小学综数课程表是什么课程

⑴ 综合大学美术类课程表

。。。。。谁会有？？想看自己去想考的学校的教务处自己下载啊

⑵ 如何从URP综合教务系统查看全校课表 来源

其实挺没技术含量的。。。
登录交大的URP 综合教务系统，选择选课管理→课余量查询→开课系所
以选择“理学院”为例 ，点击“查询”，就会出现列表，但是里面没有
周次 星期 节次 校区 教学楼 教室
这个时候。。。点击“下一页”是没有用的。。 点击“下一页”的绿色箭头→（跳转到），这个时候会跳出“打
开/保存”一个 excel 文件的对话框。。是的，这就是理学院这个学期所有的课的课程号、课程名、课序号、学分、
考试类型、教师、周次、星期、节次、教学楼、教室。。。一切可以告诉你的信息。。。。。。 这不仅可以
用于思源班的同学进行课程安排，还可以指导各学院、各专业的同学选课（选修课、必修课都可以这么看）。。。
的绿色箭头→（跳转到），导出的是本学期全校的课表。。。全校的。。。想蹭课神马的。。。。。。都可
以。。。都可以。。。。。。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我是华丽丽的分割线
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本该好好复习，少水人人的。。 鉴于这两天思源班各种专业加课，各种同学各种纠结。。。。。。
就算是为期末攒人品了。。。 已知本方法的同学请自动忽略掉我。。。。。。

⑶ 英语周报2017-2018高二课表综合第17期 高二英语上学期总复习三答案

别的具体的不知道，也不能给你确切的指导，但是关于复习的要点以及方法，以下几点可以参考一下：
一、回归课本为主， 找准备考方向
学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。
二、循序渐进，切忌急躁
在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
三、合理利用作业试题、 试卷
简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参考答案， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是高考所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。
四、建立信心， 不计一时得失
有些学生自认为自己是差生， 无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，获取600分，只需要2-3个月，就能达到。

