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初三新课程学习辅导答案

发布时间: 2021-03-16 12:13:21

新课程学习辅导物理人教版九年级上答案 今年的上学期九年级的~就是初三啦~求答案谢谢[email protected]

一、物质 质子(+)
1、物质 原子核(+) 夸克
(1)物质的组成 :
中子(不带电)
物质由分子或原子组成,而原子
核外电子(—):绕原子核高速运转

(2)分子动理论
[1]分子间存在间隙;
[2]分子永不停息地做无规则运动——扩散运动——温度越高则热运动越激烈;
[3]分子间存在着相互作用的引力和斥力
二、质量及密度
1.质量 (1)含义:表示物体所含物质的多少
(2)单位:kg、g、t(与物体的状态、形状、位置无关)
换算:1kg=10³g 1mg=10-3
(3)测量工具:天平(使用方法: ……左物右码;砝码用镊子,从大到小取;测量前调平衡用螺母,测量时调平衡用游码;万一物、码放反了,则物体的质量应将砝码减去游码…...)
(2)体积 测量工具:量筒或量杯(读数时视线应平视,即与液面相切)
固体的体积:采用“溢杯法”
(3)密度 物体的一种属性,不随物体的质量和体积而改变。
公式: 单位:Kg/m3或g/cm3 换算关系:1 g/cm3=1 103Kg/m3
测量方法(实验)
(1)常规法:用天平测出质量,有量筒测出体积,利用公式得出密度
(2)替代法(用于没有量筒的情况下):用天平测出物体的质量,测出相同体积的水的质量m,则 ,则该物体的密度为 ( =1 103Kg/m3)。 其中,相同体积的水:液体用标记法;固体用溢杯法
水的密度是1.0×103千克/米3, 它表示的物理意义是:1米3的水的质量是1.0×103千克
三、运动和力
1、机械运动:物理学中,我们把物体位置的变化叫做机械运动
2、运动的相对性
物体的运动和静止时相对的:
一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动,若对参照物的位置没有改变,则称该物体静止。
参照物:被选作标准的物体
注意:参照物具有唯一性和任意性
3、速度
速度的含义:用来表示物体运动快慢的物理量
速度的计算
速度等于运动物体在单位时间内通过的路程. 用公式表示: V=S/t ,速度的主单位是米/秒.
其中 v------速度(m/s) s------路程(m) t------时间(s) 1m/s=3.6km/h
4、匀速直线运动
含义:物体沿着直线快慢不变的运动
注意:
(1) 运动快慢必须不变
(2) 运动路线必须为直线
5、长度、时间及其测量
(1)长度的基本单位是米(m)
其他单位:分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)
1km=1000m=103m
1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000 001m=10-6m
1nm=0.000 000 001m=10-9m
6、时间的测量
时间的基本单位是秒(s)
其他单位:小时(h) 分(min)
1h=60min 1min=60s
7、力是物体对物体的作用,且物体间的力是相互的。力的作用效果是①改变物体的运动状态,②使物体发生形变。
8、 力的单位是牛顿,简称牛. 测量力的工具是测力计,实验室常用的是弹簧秤. 弹簧秤的工作原理是:弹簧的伸长跟所受的拉力成正比.
9、. 力的大小、方向和作用点叫力的三要素。用一根带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的图示法。
