小学奥数课程提纲范文

㈠ 小学数学1——6年纪教学大纲（越详细越好）

六年制小学

一 年 级

(每周4课时)

教学内容

(一)数与计算

(1)20以内数的认识。加法和减法。

数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。

连加、连减和加减混合式题。

(2)100以内数的认识。加法和减法。

数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。

两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。

(二)量与计量

钟面的认识(整时)。

人民币的认识和简单计算。

(三)几何初步知识

长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。

长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。

(四)应用题

比较容易的加法、减法一步计算的应用题。

(五)实践活动

选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。

教学要求

1.通过数不同物体的个数，逐步抽象出数。会区分几个和第几个。掌握10以内数的组成。会正确、工整地书写数字。

㈡ 小学数学新课程标准2015教学大纲

、指导思想:

二级语文教《语文课程标准》依据致力于构建放、富力教材体系倡导自主、合作、探究习式全面提高语文素养培养创新精神实践能力促进每全面发展终身习、工作语文面奠定基础

二、情析：

几教情况观察：

1、识字较扎实效升入二级识字能力提高

2、师严格要求与相处几发现平作业重视改错已养改错号习惯课思维比较跃发言较热烈

3、定表达能力与往语文紧密联系表达能力提高主要写句写看写句再枯燥单各具特色内容

㈢ 洪昭光的课程提纲

第一集、健康理念
1. 健康的四个“本”
社会以人为本，人以健康为本，健康以 预防养生为本，预防以教育为本
2. 健康好理念，预防胜于治疗
好医生是不让人得病的医生，中医讲，上医治未病
三十努力，四十注意，五十轻松，六十成功
3. 生活方 式决定健康
顺应自然规律，健康自然来;
像心脏一样工作，像蜜蜂一样生活，像老子一样思考，像婴儿一样睡觉
4. 健康四句话
健康就是节约，健康就是和谐，健康就是责任，健康就是金子
5. 健康态度四种人：聪明人，明白人，普通人，糊涂人
6. 我的健康我作主
生命在我不在天，从来没有救世主，全靠自己爱自己
生命有常，生如春花绚烂，走如秋叶静美
第二集、健康基石
1. 影响健康的四个因素
父母遗传基因占15%
环境因素占17%
医疗条件占8%
生活方式占60%
2. 健康的四大基石
合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡
最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的心情是宁静，最好的运动是步行
第三集、合理膳食
1. 最合理的膳食结构（十字诀）
一二三四五
红黄绿白黑
常喝牛奶的好处
2. 什么都吃，适可而止（八字诀）
饮食要适量
饮食要定时
膳食金字塔，食物多样化
3. 粗细搭配甜咸适度（六字诀）
一荤一素一茹
4. 少吃盐：管好盐勺子
5. 对营养饮食不必刻意
不要随意，需要注意
第四集、适量运动
1. 生命在于运动
运动是人类回归自然最好,最美的方式
2. 最好的运动是步行
简单运动,作用大
3. 因地制宜，小运动，大功效
你拍一，我拍一，一直拍到七十七
深呼吸，下蹲起，十点十分去看戏
4. 运动要坚持,要适量
“三有”:有恒,有序,有度
“三不”:不攀比,不争强好胜,不过量
第五集、戒烟限酒
1. 烟要戒,酒要限
2. 饭后吸烟百弊无利
3. 被动吸烟危害大
杜绝二手烟
4. 饮酒宜少量,酗酒危害大
第六集、心态平衡
1. 心理平衡才能生理平衡
药疗不如食疗，食疗不如心疗
正确对待自己,正确对待他人,正确对待社会
健康养生三个“平”
养心“八珍汤”
2. 情绪不良诱发疾病
别跟自己过不去
善于调节自己
3. 心理平衡观三山
三山归来,不心烦
井冈山,普陀山,八宝山
4. 要有把握快乐的能力
助人为乐
知足常乐
自得其乐
坦然面对失败
5. 陶冶情操
正视苦难，善待挫折
要对比，不攀比
第七集、淡泊名利
1. 淡泊名利身心好
英年早逝遗憾多
告别精英的三少，三超，三高
2. 权钱身外物，走时带不了
3. 功到自然成，无须用机巧
4. 急功近利害处多
5. 光明磊落心安定
6. 淡泊宁静，身心健康
第八集、和谐心灵
1. 话聊聊出好心情
2. 常牵手,幸福更长久
3. 甜蜜爱窝,幸福生活
家庭和睦，全家健康
丈夫是中心，妻子是核心
妻贤夫病少，好妻胜良药
第九集、和谐家庭
1. 男人更需要关爱
男人有泪不轻弹，男人有话不爱说，男人有病不去看，男人有家不爱回(生活极不规律)
2. 男人要扮演好自己的角色
有苦不要强下咽
保持自己心态的平衡
学会爱惜自己
不妨适当改变自己
3. 家庭的重要作用
家庭是荒漠中的绿洲，是生活的港湾，是人生的驿站，是夫妻之间的心理诊所
有家看似平淡淡，没家立刻凄惨惨
世上只有家最好，男女老少离不了
4. 女主人决定家庭健康
合理膳食离不开女主人
戒烟限酒离不开女主人
帮助丈夫获得心理平衡
教育孩子养成良好习惯
第十集、四季养生
1. 生物钟和健康
2. 春夏秋冬养生秘诀
3. 冠心病，高血压，糖尿病的预防保健知识
4. 老人预防猝死“三个半分钟”