⑷ 超级课程表查的成绩是综合成绩还是原始成绩

综合成绩，你的学校教务系统显示分数是多少就是多少

⑸ 求高一英语周报课表综合 Book3 Units1-3谢谢

英语周报高一课标2015-2016第39期答案Book3Unit4参考答案及部分解析参考答案1-5ACBCA6-10CABCB11-15CAABC16-20CCBAB21-25BDACC26-30DBACA31-35DBBDC36-40EBCGA41-45DBCAD46-50BACBC51-55DCABA56-60DCBDA61.the62.extremely63.wascovered64.tobe65.amazing66.it67.which68.smaller69.that70.hasbeen短文改错：71.Ireturnedat去掉at72.Ispendinspend→spent73.helpthinkofthink→thinking或think前加but74.kindforyoufor→of75.herepleasant.here→there76.luckexperience.luck→lucky77.andI'vealsoand→but78.allthefunsfuns→fun79.rememberyourkindkind→kindness80.I'llkeeptouchkeep后加inOnepossibleversion:IfIhaveachancetotravelinspace,I'dliketogotoMars..ThemoreIlearnaboutit,themoreIbecomeinterestedinit..'..部分解析阅读理解：A篇(个人情况)本文是记叙文。文章主要向我们介绍了肉丸机的发明者——PeterHuszcz。21.B。细节理解题。由第一段中的可知，Peter看到了赚钱的机会，故选B项。22.D。细节理解题。由第三段内容可知，Peter成功说服一家电视购物频道为其推销肉丸机，随后便开始大卖，故选D项。23.A。细节理解题。由第一段中的可知，他曾当过老师；由可知，他之后做过洗碗工；由可知，随后他成了一位发明家；由第二、三、四段内容可知，他为了推销肉丸机付出了很大的辛苦，所以他还是一名商人。24.C。推理判断题。由第二段中的和最后一段内容可知，PeterHuszcz坚信自己的肉丸机会受欢迎，为了推销其产品，他付出了艰辛的努力并最终取得成功，故选C项。B篇(现代技术)本文是说明文。彗星着陆器Philae在失联后又获“重生”。25.C。推理判断题。由第一段中的Philaelandedonacometin2014.However,可知，Philae于2014年着陆彗星后就失联了，所以当人们再次听到它传来的声音时一定很兴奋，故选C项。26.D。细节理解题。由第三段中的Philae''scomposition可知，Philae的任务是帮助科学家了解一颗彗星的相关情况，故选D项。27.B。细节理解题。由最后一段中的eceivinginstructions可知，Philae将会继续服役，故选B项。28.A。主旨大意题。总览全文可知，文章主要介绍了彗星着陆器Philae的一些情况。它在沉睡了好久之后醒了过来，并向地球发回了信息。C篇(交通)本文是说明文。文章主要介绍了来自ElioMotors的一款三轮机动车。29.C。细节理解题。由第一段中的twoseats,threewheels—twoinfrontandoneintheback和Itstwoseatssitfrontandback可知，应选C项。30.A。细节理解题。由该段中的thecarisjust$6,800可知，Elio是一款便宜的小汽车，故选A项。31.D。词义猜测题。Paul认为Elio这款车经济节油、价格低廉，而且还会带来就业机会，所以movetheneedle在此应该是表示带来可见的变化，故选D项。32.B。标题归纳题。本文主要介绍了一款只有三个轮子和两个座椅的机动车，这样一辆造型奇特的车究竟如何呢？所以文章标题用Coolcarorstupidvehicle?最恰当。D篇(节假日活动)本文是应用文。文章主要介绍了“年轻人的音乐节”这一天的相关安排。33.B。细节理解题。由第一段中的,sixprofessionalplayers可知，在音乐节这天学生们会得到来自专业人士的指导，故选B项。34.D。细节理解题。由第三段中的—可知，D项说法正确。35.C。写作目的题。本文主要介绍了“年轻人的音乐节”这一天的相关安排，故选C项。七选五：话题：个人情况本文是记叙文。文章主要讲述了一位青少年向其他近视儿童捐赠眼镜的故事。36.E。由该空前的abigproblem和空后的hehadlearnednothingthatday可知，E项内容符合此处语境。37.B。由该空后的Hefoundoutthatinclass可知，他做了一些调查研究，故选B项。38.C。由该空后的Itsgoal和下文的HecreatedSightLearningin2011可知，这里是说他成立了SightLearning这一组织，故选C项。39.G。由该空前的$1,000,000worthofeyeglasses可知，G项内容符合此处语境。40.A。由该空前Dr.Seuss所说的话可知，Yash就是这样一个人，故选A项。完形填空：话题：旅游本文是议论文。作者主要谈论了人们跟团旅游的好处。41.D。由该空前的takingtrips及该空后的tours可知，此处指“假期（vacations）”。