幼儿园课程理论与实践考试

A. 《幼儿园课程理论与实践》中的补偿性原则定义

幼儿园课程理论与实践中的补偿性原则的定义就是教师尽职尽责。

B. 谈谈你对当前幼儿园课程理论与实践的看法

近年来，幼儿园课程的建构一直是我国幼教界研究的热点问题之一。目前，一些大中城市有条件的幼儿园，几乎都有本园自成体系的课程，各省、市也争相编制本区域的学前教材，真可谓百花齐放、百家争鸣。迭起的幼儿园课程改革，无疑是学前教育的一场革命。具体的视情况而定吧。

C. 你如何理解幼儿园课程要与教自然、教社会,与实践联系的理念

幼儿园是儿童的抄启蒙教育袭，因此，幼儿园的课程要更多地让让儿童学会发现世界，了解世界。因此呃人的老师要加强对于自然方面的认识方法，也要告诉我儿童认识与人与人之间的交往的方法，这就是我们要，把认识社会，认识自然的方法，告诉儿童。然而，光是说还是不够的，儿童的认知水平还有限，所以更好地学习是实践，因此，幼儿园应该组织儿童一起参加认识自然，认识社会的实践活动，在实践中学习是让儿童有一个亲身的体验。 这样可以让儿童更快的学会认识世界，认识社会的本领。

D. 今年幼师招考，考试的内容有什么

幼师考试内复容有
1． 幼儿教育学
了解现代教育制、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。
3．幼儿心理学
了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。

E. 幼儿园游戏幼儿园角色游戏的理论与实践的研究论文范文

游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，也是幼儿最喜爱的活动。著名教育家卡连柯也说过：培养未来活动家--从游戏开始。而角色游戏最适合幼儿身心发展的需要，是幼儿期最典型的、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的一种游戏。因此，在实践中，我根据幼儿好动、好玩、好想象的特点，结合主题为幼儿开展了不同类型的角色游戏。下面就主题活动中角色游戏的开展这一问题谈一下自己粗浅的看法：
不同年龄幼儿的角色游戏有不同的特点和水平，它对促进儿童发展有不容忽视的价值：
一、充分认识角色游戏对于幼儿发展的价值
1、满足幼儿心理需求，发展社会性及交往能力。

F. 我想考幼儿园教师资格证，笔试都考什么科目啊

幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《保教知识与能力》2 科；面试不分科。专

中小学教师属资格考试分为笔试和面试两部分。笔试所有科目均采用纸笔考试。笔试各科考试成绩合格，才能报名参加面试。面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。

(6)幼儿园课程理论与实践考试扩展阅读：

符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

1、具有中华人民共和国国籍；

2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

3、符合申请认定教师资格的体检标准；

4、符合《教师法》规定的学历要求。

普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。

申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。

笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。教师资格证考试每年组织2次考试，分别是是每年3月和9月，其中，上半年报名时间一般为1月份，下半年报名时间一般为9月份。

G. 《幼儿园课程理论与实践》论述题:在多元文化背景下幼儿园课程应如何应对

近年来，幼儿园课程的抄建构一直是我国幼教界研究的热点问题之一。目前，一些大中城市有条件的幼儿园，几乎都有本园自成体系的课程，各省、市也争相编制本区域的学前教材，真可谓百花齐放、百家争鸣。迭起的幼儿园课程改革，无疑是学前教育的一场革命。具体的视情况而定吧。

H. 学前教育函授大专试题《幼儿园课程概论》

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