漳州小学课程

① 漳州市区有哪家小学生课外培训机构会比较好

新东方培训还来不错，我源儿子读三年级，在那培训作文和英语，原来一要写作文就头疼，写个作文半天也出不来一句话，后来让他去那让老师辅导了一下，对作文反倒有点兴趣了，还有就是英语，他们的教学方式还是比较灵活的，反正我儿子挺喜欢去那培训的，我看着也高兴。地点离我家也近，方便，就在新城花园旁边。我这留一下电话（2682458），有空可以去咨询，刚开始去好像是可以免费试听的。

② 漳州市实验小学的教育教学

坚持以教学为中心。学校始终把提高教学质量作为学校管理的根本任务来抓。我校对教学工作提出如下的目标要求：定向于素质教育，立足于整体运筹，依托于科学研究，主攻于课堂教学，着眼于能力培养，特别是实践能力与创造能力的培养，注重于个性发展。
学校教学工作主要抓以下三项重要工作：
（1）制定并建立常规制度和检查制度，有效地保证教学秩序法定化、正常化和规范化。今年，学校认真组织教师学习新教学常规，制订贯彻实施新常规的工作意见，并抓好各个教学环节的落实。
（2）深化课程改革，提高教学质量。
（3）集中力量主攻课堂教学。
（4）广泛而深入地开展教学改革。
目前，正在开展中的、有一定效果的改革项目有：①省级实验课题：“学生评价改革”、数学学科的“问题解决办法”。②市级实验课题：“小学语数单元教学程式改革实验”，创设了“1+（1或2）”的活动课。此课型具有活动性、趣味性、智力性特点，对巩固、延伸、拓展学生已学的知识，培养实际操作能力和创造能力，开发智力具有积极作用。《福建教育》曾详细做过介绍，《闽南日报》也发表过评论文章。③语数科考试改革。期末考试，语文科增加“口语表达”面试项目，数学科增加“实际操作”测试项目。目的是提高学生的实际运用能力。④学科性的实验课题有：“五论进课堂教学研究”（“五论”指讨论、议论、评论、争论、辩论）、“多彩作文，心声作文”实验、“阅读与口头表达互促”实验、“现代数学能力”实验。
1996年、1998年、2000年漳州实小连续荣获省市第五届、第六届、第七届“文明学校”称号。2003年以来先后荣获福建省示范小学、全国红旗大队、全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校、全国红领巾助残先进集体、福建省绿色学校、福建省基础教育课程改革先进集体、漳州市示范小学、漳州市小学教学常规管理优秀学校、漳州市课程改革实验先进集体、漳州市学校安全保卫工作先进集体、漳州市体育特色学校。
近年来，有14节课参加全国、省级教学比赛均获奖，其中1节获全国二等奖、2节获全国三等奖，6节获省一等奖，其他5节均获省二等奖。参加市级比赛或特约举行的观摩课也有七八节之多，也属有质量的课。

③ 漳州初中的教科书分别是什么版

新中国成立以来，我国前后进行了八次课改：

1950年，我国进行了第一次中小学课程改革，并于1951年形成了第一套全国通用的中小学教材；

1952年，在第一次课改的基础上，修订了中小学各科教学大纲（草案），并于1956年完成全国第二套教材的编写工作；

也是1956年，对中小学各科教学大纲（草案）进行了修订，并组织编写了第三套中小学通用教材；

1963年，全日制中小学各科教学大纲（草案）出台，并开始使用第四套全国通用教材；

1978年，对全日制中小学各科教学大纲（草案）进行了修订，第五套通用教材开始在全国使用；

1986年4月，《中华人民共和国义务教育法》正式公布，义务教育阶段小学和初中的各科教学大纲初稿出台，并编写形成了第六套全国通用教材；

1990年，编写了第七套全国通用教材，1992年九年义务教育全日制小学、初中（各科）教学大纲（试用）颁布。

1996年，教育部基础教育司组织专家对1992年开始的义务教育课程展开全国性调查；1999年课改专家组成立；2000年新课程标准研制工作启动；2001年1月，部署国家课程标准实验教材的编写和出版工作；2001年秋季，新课程实验开始在全国38个实验区推开。

④ 漳州市实验小学的特色办学

开展科技、体育、艺术教育活动是漳州市实验小学的良好传统，也、可以说是优势和特长，具有宏大的规模和蓬勃的格局，有过斐然的成绩，积累了一定的经验。“科技、体育、艺术教育活动”，我校称之为“KTY”（用每个活动项目的拼音——Ke、Ti、Yi——的第一个字母拼组成）。现在我们在该项活动的基础上，发挥特色，开发校本课程，其目标要求是：课堂教学与课外活动相结合，广泛普及与部分提高相结合，发展个性与培养特长相结合，提高整体技能素质与培养拨尖人才相结合。
开发校本课程的工作要点依次为：
（1）保证上足、上满、上好“KTY”类的课程：自然、体育、音乐、美术等。保证教师专任化，现专任教师体育科6人，音乐科5人，美术科5人，自然科3人。与语数学科一样，积极组织开展教研、教改活动，不断提高教学水平。体育组被评为市优秀教研组。学校还建立在形式上有别于语数科而在实质上等同语数科的教学质量考评制度。诸多的努力为的是保证“KTY”类学科的教学质量，为校本课程的开展打下良好的基础。
（2）积极组织、开展校本课程活动。以两级组织形式进行。一是校级性活动，另一类是班级性活动。该活动把教师的特长和学生的兴趣爱好有机的结合起来。活动时间，百分百的学生都投入活动中。
科技、体育、艺术活动，锻炼和造就了许多优秀人才，也为学校争得了荣誉。近年来，学生在各级各类比赛中获奖的人一大批。学校体育传统项目体操，年年在省级比赛中独领风骚，游泳在省级比赛中也常取得好成绩。在第12届省运会上，我校体操队共获得6枚金牌，2枚银牌，9枚铜牌。其中周巧玲同学一人就独得4枚金牌。游泳小将郑永光获得1枚金牌2枚铜牌。他们为漳州人民争得了荣誉与光荣。校田径队在市区比赛中屡屡夺冠；美术项目每年都会有一大批学生在国家级比赛中获奖。教育部主办的第七届中小学生美术作品比赛中有13人获奖。第八届中小学生美术作品比赛中有34人获奖，其中11人荣获一等奖，学校连续4年荣获“集体组织工作奖”。至今，我校已有21幅美术作品编入小学美术教材中；科技类的获奖类项和人数更是让人鼓舞。

⑤ 漳州市和厦门市的小学课本一样吗

这个是不一定的，即使是漳州地区，各个不同的县使用的教科书都没有完全一样的。

⑥ 请问漳州现行的小学英语课本是哪个版本的

是新标准