新课程报刊

❶ 高二新课程英语周报39期答案

高二新课程第39期参考答案及部分解析
[参考答案]专项技能训练（13）
1-5 BABCA 6-10CBCAA
11-15 CBBCB 16-20 BCAAA
阅读理解突破（13）
1-4 BBCB 5-8 CCAD
9-12 CADD 13-16 BADC
[部分解析]
阅读理解突破（13）
A篇
由于前方的铁轨出了问题，火车被迫中途停车等待，车厢内的乘客不但没有抱怨，反而通过分享和娱乐的方式度过了漫长的等待。
1. B。细节理解题。根据第一段中的there was a problem on the tracks ahead可知，火车中途停车是因为前方的铁轨出了问题。
2. B。细节理解题。根据第二段中的The quietness was broken by a sudden pop ... a man opened a bottleof wine可知，车厢中的沉默最先被开酒瓶的声音打破了。
3. C。词义猜测题。根据第二段中的We sat entranced at these young beauties ... the most beautifulsinging I've ever heard可知，四位小姑娘的表演很成功。
4. B。写作目的题。作者通过讲述这个故事告诉我们这个世界充满了美好的事物及和善的人。
B篇
婴儿开始走路的时间早晚与后天的智力发展和动作的协调性没有关系。
5. C。细节理解题。根据文章第一段中的Many parents ... worry that their children will be left behind interms of mental development if they sit up or walk a bit later than otherchildren可知，父母们认为小孩走路越早越聪明。
6. C。细节理解题。根据第三段中的In other words, there is considerable variance可知，222个健康孩子的成长数据表明，孩子开始走路的时间存在差异是正常的。
7. A。细节理解题。根据末段中的If a child still can't walk after 20 months, then further medicalinvestigations are indicated可知，如果孩子20个月后还不会走路，父母需要咨询医生。
8. D。标题归纳题。本文介绍了婴儿走路早晚与后天发育之间的关系，最后的结论表明：走路早晚对婴儿后天智力发展没有什么影响，D项最能概括文章主旨。
C篇
美国国际人道对待动物协会从韩国救了23条狗，将它们运往美国寻求领养。
9. C。推理判断题。根据第一段中的A dozen dogs raised for dinner tables in South Korea arrived in theWashington area to be adopted as pets可知，这些狗原本是要被当肉来吃，故可推断这个活动的目的是反对人们吃狗肉。
10. A。细节理解题。根据第二段中的The farmer, who loved dogs as well, agreed to give up the animals... to grow blueberries instead可知，那位饲养者同意不再养狗卖肉。
11. D。细节理解题。根据第三段中的But South Korea is unusual because it actually farms dogs to supplydemand可知，韩国的情况特殊在于人们养狗是为了卖狗肉。
12. D。推理判断题。根据Megan Webb在末段所说的By helping these 23 dogs, we are helping a lot of other dogs inSouth Korea by raising public awareness of the dog meat trade可知，她认为这次救狗行动可以唤醒韩国民众不再吃狗肉的意识。
D篇
第一个“地球日”是在1970年4月22日举行的，本文是四个人对第一个“地球日”的回忆。
13. B。细节理解题。根据Peter Seligmann部分中的speeches about the earth, her fragility and the need to recewaste, prevent the greenhouse effect and protect rainforests可知，这些演讲是关于保护地球的重要性的。
14. A。推理判断题。根据Renny Pere部分中的The environment was not really at the top of people's mind back then可知，那时的人们并不是很关心环境。
15. D。细节理解题。根据Jeffrey Hollender部分中的I was an elementary student in 1970可知，Jeffrey Hollender当时还在上小学，其他三个选项里的人物要么在上高中，要么在上大学。
16. C。细节理解题。根据Alison Taylor部分中的The theme worked for me; if I saw someone throw a piece of trashfrom a car window, I thought I was supposed to say something to him可知，第一个“地球日”之后，Alison Taylor受到了鼓舞，开始关心环境了。

