20162017高二新课程32

① 求大神发英语周报高二课标2016-2017第32期答案

英语周报高二课标2016-2017第32期答案
Book 7 Unit 1 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CABAB 6-10CBCAC
11-15 ABACA 16-20BBCCA
21-25 ADABC 26-30CBCBB
31-35 DDBDC 36-40 CGDFB
41-45 BCBBC 46-50 ADBCA 51-55 DBACC 56-60 BDBDC
61. the 62.and
63. have come 64.when
65. were organised 66. with / among
67. supporting 68.attached
69. rapidly 70.growth
短文改错：
71. ... to celebrating ...
celebrating → celebrate
72. ... nearly two hour ... hour → hours
73. ... so crowding ... crowding → crowded
74. ... no hardly move. 去掉
75. ... and wait for ... wait→ waited
76. ... was to afraid ... to → too或去掉to
77. ... a bit nervously. nervously → nervous
78. ... there were a ... were → was
79. ... the ride was close. close→ closed
80. ... sigh of relief ... sigh前加a
One possible version:
Dear Mr. Smith,
Iam Li Hua, a student from Class Five, Senior Two. I am writing to draw yourattention to two improper behaviors among students in the reading rooms of theschool library: making noises and littering. As you know, it is difficult forreaders to focus while some students are whispering to each other or makingcell phone calls. Besides, a dirty environment is not only bad for our health butalso has a negative effect on our studying.
Therefore,in my opinion, some measures should be taken to solve these problems. First,put up some signs which forbid such improper behaviors. Second, ask all thestudents to pick up their rubbish when they leave.
Thankyou for your consideration.
Yourssincerely,
LiHua

部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (购物)
本文是应用文。文章是四则售卖实用小设备的广告。
21. A。细节理解题。由Glovelies部分的Glovelies arestylish gloves可知，该产品其实就是手套，戴上即可使用。
22. D。细节理解题。由Mini Vax部分的a tinycleaner和how much st and dirtit manages to suck up from your computer keyboard可知，该产品是微型吸尘器，用来清扫电脑键盘里的尘土。
23. A。推理判断题。由Cheeky Clock部分的The alarmwon't stop until you find your Cheeky Clock and switch it off. By this point,you'll be wide awake可知，这是一款会四处跑的电子闹钟，当找到并关掉它时，你已经完全醒了。故该闹钟虽然让人心烦但却十分有效。
24. B。细节理解题。由Piano Magic部分的Piano Magicis a real four-octave (forty-nine-key) keyboard ... fits into a small backpack可知，该设备是一个有49个按键的键盘，与电脑连接可发出像钢琴一样优美的声音，并可以放在随身小包中。故该设备的特点是便于携带。
B篇 (日常活动)
本文是记叙文。作者描述了他与妈妈一起在农场生活的经历。
25. C。细节理解题。由第三段的 wool from llamas was more profitable than wool from sheep和The llama wool business ... successful可知，作者的曾祖父知道羊驼的毛要比绵羊的毛有利可图得多，且他的羊驼毛生意确实成功，由此可知，曾祖父养羊驼是为了赚更多的钱。
26. C。细节理解题。由第四段的What could possibly be easier than feeding and grooming some animals可知，在去农场生活前，作者对乡下生活有错误的观念，以为再也没有比喂养、照看动物更简单的事了。由此可知，作者以前以为乡村生活既惬意又轻松。
27. B。推理判断题。由最后一段的Most importantly, my mother and I got to spend a lot of timetogether ring those years ... I look forward to returning to the family farmfor short visits可知，和妈妈在农场生活的那两年对作者非常重要，他期待以后多回农场。故他对在农场生活的日子十分感激。
28. C。标题归纳题。首段Back in middle school, I went to live with my mother for two yearson her farm即本文的主题句，接着作者描述了他在妈妈的农场生活的经历和感受。故C项作标题最符合本文主旨。
C篇 (语言学习)
本文是说明文。文章介绍了语言学的一个分支——语用学，其研究的重点之一是语境与含义之间的关系。
29. B。推理判断题。由第一段的they look confused. The smile on their faces tells me that theydon't know what to make of my answer可知，第一段提到的这些人对语言学不太了解。
30. B。细节理解题。由第二段的largely depends on where and when it is said可知，字面含义相同的句子因其所处语境不同而呈现不同的交际意义。
31. D。推理判断题。由对话中司机说的I ran out of gas以及最后一段的Could youtell me what to do?可推断，这辆汽车停下来是询问附近的加油站在哪里，是为了寻求帮助。
32. D。写作手法题。通读全文可知，作者主要通过两个例子对语用学进行了介绍。
D篇 (体育)
本文是记叙文。文章介绍了绰号为“萌神”、“娃娃脸刺客”的NBA球员Stephen Curry。
33. B。推理判断题。由第一段的a Denver Nuggets fan whose love for his team seems to fade withevery move可知，Stephen Curry的精准投篮令人折服，作为Denver Nuggets球队的球迷，Ty Hansen在观看Stephen Curry的表现后，似乎对他所爱球队的喜爱度减弱了。由此可知他说“我从没看到Curry投篮不中”时，是表达对Curry的钦佩。
34. D。推理判断题。Curry不仅在赛场上展示了他的篮球天赋，赛场外他所穿的运动衫和运动鞋也都得到了大众的推崇。再由他的队友说“他是NBA的脸面”可知，Curry如今广受欢迎。
35. C。推理判断题。由倒数第二段的the strategy for success in the NBA is to play fast and shoot more和最后一段的These trends are a perfect match for Curry's skills可知，虽然Curry的身材瘦弱，但他打球速度快且其三分球投篮命中率高，这都符合如今NBA的打法，故他的前途一片光明。
第二节：
话题：体育
本文是说明文。文章介绍了儿童在参加体育队时的几点注意事项。
36. C。由下文的Go in with the intention of having some fun ... Your goal is to goout, have fun, and make friends可知，参加体育队需要有积极的态度。
37. G。由本段的小标题Make the most out of practice: Stay active!可知，G项中的 kids to comehome from practice tired and a little sweaty是儿童充分利用锻炼时间、保持活跃的结果。
38. D。本段分析了儿童运动时受伤的两个原因：一是热身运动准备不足，二是技巧使用不当。下文的teaching the proper mechanics与D项中的the techniques相呼应。
39. F。F项中的those two things指代上文的your attitude和your effort。此处指态度和努力在运动过程中是基础。
40. B。B项中的Don't stop moving与下文建议的Go play other sports相呼应，指即使不在赛季，也不要停止运动，要参加其它的运动项目。

英语知识运用：
第一节：
话题：日常活动
本文是记叙文。每年秋季，作者和妻子的首要安排就是去洛杉矶看望他们的小儿子。尽管洛杉矶糟糕的天气和拥挤的交通会把旅行变成一场梦魇，但因为儿子在那里，老两口还是坚定不移地履行着这年度仪式。
41. B。我们每年秋季都要去北美地区看望孩子们，不是因为他们不喜欢我们，“而是（but）”因为被他们的生活方式和工作所迫。
42. C。此处是拟人化的用法，指生活方式和工作“带着（taken）”孩子们远住在北美各地。
43. B。由the far corners of North America可知，因为孩子们住得离我们远，所以我们不能“经常（often）”看到他们。
44. B。由上文的Each fall my wife and I go to visit our children可知，我们去看望孩子们要比他们来看我们“更容易（easier）”。
45. C。由下文的trip和journey可知，我们去看望孩子们也是去“旅行（travel）”。
46. A。由上文的Each fall可知，“我”和妻子去看望孩子们是在“秋季（fall）”。
47. D。由下文的returned to Los Angeles可知，我们是先“抵达（reached）”洛杉矶，再跟儿子一起去位于Indio的度假村。
48. B。由It was hot there可知，因为天气热，我们把大多数“时间（time）”花在泳池里。
49. C。由上文的It was hot there和下文的over 40degrees可知，Indio的天气十分“炎热（hot）”。
50. A。由cool和it doesn't get muchover 33 degrees可知，此处是指当地人坚信深秋的“天气（weather）”是凉爽的。
51. D。当地人说深秋天气不会超过33度，但“明显地（obviously）”，我们住在Indio的时候，气温已然超过40度。
52. B。Indio的天气太热了，我们返回洛杉矶“躲避（avoid）”那里的炎热。
53. A。我们开车返回洛杉矶的路上，向西望去，“看到（see）”市区上空笼罩的一层灰蒙蒙的雾霾。
54. C。此句承接上文提到的a layer of dirty brown haze，再由下文的having air you can almost taste可知，接下来的几天我们将要“呼吸（breathing）”的就是洛杉矶市区上空笼罩的雾霾。
55. C。56. B。由下文的I wouldn't want tolive anywhere in the US and Los Angeles, in particular可知，“我”不“喜欢（like）”洛杉矶，即使“我”必须住在美国，洛杉矶也不是“我”想“定居（settle in）”的地方。
57. D。由下文列举的Hollywood, Long Beach and some good restaurants可知，洛杉矶有很多“吸引人的地方（attractions）”。
58. B。“洛杉矶有很多吸引人的地方”和“那里糟糕的天气和拥挤的交通会把旅行变成一场噩梦”之间是转折关系，故用However。
59. D。由上文“我”不喜欢洛杉矶可知，洛杉矶糟糕的天气和拥挤的交通并不是一个值得让“我”去的“好（nice）”环境。
60. C。由上文的the annual journey to Los Angeles可知，虽然“我”不喜欢洛杉矶，但因为儿子喜欢那里，“我”和妻子明年还会“再来（back）”。
第二节：
61. the。考查定冠词。greatest是形容词最高级形式，故其前用定冠词the。
62. and。考查连词。由both可知，此处填and连接两个并列主语。
63. havecome。考查现在完成时。由since 1948可知，此处用现在完成时。
64. when。考查关系副词。设空处引导非限制性定语从句补充说明先行词1948，且在从句中作时间状语，故填when。
65. wereorganised。考查一般过去时的被动语态。由in 1960可知，此处用一般过去时，又因Paralympics与organise之间是被动关系，故填were organised。
66. with/ among。考查介词。be popular with /among ... 意为“受……的欢迎”。
67. supporting。考查动词-ing形式作状语的用法。while与设空处构成“连词+分词”结构，因主语competitors与support之间是逻辑上的主谓关系，故填supporting。
68. attached。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰skis，attach与skis之间是逻辑上的动宾关系，且attach所表示的动作已发生，故填attached。
69. rapidly。考查副词。设空处修饰谓语have grown，故填副词rapidly。
70. growth。考查名词。设空处作主语，意为“增长”，故填growth。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DDCBC 6-10ABACB
解析
A篇 (自然)
本文是说明文。文章介绍了研究大象行为的专家CynthiaMoss。
1. D。细节理解题。由第一段的an expert on the social behavior of these creatures. A key findingfrom her studies is how much elephant survival depends on learned behavior可知，Cynthia Moss是一位动物行为专家，她对大象的行为有很深的了解。
2. D。细节理解题。由第三段可知，小象会用鼻子从妈妈的嘴里拖拽食物，通过这种方式学会哪些植被可以安全食用。由第二段可知，通过观察别的大象，小象在数月后才能学会用鼻子吸水。
3. C。篇章结构题。由划线部分后的解释where poisonous plants also grow可知，the savanna应指一片长有植被可为大象提供食物的区域，这里指大象赖以生存的热带稀树大草原。
4. B。细节理解题。由倒数第二段的Echo showed Enid how to care for Ely by staying close to him when hewas feeding and sleeping and by running to his aid when he signaled hissuffering可知，由于Ely先天患有脚部残疾，在妈妈和姐姐的悉心照顾下，它健康成长。故它得到了来自家庭的很多帮助。
5. C。推理判断题。由第一段的a fierce advocate for elephants — which face lots of threats totheir survival, from droughts to human encroachment和最后一段的She hopes others will in turn become advocates for the animals可知，Moss希望更多的人了解大象并学会保护它们。
B篇 (体育)
本文是议论文。文章探讨了人类能否在两小时以内完成全程马拉松。
6. A。细节理解题。由第一段的the world record for the 42.195 km ... was achieved at the BerlinMarathon of 2014可知，最新的马拉松世界纪录诞生于2014年的柏林马拉松比赛，该纪录到现在已被保持了两年多。
7. B。推理判断题。第三段的首句Many things must fit together to deliver an under two-hour marathon即这两段的主旨句——多种条件（诸如完美的体型和体重、正确的跑步策略、正确的营养摄入、舒适且无风的天气以及平坦且少弯道的跑道等）完美匹配，人类才有可能在两小时以内完成全程马拉松。
8. A。推理判断题。由第三段的Today's most perfect runners come from Kenya and Ethiopia ... EastAfrican athletes have long legs and lungs that can take in lots of oxygen可知，东非人天生腿长，肺部能够摄取大量氧气，这造就了他们天生就是长距离奔跑者的先天条件。
9. C。推理判断题。文章第二段提到某些专家通过研究得出两小时以内人类完成全程马拉松是可以做到的结论，但最后一段又提及有些专家认为人类只有服用违禁药品才可能实现这样的速度。但通读全文可知，作者对于人类能否在两小时以内完成马拉松并没有表达个人观点。
10. B。写作目的题。首段的两个问句Is running a marathon in under two hours possible? Will a human everbe able to run that fast?即本文的主旨句，文章通过引述专家的研究结论探讨了人类能否在两小时以内完成马拉松的可能性。

