九上化学新课程

⑴ 新课程单元检测 化学【九年级 全一册】第十二单元 化学与生活B卷的答案

答案与提示
专题1化学反应与能量变化
第一单元化学反应中的热效应
1.化学反应的焓变（一）
1.ΔΗ=E2-E1放2.D3.B4.D5.B6.D7.C8.A9.A
10.C11.A12.B13.2H2(g)＋O2(g)2H2O(l)ΔΗ=-22.4QkJ·mol-1
2.化学反应的焓变（二）
1.C2.D3.（1）ΔΗ=E1-E2（2）H—H、N≡N、NHHH391kJ945.6kJ
4.（1）H2(g)＋12O2(g)H2O(l)ΔΗ=-286kJ·mol-1(2)CO(g)+12O2(g)CO2(g)ΔΗ=-283kJ·mol-1(3)C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)ΔΗ=+131.5kJ·mol-1(4)SiH4(g)+2O2(g)SiO2(s)+2H2O(g)ΔΗ=-1427.2kJ·mol-15.9.66.14.53
7.C8.E1>E2>E3ΔH1<ΔH29.CO(g)+12O2(g)CO2(g)ΔΗ=-280kJ·mol-1
3.反应热的测量与计算
1.C2.D3.C4.C5.（1）环形玻璃搅拌棒（2）3（3）偏小。因为实验过程中有热量损失（4）不相等相等中和热是指酸跟碱发生中和反应生成1molH2O所放出的能量，与酸碱的用量无关6.(1)B2H6(g)+3O2(g)B2O3(s)+3H2O(l)ΔΗ＝-2165kJ·mol-1(2)Fe2O3（s）+3CO（g）2Fe（s）+3CO2（g）ΔΗ=-25kJ·mol-1(3)2C(s)+O2(g)2CO(g)
ΔΗ=-221kJ·mol-17.C8.B
4．能量的充分利用
1.A2.D3.B4.C5.B6.B7.-392.928.-2900kJ·mol-1
C4H10(g)+132O2(g)4CO2(g)+5H2O(l)ΔΗ=-2900kJ·mol-19.D
10.(1)Mg(OH)2和Al(OH)3受热分解时吸收大量热量，使环境温度下降；同时生成的耐高温、稳定性好的MgO、Al2O3覆盖在可燃物表面，阻燃效果更佳（2）Mg(OH)2Mg(OH)2的吸热效率为：81.5kJ·mol-1/58g·mol-1＝1.41kJ·g-1，Al(OH)3的吸热效率为：87.7kJ·mol-1/78g·mol-1＝1

⑵ 九年级新课程标准单元目标检测 化学试卷 第一学期 期中测试题

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⑶ 新教材新课标九年级化学全一册同步学习答案

深圳九年级没有化学呀！是最后一届用科学教材的吧

⑷ 求一张化学试卷“答案”~2013学年新课程新策略九年级化学同步篇单元测试题（5）

你有图吗 这个题目网上没有

⑸ 九年级化学新课程答案

你可以上网络查 上面基本上啥都有 或多或少能查到些你要找的东西

⑹ 九年级化学新课标规定学校一个星期安排几节化学课

我们学校九年级新课标一个班一周4节

⑺ 新课程实践与探究丛书九年级下册化学

[1]李秉德，李定仁，《教学论》，人民教育出版社，1991。

[2]吴文侃，《比较教学论》，人民教育出版社，1999

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[10] 高中数学课程标准研制组编，《普通高中数学课程标准》，北京：北京师范大出版社,2003.

[11]教育部基础教育司，数学课程标准研制组编，《全日制义务教育数学课程标准解读（实验稿）》,北京：北京师范大出版社,2002.

[12]教育部基础教育司组织编写，《走进新课程——与课程实施者对话》，北京：北京师范大出版社,2002.

[13]新课程实施过程中培训问题研究课题组编，《新课程与学生发展》，北京：北京师范大出版社,2001.

[14]新课程实施过程中培训问题研究课题组编，《新课程理念与创新》，北京：北京师范大出版社,2001.

[15][苏]AA斯托利亚尔，《数学教育学》，北京：人民教育出版社，1985年。

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[38]布卢姆等编：教育评价 华东师范大学出版社 1988年

⑻ 九年级上化学伴你学习新课程单元过关练习答案

这里应该找不到答案 你可以问问老师或者同学 尽量自己做吧 不会了让同学给你讲讲，这样才对你的学习有帮助，答案只能解决一时。
做作业还是需要靠自己，问答案是不好的习惯。做作业是要自己做的，这样才能有成绩感，而且你连题目都不发谁能跟你答案呀。多问问老师和同学，这样成绩才能提高。

⑼ 人教版新课标化学九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及

实验探究：