❷ 英语周报高二新课程2016-2017第十六期答案

英语周报高二新课程2016-2017第十六期答案
高二新课程第16期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBCBB 6-10CABCB
11-15 CAABC 16-20ABABC
21-25 BDBDD 26-30ABBDC
31-35 ABBCD 36-40ACGBD
41-45 CDBCB 46-50 DCBDD
51-55 BCDBA 56-60 CDBDC
61. creators 62.observing
63. to get 64.which
65. was considered 66. but
67. acquiring 68.to receive
69. an 70.would improve
短文改错：
71. ... be able ... able后加to
72. ... television network. network → networks
73. ... having that ... having → to have
74. ... also thought ... thought → think
75. ... another more ... 去掉more
76. ... ever have ... ever → never
77. ... point are ... are → is
78. ... quality to ... to → of
79. ... the fewer ... fewer → more
80. ... worth their ... their → our
书面表达：
One possible version:
During rainy seasons, many places in ourcountry suffer from severe thunderstorms, which cause great loss of life andproperty.
Reasons for such a disaster should beconsidered. Abnormal weather, of course, should be blamed first. But obviously,the root lies in human beings' abuse of nature.
Therefore, immediate and effective measuresshould be taken to deal with this situation. First, scientists should do theirbest to improve weather forecasting, which would avoid some unnecessary losses.Then, human beings should find a balance between economic development andenvironmental protection, to which full attention should be paid.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。遇上交通堵塞怎么办？本文给我们提供了一些可以做的事情。
21. B。细节理解题。由Play mind games部分中的The game isto sync the numbers in your mind with a stopwatch可知，在心里计数时要尽量跟计时器同步。
22. D。细节理解题。由Train your memory部分中的you canstart training your memory power ... and check if you can write down thosenumbers when you crawl back to your home or destination可知，遇上交通堵塞，记忆车牌号是为了提高记忆力。
23. B。细节理解题。由Study vocabulary部分中的at the sametime you can raise your confidence in communications可知应选B项。
24. D。推理判断题。由末段中的Call some free numbers and chat with random operators以及Remember, the role Bruce Willis plays gets his girlfriend in thisway in RED2可推知，作者用这个例子想说明，随意的一个电话聊天可能会有意外的惊喜。
B
本文是记叙文。作者在暑假即将结束的日子里感到很恐慌，因为暑假的结束似乎预示着孩子们将要远离她而回到校园。
25. D。细节理解题。由第一段中的I admit to a rising feeling of panic at the end of summer vacation.The first day of school means not only that ...可知，在作者看来，开学意味着与日俱增的惶恐。
26. A。推理判断题。由第二段中的my friends screaming out how ready they are for the summer to beover and their children to be in school again可知，暑假结束了，作者的朋友们都很开心。
27. B。推理判断题。由第三段中的Yet, if given the choice, I just might choose to live these daysforever — the slow days of summer with my children around me and no schele insight可知，作者很享受与孩子们度过的暑假时光。
28. B。标题归纳题。本文作者讲述了自己因暑假结束、孩子们要返校而感到难过的心情，故B项作标题更符合文章主旨。
C
本文是说明文。要想起得早，我们应该改变我们的生活习惯，养成早睡的习惯。
29. D。推理判断题。由第二段中的When and how you wake up is kind of all about when and how you go tosleep和第三段中的you need to changeyour whole sleep cycle，以及第四段的内容可知，要想起得早，就应该远离夜猫子的生活。
30. C。推理判断题。由第四段中的she says the first thing they ask patients is what their sleepingpatterns were like in middle school — when it more closely resembled theirnatural circadian rhythm可知，询问病人中学时的作息时间是为了了解他们的自然的昼夜节律。
31. A。细节理解题。由第四段中的Then, we start pulling them back by 15-minute increments以及it could take months to readjust可知，Rachel Salas所说的话表明，睡眠时间需要慢慢调整。
32. B。文章出处题。本文是关于如何通过早睡来使我们成为一个早起的人，故可能出自一篇健康报道。
D
本文是说明文。人们在害怕时的不同表现方式及其产生的原因。
33. B。细节理解题。由第一段中的Others become loud and aggressive, attacking people by making themthe target of cruel jokes. Sometimes making someone else the target of jokes isan attempt to control one's own fears — to master anxiety可知，跟别人开过分的玩笑的人是想通过这种方式来克服自己内心的害怕。
