语文新课程导刊

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B. 新课程语文导刊的网址

新课程语文导刊?
是新课程报语文导刊吧
新课程报曾经有过网址是http://xkcbs.blog.sohu.com/
不过已经不更新了
现在建了个新网站是
http://www.ncnce.cn/
叫做新课程语文教育网
在报纸精华栏目下
有语文导刊这一栏目
栏目地址是
http://www.ncnce.cn/Article/List.asp?c_id=77

C. 新课程报语文导刊 45期

1.（1）徙倚湖山欲暮时（2）月下飞天镜，云生结海楼（3）少壮不努力，老大徒伤悲。（4）大漠孤烟直，长河落日圆。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山
2.A（B.匿nì 绚xuàn C.舸gě 憎zēng D.称chèn 纤xiān）
3.A（B.“决”应为“绝”C.“新”应为“心”D.“头”应为“投”）
4.B（A.“监控”应为“监测”。C.“鹤立鸡群”是形容一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，而不能形容建筑物。D.“寻章摘句”指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性，用在这里不恰当。）
5.A
6.D（A.省略号和“等等”重复。B.两处顿号应为逗号。C.前面两个问号应为逗号。）
7.（1）“应该”或“必须”（2）的对象（3）“走进”改为“翻开”（4）美丽星球上的无数
8.江河奔腾不息，是在告诉我们生命是永不停歇的（言之成理即可）
9.（1）示例：食品安全已经是危害人们生活的一大公害。（表示一种忧虑）（2）示例：政府应该加强监管力度，对这种损害消费者健康的食品，见一个封一个，就像对待三鹿奶粉一样，封杀到底，杜绝此类事件发生！（3）示例：食品安全，人命关天 食品质量安全，责任重于泰山安全食品为大家，食品安全靠大家 给食品多一点关注，对生命多一份负责
10.示例：“钟”，钟情，钟爱。“钟”字将大自然写得有爱有情，赋予了人的感情，突出了泰山的巍峨、雄奇、秀丽。 “割”，运用了夸张的手法，突出泰山之高大险峻，形象生动。
11.抒发了作者热爱大自然的感情，以及作者蓬勃向上、积极乐观的精神面貌，勇于攀登高峰，不畏艰险，俯视一切的远大抱负。
12.（1）飞奔的马 （2）实在
13.D
14.（1）雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。（2）常有两岸高山上的猿猴放声啼叫，声音接连不断，凄凉怪异，在空旷的山谷里回荡，悲哀婉转，很久才消失。
15.侧面渲染出三峡秋景的凄清萧瑟
16.示例：碧绿的潭水、悲凉的渔歌险峻的山峰，凄厉的猿啼
17.节约储存、运输成本，商业中有利可图，使用方便，食用时容易控制辣度，国外用来作为防身的武器，并且提炼容易等优点。
18.合成食品调料的情况 介绍香草精是为了进一步说明天然香精价格贵，而合成香精过程容易，且与天然香精没有多大区别，完全可以安全使用等问题。
19.至少是最小限度的意思。不能删，因为这一短语是在补充说明辣椒精的最大用途作为武器使用的情况在国外是存在的，增强文章的准确性和说服力。
20.示例：①合成食品添加剂能否食用要看它是什么成分、经过什么样的生产加工过程来决定。②如三聚氰胺、瘦肉精等确实存在危害人身体健康的添加剂一定要予以制止，停止生产。③呼吁国家大力宣传食品添加剂的科学知识，合理利用添加剂。④制定一套完善的食品安全管理体系，科学有效地监管食品安全。
21.那些瞬间美在它让我们感受到了爱，美在它定格了人性的真善美。
22.（1）小男孩将跃上岸边的鱼儿捧回水里。（2）行人们帮小贩捡起散落一地的杏子并买下。（3）从轿车里下来的女子蹲下身将10元纸币放在乞丐的手心里。
23.这样的动态描写，让读者看到了小鱼获救后的快乐以及对小男孩的感恩，更富有情意。
24.女子不是坐在车里，随意地扔出一张纸币，也不是居高临下地丢下，而是从车里下来，来到乞丐的面前，蹲下身，把那张崭新的钱放进他的手心。这些举动可见女子对他的尊重，因而，这不是施舍，是赠予。
25.提示：突出美好的瞬间，并使用两种以上描写方法。
26.思路点拨：“想起了 ”是一道半命题作文，“想起了”是一次回忆，可以是人，可以是物，可以是事，把记忆中最闪亮、最动人、最美丽、最真实、最快乐、最高兴、最悲伤……的一段往事写下来，以此抒发童年的快乐，儿时的友谊，母亲的挚爱抑或成长的经历。抓住记忆最深刻、最精彩的情节来抒写，以此表达真情实感。