② 2016-2017高二新课程英语周报15期答案解析

2016--2017高二新课程第15期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBBAB 6-10BCACB
11-15 BCCAC 16-20ACBAA
21-25 BBAAC 26-30BDDCD
31-35 CCBAB 36-40FBEGD
41-45 BCABD 46-50CDCAD
51-55 BABCD 56-60CDBAC
61. kept 62.meeting
63. to talk 64.what
65. a 66.honesty
67. openly 68.myself
69. annoyed 70.as
短文改错：
71. ... greatly benefit ... greatly → great
72. ... had to ... had→ have
73. At other words ... At → In
74. ... the best ... best→ better
75. ... words used ... used前加are
76. ... reading it. 去掉it
77. ... by read ... read→ reading
78. ... another countries ... countries → country
79. ... that you ... that→ what
80. All this make ... make→ makes
书面表达:
One possible version:
When it comes to my favorite motto, I wouldlike to share with you Robert Collier's saying “Success is the sum of smallefforts, repeated day in and day out.”
As far as I am concerned, no one canachieve success easily. Many people succeeded because they made extraordinaryefforts. It was their persistence that finally led to success. Take the Curiesfor example. They did so many experiments and never gave up when they sufferedfailure. Finally, they discovered radium after years of hard work.
So if we want to succeed, we must makecontinuous efforts. Then, our hard work will pay off.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。文章介绍了英国油漆公司Farrow& Ball所出售的四种不同颜色的油漆名字背后的故事。
21. B。写作目的题。文章第一段和第二段引出本文的主要内容和写作目的。由第一段中的the trend for giving colors strange names is now everywhere, and thepicture they create in our mind does not necessarily match the actual colors和第二段中的but in fact many of them have stories behind them可知，下文作者将要介绍一些有着奇特名字的油漆背后的故事，即由来。
22. B。细节理解题。由第四段中的connect the name with a poisonous chemical and think of it as awhite powder可知，arsenic是一种有毒化学物品的名称。(arsenic: 砒霜)
23. A。细节理解题。由倒数第二段中的is named after a kind of pine tree和最后一段中的It is named after the Cabbage White butterfly可知，这两种油漆的名字都来自大自然：前者是树，后者是蝴蝶。
B
本文是记叙文。G.A. Minton从小就酷爱科幻小说和恐怖小说；一次车祸之后，他的创作灵感被激发，成为畅销作家。
24. A。细节理解题。G.A. Minton兴趣广泛，第二段主要列举了他的各种兴趣爱好。
25. C。细节理解题。由第三段中的it was only after Minton was knocked down by a drunk driver andsuffered a closed-head injury that he developed a new-found passion for writing以及最后一段中的improving the creative elements in his brain可知，G.A. Minton在遭遇车祸之后，创作灵感被激发，创作能力突飞猛进。
26. B。推理判断题。由第四段中的That's how his first novel Trisomy XXI was born. He penned it inonly three months可知，在遭遇车祸后，G.A. Minton的创作才能被激发，短期内就创作出了Trisomy XXI。
27. D。推理判断题。G.A. Minton经历车祸，本来是一件不幸的事情，但是其创作灵感因此被激发，可谓“因祸得福”。D项最能概括他的经历。
C
本文是议论文。文章分析了有机养殖的利弊：有机食品更健康，但有机养殖的成本也更高。
28. D。主旨大意题。本文主要分析了有机养殖的利弊：通过有机养殖获取的食物更有营养，但有机养殖的成本也更高。D项最能概括文章大意。
29. C。词义猜测题。由下文人们给土地施肥可推断，年复一年地在同一块土地耕种会使土壤中的养分被过滤掉。C项意思最接近。
30. D。细节理解题。由第三段中的Farmers can increase proctivity of a physical space as much aspossible by keeping hens in their cages以及第四段中的Organic farming results in lower yields可知，有机养殖的产量较低。
31. C。推理判断题。作者在分析了有机养殖的利弊后，认为还需要对有机养殖做更多的研究，由此可推断，作者对于有机养殖的态度并不明确。
D
本文是说明文。为了提高出勤率，美国的一所中学开始试用Kinvolved应用软件。
32. C。细节理解题。由第二段中的an app that lets teachers take each student's attendance with theswipe of a finger, and then automatically sends a text message to parents iftheir child is absent or late可知，这款应用软件的主要用途是提升学生出勤率。
33. B。推理判断题。由第三段中的This one that you used to hardly ever see可推断，这个九年级学生过去常常逃课。
34. A。推理判断题。由第五段中的This restores a bit of parents' ability to prepare their childrenfor social life可知，Greenfield认为这款软件是有益处的。
35. B。推理判断题。由最后一段最后一句中的Is information enough to move the needle on this problem可知，Kevin Gee认为仅仅靠提供学生的信息是不够的，还不能彻底解决问题。
第二节：
本文是说明文。害怕失败将阻止我们获得成功，本文就行动和态度两方面给出了建议，帮助人们消除害怕失败的心理，并将失败转化为成功的阶梯。
36. F。由转折连词But可知，前后两句语意转折；F项中的very hard和上文中的soundsrather easy构成转折关系，符合语境。
37. B。下文就reason和excuse进行举例说明，是对小标题B项的具体解释。
38. E。下文中的What you do next和Instead ofstanding there and waiting ... 承接E项，和E项中的you can't end it there相呼应。
39. G。下文中的two attitudes和G项中的Your attitude相呼应。
40. D。D项中的persistent people和上文中的persistent people相呼应。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。在好朋友的帮助和自己的努力下，作者战胜了疾病的困扰和情绪的抑郁，开始积极生活。
41. B。萨姆在安慰作者，他让作者先冷静下来（calm down）。
42. C。由下文中的the bell rang和my 10th grade可推断，上课铃响后，萨姆和作者回到教室上课（class）。
43. A。44. B。由下文中的but my 90 wordsper minute reading average可知，作者去了学校。由上文中的getjoint problems, severe depression, and an infection可知，作者强迫（forced）自己上学，并尽力跟上（keep up）学习。
45. D。由下文中的I hated playing ... lost interest ... started to lose ... my friendsbegan changing可知，作者在那一学年的最后几个月里已经崩溃（brokedown）。
46. C。第51空和第59空后的violin对本空有提示。
47. D。本空前后两部分表示因果关系：作者讨厌在有支架的情况下拉小提琴，也因此（therefore）失去了对音乐的兴趣。
48. C。and连接的两部分是并列关系，由and后面的my friends began changing可判断此处表示，作者和父母的关系（bond）也变得很糟。
49. A。由上下文作者遭遇各种挫折可知，朋友们也抛弃（deserting）了他。
50. D。由上文中的lost interest in a musical career和下文作者阅读、健身、拉小提琴可知，萨姆是唯一鼓励作者坚持梦想（dreams）的人。
51. B。医生帮助作者摆脱抑郁情绪和作者的不自信扼制了他对小提琴的激情在语意上是转折关系，故用转折连词but。
52. A。根据上下文语境可推测，作者最终（Finally）进入到高年级。
53. B。由下文中的but I quickly caught myself可知，进入新学年两个月后，作者的状态开始下滑（fall）。
54. C。55. D。此时，作者已经开始积极改变自己的生活方式，他买了光谱灯用来治疗（treats）自己患有（suffered）的抑郁症和贪食症。
56. C。由上文中的grew closer可知，作者如今跟父母以及朋友的关系（relationship）很好。
57. D。由上文中的my 90 words perminute reading average可知，作者现在的阅读（read）速度可达到每分钟350个词。
58. B。由上文中的I fight my joint problems, yearly infections, and depression bydoing exercise 6 hours per week and getting enough sleep可知，作者比以前更健康（healthier）。
59. A。由下文中的I didn't work as hard on the violin可知，作者去年虽然有日程安排，但是并没有很好地实现（meet）它。
60. C。作者去年没有刻苦练习拉小提琴，今年作者开始上课并全身心投入。因此作者最爱的事是音乐（music）。
第二节：
本文是记叙文。小时候的作者要求完美，不向他人坦露心声；进入大学后，周围人帮助她形成了开放而包容的心态，使她逐渐接受自己。
61. kept。考查一般过去时。第一段主要讲述作者小时候的情况，故用一般过去时。
62. meeting。考查动词-ing形式。句子的谓语是has made，其前是句子的主语部分，此处为动词-ing形式作主语。
63. to talk。考查动词不定式。该空前的it是形式宾语，真正的宾语是该空及其后面的部分，故用动词不定式。
64. what。考查名词性从句引导词。what引导主语从句，在从句中作主语。
65. a。考查不定冠词。lie是可数名词，且无特指，故其前应用不定冠词a。
66. honesty。考查名词。该空前面有定冠词the修饰，后面有限定词of others，故该空应填honest的名词形式。
67. openly。考查副词。该空修饰动词-ing形式Talking，故应用open的副词形式openly。
68. myself。考查代词。此处表示接受自己，故用反身代词myself。
69. annoyed。考查形容词。该空在系动词feel后作表语，故用annoy的形容词形式。
70. as。考查介词。as normal意为“像往常一样”。
短文改错及书面表达：（略）