34. C。段落大意题。由第二段中的A number of factors can be mentioned as important in explaining whysome people have a fear和A badexperience can be the clue that causes our fears. But the factor ...可知，本段旨在探讨引起恐惧的因素。
35. D。词义猜测题。由第三段中的control our feelings so that they do not affect our behavior和划线词后面的内容the rising feeling of fear so that it does not affect the way webehave可推知，选D项。keep down意为“控制，抑制”，符合语境。
第二节：
本文是说明文。怎样猜测生词的意思？本文给出了几点建议。
36. A。由上文中的text和do not have the time，以及下文中的you are preparing for an examination可知，A项中的only you and the text与上下文相互呼应。
37. C。由下文中的the sentence that each word is in, and the sentences that comebefore and after可知，C项中的context就是指下文中提到的thesentence和the sentences。
38. G。由上文中的grammatical category of the word以及下文紧跟的例子可知，G项中的English grammar和what kind of word起到承上启下的作用，衔接上下文。
39. B。由下文中的the different parts of the word — un, tax, able — ... help you toguess the meaning可知，这个例子就是为了说明B项Some words can be guessed from looking at their form。
40. D。由下文中的some that you can only get a vague idea of, and a few will beimpossible和one or two difficultwords won't usually make much difference可知，D项是该段的主题句，其中的Don't expectthat you can guess all the new words与下文中的some，a few相呼应。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。作者在只有1%的存活希望下活了下来，她以自己的经历来鼓励大家不要轻言放弃。
41. C。由上文中的my heart was beating, faster and harder than usual和the last thing I remembered可知，作者心跳加速，昏迷前记得坐在身边的朋友问（asking）自己是否还好。
42. D。由下文中的the nearest hospital可知，作者昏厥后，很快（immediately）被送到最近的医院。
43. B。由上文中的hospital和下文中的right away可知，医生立刻来医治（attended）作者。
44. C。由下文中的my chance of survival was 1%可知，作者得了严重的（severe）心脏病。
45. B。由上文中的not getting out of my unconsciousness in the following two weeks可知，大夫和作者的父母谈话（talk）了。
46. D。由上文中的unconsciousness以及末段首句中的fullrecovery可知，大夫认为作者的康复（recovering）几率非常小。
47. C。由上文中的take me off life support and end my life和下文中的a vegetative state for the rest of my life可知，选择结束作者的生命可能是最好的结果，而不是（instead of）像个植物人一样痛苦地苟活着。
48. B。49. D。由下文中的got out of myunconsciousness可知，如今作者很感激（thankful）家人和朋友没有听大夫的话，他们选择了祈祷和希望（hope）。
50. D。由上文中的the expenses were getting too high in the hospital可知，家人和朋友把作者带回（brought）家疗养。
51. B。52. C。由下文中的got out of myunconsciousness可知，作者昏迷了三个月，幸运地（luckily）苏醒了，能像（as）以前那样说话、交流了。
53. D。由下文中的lost lots of my memory可知，作者的大脑（brain）也受到伤害。
54. B。因此每一个人都有一个任务，必须让我记起（remember）东西。
55. A。由上文中的came back和下文中的bits andpieces here and there可知，作者的记忆在慢慢地（slowly）恢复。
56. C。由下文中的immobility for a few months可知，作者遭遇的另一个问题就是不能走（walk）动。
57. D。由上文中的went for physiotherapy classes以及末句中的miracle可知，作者康复得比预料的（expected）要快。
58. B。由上文中的memory has not fully restored和下文中的missing here and there可知，作者依然被生活中许多支离破碎的记忆所困惑（puzzle）。
59. D。如今作者因“活下来的女孩”而被人知晓（known）。
60. C。作者用自己的亲身经历证明：只要你永远不放弃希望，奇迹就一定会发生（happen）。
第二节：
本文是说明文。由于历史上的性别歧视，在21世纪之前很少有女性发明家被载入史册。
61. creators。考查词性转换和名词单复数。设空处前有定冠词the，需填名词，表示“创造者”，且主语是women，故填其名词的复数形式。
62. observing。考查动词-ing形式。设空处作介词的宾语，故填其动词-ing形式。
63. to get。考查动词不定式。设空处表目的，故填其动词不定式形式。
64. which。考查定语从句引导词。设空处引导非限制性定语从句，修饰先行词property，且在从句中作主语，故填which。
65. was considered。考查时态和语态。设空处是对过去动作的客观陈述，且和主语存在逻辑上的动宾关系，故填一般过去时的被动语态。
66. but。考查连词。上下语句在语意上存在转折关系，故填but。
67. acquiring。考查动词-ing形式。固定结构prevent sb.(from) doing sth.意为“阻止某人去做某事”，故填其动词-ing形式。
68. to receive。考查动词不定式。固定结构be less likely to do sth.意为“更少有可能去做某事”，故填其动词不定式形式。
69. an。考查冠词。设空处修饰可数名词，表泛指，且其后紧跟的单词以元音音素开头，故填不定冠词an。
70. would improve。考查时态。设空处是描述过去将要发生的动作，故填过去将来时态。
短文改错及书面表达：（略）

