新课程与测评答案七下

1. 求2016新课程学习与测评单元双测（语文版）七年级下册语文C版答案！

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2. 新课程七年级下册文言文专题训练答案（人教版）

文言文阅读训练 一．阅读课文《伤仲永》片段．回答问题。 ⑴ ①金溪民方仲永，世隶耕。②仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。③父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。④其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。⑤自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。⑥邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。⑦父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ⑵余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。” ⑶王子日：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 1． 给加点的字注音并释义。 ①称（ ）___________ ②泯然（ ）_____________ 2． 指出“之”在下列句子中的用法。 ①于舅家见之 之：________ ②不能称前时之闻 之：_________ 3．“余闻之也久。” ①用“/”表示句中的停顿； ②在文中起___________作用。 4．解释下列句中加点的词。 (1)世隶耕 (2)父异焉 (3)日扳仲永环谒于邑人 (4)固众人 5．下列句中加点词古今意义没有发生变化的一项是( ) A．稍稍宾客其父 B．其文理皆有可观者 C．卒之为众人 D．从先人还家6．王安石认为方仲永由天才变为“众人”的原因是____________________。(用原文填写) 7．翻译句子。 从先人还家。译为__________________ 8．补充括号里省略的成分，并释说添加词语的意义。 （ ）令（ ）作诗。______________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．第⑵段文字分为两层意思，分别写了_______和_______。段中“又七年”呼应“________”，“于舅家”则与“____________”照应。 10．文题中的“伤”应理解为___________________，文题里饱含着____________的感情。 11．方仲永的故事给我们什么启示? 二．《木兰诗》阅读训练 ㈠、积累整合。 1. 给下列加点字注音。 可汗（ ）（ ） 机杼（ ） 军贴（ ） 燕山（ ） 朔气（ ） 金柝（ ） 红妆（ ）胡骑（ ）傍地走（ ） 2. 找出并解释句中的通假字。 1) 当窗理云鬓，对镜贴花黄（ ）通（ ），＿＿＿＿＿＿＿ 2)出门看火伴，火伴皆惊忙。（ ）通（ ），＿＿＿＿＿＿＿ 3.根据课文内容填空。 1)写木兰深明大义，代父从军的句子是：_________________________ 2)写木兰出征前紧张周密准备的句子是：_________________________ 3)写战争激烈紧张的句子是：______________________________________- 4)诗中描写边塞战地夜景的两句是：_____________________________ 5)突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：______________________________- 6)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是：_______________________ ㈡、思考与探究 1、《木兰诗》中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？ ________________________________________________________ 2.说一说木兰是怎样一个人？ _____________________________________________________ 3.结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？ ________________________________________________________ 4.你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答。 _____________________________________________________________ 5.你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？ ____________________________________________________________ ㈢、阅读下列文字，回答后面的问题 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹。问女何所思，问女何所忆，女亦所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 1.“不闻机杼声，唯闻女叹息”所用的修辞方法是_____________，这句诗的作用是_______________。 2.“军书十二卷”这里的“十二”是表示多数，请联系所学内容再举两例。____________，____________。 3.“阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。”这几句运用修辞方法是_____________________，表现了木兰____________________性格。 4.解释下列句子。 1)万里赴戎机，关山度若飞。 2)愿驰千里足，送儿还故乡。 3)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 5.出自本文的成语________，并解释在现代汉语中的意思__________________。 6.“壮士十年归”和“同行十二年”会自相矛盾吗？为什么？ [参考答案] 一． 1.①chèn 相当 ②mǐn 消失，泯灭 2.①他，指代方仲永 ②的，结构助词 3. 余闻之也/久 过渡4．(1)属于。(2)感到诧异。(3)同“攀”，牵、引。(4)本来。 5．A 6．不使学7.跟着父亲回到老家（或“随父亲回家乡”）8.吾（或“余”，“先人”、“舅”也可） 之（或“其”） “令”的施动者是作者或亲戚中的人 “作诗”的施动者或说是“令”的受动者是仲永 9.见闻 明道中 复到舅家10.哀伤 痛心惋惜 11．后天的学习对一个人的成才非常重要。 二．《木兰诗》同步练习答案： ㈠、略 ㈡、1、写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详细；对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。 理由：叙述的详略，是由主题的需要决定的。请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场，克敌建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官还家详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。 2、木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回家乡，重新从事的和平和劳动；她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到一起的。木兰的形象，集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴的优秀品质。 3、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。 4、略5、木兰是一个普通的纺织女郎，在国家危难之际，她能冲破种种阻绕，毅然代父从军，这种精神令人敬佩。她既有女性的情怀，又有英雄的气概；既有为国家献身的精神，又有不慕名利的纯洁品格，她的形象光彩照人，这也正是这个故事千百年来广为流传的原因。 ㈢、 1.对偶 木兰停机叹息，表现异常，设置悬念。 2.策勋十二转，壮士十年归 3.对偶 当机立断。 4. 1) 不远万里,奔赴战场.像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山. 2) 只愿骑上千里快马，送我早早回到故? -