10、 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力的施力物体是地球。
11、重力跟质量成正比,它们之间的关系是G=mg
其中g=9.8牛/千克. 重力在物体上的作用点叫重心,重力的方向是竖直向下.
12、求两个力的合力叫二力合成。若有二力为F1、F2,则二力同向时的合力为 F=F1+F2 ,反向时的合力为F=F大-F小 。
13、牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态
14、惯性就是物体保持原来运动状态不变的特性
15、作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。
四、力和机械
1.、受力会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状的性质叫做弹性
受力后不能自动恢复原来的形状,物体的这种特性叫做塑性
发生弹性形变的物体具有的能,叫弹性势能. 物体弹性形变越大,它具有的弹性势能越大
2、弹簧测力计
首先要看清弹簧测力计的量程,也就是测量范围
3、 一个物体能够做功,我们就说它具用能. 物体由于运动而具有的能叫动能. 动能跟物体的速度和质量有关,运动物体的速度越大、质量越大,动能越大. 一切运动的物体都具有动能.
4、势能分重力势能和弹性势能. 举高的物体具有的能叫重力势能. 物体的质量越大,举得越高,重力势能越大. .
5、 动能和势能统称为机械能. 能、功、热量的单位都是焦耳. 动能和势能可以相互转化.
6、摩擦力:在接触面上会产生的一种阻碍相对的力
影响摩擦力的大小的因素
(1)摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,表面受到的压力越大,摩擦力就越大。
(2)摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大。
7、杠杆
在力的作用下如果能绕着一固定点转动的硬棒就叫杠杆。
杠杆绕着转动的固定点叫做支点
使杠杆转动的力叫做动力,(施力的点叫动力作用点)
阻碍杠杆转动的力叫做阻力,(施力的点叫阻力作用点)
当动力和阻力对杠杆的转动效果相互抵消时,杠杆将处于平衡状态,这种状态叫做杠杆平衡,但是杠杆平衡并不是力的平衡。
杠杆平衡时保持在静止或匀速转动。
通过力的作用点沿力的方向的直线叫做力的作用线
从支点O到动力F1的作用线的垂直距离L1叫做动力臂
从支点O到阻力F2的作用线的垂直距离L2叫做阻力臂
杠杆平衡的条件:
动力×动力臂=阻力×阻力臂
或写做
F1×L1=F2×L2
8、其他简单机械
(1)定滑轮和动滑轮
轴固定不动的滑轮叫定滑轮,定滑轮不省力但可以改变力的方向。
轴可以随物体一起运动的滑轮叫动滑轮,动滑轮能省一半力,但不改变力的方向
实际中常把一定数量的动滑轮和定滑轮组合成各种形式的滑轮组。滑轮组既省力又能改变力的方向,但费距离。
(3) 轮轴和斜面也是简单机械
五、压强和浮力
1、压力的含义:物理学中垂直作用在物体表面上的力
2、压强的含义:物体单位面积上受到的压力
压强的定义式:p=F/S (压强=压力÷受力面积)
p—压强—帕斯卡(单位:帕斯卡,符号:Pa)
F—压力—牛顿(单位:牛顿,符号:N)
S—受力面积—平方米
F=PS (压力=压强×受力面积)
S=F/P (受力面积=压力÷压强)
3、影响压强作用效果的因素
(1)受力面积一定时,压力越大,压强的作用效果越明显。(此时压强与压力成正比)
(2)当压力一定时,受力面积越小,压强的作用效果越明显。(此时压强与受力面积成反比)
4、1Pa的物理意义:1平方米的面积上受到的压力是1N。(1牛顿的力作用在一平方米上)