㈣ 小学三到六年级奥数大纲都包括哪些内容，如果买奥数方面的书应该买哪本谢谢！

买奥数教程，新阳光金牌奥赛
内容有：“
高斯算法
、算式迷、
幻方
、
整除内
、
余数
问题、容平均数、植树、工程、相遇、追及、火车过桥、分数
百分数
、年龄问题、
鸡兔同笼
、盈亏、周期、页码、拆数、
定义新运算
、
牛吃草
、逻辑、策略、抽屉、容斥、有序思考、化整为零、整体分析、假设、枚举几何、倒数推算。
好的话，多给分

㈤ 小学 中学奥数大纲怎么找

奥数没有大纲，但是每个年级的大概的知识点还是有的。

每个机构不一样，就像仁华和巨人的，还有学而思的都不是太一样。年级分的知识点大同小异

但是小学的知识总结了一下都差不多，分模块计算、应用题、几何、计数、数字谜和逻辑推理等

这个不是国家规定的，没有大纲！

奥数教程、仁华课本，思维能力训练等等都可以参考！

㈥ 小学数学知识大纲

你去网上直接搜 小学数学知识提纲 有很多很全的

㈦ 怎样编拟小学数学自学参考提纲

根据学生的接受难易度的大小，先易后难的顺序编写。

㈧ 人教版小学数学教学大纲

三年级是第一学段，四年级是第二学段。

㈨ 小学数学教学大纲哪些可以教哪些不可以教

根据义务教育的性质和小学阶段课程计划中规定的培养目标，《新大纲》对数学教学内容和教学要求做了适当的调整。
（一）选择和确定教学内容的原则
《新大纲》在第三部分“教学内容的确定和安排”的开头，明确提出了选择和确定教学内容的原则，概括地说可以分为三条：第一，符合义务教育的性质和任务，有利于大面积提高教学质量。因为义务教育是每个适龄儿童和少年必须接受的教育，其基本任务是使儿童、少年在德、智、体等方面都得到很好的发展，所以小学数学教学内容不能过多，教学要求不能过高，应使全国大多数学校绝大多数学生打好必要的数学基础，而且负担不重。第二，要适应现代科学技术发展的趋势和社会需要，选择日常生活和进一步学习所必需的。同时是学生能够接受的最基础的数学知识。这里特别强调适应现代科技发展的趋势很重要，因为义务教育是为培养21世纪人才打基础的，其所选择的教学内容就要保证是进一步学习现代科技所必需的，以不致落后于形势的发展。例如，随着现代计算工具的广泛使用，就应该精简大数目的计算和比较复杂的四则混合运算；随着科技和社会主义市场经济的发展，应适当加强百分数的实际应用。第三，注意统一性和灵活性相结合。《新大纲》明确提出，“考虑到我国各地区发展不平衡和学校条件的不同，在确定必须教学的最基础内容的同时，适当安排一些选学内容。”这是小学数学的一项重要改革，既便于使全国大多数小学生都较好地掌握所学的数学基础知识，又有利于充分发挥条件较好的学校或班级学生学习数学的积极性，为培养现代化建设人才打下更好的基础。
此外，选择教学内容时还注意了义务教育的整体性，使小学和初中既有分工又能很好地衔接。
（二）选择和调整教学内容的具体情况
主要有以下几点：
