山东教育小学电脑课程
① 山东省教育厅对小学各科课时安排的相关规定
小学一、二年级
品德与生活（2节）
语文（9节）
数学（5节）
体育（4节）
艺术专【包括音乐、美术属】（4节）
综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（3节）
地方与学校开发或选用的课程（3节）
小学三、四、五、六年级
品德与社会（2节）
语文【包括作文】（8节）
数学（4节）
英语（2节）
科学（2节）
体育（3节）
艺术【包括音乐、美术】（4节）
综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（2节）
地方与学校开发或选用的课程（3节）
② 想自己在电脑上学习小学一至六年课程，有免费的教材吗麻烦各位高人帮一下···
网络应该有 如你输入 小学第一册然后视频搜
③ 如何下载山东教师教育网上的小学视频
有些视频不能下的，要用工具下
④ 为什么现在小学都教电脑了，我读书的时候好候没有电脑这个课程
时代在改变，社会在进步，科技在发展，那时候科学技术相对落后，电脑还属于高端产品，有电脑的地方很少，所以，学校就没有开这门课程，现在电脑基本普及了，所以，学校也就开这门课了。
⑤ 谁有最新版山东省义务教育小学课程设置方案
《新课程标准》规定小学阶段要开设的课程有：语文、数学、英语、科学、美术专、体育、音乐、安全、品德与属社会、研究性学习、心理健康 、手工、信息教育、 综合实践
初中课程
初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。
地理、生物是上完初一初二通过会考就结课的，是中考不考的课程。
⑥ 学电脑都有那些课程
这个看你学什么专业，但是都是要从计算机基础知识学起的
⑦ 急求山东教育出版社小学信息技术第四册下、第六册下教案
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=211
『初中信息技术』初中信息技术教案 《计算机处理信息的过程》教学设计
·《计算机处理信息的过程》教学设计 一、说教材 1、教材分析计算机处理信息的过程是《初中信息技术》必修部分上册第二单元“管理计算机”第一节第二小节的内容,这是一节理论知识......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：395 推荐程度：
『初中信息技术』中小学信息技术教案全集
·第1课 信息和信息处理工具(信息教案) 教学目的和要求 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1294 推荐程度：
『初中信息技术』计算机教学比武参赛教案
·计算机教学比武参赛教案 一、教学内容网络基础知识二、教学目的（1）了解计算机网络的知识。（2）了解计算机网络的软件和硬件。 （3）了解计算机网络的应用。......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：687 推荐程度：
『初中信息技术』第3课 编辑自己的声音
·第3课 编辑自己的声音 学习任务：学会使用Windows自带的“录音机”程序录制声音，学会使用GoldWave软件对声音文件进行简单的编辑。 相关知识有时......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：477 推荐程度：
『初中信息技术』第2课 网络中的声音
·第2课 网络中的声音寻找音乐、电台、英语辅助材料等 学习任务：了解常见的声音文件格式。学会在网络中查找并下载自己喜欢音乐，学会在线收听广播电台。 相关知识......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：411 推荐程度：
『初中信息技术』图像合成教案
·课题 图像合成 课型 新授课重难点 图像合成技术 教法 讲解演示教学目标 1、创建不同的图层，引入图像以合成图像 2、调整图层的前后关系，合理地排列图像的位置教学......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：421 推荐程度：
『初中信息技术』《图片的简单合成》教学设计
·《图片的简单合成》教学设计 一、教材分析这一课是浙江教育出版社出版的《多媒体技术应用》第三章第三小节的内容。在前两小节中，学生已经学习了有关图形、图像的基本概念，对......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：431 推荐程度：
『初中信息技术』七年级信息技术教案
·第一章 信息与信息技术课 题 ：第一节 信息与信息技术 ......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：3816 推荐程度：
『初中信息技术』七年级信息技术教案全
·第一章 信息与信息技术课 题 ：第一节 信息与信息技术 ......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：8111 推荐程度：
『初中信息技术』信息技术教案
·确定网站主题及网站所包含的内容，网页的内容，包括文字，图片，音乐等素材。规划网站，建产网站的示意图。创建网站，设计网页，建立网页之间的关系。通过建立关于中国茶的网站，让......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2661 推荐程度：
『初中信息技术』八年级《信息技术》教案 制作艺术字
·本课重点讲解photoshop中图层属性的设置及图蒙板的使用，是学习计算机处理图片的重点。重点培养学生发现美、感受美、创造美的意识与能力。学生在以前学习photoshop的基础......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2824 推荐程度：