5、液体压强特点
液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度,各方面压强相等;深度增大,液体的压强增大;液体的压强还与液体的密度有关:在深度相同时,液体密度越大,压强越大
6、液体压强计算公式
P=ρgh
p—液体压强—Pa.
ρ—液体密度—千克/立方米(kg/m3)
g—9.8N/kg(通常情况下可取g=10N/kg)有时也取10N/kg
7、连通器
(1)连通器里的液体不流动时,各容器中的液面高度总是相同的。
(2)原因:同种液体同一深度向各个方向的压强相等
(3)实例:茶壶的壶嘴和壶身中的水的高度相等
(4)应用:船闸
8、大气压强
(1)大气压的产生: 由于空气的重量而产生
(2)大气压强的产生:大气所产生的压强
(3)物理学上把等于760毫米水银柱的大气压叫一个标准大气压
1标准大气压≈1.01×105帕(P=ρgh =13.6×103千克/米3×9.8牛/千克×0.76米≈1.01×105帕).
1标准大气压能支持约10.3米高的水柱,能支持约12.9米高的煤油柱.
(4)大气压随高度的升高而减小. 测量大气压的仪器叫气压计. 液体的沸点跟气压有关. 一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高. 高山上烧饭要用高压锅.
(5)活塞式抽水机和离心式水泵、钢笔吸进墨水等都是利用大气压的原理来工作的.
9、流体压强与流速的关系
(1)流体的流速越快,压强越小
(2)在气体和液体中,流速越大的位置压强越小
10、飞机的升力
飞机前进时,机翼与周围的空气发生相对运动,相当于有气流迎面流过机翼。气流被机翼分成上下两部分,由于机翼横截面的形状上线不对称,在相同时间内,机翼上方气流通过的路程较长,因而速度较大,它对机翼的压强较小;下方气流通过的路程较短。因而速度较小,它对机翼的压强较大。因此在机翼得上下表面产生了压强差,这就是向上的升力
11、浮力
(1)浸在液体中的物体,受到液体对物体向上的托力
(2)浮力的方向:竖直向上
(3)浮力的方向与重力的方向相反
12、阿基米德原理:浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力
F浮=G排=ρ液V排g
13、浮力及应用
(1)浮沉条件
ρ物>ρ液, 下沉 ,G物>F浮
ρ物=ρ液, 悬浮 ,G物=F浮 (基本物体是空心的)
ρ物<ρ液, 上浮,(静止后漂浮)G物<F浮
ρ物<ρ液, 漂浮,G物=F浮(因为是上浮的最后境界,所以ρ物<ρ液)
ρ物>ρ液, 沉底 ,物=F浮+F杯底对物的支持力(三力平衡)
(2)轮船排水量:轮船满载时排开水的质量
六、功和机械能
(一)功
1.力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
2.不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
如:某同学踢足球,球离脚后飞出10m远,足球飞出10m的过程中人不做功。
(原因是足球靠惯性飞出)。
3.力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式:W=FS。
4.功的单位:焦耳,1J=1N•m。把一个鸡蛋举高1m,做的功大约是0.5J。
(二)功的原理
1.内容:使用机械时,人们所做的功,都不会少于直接用手所做的功;即:使用任何机械都不省功。
2.说明:
①功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。
②功的原理告诉我们:使用机械要省力必须费距离,要省距离必须费力,既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向,给人类工作带来很多方便。
3.应用:斜面
理想斜面公式:FL=Gh,其中:F:沿斜面方向的推力;L:斜面长;G:物重;h:斜面高度。
如果斜面与物体间的摩擦为f,则:FL=fL+Gh;这样F做功就大于直接对物体做功Gh。
(三)机械效率
1.有用功:定义:对人们有用的功。
公式:W有用=Gh(提升重物)=W总-W额=ηW总
斜面:W有用=Gh
2.额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功。
公式:W额=W总-W有用=G动h(忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组)
斜面:W额=fL
3.总功:定义:有用功加额外功或动力所做的功
公式:W总=W有用+W额=FS= W有用/η
斜面:W总= fL+Gh=FL
4.机械效率:①定义:有用功跟总功的比值。
②公式:
斜 面:
定滑轮:
动滑轮:
滑轮组:
③有用功总小于总功,所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。
④提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦。
5.机械效率的测量:
①原理:
②应测物理量:钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S。
③器材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。
④步骤:必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,目的:保证测力计示数大小不变。
⑤结论:影响滑轮组机械效率高低的主要因素有:
A、动滑轮越重,个数越多则额外功相对就多。
B、提升重物越重,做的有用功相对就多。
C、摩擦,若各种摩擦越大做的额外功就多。
绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。
(四)功率
1.定义:单位时间里完成的功。
2.物理意义:表示做功快慢的物理量。
3.公式:
4.单位:主单位W;常用单位kW mW,马力
换算:1kW=103W 1mW=106 W 1马力=735W。
1W=1J/s表示如果物体在1s内做功1J,则物体做工功率为1W
5.机械效率和功率的区别:
功率和机械效率是两个不同的概念:
(1)功率表示做功的快慢,即单位时间内完成的功;
(2)机械效率表示机械做功的效率,即所做的总功中有多大比例的有用功。
(五)机械能
1动能和势能
2.能量:一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能。
理解:①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。
②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”。如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功。也不一定要做功。
3.知识结构:

