中班课程表

㈠ 幼儿园如何科学做好幼小衔接

对家长来说，要有意识的培养孩子的注意力并进行训练。幼儿园依据孩子的年龄特点，教学活动一般都不长，小班15分钟，中班20分钟，大班最多30分钟，可是到了小学就不一样了，一般40分钟一节课，课间休息的时间也很有限，从小就要培养孩子注意力集中，在40分钟的时间里专心听老师讲课，让孩子的有效听课时间延长。在幼儿园培养注意力有一些小小的要求，老师会规定在一分钟的时间内，请孩子做完布置的任务，但要求一定要具体，不能说丢给孩子就不理孩子了，有些家长就会你玩你的，我玩我的，家长还是要有意识的给孩子一些要求，比如：现在我们一起来看书，你看十分钟，我看十分钟，一起看，但一定要要求在这十分钟内专心看。到第二天，可以玩玩其他游戏，比如益智类的游戏，爸爸陪着孩子玩棋，但要提前说清楚，今天我们要玩12分钟，到12分钟后才能起来，慢慢的孩子在十二分钟里注意力就会很集中，再慢慢延长时间，孩子的注意力就会越来越好。
生活自理能力：在幼儿园老师会做相应的要求，而部分家长包办代替的问题还是很严重，举个生活中看到的例子，比如放学时家长会带东西给孩子吃，连葡萄皮都给剥好了，完全可以让孩子自己做，不要什么事都帮孩子做得妥妥贴贴的；还有一些小学生家长，放学后就将孩子所有的东西都接到手里。
接下来就是习惯的培养，曾经带过一个孩子，妈妈有意识的提醒老师让孩子在幼儿园多做事，什么都安排给孩子做，做苦力都行，这个孩子特别喜欢整理书籍，孩子的任务就是每天去整理书，有掉的、没整理好的，都要去整理，孩子从小班一直坚持到了大班。到了小学一年级，孩子书包里的书从来没有落过，而且根据课程表把书从里至外摆放，东西也没有落过；这个例子里孩子的良好表现，得益于从小就培养起了整理书籍的习惯。
规则意识：到幼儿园后都会有一定的规则，比如排队上卫生间，怎样排队洗手，这些都是规则，玩游戏的时候也要遵守规则，排队啊，不推不挤等等，这样孩子到了小学和社会后，都会遵守规则，有规则意识的孩子，条理性会更强。
交往能力的培养，是语言和社交能力的二者合一，从小要让孩子知道“自己的事情自己解决”，有些孩子在幼儿园时遇到问题不会表达也不会去说，和小朋友起冲突时就等待老师来解决，而作为一个有智慧的老师，会等一等看一看这两位孩子是如何解决的，在解决问题的过程中因为孩子开始交流，孩子的语言就能得到发展，但如果老师直接介入，会断送了孩子自己解决问题的能力，所以孩子和孩子之间发生矛盾时，要先等一等看一看，看孩子是怎样解决的。
计划性和坚持性：在幼儿园来讲就是孩子要有序的做很多事情，老师先去问，今天我们做什么，而孩子要会说，今天我们要做些什么，要有条理和清晰，然后老师和家长就会帮孩子去分析和计划，哪些是重要的事情先做，再慢慢做不太重要的事情，让孩子明白重要与不重要之间的差异，等同于小学生回家做作业，哪些先做；还有就是坚持性，坚持很重要。
阅读，是一种学习能力的体现，任何学习方法都是通过阅读来体现的，幼儿园一般都是通过故事、儿歌，让孩子了解语境，懂得如何完整的说一句话，怎样去表达自己的想法。阅读习惯的培养，应提倡孩子自主阅读，并且阅读后，用自己的语言去表达出来，在小班时建议亲子陪读，每天要坚持；每届小班新生家长会时都会提醒家长，要每天陪孩子读十分钟甚至半小时的书，孩子慢慢就会养成阅读的习惯，而不是逼近孩子去读，是孩子自愿去读；还有就是带孩子经常去读书的地方，比如图书馆，或是书店，定期去看书，有计划并且有周期性，一个月要去几次，也助于养成爱看书的习惯，从开始的陪伴到最后的自主阅读，就会学习到书中很多的知识点。

