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幼儿园泥巴课程

发布时间: 2020-12-04 05:22:44

❶ 怎样为幼儿园孩子解释世界这个词

一个做幼儿园老师的朋友要给小朋友讲解这个问题,于是向我请教。我想了很久很久,终于想出一个简单到可以给幼儿园小朋友解释的答案。 ——以上事情发生在梦中。虽然思考的来源有点扯,但思考的结论还是非常有意义的。 ——梦中的逻辑一般都不好。我刚刚做完这个梦觉得这个梦的逻辑真好,迷迷糊糊就打上来了。然后彻底醒了仔细想想,还是没逻辑啊…… 痛苦是快乐的另一端。这位小朋友你最喜欢做什么呢?最喜欢玩泥巴呀!那么你在玩泥巴的时候会感到快乐。但是如果让别的小朋友玩泥巴,不让你玩泥巴,这个时候,你就会感到痛苦。当然,人的愿望总是会变化的。等到你长大了,可能就不喜欢玩泥巴了。那个时候没有泥巴玩,你也不会觉得痛苦;但是那个时候你再去玩泥巴,也就不会觉得快乐了。 我们会有难过、痛苦这些情绪,并且这样的情绪并不因社会发展消失。因为我们有对快乐和幸福的追求,并且能够获得这些;所以另一端才会连接着不幸、难过、痛苦这样的负面情绪。 越大的幸福,另一端会连接着越大的痛苦。和家人的良好关系可以造就美好的幸福,同时失去家人的时候,就会获得极大的痛苦。如果一个人不会痛苦,那是因为没有什么东西会让他感觉到幸福。 我以前一直回避自己的悲伤和愤怒,想要表现我是一个总是快乐的人。其实没有人能够总是快乐,没有人能够总是满足。快乐是要从负面情绪的另一端去发现的。如果不能正视自己的痛苦,又怎么能够到达痛苦另一端的快乐? 梦话不赶快记下来就忘了,所以只好在早晨五点钟的时候爬出来。看着床不能睡觉真是件痛苦的事情。而然即使这么痛苦我还是选择了爬起来,我是爬到了幸福的另一端呢。

❷ 幼儿园引进玩泥巴的课程其目的是主要培养孩子的什么

锤荒山衅w瞎债券汗

❸ 幼儿园泥巴亲子活动邀请函怎么写

邀请函

尊敬的家长朋友
我幼儿园于xxx日组织泥巴亲自活动,特邀请您一起参与。希望自备衣服和毛巾,和小朋友来享受泥巴的乐趣。

xxxx幼儿园
日期

❹ 有卖摔泥泡的泥巴吗 在幼儿园想上一节传统游戏课,玩摔泥巴,不知在哪弄泥巴

有卖摔泥泡的泥巴吗 在幼儿园想上一节传统游戏课,玩摔泥巴,不知在哪弄泥巴

❺ 幼儿园中班23《钻泥巴》的“钻”的拼音。

zuan四声

❻ 幼儿园中班散文《为什么我不能》案例分析

更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入 幼儿园中班:为什么我不能 活动目标: 1. 通过观察画面的细微之处,大胆猜测、想象,理解画面内容。 2. 通过提问、交流,感受绘本循环往复的故事结构。 3. 体验绘本阅读和想象、提问带来的快乐。 活动准备: 1. 图书内容PPT,绘本幼儿人手一本; 【幼儿园PPT课件制作】 2. 和绘本内容相关的小动物卡片各一个;环形图箭头; 3.声音文件:为什么我不能; 4. 《为什么我不能》配套DVD; 5. 磁性黑板。 活动过程: 一、出示PPT,引起幼儿的关注,请幼儿观看绘本的封面 师:今天老师给小朋友带来了本书,这是封面。 1. 看看这上面有什么?他们在干什么? (小鱼吐了一个大泡泡,看看泡泡里有什么?这是什么符号?你在哪儿看见过?它表示什么意思呢?) 总结:当我们心中有问题的时候,就可以用问号来表示。 2. 现在谁有问题啊?你怎么看出来的?引导幼儿发现泡泡的尖尖角指向谁,就表示谁有问题。 二、观察小鱼看到小牛踩泥巴的画面,初步了解句式"为什么我不能……,像……那样?"。 1. 小鱼有什么问题? 出示PPT2。 2. 小牛正在泥地里干什么?你们踩过泥巴吗?踩泥巴时心情怎样? 3. 小牛在踩泥巴也很开心呢! 小鱼看见了,就问妈妈:"为什么我不能踩泥巴,像小牛那样?" 4. 小鱼问了什么? (贴教具:小鱼、小牛) 5. 小鱼能不能踩泥巴呀? 三、带领幼儿一起观察画面,大胆想象、猜测,熟悉句式。 1.小牛的疑问(PPT3) ①下面谁有问题了? ②小牛看到了谁?小鸟在干什么?(幼儿自由回答) ③那小牛会问什么呢?(请2-3个幼儿回答) (播放录音)请幼儿学一学后贴教具小鸟卡片。 2.小鸟的疑问。(PPT4) ①现在又是谁有问题? ②猜猜小鸟会问什么?(引导幼儿把问题表述完整)贴小鸭卡片。 四、幼儿自由翻看绘本,猜测、讨论小动物的疑问。 1. 幼儿自由看书 接下来谁会有问题呢? 小鸭又会有什么问题呢?小朋友们到这本书里来看一看、找一找。 2.请幼儿介绍 你看到谁有疑问了?它有什么问题? 3.看完后把书合上看封面,介绍故事的题目。 五、师幼共同欣赏动画片。 六、总结圆环。 看完动画后把剩下的动物一起出示在圆环上。刚才这个故事小鱼的问题是:为什么我不能踩泥巴,像小牛那样,小牛的问题是:问什么…… 哎呀!它变成了一个永远也讲不完的故事了,真有趣。 七、活动结束 师总结:这些小动物真爱动脑筋,提了这么多问题。小朋友,你们平时有没有看到什么不明白的事呀? 以后,我们也要像这些小动物一样仔细观察,大胆提问,有问题可以问爸爸、妈妈,可以向有知识的人请教,也可以和爸爸、妈妈一起到书里或上网查找答案。 小鱼→小牛→小鸟→小鸭→猫咪→小兔子→小狗 更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入

❼ 幼儿园中班绘本为什么我不能教案

我也不知道你为什么不能

❽ 幼儿园侧道走教案

活动内容:学习儿歌《走路》:螃蟹走路 横着爬,蚯蚓走路钻泥巴,蜗专牛走路背房屋,蜘蛛走路牵根属纱,小鸡走路画竹叶,小猫走路画梅花。活动目 标:通过游戏,引导幼儿认识“爬”、“走路”。初步了解儿歌内容。培养幼儿对语文的兴趣和爱好。

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