③ 英语周报高二新课程2016-2017第十六期答案

英语周报高二新课程2016-2017第十六期答案
高二新课程第16期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBCBB 6-10CABCB
11-15 CAABC 16-20ABABC
21-25 BDBDD 26-30ABBDC
31-35 ABBCD 36-40ACGBD
41-45 CDBCB 46-50 DCBDD
51-55 BCDBA 56-60 CDBDC
61. creators 62.observing
63. to get 64.which
65. was considered 66. but
67. acquiring 68.to receive
69. an 70.would improve
短文改错：
71. ... be able ... able后加to
72. ... television network. network → networks
73. ... having that ... having → to have
74. ... also thought ... thought → think
75. ... another more ... 去掉more
76. ... ever have ... ever → never
77. ... point are ... are → is
78. ... quality to ... to → of
79. ... the fewer ... fewer → more
80. ... worth their ... their → our
书面表达：
One possible version:
During rainy seasons, many places in ourcountry suffer from severe thunderstorms, which cause great loss of life andproperty.
Reasons for such a disaster should beconsidered. Abnormal weather, of course, should be blamed first. But obviously,the root lies in human beings' abuse of nature.
Therefore, immediate and effective measuresshould be taken to deal with this situation. First, scientists should do theirbest to improve weather forecasting, which would avoid some unnecessary losses.Then, human beings should find a balance between economic development andenvironmental protection, to which full attention should be paid.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。遇上交通堵塞怎么办？本文给我们提供了一些可以做的事情。
21. B。细节理解题。由Play mind games部分中的The game isto sync the numbers in your mind with a stopwatch可知，在心里计数时要尽量跟计时器同步。
22. D。细节理解题。由Train your memory部分中的you canstart training your memory power ... and check if you can write down thosenumbers when you crawl back to your home or destination可知，遇上交通堵塞，记忆车牌号是为了提高记忆力。
23. B。细节理解题。由Study vocabulary部分中的at the sametime you can raise your confidence in communications可知应选B项。
24. D。推理判断题。由末段中的Call some free numbers and chat with random operators以及Remember, the role Bruce Willis plays gets his girlfriend in thisway in RED2可推知，作者用这个例子想说明，随意的一个电话聊天可能会有意外的惊喜。
B
本文是记叙文。作者在暑假即将结束的日子里感到很恐慌，因为暑假的结束似乎预示着孩子们将要远离她而回到校园。
25. D。细节理解题。由第一段中的I admit to a rising feeling of panic at the end of summer vacation.The first day of school means not only that ...可知，在作者看来，开学意味着与日俱增的惶恐。
26. A。推理判断题。由第二段中的my friends screaming out how ready they are for the summer to beover and their children to be in school again可知，暑假结束了，作者的朋友们都很开心。
27. B。推理判断题。由第三段中的Yet, if given the choice, I just might choose to live these daysforever — the slow days of summer with my children around me and no schele insight可知，作者很享受与孩子们度过的暑假时光。
28. B。标题归纳题。本文作者讲述了自己因暑假结束、孩子们要返校而感到难过的心情，故B项作标题更符合文章主旨。
C
本文是说明文。要想起得早，我们应该改变我们的生活习惯，养成早睡的习惯。
29. D。推理判断题。由第二段中的When and how you wake up is kind of all about when and how you go tosleep和第三段中的you need to changeyour whole sleep cycle，以及第四段的内容可知，要想起得早，就应该远离夜猫子的生活。
30. C。推理判断题。由第四段中的she says the first thing they ask patients is what their sleepingpatterns were like in middle school — when it more closely resembled theirnatural circadian rhythm可知，询问病人中学时的作息时间是为了了解他们的自然的昼夜节律。
31. A。细节理解题。由第四段中的Then, we start pulling them back by 15-minute increments以及it could take months to readjust可知，Rachel Salas所说的话表明，睡眠时间需要慢慢调整。
32. B。文章出处题。本文是关于如何通过早睡来使我们成为一个早起的人，故可能出自一篇健康报道。
D
本文是说明文。人们在害怕时的不同表现方式及其产生的原因。
33. B。细节理解题。由第一段中的Others become loud and aggressive, attacking people by making themthe target of cruel jokes. Sometimes making someone else the target of jokes isan attempt to control one's own fears — to master anxiety可知，跟别人开过分的玩笑的人是想通过这种方式来克服自己内心的害怕。
34. C。段落大意题。由第二段中的A number of factors can be mentioned as important in explaining whysome people have a fear和A badexperience can be the clue that causes our fears. But the factor ...可知，本段旨在探讨引起恐惧的因素。
35. D。词义猜测题。由第三段中的control our feelings so that they do not affect our behavior和划线词后面的内容the rising feeling of fear so that it does not affect the way webehave可推知，选D项。keep down意为“控制，抑制”，符合语境。
第二节：
本文是说明文。怎样猜测生词的意思？本文给出了几点建议。
36. A。由上文中的text和do not have the time，以及下文中的you are preparing for an examination可知，A项中的only you and the text与上下文相互呼应。
37. C。由下文中的the sentence that each word is in, and the sentences that comebefore and after可知，C项中的context就是指下文中提到的thesentence和the sentences。
38. G。由上文中的grammatical category of the word以及下文紧跟的例子可知，G项中的English grammar和what kind of word起到承上启下的作用，衔接上下文。
39. B。由下文中的the different parts of the word — un, tax, able — ... help you toguess the meaning可知，这个例子就是为了说明B项Some words can be guessed from looking at their form。
40. D。由下文中的some that you can only get a vague idea of, and a few will beimpossible和one or two difficultwords won't usually make much difference可知，D项是该段的主题句，其中的Don't expectthat you can guess all the new words与下文中的some，a few相呼应。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。作者在只有1%的存活希望下活了下来，她以自己的经历来鼓励大家不要轻言放弃。
41. C。由上文中的my heart was beating, faster and harder than usual和the last thing I remembered可知，作者心跳加速，昏迷前记得坐在身边的朋友问（asking）自己是否还好。
42. D。由下文中的the nearest hospital可知，作者昏厥后，很快（immediately）被送到最近的医院。
43. B。由上文中的hospital和下文中的right away可知，医生立刻来医治（attended）作者。
44. C。由下文中的my chance of survival was 1%可知，作者得了严重的（severe）心脏病。
45. B。由上文中的not getting out of my unconsciousness in the following two weeks可知，大夫和作者的父母谈话（talk）了。
46. D。由上文中的unconsciousness以及末段首句中的fullrecovery可知，大夫认为作者的康复（recovering）几率非常小。
47. C。由上文中的take me off life support and end my life和下文中的a vegetative state for the rest of my life可知，选择结束作者的生命可能是最好的结果，而不是（instead of）像个植物人一样痛苦地苟活着。
48. B。49. D。由下文中的got out of myunconsciousness可知，如今作者很感激（thankful）家人和朋友没有听大夫的话，他们选择了祈祷和希望（hope）。
50. D。由上文中的the expenses were getting too high in the hospital可知，家人和朋友把作者带回（brought）家疗养。
51. B。52. C。由下文中的got out of myunconsciousness可知，作者昏迷了三个月，幸运地（luckily）苏醒了，能像（as）以前那样说话、交流了。
53. D。由下文中的lost lots of my memory可知，作者的大脑（brain）也受到伤害。
54. B。因此每一个人都有一个任务，必须让我记起（remember）东西。
55. A。由上文中的came back和下文中的bits andpieces here and there可知，作者的记忆在慢慢地（slowly）恢复。
56. C。由下文中的immobility for a few months可知，作者遭遇的另一个问题就是不能走（walk）动。
57. D。由上文中的went for physiotherapy classes以及末句中的miracle可知，作者康复得比预料的（expected）要快。
58. B。由上文中的memory has not fully restored和下文中的missing here and there可知，作者依然被生活中许多支离破碎的记忆所困惑（puzzle）。
59. D。如今作者因“活下来的女孩”而被人知晓（known）。
60. C。作者用自己的亲身经历证明：只要你永远不放弃希望，奇迹就一定会发生（happen）。
第二节：
本文是说明文。由于历史上的性别歧视，在21世纪之前很少有女性发明家被载入史册。
61. creators。考查词性转换和名词单复数。设空处前有定冠词the，需填名词，表示“创造者”，且主语是women，故填其名词的复数形式。
62. observing。考查动词-ing形式。设空处作介词的宾语，故填其动词-ing形式。
63. to get。考查动词不定式。设空处表目的，故填其动词不定式形式。
64. which。考查定语从句引导词。设空处引导非限制性定语从句，修饰先行词property，且在从句中作主语，故填which。
65. was considered。考查时态和语态。设空处是对过去动作的客观陈述，且和主语存在逻辑上的动宾关系，故填一般过去时的被动语态。
66. but。考查连词。上下语句在语意上存在转折关系，故填but。
67. acquiring。考查动词-ing形式。固定结构prevent sb.(from) doing sth.意为“阻止某人去做某事”，故填其动词-ing形式。
68. to receive。考查动词不定式。固定结构be less likely to do sth.意为“更少有可能去做某事”，故填其动词不定式形式。
69. an。考查冠词。设空处修饰可数名词，表泛指，且其后紧跟的单词以元音音素开头，故填不定冠词an。
70. would improve。考查时态。设空处是描述过去将要发生的动作，故填过去将来时态。
短文改错及书面表达：（略）