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E. 新课程报语文导刊七年级人教版30期答案

1.（1）老骥伏枥（2）青山郭外斜（3）曲径通幽处 （4）却话巴山夜雨时 （5）见贤思齐焉 见不贤而内自省也 （6）有朋自远方来 不亦乐乎
2.A（B项“玷”应读“diàn”，C项“奇”应为“其”，D项“及”应为“即”）
3.C 4.B 5.B 6.D
7.（1）冰心 《飞鸟集》 （2）不思变革，必有忧患。
8.（1）“尊”改为“遵”；“撼”改为“捍”
（2） 我反对，成语是汉语的精华，不该随便更（篡）改。
（3）①别踩我，我怕疼；②小草正在生长，请你不要打扰。
9.（1）生气，发怒 （2）通“智”，智慧
10.到了冬天来临的时候，才知道松树和柏树是最后落叶的。
11.学而时习之；温故而知新；在思考中学习；向身边的人学习。
12.提示：围绕“将心比心，推己及人，社会自然会文明和谐”来答即可
13.理想能给人热情，给人光明，指引前进的方向。
14.饥寒与温饱，离乱与安定。
15.“贯”与“串”是贯穿的意思，含义是人类的历史始终贯穿着理想；“照”的含义是先辈追求理想的精神照耀后代子孙。
16.人们积极进取，为理想奋斗，然而她理想永远在前面，召唤你进取，永不停歇。
17.①我爬黄山目睹少年挑夫的辛劳，不太敢喝二十元一杯的咖啡。②安德烈七岁时放生买回的蝈蝈并劝弟弟也要放生。
18.消极的道德：指生活上的不浪费、不奢侈。积极的道德：指对于一个逆历史潮流的社会现象的批判，对于一个愚蠢的决策的抗议，对于权力诱惑的不妥协，对于群众压力的不退让等。
19.做一个在生活上不奢侈、不浪费的人，做一个心存积极道德的人。
20.示例：当你买下小小的竹笼里的蝈蝈，将它放生到大自然，这是一种道德；当你无法用行动来抵抗人类对黑熊的暴虐，捐款给保护黑熊基金会，这是一种道德。
21.以玫瑰光秃秃的枝丫，满目疮痍的菊花反衬出柳树的翠绿。
22.柳树不事喧嚣，默默无闻以及它具有极其旺盛的生命力的特征。（意近即可）
23.情感：对像荷花一样聚势短时间盛开，过不了多久就凋谢的匆匆过客的讽喻、鄙视；对像柳树一样不事张扬，长期默默地甘当配角，有着顽强的生命力的平凡的人的赞扬。观点：愿作像柳树一样的人。
24.思路点拨：这是一道全命题作文，题目“我渴望……”的关键词是“渴望”，主语是“我”，而省略号的内容可指向多方面，可以是当下的愿望，也可以是远大的理想。如日本大地震损失惨重，“我渴望做一名地震预报员”；捍卫国土，抢险救灾，“我渴望当一名解放军战士”等。同时，可抓住关键词“渴望”，叙写我的理想变化的过程，如因一件事让我的理想发生了转变，或随着年龄的变化我的理想也随之发生变化。我们还可在“我”字上做文章，如把自己拟化成一只笼中的鸟，渴望飞翔，渴望人类保护自己，与自然和谐相处。

