中小学体育课程

① 小学体育和初中体育课程一样吗

你好，
小学
的
体育课
考试时
是按及格或不及格来填写的，对上
初中
没有影响。而中考还需要
体育
加试，
分数
是需要算入中招分数，可能影响到选择
高中
。

② 影响中小学体育课程实施的因素有哪些

影响新课程实施因素本人认为：1、教师的知识陈旧，难以适应新课程的要求回；2、校领导素质低，他答们只会上面布置下面执行，对上负责，对下吼叫。下车伊始者多，太官僚者多；3、以校为单位缺少长远规划，五年、十年或十五年规划等。4、关键是高考指挥棒的作用很大，因而导致领导不敢大步实施。本人认为无论怎样改革，学生应知、应会的问题解决了，就能促进其智力发展，让学生拓宽知识面，就得让学生多渠道获得知识。

③ 中小学体育课程的性质是什么

关于体育课程的性质 人们的认识是不一致的。有的人认为，体育属于活动课程，它是内以身体实 践活动容为基本特征，具有活动课程基本属性的学科；有的人认为，体育虽然具有很强的实践性，但它是需要经 过严格、系统学习的学科课程；也有的人认为，体育既有实践性强等特点，它又是理论与实践相结合的综合型 课程形态。如何看待中小学体育课程的性质，涉及课程目标的确定、内容的选择与排列等一系列问题。 关于体育课程的性质，虽然人们已做过不少的探讨，但至今未取得共识。其原因之一是研究者看问题的角 度不同，得出的结论难免有所差异。只有在研究的方法论方面坚持辩证唯物论的观点，全面、辩证、历史、发 展地去观察分析问题，才能使我们对中小学体育课程的性质有个科学而准确的认识。