④ 英语周报高二新课程2016-2017第六期答案

英语周报高二新课程2016-2017第6期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BBCAA 6-10CCBAB
11-15 BCABA 16-20CCBAB
21-25 DBCCB 26-30DDABB
31-35 BACBB 36-40FDGBC
41-45 ABCCD 46-50CABAD
51-55 DBACD 56-60CBBAD
61. It 62.in
63. thrown 64.luckily
65. ruler 66.who / that
67. to determine 68.have joined
69. freedom 70.celebrating
短文改错：
71. ... visit to her ... 去掉to
72. ... and walked ... walked → walking
73. ... was very thirst ... thirst → thirsty
74. ... drunk some water... drunk → drank
75. ... an environment... an → the
76. ... did great harm ... did → do
77. Why not bringing ... bringing → bring
78. ... is right. is → was
79. ... my advise ... advise → advice
80. ... instead buying ... instead后加of
书面表达：
One possible version:
Say no to attacks on teachers
There have been frequent reports ofteachers being attacked by their students, which has caused heated discussionamong people across the country. I feel shocked by such violent behavior. It'scompletely wrong of students to attack their teachers.
To prevent such tragedies from happeningagain, we must take immediate action. We need to ecate the whole of societyto show respect for teachers and attach great importance to ecation. Afterall, we are on the road to development, which involves science and ecation.More importantly, laws should be made to stop violence against teachers in thefuture.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。针对银行卡使用者介绍了丢失银行卡的应对办法。
21. D。细节理解题。由第二段中的the schemes' staff make sure that all the companies whose cards youhave are informed可知，Credit Card Shield负责及时把顾客丢失银行卡的情况报告给相关公司。
22. B。细节理解题。由Legally, you can be ... personal identification number (PIN) on yourcard可知，如果你在丢失的现金卡上写了个人密码，你将为盗贼消费的账单埋单。
23. C。推理判断题。本文面向银行卡使用者介绍了丢失银行卡的应对办法，故很可能选自银行卡使用指南。
B
本文是议论文。很多人在看电影时玩手机，那么玩手机该被禁止吗？
24. C。词义猜测题。由第一段But前后的内容可知，作者最喜欢业余时间去欣赏大片，但当他津津有味地吃着爆米花，享受着影片时，常常被坐在身边发短信和说话的人而激怒。故irritated在此意为“恼怒”。
25. B。细节理解题。由第二段中的a suggestion by a US cinema chain ... was met with such anger thatthe company had to give it up可知，该提议引起了人们的愤怒，最终没能实施。
26. D。推理判断题。由第三段中的a majority of 18-to-34-year-olds believed using social media whilewatching a movie would add to their experience可知，年轻人喜欢边看电影边玩手机。
27. D。作者态度题。由末段中的please don't sit next to me可知，作者非常反感人们边看电影边玩手机。
C
本文是说明文。阿迪达斯推出的智能心率手表AdidasZONE专为学生设计。
28. A。细节理解题。由第一段中的it is the first wrist-based wearable device developed specificallyfor PE class use可知，该产品专为体育课所用。
29. B。篇章结构题。由该句中的and is strong enough for many students to wear ring PE classes可推知，It应指the ZONE。
30. B。细节理解题。由第三段中的... which allows teachers to efficiently make a record of how eachstudent performs in PE class, creating indivialized exercises and goals forstudents based on their personal fitness levels可知，该系统可以跟踪学生在体育课上的表现。
31. B。推理判断题。由第四段中的We are firm believers that healthy habits are easier to keep theearlier you start, so introcing tools and resources at the school-leveloffered the perfect place to lay such an important foundation可知，Stacey Burr旨在谈论为什么要开发这一产品。
D
本文是说明文。作者告诉我们如何变得快乐。
32. A。推理判断题。由第一段中的psychologists who study happiness believe we can pursue happiness.We can do this by removing negative emotions and developing positive emotions可知，作者在本段主要想告诉我们：我们可以选择快乐。
33. C。细节理解题。由Be grateful部分中的“This getspeople away from bitterness and despair,” he says, “and promoteshappiness”可知，天天做“感恩练习”可以使我们心情更好。
34. B。推理判断题。由Money can't buy happiness部分中的Regardless of what we achieve in the pursuit of money, it's nevergoing to bring about a lasting state of happiness可知，作者想借此表明：金钱不等同于快乐。
35. B。细节理解题。由最后一段中的This is a state in which your mind becomes thoroughly absorbed in ameaningful task that challenges your abilities可知，You're in the flow意指“你全身心地投入到一件事情中”。
第二节：
本文是说明文。怎样判定选择学习什么乐器。
36. F。由后句可知，尽管可以选择萨克斯之类的古典乐器，但它不适合管弦乐队。选择乐器前要考虑什么乐器与你喜欢的乐曲相匹配。因此前面的主题句应为F项（有些乐器是通用的，但也有一些适用于特定的音乐）。
37. D。由下文中的If you want to play with other people, what sort of instrument wouldbe most practical?提示可知，D项（是否和别人一起演奏？）与之内容吻合。
38. G。由上句A lot of instruments can be bought at different prices, for example,guitars可知，G项（当然这并不能否认一个事实，很多乐器，比如钢琴，总是很贵重。）与其构成对比。
39. B。由下文中的If you're small ... your obvious physical shortcomings ... smallskinny people can't play the tuba可知，B项（有任何的身体条件方面的限制吗？）与之吻合。
40. C。由前句中的you'll find the time spent choosing it was well worth it可知，C项表达的祝福更切合文意。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是一篇记叙文。作者对服装设计很感兴趣，并且一直在为之付出努力。
41. A。由本空后的design schools可知，我开始关注将来上什么大学（colleges），并且我知道纽约有最好的设计学院。
42. B。由本空后的which one可知，好的设计学院很多，问题（trouble）是得从中挑出一个最适合我的。
43. C。与本空后的culture构成并列。我发现FIT最适合我，因为它能立刻吸引我的兴趣（interest），并让我融入到纽约文化中。
44. C。由上句中的a good fit可知，我觉得这所大学能让我终生受益（benefit from）。
45. D。由本空后的but可知，时装设计专业也许很有压力（stressful），但这是我喜欢这个行业的一个方面。
46. C。由本空前的moving和changing可知，时装设计一直在变化中向前（ahead）发展。
47. A。与本空前的slow down构成呼应。时装设计变化很快，你除了考虑接下来会发生（coming）什么之外，根本来不及停下多想。
48. B。第46空前的changing有提示。时装是一个变化很快（changing）的产业。
49. A。50. D。由第49空前后的expressive instry和get your wordsout right可知，在你很难（difficult）用语言去表达一些东西的时候，你用时装设计展现自己的方式也是一种表达（speaking）。
51. D。由本空前后的reveal things about myself和express可知，我可以通过时装设计把自己展现给那些不熟知（know）我的人。
52. B。与本空前的opinions构成并列。我用服装设计来表达自己的观点和情感（feelings）。
53. A。由本空后我的变化可知，我上了高中后，艺术课的学习也很顺利（comfortable）。
54. C。本空后的learning more about design就是我去关注（focus）的方面。
55. D。由本空后的not included可知，不巧的是（Unfortunately），时装设计并不在我们的艺术课程范畴之内。
56. C。下句中的 a two-week class就是我在上课之余主动寻找的实践经历（experiences）。文章末句中的experience也有提示。
57. B。由下文中的learned how to ...可知，我参加（took）了一个为期两周的艺术设计课。
58. B。由上句我报班上课和本空后的learned可知，每天早晨我8点就进入（went in）教室。
59. A。我学会了按比例绘画人体，甚至还设计（designed）了我的第一款时装。
60. D。与本空前的ups and downs构成转折。学习时装设计尽管有曲折，但是（but）这段大学前的经历让我意识到这就是我需要去做的。
第二节：
61. It。考查代词。设空处指代上文中提到的amulet，故填代词It。
62. in。考查介词。take part in为固定短语，意为“参加”。
63. thrown。考查非谓语动词。earth和throw是逻辑上的动宾关系，故填throw的过去分词形式作后置定语。
64. luckily。考查词性转换。设空处修饰谓语动词got，故填luck的副词形式。
65. ruler。考查词性转换。设空处前有形容词Egyptian修饰，后有同位语ThutmoseIII，故填rule的名词形式ruler。
66. who / that。考查限制性定语从句的引导词。设空处修饰先行词official，且在所引导的定语从句中作主语，故填who / that。
67. to determine。考查非谓语动词。it takes some time to do sth.为固定句型，意为“花费时间做某事”。
68. have joined。考查时态和主谓一致。由since引导的时间状语可知，主句谓语动词应用现在完成时态，且主语为volunteers，故填have joined。
69. freedom。考查词性转换。设空处考查名词，故填free的名词形式。
70. celebrating。考查非谓语动词。设空处和后面的名词Passover一起在宾语从句中作主语，故填celebrate的动词-ing形式。
短文改错及书面表达：（略）