42.B。由该空前的awisechoice及下文的分析可知，跟团旅游可以让人们玩得开心。enjoyoneself玩得开心。43.C。由该空前的grouptoursplantravelers'routes可知，跟团旅游的话人们就不必“担心（worryabout）”下一步要去哪儿或是怎么去那儿。44.A。他们只需要“放松（relax）”，好好享受即可。45.D。由下文内容可知，作者在此以自己家人出游的经历为例，说明了跟团旅游的好处。故填Forexample。46.B。由下文的Wejustlookedattheschele及followedit可知，旅行社给我们安排好了一切，故填tookcareof。47.A。既然是跟团旅游，当然是旅行社“提供（provided）”日程表。48.C。根据上文的enjoytheirtrip及作者一家人什么心也不用操可知，他们的旅程非常“愉快（pleasant）”。49.B。由该空后的hedidn'可知，对“我”父亲来说，事情就变得“容易多了（easier）”。50.C。“我”父亲不用担心下一步要去哪儿，晚上“住（stay）”哪儿。51.D。由该空后的可知，这里是说跟团旅游的“好处（advantage）”。52.C。跟团旅游的话，人们可以结交新朋友，故填friendships。下文的例子也是提示。53.A。此处为因果关系，故填because。54.B。由该空后的onagrouptourfortheirhoneymoon可知，“我”父母跟团去俄罗斯度的蜜月，故填visited。55.A。由下文的gettoknowthiscouple可知，他们在旅行中“遇到（met）”了另外一对夫妇。56.D。由上文内容可知，他们在旅行中相遇、相识，所以多年以后他们仍然时不时地一起去“旅游（travel）”。57.C。如果“我”父母是自行出游的话，他们就“不可能（impossible）”认识那对夫妇了。58.B。作者在文中讨论的是跟团旅游的优点，故此处是说：出去游玩时，“没有什么（nothing）”比跟团旅游更好的了。59.D。由第三段的例子可知，跟团旅游让我们有“机会（chance）”结识新朋友。60.A。总览全文可知，作者认为跟团旅游是出游的“最佳（best）”方式。语法填空：61.the。考查定冠词。由语境可知，third在此表顺序，故其前应用定冠词the。62.extremely。考查副词。设空处修饰形容词hot，故填副词extremely（非常）。63.wascovered。考查一般过去时的被动语态。it（指代theearth）与cover之间是被动关系，且此处表示过去的状态，应用一般过去时的被动语态，故填wascovered。64.tobe。考查不定式作宾语补足语的用法。causesth.todosth.意为“引起某物做某事”。65.amazing。考查形容词作定语的用法。设空处修饰something，故填amazing（令人吃惊的）。66.it。考查it的用法。设空处作形式宾语，真正的宾语是forplantstogrow，故填it。67.which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，指代oxygen且在从句中作主语，故填which。68.smaller。考查形容词的比较级。由than可知，此处应用形容词的比较级，故填smaller。69.that。考查连接词。设空处引导主语从句，又因从句成分及意义均完整，故填that。70.hasbeen。考查现在完成时。由sofar可知，此处应用现在完成时，故填hasbeen。[选做题参考答案及解析]参考答案1-5DABDA6-10BACDD解析A篇(健康)本文是说明文。一群训练有素的老鼠靠着它们敏锐的嗅觉“诊断”肺结核。1.D。细节理解题。根据第一段的及heraisedthemaspets.可知，BartWeetjens非常喜欢老鼠，对这种小动物有浓厚的兴趣。2.A。细节理解题。根据第三段的可知，在坦桑尼亚和莫桑比克，因为医疗人员及实验室缺乏，诊断肺结核需要花费很长的时间。3.B。推理判断题。根据第四段的,itpausesoverthehole和最后一段的Theratslearnquickly可知，老鼠们在训练中表现得非常聪明。4.D。推理判断题。根据最后一段的及.Thankstothem,可知，这些老鼠可以迅速、准确地“诊断”肺结核，让病人得到及时医治，它们的努力挽救了无数生命。5.A。标题归纳题。本文介绍了老鼠用它们的嗅觉帮助人类“诊断”肺结核，A项中的noses与文中的smell，noses呼应，这一标题很好地概括了文章的主旨。B篇(社会)本文是议论文。经常有人在看电影时打电话，会影响其他人。一些人希望电影院安装手机信号屏蔽设备，作者就此提出了反对意见。6.B。推理判断题。由该段中的Notonlydoesthemananswerit,可知，这个男子在大家都看电影的时候接听电话并且说个没完，很没礼貌，故选B项。7.A。细节理解题。由第二段中的.可知，那些没礼貌的打电话者不仅仅是在电影院里没礼貌，故选A项。8.C。细节理解题。由第三段中的That'可知，作者认为电影院的规定能够起到维持秩序的作用，故选C项。9.D。推理判断题。由第一段中的,it'可知，作者反对电影院安装手机信号屏蔽设备，故选D项。10.D。篇章结构题。本文结构为：总、分、总，第二至四段是三个分论点，故选D项。

