社会实践活动，有时间学习自己感兴趣的内容，从根本上减轻孩子的学业负担。为此，义务教育课程要做到三个“加强”：加强各学段课程的相互衔接；加强各类课程、不同学科之间的联系和整合；加强课内外各类课程资源的统筹利用，营造协调一致的良好育人环境。
在课程整合实施过程中，特别要强化两个领域：一是强化德育课程。要以培育和践行社会主义核心价值观为主线，加强中华优秀传统文化教育和法治教育，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，着重培养学生良好的品行和学习、生活习惯。树立“大德育”理念，进一步梳理每个学段的德育目标，把品德课、少先队活动、团活动、各类专题教育等德育课程有机结合起来，采用灵活多样的形式进行思想品德和行为规范教育。把德育目标渗透于各门学科教学，实现全科育人、全程育人、全员育人。二是落实综合实践活动课程。各学校积极探索综合实践活动课程校本化实施的有效途径，建立学生参加社会实践活动的有效机制。不仅综合实践活动内部的四大块内容可以整合实施，综合实践活动、地方课程和校本课程也可整合实施，三者的课时由学校根据实际统一安排，集中和分散相结合。尤其要保障学生参加“社区服务与社会实践”的时间，课程计划内小学三、四年级每学年不少于5天，小学五、六年级和初中每学年不少于10天。
第四，设立课时底线，给学校更多的教学安排自主权。新修订的2015年版《浙江省义务教育课程设置和课时安排》给了学校更多的课时安排自主权，学校可根据实际积极探索长短课、大小课、跨年级、多学期等课时安排方式。但各学校课时安排不能突破两条底线：第一条底线是不得增加周总课时和周教学时间总量，第二条底线是不得“挪用”品德、音体美、综合实践活动的课时。在此前提下，学校可在国家规定的课时比例范围内，自主安排其他课程的课时，增加拓展性课程的课时。增加课时安排灵活性有利于丰富学校的教育教学活动，增强学校的课程改革活力，为中小学走特色办学之路创造条件。今后允许不同学校可以有自己特色的学期课程安排表，甚至根据学校实际情况，出现月课程表、周课程表。

F. 深圳市的课程和珠海市的课程有什么不同吗

深圳市的课程和珠海市的课程有什么不同？我不知道你问的是具体什么课程，是中小学课程吗？一般来说，现在的语文课程是同意的，但是英语课程和数学课程就不同了

G. 急求深圳小学的上课到下课时间

1、上午：

早读7：40——7：55

第一节课8：回00——8：45

课间答操8：45——9：10

第二节课9：10——9：55

第三节课10：05——10：50

眼保健操10：50——10：55

第四节课11：05——11：50

静校时间12：40——1：30

2、下午：

校园广播1：40——1：55

第五节课2：00——2：45

眼保健操2：45——2：50

第六节课3：00——3：45

第七节课3：55——4：40

课外活动4：50——5：35

(7)深圳市中小学课程安排扩展阅读：

学生每天到校时间，小学一般不早于7：50，中学不早于7：30；离校时间小学不晚于16：30，中学不晚于17：30

学校应当合理安排学生学习时间。学生每日学习时间（包括自习），小学不超过六小时，中学不超过八小时，大学不超过十小时。

教育部发出通知：2018年9月起，中小学上课不得早于8：00；小学一二年级学生不得早于8：00到校，上课时间不得早于8：30；浙江省、黑龙江省已先行实施，其他省市也计划实行。

此举目的是减轻学生课业负担，保证学生充足的睡眠。