⑤ 英语周报高二新课程2016-2017第十三期答案

英语周报高二新课程2016-2017第十三期答案
高二新课程第13期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBCAB 6-10BABCB
11-15 BCCAB 16-20BBABC
21-25 CBDBC 26-30ADDAC
31-35 DDBDB 36-40GFBDC
41-45 BABCB 46-50ABADC
51-55 DCABA 56-60 DCBAD
61. death 62.proced
63. to honor 64.called
65. the 66.scenes
67. traditional 68.of
69. was ecated 70.It
短文改错：
71. ... some advantage ...
advantage→ advantages
72. ... and relaxing. relaxing → relaxed
73. ... made a mistake ... made → make
74. ... laugh you. laugh后加at
75. ... to repeating ... repeating→ repeat
76. ... so you cannot ... so → but
77. In additional ... additional → addition
78. ... what is ... what→ which
79. ... is usual ... usual→ usually
80. ... have a fun. 去掉a
书面表达:
One possible version:
In the picture, a smart phone is ordering aman to do all kinds of things for it. It seems that the smart phone is a masterwhile the man is a servant.
The picture warns us how the smart phone isruining our life. The smart phone is intended to make our life more convenient;however, our life seems to be completely controlled by it, just as the pictureshows.
It is time to reflect on how we should makebetter use of the smart phone. We shouldn't spend too much time on it; itshould be used properly instead.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。波士顿科学博物馆里面的蝴蝶花园正在招募志愿者，本文是一则招募志愿者的广告。
21. C。写作目的题。由第三段中的Now volunteers are needed以及最后一段中的If you're interested, you can ...可知，本文主要是为科学博物馆里面的蝴蝶花园招募志愿者。第二段对蝴蝶花园的介绍，是对志愿者工作环境的一个说明，并非本文的写作目的。
22. B。细节理解题。由第三段中的Volunteers should be comfortable with speaking in public可知，志愿者要能够轻松流利地和公众进行交谈。
23. D。细节理解题。由Training部分的Attendance atthe New Volunteer Orientation is required可知，参加New Volunteer Orientation主要是接受培训，成为一名合格的志愿者。
B
本文是记叙文。为了能与聋哑学生Zejd交流，Zejd的同学们开始学习手语。
24. B。推理判断题。由第二段中的Zejd sitting on his own, unable and refusing to communicate with anyof his schoolmates可知，入学第一天Zejd因为听力障碍无法和同学们进行交流，而且也拒绝和他们交流，由此推断，Zejd和同学们第一天的相处并不融洽。
25. C。细节理解题。由第二段中的getting the whole class to learn sign language along with Zejd. Sothey got sign language teacher Anisa可知，Zejd的同学通过学习手语与Zejd交流。
26. A。推理判断题。由第三段中的quite happy ... be useful ... I like to learn等推断，Zejd的同学认为学习手语是一件快乐而有意义的事情。
27. D。细节理解题。由倒数第二段中的She now hopes that it can be included as a part of the officialcurriculum可知，Sanela期待手语能成为必修科目。
C
本文是议论文。侦探小说和电影通过增加紧张气氛吸引读者和观众。
28. D。写作目的题。第一段最后两句话引出本文的主要内容：侦探小说和电影如何吸引读者和观众。
29. A。推理判断题。第二段中的第一个例子是针对写侦探小说而言的，解释说明了writers describe scenes very specifically；第二个例子是针对拍侦探电影而言的，解释说明了Such care is reflected in crime movies as well。综合两个例子可推断，它们都是为了说明注重细节对于增加紧张气氛的重要性。
30. C。词义猜测题。整篇文章都在讲侦探小说和电影如何增加紧张气氛，而且由第二段中的doesn't use much light ... dark theater ... sound effects ...something jump ... loud music可推断，该词意为“使惊吓”。
31. D。细节理解题。由第三段中的if they can identify either too many or too few clues, theirexcitement turns into boredom可知，线索太多或太少都会使读者或观众失去兴趣。
D
本文是说明文。一种微型卫星的研制成功将使普通人探索太空成为可能。
32. D。推理判断题。由第一段最后一句中的is aimed at providing greater access to space for scientists andhobbyists alike以及第三段最后一句中的“That's partof our major goal — space for everybody”可知，研制这种微型卫星的目的之一是帮助普通人探索太空。
33. B。细节理解题。由第三段中的powered by solar paneling. It is made of off-the-shelf parts thatare available in shops, and the solar panels were cut from scrap — sold at adiscount by manufacturers可知，这种微型卫星所用的材料节能环保。
34. D。细节理解题。由最后一段中的Thanga and his staff ... even hope the device could be available onAmazon one day可知，他希望人们能够在网上买到FemtoSats。
35. B。标题归纳题。一种微型卫星的研制成功不仅能帮助科学家探索太空，也将使普通人探索太空成为可能。选项B作标题能够反映文章主题且吸引读者。
第二节：
本文是说明文。如何做一场好的演讲？本文给出了一些建议。
36. G。G项中的one of the four和下文中的First ... Fourth相呼应。且本项中的pickinga topic和上文中的choosing a topic相呼应。
37. F。F项中的to inform or topersuade和下文中的When your generalpurpose is to inform以及When yourgeneral purpose is to persuade相呼应。
38. B。B项中的It指代上文中的a specific purpose statement，且B项中的what your speech isseeking to achieve和上文中的purpose意思一致。
39. D。下文中的四个问句是对D项中questions的具体说明。
40. C。由下文中的concise statement和the main points以及the central idea可知， 本段主要讲的是主题思想的重要性，故C项符合语境。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。作者因为开车超速被罚而从中吸取教训，成长为一名好司机和一个勇于承认错误的人。
41. B。由上一句中的passing cars和下文中的passinganother group of cars可知，因为作者开车超速，在快车道上行驶的车辆都纷纷变道给作者让路，让作者通过（pass by）。
42. A。43. B。由下文作者超速被警察发现可知，作者觉得自己车上有雷达检测装置，不会被抓到（caught），因为雷达检测装置可以检测（sensing）到各种雷达及其方位。
44. C。由下文作者推断后方的情况可知，作者此时发现有一辆车紧随（keeping up with）其后。
45. B。由下文中的red and blue lights可知，作者车后跟的是一辆警车，警察紧跟作者的每一个变动（move）。
46. A。作者在车里，因此只能从倒车镜（mirror）看到后面跟着的是一辆警车。
47. B。由上文作者利用雷达检测装置超速和本空前的Eighty可知，作者在撒谎（lied）。
48. A。本空前后的91和107构成对比，前后两部分在逻辑上构成转折关系，故用转折连词but。
49. D。因为警察跟上作者的车后，作者的车速更快了，因此，警察怀疑作者加速是为了甩掉（lose）警车。
50. C。对于警察的询问，作者狡辩说自己并没有要甩掉警车的意图（intention）。
51. D。由本句中破折号后面的解释说明部分可知，作者感到很无助（helpless）。
52. C。53. A。由下文作者的父母让他自己付罚单（ticket）并重新学习拿回被扣的分可知，作者的父母对作者感到失望（disappointed in）。
54. B。由上文作者需要自己付罚单可知，作者每天从下午3点工作（worked）到晚上十点赚钱。
55. A。法官训斥作者比酒后驾车的司机时间还要长，这让场面很尴尬（embarrassing）。
56. D。上面作者叙述的事情是一件坏（bad）事。
57. C。经过开车超速被罚这件事，作者明白自己以前的想法是错误的（wrong）。
58. B。作者开车超速违反了交通安全法（law）。
59. A。每个人都会犯错，但是如果你能从错误中学到东西，那么这些错误就会变得有价值（worthwhile）。
60. D。由上文作者开车超速闯红灯而且面对警察的询问还否认的情况以及本段中的I will never repeat my mistake可知，现在作者如果做错了事情，他会承认（admit）错误。
第二节：
本文是说明文。在莎士比亚逝世400周年之际，英国人为缅怀这位大师开展了一系列庆祝和纪念活动。
61. death。考查名词。由该空前的定冠词the以及该空后的定语of WilliamShakespeare可判断，此处应填die的名词形式death。
62. proced。考查一般过去时。该动作是对过去发生的动作的客观陈述，故应用一般过去时。
63. to honor。考查动词不定式作状语。本句中已有谓语动词are being held该空及其后面的部分表示人们举办庆祝和纪念活动的目的，故此处应用动词不定式作目的状语。
64. called。考查过去分词作定语。本句中已有系动词is，该空与后面的部分作定语修饰event，且该空与event在逻辑上构成被动关系，故用动词的过去分词作定语。
65. the。考查定冠词。southern bank后面有定语修饰，故其前用the表示特指。
66. scenes。考查名词的数。戏剧中有很多场景，且scene为可数名词，故用复数形式。
67. traditional。考查形容词作表语。由下文while others will be adapted in a more modern style可判断，此处应用tradition的形容词形式traditional作表语。
68. of。考查介词。in honor of为固定短语，表示“纪念”。
69. was ecated。考查一般过去时的被动语态。Shakespeare与ecate在逻辑上构成被动关系，且莎士比亚接受教育发生在过去，故用一般过去时的被动语态。
70. It。考查代词。由上下文逻辑关系可推断，该空填It，指代The LondonUnderground。
短文改错及书面表达：（略）