1.精简大数目的计算和四则混合运算。如笔算加减法强调以三、四位数的为主，一般不超过五位数；笔算乘、除法以乘数、除数是两位数的为主，一般不超过三位数乘三位数和相应的除法；珠算只学加减法，中、高年级适当加强口算。四则混合运算以二、三步的为主，一般不超过四步。降低笔算的要求，加强口算，以及在较高年级教学现代计算工具的使用，已成为世界各国小学数学教学的共同发展趋势。《新大纲》在这方面的措施与国际改革的趋势是基本一致的。
2.删去一些不十分必要的或者比较难的内容。例如，求三个数的最大公约数用处不大，学会求两个数的最大公约数，能解决约分问题就可以了；三角形的内角和初中还要学习，小学可以不教；组合图形的面积、体积较难，初中也只出现很简单的，也可以不教；繁分数用处不大，计算比较复杂，而且中学已删去繁分式，故也可删掉。
3.有些内容适当降低要求，或只列知识点，不作基本要求。例如，循环小数实际用处不大，主要是为初中学习有理数做些准备，积的变化主要是为学习小数乘法做好准备。这些《新大纲》都只列知识点，不作基本要求，也不作考试内容。此外，在低年级教学一些简单图形的直观认识，目的在于发展学生空间观念，激发学习几何初步知识的兴趣，因为后面还要进一步学习，所以也只列知识点，没列入教学要求。
4.简化应用题，加强与实际的联系。现行大纲和教材中教学的应用题比较复杂，步数也较多，教学用的时间也较多。为了使学生容易接受，适当减轻学生负担，《新大纲》中规定，整数、小数应用题不超过三步，分数应用题以一、两步计算的为主，最多三步（只限比较容易的）。其次，强调培养一般的解题能力，通过1—3步应用题的教学，使学生掌握常见的数量关系，学会应用题的分析、解答以及检验的方法。这样，即使学生遇到未见过的不大复杂的问题也能解决。此外还强调，应用题应注意联系实际，培养学生运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。
5.适当安排选学内容。主要安排有以下几项：
（1）乘除计算的简单估算。估算在日常生活中有较广泛的应用，有时还可以用来检验笔算和用工具算的结果，看大数目是否有错误。近年来许多国家的小学数学增加了估算的内容。
（2）三角形的内角和。
（3）组合图形的面积（只限两个图形的组合）。
（4）比较容易的四步应用题。
（5）球和球的半径、直径的初步认识。球是生活中常见的形体，增加球的初步认识可以更好地发展学生的空间观念，也为学习其他学科（如初中自然地理中的认识地球）做一些准备。
（6）使用珠算较多的地区，也可以多学一些珠算。
《新大纲》中在选学内容的前面都标有“*”，并说明不作共同要求，也不作考试内容。
对教学应注意的问题提得更明确，有针对性

现行大纲的第四部分对教学中应注意的问题已做了较有指导作用的说明。《新大纲》总结了近年来教改经验，在现行大纲的基础上进一步修改、充实，使之更加明确，有针对性。特别是注意根据义务教育的性质和任务提出了要求和建议。