小学课程排课

⑴ 小学课程排课标准是什么也就是说每科一个星期几节科

一天6节 6*7=42节
语文 数学 一般 6-7节 英语 3-4节 技能课（班队 科学 自然 音乐。体育 信息技术 品德 写作等地方教材）各2节

⑵ 如何安排课程表

1、课程表需要的元素有“标题、日期、课序、课程”四方面。

2、标题是指类如“XX学校XX班”一类的介绍内容及“好好学习”等提示性话语。

3、日期是周X，上下午也可以反映在课表上。

4、课序尽量做到每天最好的时间安排主科，为了不影响学生的认知、记忆规律，还要注意同一学科的课时不能连排。

(2)小学课程排课扩展阅读：

第一、二节课上语文、数学或外语，实在安排不开时，再将副科的物理、化学、生物、政治（或思品、德育）、历史、地理提到第一、二节课。

小学科的音乐、体育（或运动与健康）、美术、劳动技术教育（通用技术）、信息技术和安全与应急等课基本上都是安排在第三节课之后。

⑶ 真正不要钱的可用的小学排课软件哪里有

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建议使用《海滨排课系统》，采用Office2007全新操作界面，很容易上手，是一位有11年亲自排课经验的教师编写的，排课效果非常好。可以到天空软件站下载：http://www.skycn.com/soft/28956.html

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⑷ 有关小学课程编排问题

美国基础教育的课程设置：1.小学教育的培养目标 美国没有全国统一规定的小学教育目标，不过美国视导和课程研究协会提出的现代小学的六项任务，具有广泛的影响，大致内容为：①增进儿童的健康和发展儿童的体格；②增进儿童的心理的健康和发展儿童的人格；③发展儿童对社会和科学世界的认识；④发展儿童有效参与民主社会的技能；⑤发展儿童符合民生生活的价值观；⑥发展儿童的创造性活动。 2.小学课程的管理与设置 美国各州的公立中小学课程是由州宪法和州教育法规定，全国没有统一的课程。20世纪 80年代以来要求加强课的统一性的主张开始出现，但美国长期以来的地方分权化教育管理传统依然强势，中小学课程的决策权仍主要在各州及各个学校。现行基本核心科目如下，这些课程每天都有： (1)语言艺术（阅读、写作分开两门）(2)社会学（包括历史地理）(3)数学(4)科学（包括物理、化学、生物）(5)体育和保健(6)音乐和艺术教育3.授课时数 美国各州小学每学年的授课天数相差很大，每天的授课时数也不完全一样。基本上学生从低年级到高年级，平均每天在校上课时间逐渐增加，在6-7个小时之间。小学课程编排非常灵活，各节课的时间长短变化较大，一天之中的课节数较多，中间午餐的时间很短，每天上课的总时间其实很长。 现行美国小学课程倡导以学术为中心，重视培养学生掌握各种基础知识、基本技能，发展学生的思维能力；从课程组织形式来看，小学阶段以综合课为主：语言艺术包含了阅读、写作、文学、口语等知识，社会包括了历史、地理、政治、法律等方面的知识，科学课将物理、化学、生物等方面的知识融为一体，音乐与艺术、体育和保健也具有较明显的综合课的特点。 (二)中学课程 1.中学教育的培养目标 关于美国中学教育的培养目标，最有影响并经常被引用的仍然是美国中等教育改组委员会提出的“七大原则”：①保持身心健康；②掌握基本学习技能；③成为家庭活跃分子；④培养就业技能；⑤胜任公民责任；⑥有效安排时间；⑦道德品质优秀。 2.中学课程的结构 美国主要有三类中学校，即四年制中学、三三制中学和中间学校，其中三三制中学最为普遍，分为初中和高中，主要围绕教学、指导和服务三方面来进行，主要是教学工作。美国中等教育的教学科目非常庞杂，全国中学阶段学科多达247种，有必修和选修之分。课程一般分为两类：一类是学术性科目，如英语、社会学科、理科、数学、外语、人文学科；另一类为非学术性科目，如卫生、体育、家政、音乐、美术、工艺等。实行学分制，学生须修满16学分方准毕业。 美国中小学课程的发展趋势及启示 (一)美国中小学课程的发展趋势 为了保证美国在国际社会中的竞争地位，美国总统和五十个州首脑在1990年2月正式通过了《全美教育目标》的报告，提出了迈向21世纪全美教育的六大目标：“①为所有孩子做好入学前的学习准备；②降低中学生辍学率，高中毕业率至少要提高到90%；③学生在中学毕业时，应在英语、数学、科学、历史、地理各学科方面具备应有的知识和技能；④美国学生在科学、教学方面的成绩成为全球第一；⑤每个成人都将是有文化、精于读、写、算的人，并掌握在全球经济竞争及履行公民的权利和义务所必需的知识和技能；⑥所有学校都将成为无吸毒、无暴力的场所，为学生的学习提供有利的、纪律得以保障的学习环境。 美国今后中小学课程的发展趋势将表现在以下几方面：①提高中小学教育质量将继续成为美国课程改革的中心内容，并通过多样化措施，提高所有学生的学业水平；②中小学课程将继续强调学术性科目，加强基础学科的教学；③中小学课程内容愈趋现代化、高难度，课程设置趋于综合化；④中小学课程结构将更弹性、灵活，以满足学生个性需要，发展能力；⑤课程管理上将加强课程的统一性，以提高学生的学习水准。

⑸ 小学排课有什么好方法吗

小学排课其实不用那么难，用云校排课，只需要三个步骤，轻松搞定排课~

⑹ 哪个排课软件可以排1-9年级课表（中小学教师跨年级排课，不是单独的小学或中学课表排课软件）

排课主要就是要解决课程计划安排，排除资源的冲突，灵活解决临时突发状况，还有自动计算老师的课酬。
1、可视化排课
教务老师在为一个班级的下个学习阶段（有可能是下个学期、下个月、寒暑期，都可以）选时间段、选教室时，系统会用一张课表显示出可以使用的资源，就像电影院选座一样，空白格是可以使用的。
2、灵活调课
节假日调课、悲催的雾霾天调课、教室装修调教室、老师请假换老师，种种情况都可以二次调整排课表。单个调、批量调，灵活简单！
BOSS校长排课，可以去体验一下。

⑺ 我需要小学的排课软件(就是自动排课程表的软件），能免费用的，谢谢大家了！

你可以试试终极排课软件

⑻ 办小学生课后辅导班排课问题

我办过一次数学班。
首先把1—3年级的上午教，下午教4-6的。
你要教几个课程，最好分开，上午教哪一科或者是周几教哪一科。
把年级在分一下差不多就行了。

⑼ 中小学安排课程用什么软件

中小学快速排课软件。好用。

⑽ 小学课排课，每周1、3、5早上第一节尽量是语文课，2、4尽量数学，3、4、5年级英语课是早上3、4节。

123年级上午4节课下午两节课
456年级上午四节课正常下午三节课，周三周五下午两节课