⑥ 英语周报2016-2017高二新课程第21期参考答案及部分解析

高二2015-2016外研版英语周报第21期答案Book6Mole4参考答案及部分解析参考答案1-5ABACC6-10BAABC11-15BACAB16-20AACBB21-25CCDAB26-30ABCCA31-35BDCDB36-40ACGFB41-45CBADB46-50CABAC51-55DBDCD56-60DADCB61.exciting62.performer63.toplay64.that65.smaller66.is67.absolutely68.for69.arelisted70.an短文改错：71.willbeheldinwill→would72.soonlyoneso→but73.Igotachance.a→the74.preparefortheprepare→preparing75.volunteeredhelpme.volunteered后加to76.moreconfidently.confidently→confident77.suchchallengingthatsuch→so78.hadwonfirstprize.去掉had79.flashedintomyminds.minds→mind80.belongedwithallofus.with→toOnepossibleversion:IAMASINGER,,.Inmyopinion,.Firstly,.,.Secondly,...What'smore,.,.Allinall,IAMASINGERisagoodTVprogram.部分解析阅读理解：第一节：A篇(个人情感)本文是应用文。文章摘选了三个有趣的笑话。21.C。推理判断题。由JerrySeinfeld部分第二段中的What'heirlevelofenthusiasm可知，人们很难对别人刚出生的宝宝表现出与其父母同等程度的喜爱和热情。22.C。推理判断题。由BillCosby部分中的描述可知，孩子们经常不好好与父母交流。23.D。推理判断题。由RayRomano部分中的DiscoveryChannelshowingtwo-year-oldsinthewild,wheretheybelong和Ifyou',stayintheJeep可知，RayRomano认为小孩子就像野生动物一样淘气，他只想离他们远远的。B篇(个人情况)本文是记叙文。文章主要介绍了物理学家爱因斯坦对音乐的热爱与投入。24.A。推理判断题。由第一段中的和爱因斯坦所说的话可知，爱因斯坦非常热爱音乐。25.B。细节理解题。由第二段中的Fromthatpointon,althoughhehadnofurtherlessons,hisviolinremainedhiscompanion可知，爱因斯坦在13岁时发现莫扎特奏鸣曲的乐趣，从那时开始，小提琴一直陪伴他左右。26.A。推理判断题。由第三段中的Theexaminerreportedthat“sonatas”可知，考官对爱因斯坦在考试中的表现赞赏有加。27.B。推理判断题。由倒数第二段中的Einsteinplaysexcellently.However,hisworld-widereputationisundeserved.可知，爱因斯坦是名出色的小提琴家。C篇(饮食)本文是议论文。饮用碳酸饮料对健康有很多不利的影响，政府是否应该向碳酸饮料征税呢？28.C。细节理解题。由第一段中的,可知，哈佛公共卫生学院发现美国有三分之一的儿童肥胖或超重，而在过去的三十年中，肥胖儿童的数量增长了三倍。29.C。推理判断题。由第二段中的可知，对碳酸饮料征税，其目的是为了劝人们不要购买不健康的饮料。30.A。细节理解题。由倒数第二段中的.4%可知，墨西哥实施的饮料税收成功降低了碳酸饮料的销量。31.B。推理判断题。由最后一段中的,withoutanyadditionaltaxes和dcost可知，反对征税的人士担忧税收会损害他们的权利和利益。D篇(学校生活)本文是说明文。文章主要介绍了网络课程的几大好处。32.D。细节理解题。由第二段中的Still,it''sbeingsaidasithappens可知，在线课堂和传统的学校课堂有相似之处，学生可以与老师和其他同学进行互动。33.C。段落大意题。本段的首句classtogether即是该段的主题句，生活在不同地方的学生可以同时学习同一在线课程。34.D。推理判断题。由最后一段中的theydon'可知，在线课程给了学生的灵活性和方便性。35.B。推理判断题。作者在文中多次提到在线学习的好处，由此可知，作者认为在线课程是对传统课程很好的替代。第二节：话题：健康本文是说明文。文章主要介绍了残疾的相关知识。36.A。由该空前的Somedisabilitieslastforever可知，有些残疾只持续很短的一段时间。37.C。由下文的描述可知，本段主要介绍身体残疾，故C项符合此处语境。38.G。由前段中的以及本段对智力残疾的介绍可知，G项“智力残疾的人在学习和与人交往时有困难”符合此处语境。39.F。由该空前的-disabledpeoplecando及该空后的等信息可知，设空处是举例说明残疾人可以做非残疾人能做的事情，故F项符合此处语境。40.B。由该空后的Itisacomplexphenomenon可知，残疾不仅仅是健康问题，还是复杂的社会现象。语言知识运用：第一节：话题：个人情感本文是记叙文。在餐馆里一对小姑娘的举动又重新唤起了作者对人性的思考与信心。41.C。由上文中的lifesimpler和humane可知，那时候生活相对简单，人们更有人情味，“更和善（gentler）”。42.B。43.A。由文中的描述可知，“我”有“机会（opportunity）”体验到“我”以为已经从世界上消失了的“温暖（warmth）”。44.D。由下文中的lookingforsomeandcomfort可知，我们又“累（exhausted）”又饿。45.B。由上文中的hungry和arestaurant可知，我们走进一家餐馆，想吃点“东西（food）”，顺便休息一下。46.C。由下文中的可知，这让我们很“失望（disappointment）”。47.A。由文中的描述可知，我们等着，又累又饿，有点“不耐烦（impatient）”了。48.B。这张桌子只能“坐（seat）”两个人。49.A。“我”女儿让“我”和她父亲坐下，“而（while）”她们站在一旁。50.C。由下文中的可知，我们“环顾四周（lookedaround）”，等待着有另一张桌子空出来。51.D。旁边的桌上，两个年轻的女孩坐在一张四人桌上，“吃着（enjoying）”午餐。52.B。53.D。由下文中的movedtotheirtable可知，我们决定等她们“吃完（finished）”午餐，就“移到（move）”她们那一桌。54.C。由上文中的thegirlshadjustgottheirorder可知，这将会是“漫长的（long）”等待。55.D。由下文的描述可知，一个女孩起身把她们的桌子“让（offered）”给我们。56.D。她们会搬到我们这一桌，这样我们一家人就可以坐在“一起（together）”了。57.A。由下文中的Wethankedthemwarmly可知，我们非常“感激（appreciative）”她们的善意。58.D。这两个女孩赶紧“拿起（pickep）”自己的盘子和杯子，坐到了我们那一桌。59.C。由文中的描述可知，作者认为还是有些善良的、“有礼貌的（polite）”、乐于助人的年轻人。60.B。“我”对人性又重拾“信心（faith）”。第二节：61.exciting。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，说明人的状态，故填exciting。62.performer。考查名词。设空处被skilled修饰，故填performer。63.toplay。考查固定结构。getreadytodosth.准备好做某事。64.that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰something，且在从句中作宾语，故填that。65.smaller。考查形容词的比较级。由incoffeehouses,barsandothersmallspaces及But可知“这次表演的场地更小”，故填smaller。66.is。考查一般现在时及主谓一致。主语All指代Ms.Shulz所有要做的事，谓语动词应用单数形式，且由am可知，应用一般现在时，故填is。67.absolutely。考查副词。设空处修饰happy，故填副词absolutely。68.for。考查介词。由句子所用的时态（现在完成进行时）可知，时间状语为一段时间，故填for。69.arelisted。考查一般现在时的被动语态。设空处讲述一般情况，且Theperformances与list之间是被动关系，故填arelisted。70.an。考查不定冠词。animportantpartof……的重要的一部分。[选做题参考答案及解析]参考答案I.阅读理解：1-5ADCBBII.完形填空：1-5BCACD6-10ACADC11-15BABDC16-20DBADB解析阅读理解：话题：现代技术本文是说明文。墨西哥的两名学生发明了一种能够自供动力的摩托车。1.A。细节理解题。由第一段中的amotorcyclethatrunsonself-procedenergy可知，这种绿色摩托车能够自己提供动力能源。2.D。推理判断题。由第四段中的,itgeneratesmoreenergy可知，如果这种摩托车行驶距离加长，它就会产生的能量，那么它仍然能够正常行驶。3.C。细节理解题。由第五段中的Apartfromitsself-sustainingengine,,whichwerereusedbystudents及第六段的Thatiswhythebikeischeaptomake可知，这种摩托车制造成本低是因为采用了回收材料。4.B。细节理解题。由倒数第二段可知，这两名学生设计R-Walker是为了帮助农村学生缩短上学时间。5.B。写作目的题。通读全文可知，本文报道了一项墨西哥学生的发明——一种能够自供动力的摩托车。完形填空：话题：社会本文是议论文。文章主要讨论了孩子生活在农村的好处。1.B。前后句之间表示转折让步关系，故用“尽管（While）”。2.C。由文中的描述可知，作者认为孩子生活在农村比生活在城市“更健康（healthier）”。3.A。4.C。由下文的描述可知，生活在城市不好的“方面（aspects）”之一是“污染（pollution）”。5.D。人们乱扔垃圾，“而不是（insteadof）”妥善处理垃圾。6.A。许多企业和工厂也“产生（proce）”大量的废物。7.C。所有这些都“导致（contributesto）”城市的空气非常脏。8.A。城市的空气污染对于人们来说是不健康的，“尤其是（especially）”孩子。9.D。10.C。小孩的肺要正常“发育（develop）”，他们需要呼吸新鲜、“干净的（clean）”空气。11.B。由上文中的livinginthecity可知，农村比“城市（city）”有的树和植物。12.A。由下文中的thenaturalworld可知，生活在城市的孩子经常错过了解“自然（nature）”的机会。13.B。生活在城市的孩子没有机会真正去“体验（experience）”大自然。14.D。在农村，小孩可以“观察（watch）”植物和动物生长。15.C。16.D。“因此（Therefore）”，孩子们能够“欣赏（appreciate）”大自然。17.B。生活在农村对于孩子们来说更好，“因为（because）”他们有机会自由地玩耍。18.A。由下文中的getthetypeofexercise可知，孩子们能够得到更好的“锻炼（exercise）”。19.D。在农村，孩子们可以自由地玩，而“不需（without）”担心会撞到人。20.B。成长为健康的成年人“需要（need）”加强锻炼。

⑦ 英语周报2016-2017高二新课程第二期答案

英语周报2016-2017高二新课程第2期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBABC 6-10 CBBCC
11-15 AACAA 16-20 BAABB
21-25 DCCBB 26-30 CDBDC
31-35 BDCDB 36-40 CEBFD
41-45 CDBBA 46-50 DCDCC
51-55 DBDCB 56-60 DBCBC
61. the 62. it
63. walking 64. obviously
65. eating 66. rolling
67. photos 68. what
69. helpful 70. are needed
短文改错：
71. ... and I thought ... thought → think
72. How do I ... How → Why
73. It has anything ... anything → something
74. ... I've read recent. recent → recently
75. ... drop out school ... out后加of
76. ... to get marry. marry → married或去掉get
77. ... was really shocking ... shocking → shocked
78. ... very sorry to ... to → for
79. ... we don't have ... we → I
80. ... to face with ... 去掉with
书面表达：
One possible version:
Asthe saying goes, water is the source of life. Hardly can we imagine livingwithout water even for a day. Not only do we drink water, but we use it to doall kinds of things, such as taking showers, washing clothes, watering treesand flowers, etc.
Toprotect our water resources, we must take some specific measures to save water.For example, we can use less water by taking shorter showers. And we shouldstop the water running immediately after each use.
Keepin mind that saving water can make a great difference. Let's do it now.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。文章是关于英国未来一个月的天气预报。
21. D。细节理解题。由Outlook for Saturday to Monday部分中的Rain across central parts on Saturday will ease and move northwards可知，4月2日星期六北部地区将会有雨。
22. C。推理判断题。由UK outlook for Tuesday 5 Apr to Wednesday 13 Apr部分中的A generally unsettled picture... the majority of the UK和The week after next ... rain crossing the UK可知，4月5日到13日英国主要以雨天为主。
23. C。细节理解题。由末段中的However, some longer drier spells are also likely, particularly innorthwestern areas可知，英国四月下半月西北部地区可能少雨。
B
本文是记叙文。文章介绍了水城威尼斯的概况及其名胜古迹。
24. B。推理判断题。由第三段中的These were made famous by Lord Byron, “I stood in Venice on the Bridge of Sighs, a palace and prison oneach hand.”可知，作者引用诗人拜伦的诗句，意在说明这两处景点为什么会闻名于世。
25. B。细节理解题。由第五段中的Art lovers should buy a museum pass and visit some of the city'sexceptional museums可知，艺术爱好者可购票参观威尼斯的博物馆。
26. C。细节理解题。由倒数第二段中的Murano has been home to glass-makers和Only glassworks made using traditional methods on Murano can becalled Murano Glass可知，慕拉诺岛以盛产传统工艺玻璃制品而闻名遐迩。
27. D。主旨大意题。全文主要介绍了水城威尼斯的概况及其名胜古迹。
C
本文是议论文。一个广告因为宣传病态美而被禁止了，作者对此很赞成。
28. B。推理判断题。由第一段中的considered one of the models “unhealthily thin”可知，广告被禁止是因为照片中的模特看起来瘦得不健康，会对年轻女孩的审美产生误导。
29. D。细节理解题。由第二段中的the model’s body “appeared to be out of proportion with her head and lower body”可知，模特的头和身材比例不协调。
30. C。推理判断题。由第三段中的but the company did remove the image from its campaign可知，这个广告还是被撤了。
31. B。细节理解题。由倒数第二段中的being unhealthily thin isn't beautiful可知，作者认为美并不是不健康的瘦。
D
本文是说明文。文章介绍了三种我们在未来会经常使用的科学技术。
32. D。细节理解题。由Virtual reality部分中的It is using virtual reality to allow people to get a virtualexperience of their exact seat before buying their ticket可知，Rukkus可以让人们在购票前通过虚拟现实，感知座位的真实视角。
33. C。细节理解题。由Genetic testing部分中的Today, it costs less than $1,000 to have your DNA sequenced thanksto the fast development of this tech可知，作者提及这些费用是想说明基因测试技术的飞速发展。
34. D。推理判断题。根据Genetic testing部分中的This gives you the ability to fight off any issues before they everhappen. Also, it tells you if you are a carrier of any diseases that you couldpass on to your children可推知，这项技术对我们的健康而言很重要。
35. B。细节理解题。由末段中的Big organizations like Amazon are planning to use drones forshipping purposes可知，无人机将来可能会普遍用于运送货物。
第二节：
本文是说明文。文章主要介绍如何安全有效地进行网络搜索。
36. C。由第一段中的Several keywords以及后面的“bird seagull” and not just “seagull”可知，C项中的Use morethan one keyword与之相呼应。
37. E。由第二段提到的搜索方法可知，对于搜索something you've already seen but lost行之有效。
38. B。由第五段的主题句Check your spelling可知，B项中的typingmistakes与段内的mistypedwords相呼应。
39. F。由倒数第二段中的Some search engines和using a search engine可知，F项中的differentsearch engines与之相呼应。
40. D。由末段中的Some websites are unreliable and some information is false可知，D项中的Check your information ... before accepting it是解决办法。
英语知识运用：
第一节：
本文是说明文。尽管戴夫·穆迪有过不幸的童年、糟糕的工作，但是他在妻子的帮助下，利用自己的建筑设计才能最终获得了成功。
41. C。穆迪断定他对建筑（building）有热情。首段中的a passion for architecture有提示。
42. D。穆迪喜欢建筑，因此在建设行业他可以有机会（opportunity）运用他的建筑学知识。
43. B。44. B。然而（However），他找到梦想的工作并迁居亚特兰大仅几周的时间，那家雇佣（employed）他的公司就破产了。
45. A。如今，穆迪认为自己最糟糕的日子成了他事业成功最好的（best）契机。与worst构成对比。
46. D。穆迪孤注一掷，开创（started）了自己的事业。
47. C。48. D。如今他的事业发展（grown）成为建筑公司，承包像特纳球场这样的大型建筑项目（projects）。
49. C。当问及他是否是百万富翁时，穆迪不太喜欢（prefers）关注财富数字。
50. C。51. D。穆迪关注的问题是：“如果我们明天一无所有（nothing），人们还会不会因为（because of）我们是谁或我们有什么而呆在我们身边？”
52. B。对穆迪来说，那才是他们怎样看待（look at）成功的。
53. D。人们呆在他们身边感到更好还是更坏（worse）？与better构成对比。
54. C。穆迪和他的妻子（wife）在1989年成立了奖学基金会。文章首句his wife有提示。
55. B。基金会已经给大学捐助（donated）了大量资金。
56. D。穆迪谈到了自己所遇到的种种困难以及如何（how）克服这些困难的。
57. B。有人能改变一个人的一生（life），并向他逐步灌输希望。
58. C。59. B。一旦你碰到（touch）希望并抓住了它，那么你就是个了不起的人，你就能做出令人惊异的（amazing）事情。
60. C。对于穆迪来说，美国梦就是下一代人（generations）有成功的渴望和机会，而他通过建设尽力给他们灌输希望。后面的future generations有提示。
第二节：
本文是记叙文。在餐馆工作的亚历克斯帮助残疾人用餐的无私行为受到人们的赞誉。
61. the。考查冠词。设空处特指第一段中提到的亚历克斯工作的餐馆，故用定冠词the。
62. it。考查代词。设空处指代前面提到的food。
63. walking。考查非谓语动词。设空处作介词短语instead of的宾语，故用动词-ing形式。
64. obviously。考查词性转换。设空处修饰谓语动词needed，故用obvious的副词形式。
65. eating。考查固定结构。have difficulty doing (sth) 意为“做（某事）有困难”。
66. rolling。考查固定结构。spend time doing sth意为“花费时间做某事”。rolling与forking，talking是并列成分。
67. photos。考查词形转换。由前面的all可知用photo的复数形式。
68. what。考查宾语从句引导词。设空处引导宾语从句，且在从句中作主语，结合句意“他只是做了他认为正确的事情”，故填what。
69. helpful。考查词性转换。设空处作表语，故用help的形容词形式。
70. are needed。考查时态和语态。you是need这个动作的承受者，且when引导的从句是对一般情况的客观陈述，故用一般现在时的被动语态。
短文改错及书面表达：（略）