『初中信息技术』信息技术 - 第八册计算机教案（全册）－八年级
·教学计划一、 教学大纲对本年级本学科的基本要求：掌握文件和文件夹的删除、还原方法；认识常用的图片文件格式；掌握用ACDSee软件浏览图片的操作方法；认识电子邮箱的作用；学会......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：4226 推荐程度：
『初中信息技术』九年级(上)科学教案 代谢与平衡
·课 题代谢与平衡第1课时教学内容第四节:能量的获得教学目标教学重点教学难点教学准备教学过程引入:录像或图片——运动,休息,学习 ......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1048 推荐程度：
『初中信息技术』初中信息技术教学设计 形象的统计图
·1,教材分析: "形象的统计图"是初一《信息技术》第一册教材第十一课的内容,Excel教学内容在初一信息技术中共安排了三课(第九课至第十一课),这是学习Excel的第三课.在前二......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1865 推荐程度：
『初中信息技术』浙教版初中科学教案.rar
·浙教版初中科学教案.rar
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2251 推荐程度：
『初中信息技术』七年级信息技术课教案.rar
·七年级信息技术课教案.rar
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：8570 推荐程度：
『初中信息技术』初中一年级信息技术全套教案
·第一章 信息与信息技术课 题 ：第一节 信息与信息技术 ......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：8516 推荐程度：
『初中信息技术』初一信息技术课教案
·年级_初一 从网上获取信息 教学目标 知识目标 1.认识IE游览器,了解与访问因特网操作相关的基本概念. 2.了解分类目录搜索与关键词搜索技巧. 3.了解常用搜索引擎的网址. 能力......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：7543 推荐程度：
『初中信息技术』初一年级第一册信息技术电子教案
·年级:初一年级 初中第一册(下) 章: 第一章 计算机网络基础 节: 第一节 初识计算机网络 课题:...计算机技术和通信技术相结合的计算机网络技术,克服了单机运行的缺陷,它充分结......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：4922 推荐程度：
『初中信息技术』初中信息技术课教案
·课 题 网页制作 科目 信息技术 课 时 1 班 级 初二 教师 郝松 活动目标 通过浏览网页,熟悉网页编辑工具,设计并制作一个简单的网页,提高学生关心国家大事的意识,加强对祖国的......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：4663 推荐程度：
『初中信息技术』七年级信息技术教案
·:1,使学生了解信息和信息技术的含义. 2,使学生掌握信息技术以及信息处理的过程. 3,使学生认识信息技术的发展变化及...七年级信息技术教案 第 页 共 32 页 人类已跨进21......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：7153 推荐程度：
『初中信息技术』初一信息技术教案--编辑操作
·编辑操作 一,教学目标 1,认知目标:理解编辑操作的通用方式方法 2,技能目标:掌握选择对象的一般操作,包括单击选择与框选以及配合ctrl和shift键的选择操作; 掌握删除,移动......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2264 推荐程度：
『初中信息技术』初二信息技术教案
·学期教学教案 学科:信息技术第四册班级 二年级任课教师:梁立新 [教学目的与要求] (1)了解"PowerPoint 2000". (2)学会启动PowerPoint 2000,选......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：4433 推荐程度：
『初中信息技术』初二信息技术教案
·第6单元 网络基础及其应用 课题名称:第1课 网络基础知识 知识点:1. 电脑网络的分类; 2. 因特网的概况; 3. ...⒊因特网提供的信息服务. 学情分析:学生对上网的兴致很......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2695 推荐程度：
『初中信息技术』初二信息技术教案
·学期教学教案 学科:信息技术第四册班级 二年级任课教师:梁立新 教材简析 本学期使用的计算机教材是泰山出版社出版的《中学信息技术课本》第四册.本教材主要内容以Microsoft O......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：3372 推荐程度：
『初中信息技术』初中学生学习信息技术课教案
·教学媒体:(本教案需用到的各种教学媒体和资源) 硬件 多媒体计算机教室,上网设备. 软件 因特网浏览器 在线资源 有...人教版《信息技术》教材,本教材是初中学生学习信息技术课程所......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：3008 推荐程度：
『初中信息技术』初中信息技术教案
·评选时不应只注重最后的作品,而应包括制作过程中产生的管理性文档,如计划书,资料索引表等. 初中信息技术教案
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：3205 推荐程度：