❸ 新课程研究 《新课程研究》杂志现在是省级的刊物了吗

新课程研究 2010年上半年就从国家级刊物变为省级刊物了，原来是教育部主管的，现在是 湖北大家报刊社 主管主办的了，刊物级别被降低了，刊物质量不知道咋样了。

❹ 全国中学生新课程英语语言能力竞赛试题(八年级组) 答案 报纸第九期

就是这个了 我可找了好半天啊
一定要给我加分
（此为标准答案）

I. 句子理解(Sentences)

1-5 BABDC

II. 问句应答(Responses)

6-10 DBCCA

III. 对话理解(Dialogues)

A) 11-15 BDDAC

B) 16-20 BDDCB

IV. 短文理解(Passages)

A) 21-25 DBACC

B) 26. 7:30 am 27. a small bag 28. a notebook 29. Knellsmere Hotel 30. a gym

笔试部分(共七大题，计120分)

I. 选择填空(Multiple-choice)

31-35 DBACC 36-40 CABAD 41-45 BDADB 46-50 ADBCA

II. 阅读理解(Reading comprehension)

A) 51-55 BDADC

B) 56. popular 57. six 58. serious 59. disabled 60. medals

61. 他们跟我们做同样的事情，但方式不同。

62. 这对他们的腿没有好处，所以他们必须每天锻炼半个小时。

63. Because gravity holds it / the food down.

64. A sleeping bag.

65. By radio.

66. King Henry VIII.

67. ￡5.50.

68. The Jane Austen Gardens (in Lyme Regis). / Lyme Regis.

69. the Pilot Boat

70. Because there is no parking place. / Because parking is impossible. / Because there is nowhere to park.

III. 完形填空(Cloze)

A) 71. sailors 72. few 73. by the sight of 74. suddenly 75. their 76. older 77. anything 78. however 79. ages 80. In fact

B) 81. disappeared 82. thought / was thinking 83. had gone 84. found 85. were 86. breaking 87. recovering 88. to write 89. spend 90. to watch

IV. 句式转换(Sentence pattern transformation)

91. made a decision 92. To our surprise 93. have been, for 94. stayed, rained heavily 95. how to play

V. 翻译(Translation)

96. Mr Green is not only a good teacher but also a great writer.

97. It's better for you to / You'd better keep your voice down in public places.

98. She was so kind to her students that they all regarded her as their mother.

99. English is used widely as a foreign language in many other countries in the world.

100. If you don't know how to work out the maths problem, you can get help from Li Lei.

VI. 智力测试(IQ)

101. Myself。(myself(我自己)既不是my sister，又不是my brother，但却是my father and mother's child。)

102. CARROT

103. K。(Start at the bottom left square and travel up and down columns to read "snakes and rabbits".)

104. 378。(42 × 9 = 378。)

105. angry

VII. 写作(Writing)

A) One possible version:

Dear Caroline,

I'm so glad to hear from you and learn I'm a winner in the competition. I've decided to go to New York with my best friend on December 28th. Since this is the first time for us to go to New York, we hope that someone can meet us at the airport. And could you please tell us which hotel we will stay in while we are there? If possible, we'd like to have a guide to show us around the city.

We also hope that we can have some Chinese food at times.