⑧ 英语周报2016-2017高二新课程第33期

英语周报高二新课程第33期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 ABCBB 6-10ABCBC
11-15 CBBAA 16-20CAABC
21-25 CCBAD 26-30DBBAB
31-35 DDCBC 36-40DAGCE
41-45 BDBAC 46-50CADDB
51-55 BCDCB 56-60BDACA
61. things 62.personal
63. are 64.to give
65. first 66.what
67. ability 68.an
69. of 70.annoyed
短文改错
71. ... a few my ... few后加of
72. ... but I had ... 去掉but
73. ... getting through ... getting → get
74. ... are the hardest. are→ were
75. ... have funs. funs → fun
76. ... were boated ... boated → boating
77. ... so amazed ... amazed → amazing
78. ... friend of my... my → mine
79. ... entirely trip ... entirely → entire
80. ... so many ... many → much
书面表达
One possible version:
Dear Charlie,
My classmates and I are planning to visitthe Folk Art Museum this coming Sunday. I am writing to invite you to join us.
We will set out at 8 am and Bus 102 willtake us right there. After looking at the exhibits on display, we will trymaking dough figurines, making paper cuts and making kites, etc. It will be funto learn these skills and experience Chinese culture. We are coming back at 4pm. I would appreciate it if you could let me know whether you are going withus.
Looking forward to your reply.
Yours,
LiHua

[部分解析]
阅读理解
第一节
A
本文是应用文。文章介绍了My Gym针对不同年龄段的孩子设置的一些活动项目，以吸引父母带孩子参加。
21. C。细节理解题。由Little Bundles (6 weeks-6 months)部分中的Each week parents participate in a dialogue about their baby'sdevelopment可知答案。
22. C。细节理解题。由Waddlers (14-22 months)部分中的age-specific puppet shows可知，孩子们在这个项目中可以观看木偶演出。
23. B。细节理解题。由Gymsters (23 months-2 [1][2] years)部分中的in aconstantly changing program with fresh activities and new equipment each week可知，在这个项目中小孩每周都可以参加新的活动。
24. A。写作目的题。文章通过介绍My Gym针对不同年龄段的孩子设置的一些项目，以吸引年轻的父母带孩子参加，因此可推断本文的写作目的是为My Gym的几个项目作广告。
B
本文是记叙文。法国青年Soudée进行了一次别开生面的环球航行：他的船上没有人类朋友，只有一只叫作Monique的母鸡与他作伴。
25. D。细节理解题。由第四段中的Not only does it cost little to raise Monique, but she lays eggs aswell ... 可知，喂养Monique成本低，并且她平均每周下六个蛋。这些都是Soudée选择她作伴的理由。
26. D。段意大意题。由第五段的内容可知，该段主要讲了Soudée和Monique在环球航行中所遇到的两方面的问题：恶劣天气以及是否被允许带Monique。
27. B。词义猜测题。由引导让步状语从句的连词Although以及she's muchbetter than a human companion aboard. “She follows me everywhere ... 可知，gets on his nerves意为“烦扰他”，本句意为：尽管Monique有时会让他心烦，但是有她作伴比有人类朋友作伴要好得多。
28. B。细节理解题。由第四段中的She lays about six eggs a week on average, even in cold climateslike Greenland, where Soudée and Moniqueare docked now和最后一段中的After Greenland,they'll head down the Bering Strait to Alaska, US可知，他们现在还在格陵兰岛。
C
本文是说明文。文章介绍了澳大利亚的大堡礁正在面临的历史上最严重的珊瑚白化事件。
29. A。标题归纳题。文章介绍了澳大利亚的大堡礁正在面临的历史上最严重的珊瑚白化事件。A项作标题最能概括文章大意。
30. B。推理判断题。由第四段中的This has been the saddest research trip of my life和第五段中的The severity is much greater than that in earlier bleaching eventsin 1998 or 2002可知，大堡礁的珊瑚白化现象很严重，可推断TerryHughes感到难过、焦虑。
31. D。细节理解题。由倒数第二段中的Hughes said the most of the severe bleaching was in the northernpart of the reef可知，大堡礁北部的珊瑚白化现象最严重。
D
本文是说明文。丰田汽车公司、优步乘车以及TheHuffington Post网站发起了一个提供打折出行的乘车活动，希望避免大学生疲劳驾驶。
32. D。细节理解题。由第三段中的students will receive a $15 discount on one Uber ride to or fromcampus可知，学生只能在去学校或者从学校离开的时候使用优步打折乘车劵。
33. C。细节理解题。由第四段中的College students have become known for brushing off sleep and forwearing their sleeplessness as a badge of honor可知，大学生以睡眠少而引以为荣。
34. B。细节理解题。第六段通过数据（每年因为疲劳驾驶造成的死亡人数和大多数人曾疲劳驾驶）告诉读者：在美国，疲劳驾驶现象很普遍。
35. C。推理判断题。由第二段中的To shine a spotlight on the danger of sleepy driving和最后一段中的by taking advantage of discounted Uber rides, college students willwake up to the danger of sleepy driving and the importance of a good night's sleep可知，为大学生提供打折乘车券是为了让大学生意识到疲劳驾驶的危害，以避免大学生疲劳驾驶。
第二节
本文是说明文。文章主要介绍了止鼻血的五个步骤。
36. D。本空所在句与前后两句构成递进关系，情况按严重程度层层递进。D项的严重程度介于前后两句之间，符合语境。
37. A。A项和下文中的sit comfortably呼应。
38. G。G项中的In this way指的是上文中的He or she can lean over a basin or a bowl，本项中的swallowing it can make them sick呼应下文中的not to swallow。
39. C。C项中的another ten minutes呼应上文中的After ten minutes。
40. E。E项中的the followingconditions指的就是下文列举的三种情况。
英语知识运用
第一节：完形填空
本文是记叙文。作者打工偶遇顾客赠送他紫色西红柿，这使作者深受感动并激励他打理自己的菜园和别人分享。
41. B。由上文中的I was working part-time和下文中的As I gave her the sundae可知，此处作者正递给（handing）顾客软糖圣代冰淇淋。
42. D。由下文中的I noticed that she had a basket of可知，作者朝对方的车里看（looking into）去。
43. B。由下文中的They belong to a rare type. So they aren't like the ones you get inthe grocery store是那位顾客对作者的回答。因此作者问的是西红柿的品种（kind）。
44. A。由下文中的that I thought she was about to laugh可知，从smile到laugh的过程变化可知，那位顾客咧嘴微笑，故widely符合语境。
45. C。由转折连词but可知，作者所认为的与实际上发生的不一致，那位顾客没有笑，而是（instead）递给作者西红柿。
46. C。由下文中的 I had six of the prettiest tomatoes可知，第一次那位顾客给了作者一把（handful）西红柿。
47. A。由下文中的Those tomatoes looked expensive和you didn't have to give me any可知，作者觉得那位顾客不必（needn't）给他西红柿。
48. D。那位顾客已经给了作者几个西红柿，但是她还要坚持（insisted）再给作者几个。
49. D。由上下文语境可知，这是作者曾（ever）见过的最好的西红柿。
50. B。前后两个分句表示转折关系，故用转折连词but。
51. B。根据后面作者所说的，那位顾客在向作者解释（explained）为什么这种紫色西红柿不同于食品杂货店买的西红柿。
52. C。那位顾客是来买东西的，在她赠给作者紫色西红柿后，便开车走了（sped off）。
53. D。由下文中的That night, my boss showed me可知，作者的老板（boss）给作者发来短信。
54. C。冒号后面的部分是信息（message）的内容。下文中的Itexted对本空有提示。
55. B。由下文的tomatoes, cucumbers, and green beans可知，那位顾客送来了一箱蔬菜（vegetables）。
56. B。由下文中的I texted, “My gardener?”可判断，作者对于有人给自己送来一箱蔬菜感到诧异（puzzled）。
57. D。由上文中的Your gardener dropped off a box of和下文中的I opened it可知，作者打开了箱子（box）。
58. A。作者和那位顾客并无深交，而她竟两次送给作者蔬菜，非常慷慨（generous）。
59. C。通读全文可知，作者受到那位顾客的鼓舞，和他人分享（share）菜园里的蔬菜。
60. A。作者和他人分享菜园里的蔬菜，作为回报（In return），他只期待一声“谢谢”。
第二节
本文是议论文。幸福的定义因人而异。要想获取幸福，需要了解自我并明确对待生活的态度。
61. things。考查名词。该空前有so many different修饰，故应用名词复数形式。
62. personal。考查形容词。此空修饰名词relationships，故应用person的形容词形式personal。
63. are。考查主谓一致和一般现在时。该空是宾语从句的谓语，从句主语是spiritual paths，表示复数概念，因此谓语动词应用复数形式；且本句描述的是一般情况，故应用一般现在时。
64. to give。考查动词不定式。it is not easy to do sth.为固定搭配，意为“做某事不容易”。
65. first。考查数词。本文第二段和第三段分别提出了获取幸福的两个重要方面，此处是第一个方面，因此应用序数词first。
66. what。考查宾语从句引导词。what引导宾语从句，从句是一个强调句。
67. ability。考查名词。该空前有冠词修饰，且其后无名词，故此处应填able的名词形式。an ability to dosth.意为“做某事的能力”。
68. an。考查冠词。play a role in doing sth.为固定搭配，意为“在做某事上发挥作用”。因为role前有important修饰，故用an。
69. of。考查介词。have a sense of sth.在此处意为“对某事有理解力或判断力”。
70. annoyed。考查形容词。get在此为系动词，意为“变得”，后接形容词；因为该句主语是人，故应用annoyed。
短文改错及书面表达：（略）