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=146
初中信息基础教案[初中信息技术教案]
初中信息基础教案目录第一单元相聚“网上邻居”第1课走进网络教室第2课我的老师第3课个人小档案第4课介绍我自己第5课认识新同学第6课网上交个好朋友第7课我的学习体会第二单元遨游Internet第8课神奇的网络第9课网上诺贝尔第10课浙江旅游第11课生物圈二号第12课网上图书馆第13课网络与道德第14课奇妙的信息世界第15课江南风情游第三单元构建资源库第16课准...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-26 09:16:41 华师大版初中信息科技备课资料[初中信息技术教案]
初中信息科技华师大版教材分析与教学建议课时安排建议：第一章信息技术基础知识3课时第二章使用视窗操作系统5课时第三章网上信息资源的获取10课时第四章电子表格16课时第五章学建网页14课时第六章探究性学习案例8课时全学年共56课时，建议第一学期完成：第一、第二、第三、第五章共32课时第二学期完成：第四章、第六章共24课时第一章使用视窗操作系统总目标...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-03-28 16:18:35 中小学信息技术教案全集[初中信息技术教案]
中小学信息技术教案全集第1课信息和信息处理工具(信息教案)教学目的和要求1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4、了解信息高速公路；教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。2、电脑动画课件教学。教学准备...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-03-28 14:56:26 河北版七年级上信息技术备课资料[初中信息技术教案]
第一单元信息与信息技术第一课我们生活在信息时代第二课计算机－－信息处理工具第三课计算机操作系统第四课计算机互联网络第五课访问因特网第二单元多媒体世界第六课多媒体与多媒体技术第七课图形图像第八课声音第九课动态图像第十课图文处理第十一课制作多媒体演示文稿
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-03-10 17:43:09 七年级信息技术教案[初中信息技术教案]
七年级信息技术教案第1课走进网络教室第2课我的老师3课个人小档案第4节介绍我自已第5课认识新同学第6课网上交个好朋友第7课我的学习体会第8课神奇的网络第9课网上诺贝尔第10课浙江旅游第11课生物圈二号第12课网上图书馆第13课网络与道德第14课奇妙的信息世界第15课江南风情游第16课准备构建资料第17课建立素材资料库第18课建立学习资料库第19课建立软件资料...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-03-03 15:54:14 河北版初一信息技术教学计划及教案[初中信息技术教案]
初一年级信息技术教学计划第一学期：第一册第1章、第2章、第3章（约14课时）第二学期：第一册第4章、第5章、第6章（约14课时）第一学期第1章信息技术基础知识（2课时）第1节信息与信息技术（1课时）教学目的：1、了解什么是信息及信息技术对人类生活的影响。2、激发学生对信息技术的兴趣，培养学生信息素养的基本能力。教学重点：了解信息与信息技术及应用，能合理地使用...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-03-03 15:40:34 八年级信息技术教案(上册)[初中信息技术教案]
第一单元网络与生活第一课我看网络第二课上网准备第三课我的E世界第四课因特网探源第五课因特网的未来第二单元网上交流第六课电子邮件第七课e鸽传书第八课邮件好管家第九课 各抒己见第十课直面你我第三单元网上安家第十一课我看网站第十二课制定建站计划第十三课为网站搜集素材第十四课建立网站站点第十五课用表格定位网页第十六课充实主页第十七课建立分页面第十八课建立超链接第十九...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-02-24 16:37:07 七年级信息技术教案(全)[初中信息技术教案]
第一章信息与信息技术课题：第一节信息与信息技术目的要求：1、使学生了解信息和信息技术的含义。2、使学生掌握信息技术以及信息处理的过程。3、使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系。重、难点：1、信息和信息技术的概念；2、信息技术的处理过程及发展。教法与教具：教学过程：教师活动学生活动学生介绍自己了解的计算机
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-29 15:01:58 自然界的灾害 闵行版初中信息科技[初中信息技术教案]
活动“自然界的灾害”的教学设计本案例是上海市（闵行版）《初中信息科技（试验本）》教材第一册第二单元《我们的地球》中的一个活动，四个课时完成。教材通过学生感兴趣的项目活动和网络专题探究活动，着重培养学生在信息化环境下的解决问题的实践能力。本活动是通过对自然界灾害的研究，利用文字处理软件设计制作有关防灾抗灾的宣传网页，让所有人都关爱我们的地球和家园，学会保护生命...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-07-16 12:22:12 七年级信息技术上册教案[初中信息技术教案]