Best wishes！

Li Lei

B) One possible version:

Most of us do not realize the importance of doing exercise. Without a healthy body, we cannot study or do anything well. In my opinion, students should exercise much more. Doing more exercise will make us healthier and more energetic. It will also help to rece stress, which will help us study better. A good student should have a strong body as well as high marks, so I think it is important and necessary for us to exercise every day. I hope that everyone does more exercise from today on. Then we can all get good marks.

一、 评分原则：

1． 本题总分为: A) 10分； B)15分。按四个档次给分。

2． 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整本档次，最后给分。

3． 作文词数少于或多于所规定词数20词的， 从总分中减去2分。

4． 如书写较差，以致影响交流，将分数降低一个档次。

二、 各档次的给分范围和要求：

第四档(很好)：A) 9-10分； B) 13-15分

完全完成了试题规定的要求，覆盖所有内容要点，符合英语表达习惯，应用了较多的语法结构和词汇，没有语法和词汇错误，具备较强的语言运用能力，完全达到了预期的写作目的。

第三档(好)：A) 6-8分； B) 9-12分

完成了试题规定的要求，应用的语法结构和词汇能满足题目的要求，符合英语表达习惯，基本没有语法和词汇错误，达到了预期的写作目的。

第二档(一般)：A) 4-5分； B) 5-8分

未恰当完成试题规定的要求，漏掉内容要点，未描述清楚主要内容，写了一些无关内容，有语法和词汇错误，影响了对写作内容的理解，信息未能清楚地传达给读者。

第一档(差)：A) 1-3分； B) 1-4分

未完成试题规定的要求，明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，语法结构单调，词汇有限，有较多语法和词汇错误，影响对写作内容的理解，信息未能准确地传达给读者。

0分

未能传达给读者任何信息，没有内容或内容太少，无法评判，写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

❺ 教育部门认可的刊物都有什么

教育部门认可的刊物都有：

一、《中小学教育》

《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。为了全面提高教师的教育教学水平，加强教育教学学术交流。

《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台，为评职晋级提供理论依据。本刊以探寻本真理念、关照教育实践、引导改革潮流、推动教育创新为宗旨，为理论研究和教育决策提供参考，为教学实践提供指导。

二、《教学与管理》

《教学与管理》创刊于1984年，是由太原师范学院主管、主办，中国陶行知研究会教师教育专业委员会联办的教育类期刊。据2019年5月《教学与管理》官网显示，《教学与管理》编委会共有编委15人。

《教学与管理》主要设有理论研究、实践研究、办学改革、教育管理、学校管理、师资建设、学生管理、德育建设、教研活动、教学内容、教学方略、教学评价、教材研究、考试研究、外国教育、教师论坛等栏目。

三、《教师杂志》

《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊（半月刊），国内外公开发行。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI 中国期刊全文数据库全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。

四、《新课程》

《新课程》是2005年山西三晋报刊传媒集团出版的杂志，是国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊，系山西省一级、国家二级期刊，主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究，是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。

五、《陕西教育》

《陕西教育》（高教）属于综合性学术刊物。主要是为高等院校、高职院校及中等职业等院校的教育工作者发表具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。

国内外公开发行，属于ASPT来源期刊、中国期刊网来源期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊 、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、龙源期刊网全球版权唯一代理期刊。望陕西及全国各地从事教育、科研、专业技术工作的同仁多赐佳作。