⑨ 英语周报高二新课程2016-2017第七期答案

这个没有具体题目是无法解答得，可以手机拍照
看到题目就可以了，还是建议作业还是自己做，
不会得可以问问同学，相互进步
希望能帮到你，请采纳正确答案.
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⑩ 英语周报2016-2017高二新课程第三期答案

英语周报2016-2017高二新课程第三期答案
高二新课程第3期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBAAC 6-10 BCABC
11-15 ABBCB 16-20BBCAC
21-25 DBDAA 26-30 DCABD
31-35 DAADB 36-40GEDFB
41-45 DCBCA 46-50BADDB
51-55 CABBA 56-60CDBAD
61. Volunteering 62. followed
63. but 64.meaningful
65. Having applied 66. as
67. organizations 68.rewarding
69. a 70.to find
短文改错：
71. ... from their school. their→ our
72. ... we arrive at ... arrive→ arrived
73. ... so much difficult ... difficult→ difficulty
74. ... were tiring out. tiring→ tired
75. ... reach for the top ... 去掉for
76. ... that we were ... that→ where
77. Seeing from the top ... Seeing→ Seen
78. ... looked alike ... alike→ like
79. ... be great success. great前加a
80. ... and we also ... and→ but或去掉and
书面表达:
One possible version:
Dear Allan,
How is everything going? I’m delighted totell you that my friends and I have decided to set up an English reading clubon our school website. The activities we have planned are as follows:
Firstly, we are going to organize readingactivities regularly. Secondly, club members will be encouraged to communicatewith each other online about the books they’ve read, which will allow them tohave a better understanding of the books. Besides, excellent books will berecommended so that club members can have access to more books that are worthreading.
I would appreciate it if you can give mesome advice. Looking forward to your reply.
Yours,
LiHua

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是记叙文。作者一家在三十年后重返美国纽约的长岛，收获了很多快乐。
21. D。细节理解题。由第一段中的The truck reappeared at a set time to take us back to ourtwo-bedroom cottage可知，30年前作者一家在长岛度假期间，每天都会有车在固定的时间接送他们，往返于住宿和景点之间。
22. B。细节理解题。由第四段中的The only disappointment was that there was too much churn in thewater for snorkeling可知B项正确。
23. D。词义猜测题。由上文可知，作者一家玩得很开心，因此这次旅行是成功的，作者孙女的话表达了她对这次旅行的肯定和喜爱，因此D项最符合语境。
24. A。标题归纳题。作者叙述了和家人两次到长岛的旅行经历，而且两次都收获了快乐，因此A项作标题最能概括文章大意。
B
本文是议论文。文章主要告诉读者在听讲的时候，应重点关注主旨，而不是过度关注细节。
25. A。推理判断题。由下文中的taking in a speaker’s every word和We try to remember all the names, all the dates, and all the places可知，本句是指我们有时过度关注细节。
26. D。细节理解题。由第三段中的Erik wrote down every number Simone mentioned和第五段中的Erik recorded all thestatistics Simone cited可知，Erik在第一阶段关注的是讲座的细节。
27. C。推理判断题。由第四段中的I will help you calculate your indivial savings needs soon. In themeantime, I want to stress that the most important thing is to start saving now可知，Erik提的问题Simone刚讲过。
28. A。推理判断题。通读全文可知，本文通过一个反例告诉读者如何成为一名好的听讲者：听讲时不能过度关注细节，而应关注主旨。
C
本文是说明文。文章主要介绍了记忆力在一段时间内会随着时间的推移而发生变化。
29. B。细节理解题。由最后一段中的the first 20 minutes (prime time)和the next 5 minutes (down time) 以及the last 15 minutes because this is the second most powerfullearning period可知，B项的图示最能体现记忆力是如何随着时间的推移而变化的。
30. D。推理判断题。第三段解释了这种变化的原因。由本段中的the first set of new information can be processed within the capacityof the working memory以及Later information exceeds the capacity and therefore is lost可推断，刚开始记忆力强是因为大脑中的容量足够大，可以处理信息。
31. D。推理判断题。由最后一段中的an opportunity for the learner to conclude可推断，最后15分钟可以用来进行总结。
32. A。主旨大意题。本文主要介绍了记忆力会随着时间的推移发生变化，之后解释了原因，并对每个时间段应该做什么给出了建议，故A项最能点明文章主旨。
D
本文是应用文。BirthdayWishes是一个为孩子们免费举办生日聚会的慈善组织。在本文中，该组织号召人们为其筹集生日聚会所需物品，并提供了完成该活动的四个步骤。
33. A。细节理解题。根据文章第一段中的Birthday Wishes hosts over 1,000 birthday parties a year and we giveaway over 30,000 gifts to the children celebrating a birthday可知，其目的就是通过获取捐赠物，帮助孩子举办生日聚会。
34. D。细节理解题。根据文章中的Party decorations, gifts ... We need them all! ... birthday-themed,brand new and in original packaging可知，生日聚会的装饰和礼物都需要被捐赠，但是这些东西要与生日有关、要求是全新的和原装的。
35. B。细节理解题。文中提供的四个步骤能够保证筹集活动顺利进行。第二步Promote, Promote, Promote!下面的四条都是为了让该活动被周知。
第二节：
本文是说明文。文章介绍了如何培养孩子的个性。
36. G。本空（一些外部因素使孩子失去个性而成为他人所希望的样子）和上一句（每个孩子都有自己的个性……）构成转折关系，并引出下一句（保护孩子的个性）。
37. E。E项中的this指代上一句，而且being open to what yourchild enjoys和下文中的give yourchild room to discover his interests and talents相呼应。
38. D。下一句是对D项的解释说明，且D项中的gender-related和上一句中的gender相呼应。
39. F。F项是对上一句的补充说明，且F项中的fill every moment with activitiesand toys和上一句中的fillingup his time with toys相呼应。
40. B。B项中的cultureshows ... cultures和上一句中的music以及cultures相呼应。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。作者在去机场的路上，因行李过多不堪重负，最后有一位老人帮助了他。
41. D。第二段中的put the suitcases inside the bus对本空有提示。
42. C。由第41空前后的large和medium-sized可知，作者这趟带着两个大箱子和一个中号箱子的旅途并不轻松（light）。
43. B。从本文首句中的by air可知，作者得坐公交和火车到达机场（airport）。
44. C。本空前面的not an easy task和本空后的took it easy在逻辑上构成转折关系，故用转折连词but。
45. A。根据上下文语境可知，作者要先坐公交车，再倒火车，最后才能到达机场，因此需要提前出发以便有充足的时间（time）。
46. B。由下文中的Many passengers are ... 可知，当作者到达公交站时，已经有人在等（waiting）车了。
47. A。48. D。由下文作者抱怨无人帮助（help）他可知，作者费力地（painfully）把行李箱一个个搬上了车。
49. D。由上句无人帮忙和本空后的neighbors和unkind推断，作者抱怨车上很多人年轻（young）力壮却不帮忙。
50. B。作者抱怨人们不够热心，这是他想尽快离开（leave）的原因。本文首句中的travel对此空也有提示。
51. C。52. A。由下文中的“switch” as soon as I saw可知，这时，作者突然（suddenly）打消了那些消极的想法（thoughts）。
53. B。54. B。作者安慰自己：“我”很高兴（glad）自己搬行李箱；“我”足够强壮（strong）可以搬动它们。
55. A。由文章首句中的travel可知，作者决定迎接这次旅途（trip）中的挑战。
56. C。公交车到站了，作者等待其他乘客下车（get off）。
57. D。从本空前的in his 70’s可知，那位老人已经70多岁了，因此作者根本没有料到（expected）他会主动帮忙。
58. B。由上文中的help可知，那位老人帮作者搬（carried）下来最后 一个行李箱。
59. A。由下文中的smiled back可知，作者给了老人一个灿烂的微笑（smile）。
60. D。从上文中的should have hugged可知，作者觉得当时应该拥抱一下老人，因此希望以后能与他再次相见（see）。
第二节：
本文是记叙文。作者讲述了自己在塞内加尔当志愿者的经历和收获。
61. Volunteering。考查非谓语动词。本空在句中作主语，且谓语是单数形式，故用动词-ing形式Volunteering。
62. followed。考查时态。本句描述的是作者当志愿者之前的生活，故用一般过去时。
63. but。考查固定句式。本句含有not ... but ... 句式，意思是“不是……而是……”。
64. meaningful。考查词性转换。本空与more构成比较级，作后置定语修饰不定代词something，故填mean的形容词形式。
65. Having applied。考查非谓语动词。动词apply与其逻辑主语I为主动关系，故用动词-ing形式，且该动作早于谓语动词表示的动作，故用完成式。
66. as。考查介词。work as ...表示“从事……工作”。
67. organizations。考查词性转换和名词复数。由a wide variety of和their可知，本空应用organize的名词形式且应用名词复数。
68. rewarding。考查词性转换。本空修饰名词，故用reward的形容词形式。
69. a。考查冠词。a diverse group of ...表示“一些多种多样的……”。
70. to find。考查非谓语动词。be able to do ... 意为“能够做……”。
短文改错及书面表达：（略）