初一信息技术上册教案第一单元探索计算机的奥秘导言作为初中阶段的初始内容，本单元的信息技术简介和操作系统简介是必不可少、尤为关键的基础知识。根据人教版教材以为活动为主线的知识结构，教学中设计大小不同的任务，在解决问题的过程中了解知识、深化概念、发展技能、运用创新。一、教学目标1、知识与技能了解信息的概念、特点，信息技术的发展、应用及展望。了解计算机技术与信息技...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-05-26 13:31:21 制作课程表[初中信息技术教案]
美丽的课程表教学目的：知识目标：学会使用“设置单元格”对话框来美化表格能力目标：灵活运用所学知识美化表格情感目标：激发兴趣，培养美感和推移思维。重点：表格布局的调整难点：表格整体美感的把握教学方法：分析法、任务驱动法教学过程：一、激趣导入同学们上节课学习了做作表格，并且都动手制作了一个课程表，想看看自己的成果吗？（广播演示2-3个做作相对完整的课程表）上节课...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-05-24 13:27:02 《图像处理》教学设计[初中信息技术教案]
图像处理⒈理论依据现代教育理论对于课程实施和教学过程有明确的要求：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，……”。建构主义认为：学生的学习过程是在一定的情境（真实的或仿真的情境）下，通过一定的问题设置和师生、生生间共同协作、交流来实现对有关知识意义建构的，在学生学习过程中，教师是学生学习的指导者、伙伴，学生是学习的主体。认知心理学认为：通过实践操作习得...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-05-22 13:05:40 青岛版《数据的排序与筛选》教案[初中信息技术教案]
第七课数据的排序与筛选教学内容：数据的排序与筛选知识目标：学会在Excel中使用数据的排序与筛选功能能力目标：通过使用排序和筛选功能对数据进行统计情感目标：通过学习使用排序和筛选功能，排出我国在奥运会上的金、银、铜牌以及奖牌总数的排名情况。教学重难点：1、数据的排序2、数据的筛选教学方法：多媒体电子教学教学时间：1课时教学步骤：一、复习上节课的内容二、数据的...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-05-19 15:58:46 《在演示文稿中插入多媒体信息》教案[初中信息技术教案]
在演示文稿中插入多媒体信息【教学设计】本节课是初中课本第六章第三节中的内容。本节课是在学习了制作诗歌演示文稿基础上进一步学习的，这节课的重点、难点就在于插入多媒体信息。通过这节课的学习让学生掌握插入图片，声音的方法，并在以后的学习中，能够充分利用多媒体信息。即培养了学生的动手能力，同时也使学生对学习产生了兴趣。一、教学目标：（1）掌握在演示文稿中插入图片。（...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-05-15 14:08:10 《查杀病毒与防范“黑客”入侵》教案.教学反思[初中信息技术教案]
保护我的电脑——查杀病毒与防范“黑客”入侵教学内容《保护我的电脑》参考初中信息技术《七年级》（上）的第二十二课。教师根据当前信息学发展的情况自行搜集相关资料，包括最新的极具破坏力的电脑病毒、时下流行有效的电脑病毒查杀软件、反黑客软件等等。将本课开发为适合七年级学生信息课课后知识延续的学校课。学生分析我校七年级学生能熟练操作电脑,会从互联网上下载信息资源,对于...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-05-14 12:26:13 地图版〈第二章 网络应用〉教案[初中信息技术教案]
初中地图版信息技术教案：第二章网络应用教案第1节计算机网络基础知识第2节计算机网络的基本构成第5节因特网的接入第3节因特网的概述第4节WWW（万维网）第6节网上信息的浏览第7节信息的搜索第8节信息的进一步搜索第9节网上资源的下载第10节申请邮箱第11节发送电子邮件第12节收阅和管理电子邮件一、教材分析1、本章的作用和地位本章是初中地图版教材第二单元，学生在了...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-05-14 12:23:25 初中《封面演示页的设计与制作》教案[初中信息技术教案]
地图版初中信息科技教案：《封面演示页的设计与制作》教案【教学目标】知识与技能1、知道封面演示页的基本元素；2、知道封面演示页设计时的注意事项；3、掌握插入图片、文字和艺术字的基本方法；4、尝试在封面演示页中插入SWF动画文件。过程与方法1、在作品制作过程中，体验选择符合主题素材的作用、重要性和方法；2、尝试运用...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-05-14 10:59:40 初一信息技术教案：今天，我“触”网了[初中信息技术教案]
今天，我“触”网了班级：七（1）班教学目标：知识与技能1、熟悉网页浏览器窗口的组成；2、理解网页信息的构成；3、掌握使用浏览器浏览网页信息的操作技能；4、掌握网址收藏与首页设置的操作技能。过程与方法使用收集的网址进行上网，掌握浏览网页的技能；经过网址收藏和首页设置操作任务的训练，逐步熟悉网页浏览器窗口，掌握上网技巧；通过对保存的网页文件进行分析，进一步理解网...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-03-28 15:36:12 未来的计算机教案[初中信息技术教案]
第2课未来的计算机教案教学目标知识目标：了解计算机发展简史，感性地认识计算机的发展趋势。能力目标：掌握不同软件之间内容的复制。情感目标：通过设计未来的计算机，培养学生的想像能力和对学习计算机的兴趣。课前准备准备一些介绍计算机发展历史的网址，供学生阅读；未来计算机设计方案。学情分析本课是小学六年级上册第二课，学生通过前面几年的学习，对计算机的操作应用已经比较训...