参考资料来源：

网络—中小学教育

网络—教学与管理

网络—教师杂志

网络—新课程

网络—陕西教育

❻ 英语周报高一新课程第7期答案

英语周报高一新课程第7期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（7）
1-5 CBACA 6-10CBCBA 11-15 BACAC
16-20 BCABA 21.or 22. worse
23. to stop 24.that 25. for
26. examination 27. a 28. too
29. pulled 30.dropped
31. ... I have lived ... have → had或去掉have
32. ... there they raised ... there→ where
33. ... many kind of animals ... kind→ kinds
34. ... liked sheep better ... better→ best
35. ... were very clean. were → was
36. I usual did ... usual → usually
37. ... in open air ... open前加the
38. ... friends there, either. either→ too
39. ... went on swimming ... 去掉on
40. ... on the freeze ice. freeze→ frozen
阅读理解专项训练（7）
1-4 ADDB 5-8 DCBD
9-12 CBAC 13-16 ADCB
[部分解析]
专项技能训练 (7)
语法填空：
21. or。考查连词。否定句中，所列举的并列成分要用or连接。
22. worse。考查形容词的比较等级。系动词become后接形容词作表语，因为该空前有even修饰，故此处要用形容词的比较级。
23. to stop。考查非谓语动词。stop the pain是take some medicine的目的，故此处用动词不定式。
24. that。考查状语从句。该句中含“so ... that ...”句式，表示“如此……以至于……”。
25. for。考查介词。ask sb. for sth.是固定搭配，意思是“向某人要某物”。
26. examination。考查词性转换。设空处所填单词在句中作动词giving的宾语，故要用examine的名词形式。
27. a。考查冠词。句中hole为单数可数名词，且表示泛指，故填a。
28. too。考查固定搭配。too ... to ... 表示“太……而不能……”。
29. pulled。考查非谓语动词。设空处要用pull的过去分词形式作宾语tooth的补足语。have sth. done表示“请人或让人做某事”。
30. dropped。考查时态。设空处所表示的动作是继pulled out之后进行的，故此处要用一般过去时。
阅读理解专项训练（7）
A篇
作者在老师的鼓励和帮助下成了作家。
1. A。细节理解题。由第二段和第三段可知，Lauer老师善于从学生创作的角度去理解他们创作的故事，鼓励他们，而不是打击他们。
2. D。段落大意题。第三段主要介绍了Lauer老师是如何帮助作者进行写作的。
3. D。篇章结构题。由最后一段可知，作者学习Lauer老师的方法去和学生交流，关爱并帮助他们。Lauer老师建议她把这种方法传递下去，由此推断，“这”成了作者的目标。
4. B。写作意图题。从全文整体看，作者回忆了对自己帮助和影响最大的Lauer老师，表达了自己对她的感激之情。
B篇
Lowery在1965年参加了黑人民权运动，本文是对她的一篇采访。
5. D。细节理解题。由第一段前三句可知，Lowery当年参加了1965年的黑人民权运动。
6. C。推理判断题。由采访第一部分中的I want to show them that somebody can achieve something withoutviolence可知，Lowery写这本书的目的在于想让孩子们知道非暴力运动也能产生一定影响。
7. B。推理判断题。由采访第三部分中的One of them was about fear, how to respect it and hug it可知，Lowery在这次游行中学会了如何积极地克服恐惧。
8. D。细节理解题。由采访最后一部分中的There are people that care about you. Find them and talk to them可知，Lowery建议读者去发现身边支持他们的人，并与他们多交流。
C篇
美国新泽西州的一些学生通过自己的努力推动立法保护野生龟。
9. C。主旨大意题。本文介绍了在新泽西州一些学生的努力下当地政府或将立法保护乌龟。
10. B。词义猜测题。本段首句提到了很多乌龟每年死于车轮之下，结合shrinking所在句中的Also推断，乌龟的栖息地也正面临“减少”的情况。
11. A。推理判断题。由第三段最后一句可知，与其它情况相比，乌龟数量减少的更重要的原因是被带到家里当成宠物饲养。
12. C。细节理解题。由最后一段中Jeff Van Drew所说的话可知，他认为这些学生给公众上了很好的一课，他们为保护乌龟做出了积极的努力并取得了成效。
D篇
以99美分结尾的标价方法帮助商家提高了销售额。
13. A。细节理解题。由第三、四段可知，Dave Gold在把产品标价改为99美分后，销量直线上升，从而为他带来了成功。
14. D。细节理解题。由倒数第二段以及最后一段末句可知，以99美分结尾的标价的秘诀在于它让消费者觉得价格低，更愿意购买。
15. C。推理判断题。纵览全文，作者以Steve Jobs、Dave Gold以及最后一段中奶油的价格为例，来阐述自己的观点：以99美分结尾的标价能提升销售额。
16. B。标题归纳题。本文讲述了Steve Jobs创办iTunes，以付费99美分下载音乐拯救了音乐产业；同样，Dave Gold创办了280家99美分连锁店。以99美分结尾的标价方法给商家带来了成功，故B项作标题最符合文章主旨。

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