4.决定动能大小的因素:
动能大小与物体质量和速度有关。
5.机械能:动能和势能统称为机械能。
理解:①有动能的物体具有机械能;②有势能的物体具有机械能;③同时具有动能和势能的物体具有机械能。
(六)动能和势能的转化
1.知识结构:
2.动能和重力势能间的转化规律:
①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能。
②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能。
3.动能与弹性势能间的转化规律:
①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能。
②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。
(七)水能和风能的利用
1.知识结构:
2.水电站的工作原理:利用高处的水落下时把重力势能转化为动能,水的一部分动能转移到水轮机,利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。
练习:☆水电站修筑拦河大坝的目的是什么?大坝为什么要设计成上窄下宽?
答:水电站修筑拦河大坝是为了提高水位,增大水的重力势能,水下落时能转化为更多的动能,通过发电机就能转化为更多的电能。
七、热和能
(一)分子热运动
1、不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象,叫扩散. 温度越高,扩散越快.
扩散现象说明了分子做永不停息的无规则运动.
2、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,由于分子的这种运动与温度有关,所以称为分子的热运动

3、物体的内能:物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。内能也叫热量.
一切物体都有内能. 物体的内能跟温度有关. 温度越高,物体内部分子的无规则运动越激烈,物体的内能越大.
4、 两种改变物体内能的方法是:做功和热传递.
对物体做功物体的内能增加,物体对外做功物体的内能减小;物体吸收热量,物体的内能增加,物体对外放热,物体的内能减小.
(二)比热容
1、比热容: 单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量叫这种物质的比热容,简称比热.
2、比热的单位是焦/(千克•℃). 水的比热是4.2×103焦/(千克•℃). 它的物理意义是:1千克水温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量是4.2×103焦. 水的比热最大. 所以沿海地方的气温变化没有内陆那样显著.
3、Q吸=Q放=cm(t - t0)即 Q吸=Q放=cmΔt
(三)热机
1、热机的含义:热机是利用内能转化为机械能的机器
2、热机的分类:
(1)蒸汽机
(2)内燃机:汽油机、柴油机
3、冲程:活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程
内燃机做功有四个冲程:
四冲程是指在吸气、压缩、做功和排气四个行程内完成一个工作循环,此间曲轴旋转两圈,做功一次:。
吸气冲程:进气门打开,排气门关闭,活塞向下运动,汽油和空气的混合物进入汽缸
压缩冲程:进气门和排气门都关闭,活塞向上运动,燃料混合物被压缩
做功冲程:在压缩冲程结束时,火花塞产生电火花,使燃料猛烈燃烧,产生高温高压的气体。高温高压的气体推动活塞向下运动,带动曲轴转动,对外做功
排气冲程:进气门关闭,排气门打开,活塞向上运动,把废气排出汽缸。
做功冲程:内能转化为机械能
压缩冲程:机械能转化为内能
4、 1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值.
热值的单位是:焦/千克 J/kg
如: 氢气的热值(最大)是1.4 ×108焦/千克,它表示的物理意义是:1千克氢完全燃烧放出的热量是1.4 ×108焦.
5、热机效率:

蒸汽机的效率很低,只有6%~15%
汽油机的效率为20%~30%
柴油机的效率为30%~45%

(四)能量的转化和守恒
1 、能量既不会凭空消失,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化成为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。 这个规律叫能量守恒定律.
八、能源与可持续发展
(一)能源家族
1、我们今天使用的煤、石油、天然气,是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的,所以称为化石能源。
2、一次能源:可以从自然界直接获取的能源。
3、二次能源:无法从自然界直接获取,必须经过一次能源的消耗才能得到的能源。
4、生物质能:由生命提供的能量。
5、不可再生能源:越用越少,不可能在短期内从自然界得到补充的能源
6、可再生能源:可以在自然界里源源不断地得到的能源
(二)核能
1、核能:原子核分裂或聚合时释放出惊人的能量
2、中子轰击比较大的原子核时,发生裂变,变成两个中等大小的原子核,同时释放出巨大的能量。
3、质量很小的原子核,在超高温下结合成新的原子核,发生聚变(热核反应)会释放出更大的核能。
(三)太阳能
1太阳核心的温度高达1500万摄氏度。在太阳内部,氢原子核在超高温下发生聚变,释放出巨大的核能
2、太阳表面温度约6000℃,就像一个高温气体组成的海洋。大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射开去。1

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The first day for me to go to high school, I felt so excited, because I came into the new stage of my life. The school asked the students to live in the dormitory, so I had to move out and left my parents. This was such a big challenge for me, because I never left home before. I needed to learn to be independent, what’s more, I also learned to get along with others. High school was like a little society for me and I handed the problems well. The other challenge was from study. I had to learn so many subjects and fought for my future college. I met difficulties and felt frustrated, but I told myself not to give up and I got over the difficulties. High school life is not easy, but we grow up quickly.
我上高中的第一天,感到很兴奋,因为我来到了生命的新阶段。学校要求学生住宿舍,所以我搬离了家里,离开了父母。这对于我来说是一个很大的挑战,因为我从来没有离开过家里。我需要学着去独立,而且,也要学着去和别人相处。高中就像一个小社会,我把问题处理得很好。另一个挑战来自学习。我要学习很多的科目,为了将来的大学而奋斗。我遇到了困难,感到受挫,但是我告诉自己不要放弃,克服了困难。高中生活不容易,但是我们会快速长大。

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.设每个分支长出x个小分支
x方+x+1=91
x1=9 x2=-10(舍去)
所以x=9
答:每个小分支长出9个小分支.

5.设菱形一条对角线长x cm
1/2*x(10-x)=12
x1=6 x2=4
6/2=3cm
4/2=2cm
根据勾股定理可得:
AD约等于3.6cm
答:菱形周长是14.4cm

6.设共有x个队比赛
1/2*x(x-1)=90
x1约等于14 x2约等于-13(舍去)
所以x约等于14
答:共有14个队参加比赛

7.设水稻每公顷产量的年平均增长率是x
7200(1+x)方=8450
x1约等于9.055 x2=-297.055(舍去)
所以x=9.055%
答:水稻每公顷产量的年平均增长率是9.055%

10.设彩条宽度分别为2x 3x
(3x*30+2x*20)-4*3x*2x=1/4*20*30
x1=3.75 x2=1.67
x1:3.75*3=11.25cm 3.75*2=7.5cm
x2:1.67*3=5.01cm 1.67*2=3.34cm
舍去x1
所以x=1.67
答:宽度一个是5.0cm,一个是3.3cm

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