⑹ 高一2016-2017英语周报课表综合第一期答案

A)1. C 2. E 3. D 4. A 5. B B) 6. evening 7. Hello 8. How 9. name 10. Good Ⅲ. 1. B 根据英语基本常识可知英语中共有26个字母，其中5个元音字母，21个辅音字母，应选B。 2. D 音素无大小写之分，故先排除选项A和B；两者都是辅音字母。 3. D 根据英文字母排序可知D项中F和D的顺序错误, D应当在F前。 4. A 字母C发音为[si:] 与字母e的发音中都含有[i:]，故选A。 5. B 字母F发音为[ef]，B项Helen的发音为['helen]，二者都含有音素[e]，故选B。 6. B 这四个字母的书写都需要三笔来完成，故选B

⑺ 幼小衔接应培养孩子哪些能力

（一）让孩子做好上小学的心理准备。 在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。老师主要精力放在教学上，作业会比较多些，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等...情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。 （二）培养孩子的独立意识。 幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。 （三）培养自我服务能力。 学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。 （四）加强孩子学习方面的自我管理能力。 这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。阅读是教学的一项重要内容。本学期除了上课的书以外，我们都会要求孩子每天的书包里都要放一本课外书（但要写名字，以免丢失）。这里所说的阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。训练时成人应从让孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲述，看图讲述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。 （五）培养孩子的注意力。 孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。 （六）加强幼儿的社交能力。 进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他；表达能力差的孩子，别人很可能会忽视他，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。 因此在入学前，家长要给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达能力。孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏经验自行解决矛盾的能力。因此家长要进行有针对性的培养，比如让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法。 （七）要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。 对孩子进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子，许多都没有受到过什么挫折，一直觉得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不错！”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。一旦当孩子面对更公允的评价时，孩子会发现自我评价和实际能力的巨大落差，而难以承受这种“突如其来”的否定。从而打击了孩子原本脆弱的自信心，或者变得更加任性，不能面对现实问题，甚至朝着相反的方向：更加自负，盲目自大。所以家长的评价要具体，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的优点。同时给与孩子一个具体并能达到的努力目标，鼓励孩子完成目标。 其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己能够经常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子从这种失落和怀疑中走出来很重要。要让孩子学会正确的自我暗示：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。还要让孩子学会正确的自我鼓励：比如把自己的画展出来，家长即使不经常表扬孩子，但也要让他知道您对他的每一个进步都有所关注，并感到自豪和骄傲。 其三，教育孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种原因受到老师的批评，同学之间产生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办？让孩子知道，谁都会遇到这些事情，大人小的时候也遇到过这些事情，它没有什么了不起的，不必太在意。随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子慢慢懂得，与同伴相片要学会分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

⑻ 课程表中的音乐，体育，美术，综合实践等课程，是否有被其他学科挤占的现象

全部排法：6！=6×5×4×3×2×1=720（种）； 第一节课排体育课：5！=5×4×3×2×1=120（种）专；第四节课排数学课属：5！=5×4×3×2×1=120（种）；第一节课排体育课同时第四节课排数学课：4！=4×3×2×1=24（种）；所以第一节课不排体育课，上午第四节不排数学课的排课方法：720-120-120+24=504（种）；答：共有504种不同的排法．

⑼ 小学课程包括什么

小学开设的课程有：语文、数学、英语、科学、思想品德、健康、社会、音乐、体育、美术、微机、礼仪等。

拓展资料

每个地方的课程都不同，课程是根学生的学习能力来制定的，近年来，农村中小学地方课程与学校课程建设方面涌现出一些先进典型，他们为地方课程和学校课程开发和实施提供了新鲜的经验。

联合国教科文组织在初等教育所做的“把以学校教育为中心的教育活动与生产、健康、营养等相关的教育活动结合起来，把以学校教育为中心的教育活动与科学技术的实际应用和生活发展，特别是农村的生活发展结合起来”的改革实验，是农村小学地方课程建设的范例。

⑽ 课程表的“综合”课，用英文怎么翻译啊

Comprehensive Course

希望对你有帮助！