F. 新课程报语文导刊12期答案

2008-2009年度同步辅导版七年级人教课标版第14期参考答案

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第14期基础检测题
参考答案
1.弥补慰ｎｕòｘｉǔｓù
２．（１）魏（巍）（２）急（及）（３）蜷（倦）（４）锋（峰）
３．（１）斩钉截铁（２）养精蓄锐（３）迫不及待（４）孜孜不倦
４．英国“埃菲勒士委员会”的组织者扬赫斯班在《埃菲勒士峰探险记》一书中曾这样写道：“人类身体在任何地方所受的痛苦，未有甚于一个埃菲勒士峰攀登者在登山的最后一天所忍受的……”
５．Ｃ
６．（１）对于他的每一节课，我都用心倾听。（２）对了，忘了告诉大家，他的老家是河南省周口市。
７．示例：妈妈，我们平时的学习非常紧张，趁假期外出走走，不但有利于将平时所学同实践连结起来，开阔视野，也有利于我们的身体健康呢！您说呢？
８．（１）示例：探险：生命因你而精彩（２）示例：探险是一种勇气，一种向困难挑战的勇气；探险是一种气概，一种勇往直前、藐视一切的气概；探险还是一种精神，一种无往不胜的精神……同学们，下面让我们共话“探险”！
９．示例：山间的清泉，你何必要与远方的大海比浩瀚呢？你有你的清纯。
１０．（大胆）而（果断）地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的历程。
１１．①②③／／④⑤；“达成共识”与“胜利到达”（意近即可）
１２．生动地写出登山队员们不达目的誓不罢休的决心、勇气和团结一致的精神。
１３．山高、路险、天黑、疲惫、缺氧等；祖国的荣誉，人民的重托。
１４．提示：无固定答案，言之有理即可。示例：有过，锲而不舍、不怕失败的决心是战胜困难的前提。
１５．用拟人的修辞手法突出了熊突然受到惊扰后的状态。
１６．环境描写与心理描写；突出了当时环境的险恶与“我”的失望，为下文写发现橡子张本。
１７．当时的我已经两天没有吃饭，饥肠辘辘，用匕首刮剥橡树皮时发现了橡子；刮下橡树皮取暖。
１８．不同意；因为末段表现了“我”对橡树与啄木鸟的感激与怀念之情。
１９．提示：揭示了树洞中橡子的秘密，自然界鸟类与树木的和谐相处。
２０．（１）赛跑（２）大湖
２１．（１）还没赶到大湖，就半路渴死了。（２）他遗弃手杖，化成了桃林。
２２．表现了夸父无所畏惧的英雄气概；反映出古代人民征服自然的强烈愿望和顽强意志。
２３．想象丰富；丰富了文章内涵，使其具有强烈的浪漫主义色彩。
２４．不同意；这个故事并非真有其事，反映了古代劳动人民对光明的向往以及征服大自然的雄心壮志。
２５．写作提示：人物心情要符合人物性格特征。