软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-03-03 15:29:28 八年级信息技术网络与生活教案[初中信息技术教案]
第一单元网络与生活第1课我看网络了解日常生活中的各种网络，了解它们的用途和特点。了解计算机网络的概念，了解网络的分类和连接方式，理解信息化对人类社会的影响。第2课上网必备了解让计算机连接上因特网的几种方式，了解各种上网方式分别需要哪些硬件和软件。通过对中国互联网络信息中心的访问，了解我国目前因特网的发展现状，以及对国民经济飞速发展的影响。第3课我的E世界通过...
⑧ 小学生电脑课上都学哪些知识和操作
作为课程教育阶段的标志：1985年全国24所重点中学开设BAsIC语言课程，并由此引发全国大、中、小幼各级学校的BAsIC浪潮。近年来在中国兴起的中小学生学习计算机热，也同样面对这两个问题，由于计算机的操作知识是复杂多样的，且在不断的更新、发展之中，所以有关计算讥的知识较比其它学科的知识，更易淘汰和老化。如果我们盲目地随现时社会的潮流确定计算机的教学内容，那么势必造成学生不能适应操作未来更加新型的计算机，甚至学生现在在学校中学的某些计算机知识，还将妨碍和干扰他们对未来更加先进的计算机操作知识的学习。我国中小学计算机教育十几年来取得了很大成绩，但仍存在不少问题，现择其主要的谈谈自己的一些看法。 第一， 应该把学电脑当作陶冶小学生情操的工具，但没有必要在这个阶段期望太高，重要在于激发学生的学习兴趣。 1、 利用电脑的趣味性，激发学生的学习兴趣 从教育心理学讲，形象、直观的事物往往能直接引发学生的学习兴趣。在教学过程中，我们利用趣味程序演示的新颖、奇特的特点去吸引学生。如教学“窗口的切换”时，我把它比作捉迷藏。把Windows桌面比作带窗口的小课桌，使学生产生疑问：“桌面上怎么会有窗户？”我还编了些顺口溜，如“桌面图标像钮扣，双击弹出小窗口。变大变小真自由，还能拖着满屏走。” 2、注重教学手段的兴趣引导 俗话说得好：“教学有法，教无定法，贵在得法。” 在教学中，充分而有效地运用多样的教学方法，更能吸引学生，激发学生兴趣，提高学生的学习效率。如小学三年级学生手小，鼠标拿不稳，操作时有好多学生是双手操作鼠标，为了使他们能初步掌握鼠标器的指向、单击、双击、拖动等基本操作，我就经常让他们玩“纸牌”游戏，可是这样的教学方法单一，缺乏新意，久而久之，小朋友们都觉得枯燥乏味，上课缺乏积极性。于是，我就根据学生的心理需要，在网上下载了一些有关的动画游戏。从中精心挑选了三个有利于鼠标练习的小游戏，如“打猴子”、“逃命小精灵”等游戏。这些富有新意又开动脑筋的小游戏深深地吸引学生的注意力。小朋友们不知不觉在玩游戏中，初步掌握了鼠标的一些基本操作。 第二， 学习一些基本常识而无须太精，这是因为计算机发展一日千里， 中小学生没有必要紧跟潮流。 计算机是先进的科学技术，也是直接关系国计民生的重要科学，但是并非所有先进和重要的科学技术，都必须在中、小学阶段设课教育。在先进性、重要性之外，还有其它值得注意的因素，那就是基础性。这里所指的基础，主要是计算机操作运用能力，而不仅仅是计算机学科的知识。计算机是信息交换和信息处理的一种工具，不会运用计算机，就会像文盲一样，很难在今后的社会中立足。学会运用计算机能为学好当前的课程及为今后更高层次的学习提供良好的手段，奠定必要的基础正如小学生学习语文并不是为了当作家，但如果不学习语文就无法完成其它各科课程的学习一样，中小学计算机教育也同样不是为了培养计算机专家，只是为学生提供一种交流和处理信息的手段，以提高各科教学的效率和效益。 