㈡ 泉州市老年大学课程表

泉州老年大学2009年总课程表(校 部) 上 午 8：30 至 10：00星 期排练厅 (三层)教室一 (四层)教室二 (四层)教室三 (五层)教室四 (五层)教室五 (五层)教室六 (五层)休闲厅 (五层)多功能厅 (五层)教室七 (六层)教室八 (六层)星期一 健身操中级班、舞蹈六班钢琴四、五班电脑初级班电子琴初级班音乐中级二班 民乐队 交谊舞初级二班文学欣赏与写作怀素草书班星期二 形体中级班钢琴六班电脑图像班电子琴编配音乐中级三班琵琶二班美 容化 妆交谊舞初级一班英语初级班篆书班星期三拉丁舞初级班健身操高级班钢琴三、七班电脑初级班电子琴初级班合唱团南音三班南音洞潇 摄影中级班中华诗词星期四拉丁舞中级班形体初级班钢琴一、五班电脑图像班电子琴中级班音乐中级一班 舞蹈四班英语（高、中班)国画中级班星期五 舞蹈一班钢琴三、七班电脑初级班闽南戏研修班合唱团 琵琶一班政 治 课 下 午 15：00 至 16：3 0星期一木兰 双扇舞蹈二班钢琴二班 电子琴中级班音乐高级班 南音二班舞会推拿楷书中级班星期二24式太极瑜珈钢琴一班 电子琴高级班二胡一班南音社活动南音二弦 中医保健 星期三太极拳中级班舞蹈五班钢琴二班 音乐初级班南音练习琵琶三班舞会西医保健行书星期四 舞蹈三班钢琴六班电脑图像班电子琴高级班花卉中级班南音一班南音三弦交谊舞中级班摄影初级班国画高级班星期五 形体高级班钢琴四班 二胡二班南音社活动 舞会保健提高班 说明：1.星期四上午英语高级班8：00—9：30，中级班9：40—11：10。http：//:www.qzlndx.org 2.钢琴班上午第一班：8：00—9：30，第二班9：40—11：10。 3.电脑课程第一期：2009年2月23日－4月17日；第二期：4月20日－6月19日。 4.星期一上午健身操中级班8：00—9：00，舞蹈六班9：30—11：00。 金山老干部活动中心教学点日期上 午（8：30－10：00）下 午（15：00－16：30）教室一教室二排练厅教室一教室二排练厅室 外星期一南音中级班国画中级班 中医保健与西医保健 星期二 隶书及楷书交谊舞初级班 书法兴趣活动舞蹈中级班 星期三音乐中级乐器高级班 中草药与推拿 木兰长穗剑门球队星期四音乐初级班南音初级班 南 音练 习 健身操 星期五 拉丁舞初级班南音琵琶初级班 太极拳地掷球

㈢ 线上衡中班全天班的课程表是怎么安排的

你好。
线上衡中班全天班的课程表是由你们学校安排的，然后再由班主任上传学习群给你们知晓的。

㈣ 博济中心幼儿园小班，中班，大班有哪些课程表，教案

重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来，一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。

㈤ 幼儿园五大领域的课程内容包含哪些方面

一、健康领域 情感领域：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；认知领域：知道必要的安全保健常识，学习保护自己；动作技能领域：生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 二、语言领域 情感领域：乐于与人交谈，讲话礼貌； 能清楚地说出自己想说的事； 喜欢听故事、看图书；认知领域：注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 动作技能领域：能听懂和会说普通话。 三、社会领域 情感领域：乐意与他人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国； 认知领域：理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 动作技能领域：能主动地参与各项活动，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 四、科学领域 情感领域：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识； 认知领域：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣； 动作技能领域：能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能适当的方式表达、交流探索的过程。 五、艺术领域 情感领域：喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验； 认知领域：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； 动作技能领域：能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

㈥ 幼儿园小班，中班，大班课程表怎么安排

你应该不是幼儿教师吧？首先，幼儿园没有课程表，只有周教学计划，即逐日活动安排表，每周安排的活动内容都不同。第二，每所幼儿园、每个班、每个学期、使用的教材等等情况都不一样，实际上没有一个班的周计划是完全一样的。第三，不知你所用的是什么教材。所以，这里不可能有人能帮你列所谓的幼儿园课程表，你还是自己按教 材内容自己做吧。还有，网上有很多幼儿园周计划的例子，你可搜索一下作参考。

㈦ 本人急需幼儿园 大班 中班 课程表 要标准一些的 有时间的最好 急急急

大中小班课程表