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G. 新课程报语文导刊36

第36期B1版阅读讲座
参考答案
《每一双鞋上都写着人生》
1.外貌细节描写：如：“佝偻着腰，脸黑得跟覆盖在他膝盖上的那块旧帆布一样。”
动作细节描写：如：埋头、抬、翻、落、耷拉、盯。
神态细节描写：如：“看得出神”。
2.不能调换。中年男人“跺跺”，是因为他的鞋需要的是结实耐用；而年轻女人“踢踢”，是因为她追求的是时尚。通过动作细节描写，展示了人物不同的心理世界。
3.如：中年男人：“修鞋的中年男子，不好意思地缩缩脚。他的袜子破了，露出两个脚趾。”
年轻女人：“女人接过老人递过来的拖鞋，凑到鼻子边，嗅嗅，皱着眉头还给了老人。然后，从包里拿出一叠餐巾纸，放在地上，脚尖踩着。”
第36期B2~3版
综合测试题（五）参考答案
1.（1）càn tī （2）屏 莹 （3）婉 宛 婷 亭（4）充满而流出来 配合得当
2.A （比喻大的纠纷或乱子，指不好的影响。用在这里感情色彩有误。）
3.（1）恨别鸟惊心 （2）黄梅时节家家雨 （3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 （4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开 （5）随风直到夜郎西 （6）会当凌绝顶 吾将上下而求索
4.（1）钢铁是怎样炼成的 前苏联 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 （2）保尔·柯察金 具有钢铁般意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身。
5. （1）看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？（2）①
6.示例：随着年龄的增长关注父亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对父亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。（围绕班会主题，言之有理即可。）
7.（1）炮楼、茶楼、酒楼、吊脚楼等。（2）①黄鹤楼 ②岳阳楼（3）符合要求即可。（4）欧阳修醉翁亭与民同乐心系百姓
8.全诗写春夜之景：轻风寒冷，月、花恼人。以寒风渲染内心寂寞，以美景反衬内心凄切。
9.表达的是诗人的思念之情，表现出一种寂寞和无奈的心境。这种思念之情强烈，因无法实现，进而怨天尤物，连美好春色，知人意的月、花也惹人烦恼。这种表示感情的方式，含蓄、曲折而又深沉、典雅。
10.（1）大约，左右； （2）酒杯； （3）迫近，靠近；（4）睡觉
11.（1）月亮显不出光亮，雪都白花花的。（2）洞箫声像被严寒的威力震慑住了。
12.万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。
13.阔大、纯净的雪景映照出张岱孤高自赏、高雅脱俗的情怀，在冰天雪地中，心灵脱去俗累，自由洒脱。雪景的苍凉也折射出人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。
附参考译文：
天启六年（1626）的十二月，大雪有三尺多深。晚上的时候天放晴了，我登上龙山，坐在城隍庙的山门上，李■、高眉、王畹、马小卿、潘小妃这几个人陪伴侍候。众山都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪都白花花的。坐久了觉得有点清冷，苍头（苍头:指以青色包头巾裹头，这里指人）送酒来了，我勉强举起大杯子抗寒，酒气上升，和着积雪，竟然不醉。马小卿唱曲子，李■吹洞箫和着马小卿的曲子，洞箫声像被严寒的威力震慑住了，艰涩得出不来。三更的时候我们（准备）回去睡觉。马小卿、潘小妃互相抱着从百步街旋转滚落，一直到山脚下，满身是雪地站着。我坐着一辆小羊头车，拖着满身的冰凌回来了。
14.人们可以得到几秒到十几秒的宝贵逃生时间。而且，可通过自动装置暂停煤气、电、水、核电站、化工厂等的运行，避免次生灾害发生。
15.举例子、列数字 日本地震的例子说明地震预警是可以做到的，“ 7.2级”“10秒”给人真实确切的感觉。
16.“一般”表示大多数情况下是如此，不排除有特殊情况，突出了说明文语言的准确性。
17.可在重心较低且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿；务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避；山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难等等。
18.看似柔弱的事物，只要找准自己的位置，发挥潜力，就能取得成功。
19.以柔克刚 ； 四两拨千斤
20.不赞同。因为作者是用柔能克刚的实验告诉人们每个人都有自己的长处，这个道理不仅适合于自己，也适用于他人。最后一段就是告诉人们，不要轻视任何人。因此不能删除。
21.示例：生活中的大智慧：有优势不必沾沾自喜，处劣势不必灰心丧气，一切皆有可能！相信自己，你是最棒的！
22.岁月不饶人，昔日挺拔干练的父亲，如今也已忘性大增、日渐衰老了。
23.示例：他出商场，说：“放心，这点路，我还是认得的。”结果，在商场门口转圈儿，根本不辨方向了。原因是人老了，岁月不饶人，记性不行了。
24.不是，是因为作者看到父亲确实老了但是嘴上又不服老，内心泛起一丝酸楚。
25.写出对父亲对孩子的爱、孩子对父亲的感激相关的内容即可。示例：岁月无声无息，不知不觉中我们的父辈已经老去。昔日孩儿心目中那座高不可攀的山峰，如今也会倾圮。在我们的成长中，父辈究竟为我们付出了多少？如今，就让我们以微不足道的力量来关怀和回报我们的父辈吧！
26.思路点拨：这是一篇半命题作文，完成题目，相当于限定了自己的写作内容。最好选择适合自己年龄，自已能“做主”的事情，比如理想、前途、爱好等等,这也是对自己负责的体现。另外要求里提到“讲讲自己的故事，说说自己的心里话”,其实是暗示写作时要说真事，抒真情。虽然题目没有体裁的限制，不过这类题目最好选择容易驾驭的记叙文。

H. 新课程报语文导刊答案

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特点是什么：

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