计算机教育是学习计算机的基本运用，关键在“用”字上，计算机科学是一门上层学科，它的基础是数学和物理学，要求小学生学习什么递归算法，什么磁性存储，这对绝大多数学生来说，无论从生理上还是从认知能力上，都是无法接受的。这种揠苗助长的做法，只会扼杀他们学习计算机的积极性。小学生要学习简单的计算机使用，在利用计算机进行语文。数学、自然、思想品德、音乐、美术等学科的教学活动中，非常自然地接受训练和教育，把计算机知识融汇在各科学习和课外活动中。 我认为中小学生学习一些基本常识而无须太精，这是因为计算机发展一日千里，中小学生没有必要紧跟潮流。中小学生只要掌握学习有关计算机的基本操作知识主要应包括计算机几部分的主要构造，如何开、关机，如何使用磁盘和计算机的一些主要操作，以及如何使用一些计算机的常用软件。有了这些知识，学生在任何一台计算机面前都不会束手无策。 第三， 鼓励中小学生多上机，而又要防止上机、上网成瘾，合理引导学生上网。 学生学会使用计算机后，并不一定知道在什么情况下使用计算机，网上的资源很多，计算机教师就要引导学生明白在什么情况下可以借助计算机来学习，怎样来学习。比如，布置一篇作文，写一个学生知道但不是很熟悉的事物，让学生通过计算机查询，先了解这个事物，再进行作文。这样比教师介绍事物，学生作文强得多，因为，学生已成为学习的主体。这样的活动多了，学生也就明白了怎样运用计算机进行学习，更激发了学生使用计算机的兴趣。 所以，教师应该以真实的、具有挑战性的任务激发学生学习的动机，使他们产生浓厚的兴趣，进而为完成学习任务而主动对各种知识进行积极的探索与学习，在对知识体系的主动探索中查找信息、理解现象和学会思维，从而建立自己的认知结构，培养学生创新意识与创造能力。 第四， 学习一种简单的输入法（如智能ABC输入法），而不一定是五笔字型。 虽然计算机的型号和功能在不断地更新、完善，但有一件东西是相对恒走不变的，即国际标准计算机键盘，给计算机的任何一项指令，都要通过键盘键入。 目前已经使用的几种汉字输入方法，尽管它们各有自己不同的思路，但无一例外地都要通过敲击二十六个英文字母输入汉字。学习汉字输入方法，实际上是掌握汉字与键盘英文字母键的对应关系，如果学生熟悉了键盘，那么无论学习哪种汉字输入法，只要掌握其与键盘各键的对应规律，就可实际在计算讥上操作了。因此，让学生掌握计算机键盘上每个键的所在位置这一知识，一般来说是不会被轻易淘汰的。若学生再能掌握正确的指法，指法也是计算机学习中一种恒定的东西，那么更将提高学生对一切计算操作的速度，会使学生受益终身。 中小学生在学好前两者内容的基础之上，还可有选择地让他们学习一至两种汉字输入法。二年级的小学生就基本熟练掌握汉语拼音，所以可让他们了解汉字全拼输入方法的知识。但现在有的人认为从小学就应教学五笔字型，笔者以为教学五笔字型知识仅让学生了解，并试操作一下即可，由于它们在操作过程中学生接触上机时间少，如果在家中没有电脑配合练习，他们就很难有速度上的提高。因而要求学生学习一种简单的输入法（如智能ABC输入法），而不一定是五笔字型。 信息技术可以说是一门新兴学科，还处在探索阶段，信息技术这门学科在目前中国的大部分地区还处在起步阶段，这需要社会各方面的支持和帮助，让我们社会各界携起手来，为小学的信息技术的发展，为祖国美好的明天贡献自己的一份力量吧！
⑨ 小学文化想学电脑有什么课程适合
想学电脑哪方面，基础，现在的电脑你能看懂中文就能行