3. 新课程学习与测评英语七年级下册1-12答案

你在作业上写毛主席万岁 老师肯定不会打错的 一打错他【她】就不是中国人

4. 七年级英语上册 新课程学习与测评C版答案

Ⅰ. ADCDBBCBCAAACDB Ⅱ. 1. A 题意：“棒球在哪里？”“它在床底下。”根据答语under the bed可知是提问地点,所以应是where; how是表示 “怎么样”； What是“什么”，提问事物; Where is= Where‟s，由于句中已有is，故选A。 2. A 题意：请带我到学校。take是“带走”，bring是“带来”，call是“打电话”，need是“需要”，另外“take…to+地点”是“带„„到某地”，故选A。 3. C 题意：“我的书在梳妆台上吗？”“是的，它在。我能看见。”根据答语可推知是肯定回答，由于在简短的肯定答语中it is不能缩写，故选C。 4. D 题意：“铅笔在哪里？”“它们在桌子上。”由于pencils是复数，所以应用they，them是宾格，不能做主语。故选D。 5. B 题意：“那些是什么？”“是我们的足球。”soccer balls是复数，故排除A项，C项和D项分别提问人物和地点，所以答案为B。 6. C 题意：“我的钢笔在哪里？”“很抱歉，我不知道。”pens为复数形式，所以谓语动词应是are；I know的否定形式需加助动词，所以应是I don‟t know。故选C。 7. A 题意：这是一支钢笔。这支钢笔很漂亮。a用于辅音音素之前，an用于元音音素之前，

两者均用于泛指。the指上文提到过的人或事物，所以答案为A。 8. B 题意：“书包在桌子上吗？”“不，它不在桌子上。”本句是is引导的一般疑问句，A、D项都涉及地点，故排除，C项为复数形式，与问句不符，所以答案为B。 9. C 题意：“他的铅笔在哪里？”“我不知道。”where引导特殊疑问句, A项和D项是一般疑问句的答语，故排除;句中pencils是复数，所以B项单数形式不对。只有C项符合题意。 10. A 题意：光盘在哪里？由于CDs是复数，所以答案应为A。 11. D 题意：“棒球在哪里？”“在地板上面的桌子底下。”under意为“在„„的下面”，on意为 “在„„上面”，根据题意应选D。 12. B 题意：我妈妈在房间里。in意为“在„„里面”，on意为“在„„上面”，is是本句的谓语动词，不能省略，所以答案为B。 13. C 题意：请把这些东西带给你妈妈。短语take…to…意为“把„„带给„„”。too意为“也”， at是“在（点刻）”，to是“朝、向、至、达”，in是“在……里面”，根据题意和固定短语应选C。 14. B 题意：“你的夹克衫在沙发上吗？”“是的，它在沙发上。”is引导一般疑问句，由于your jacket是单数，并且是物，所以正确答案为B。 15. A 题意：“我的钥匙在哪里？”“它们在床上。”根据答语on the bed可知是提问地点，由于they是复数，故选A。Ⅲ. 1. my 2. and 3. is 4. under 5. some Ⅳ. 1. Where is 2.Where are 3. are not 4. Is; your；No; isn‟t 5. are; bags Ⅴ. 1. take; to 2.on; dresser 3. Where; under 4. bring; to 5. on; floor Ⅵ. 1. D 根据题意是吉姆的房间，所以用名词所有格，即在名词后加“‟s”。 2. B 由于old以元音音素开头，又表示“一”，所以用an。 3. A there be 结构意思是“有”，并使用就近原则，所以谓语动词与a clock保持一致。 4. B 表示在墙的表面用介词on，表示镶嵌在墙的里面用介词in。根据题意应选B。 5. B 由于谓语动词是is, 所以主语应是单数形式。 6.A 本题意为：背包在椅子上。on意为“在„„上面”，in 意思为“在„„里面”，between“在两者之间”，out“在外面”，根据句意应选on。 7. B 表示特指，所以用定冠词the。 8. A 本句意为：棒球在门的后面。其它三项都不与door搭配，故选A。 9. D it指代上文的that，谓语动词用is，缩写为It‟s。 10. C 本句意为：它看起来像一顶帽子。look like意为“看起来像”，look意为“看起来”，look after意为“照看，照顾”，又由于主语是it，所以谓语动词用第三人称单数。Ⅶ. A) 1. C 根据文中第一句话There is a library(图书馆) in our school.可知答案为C。 2. C 根据文中第四句话Our school library is not very big,可知答案为C。 3. D 根据文中第五句话There are many books in the library.可知答案为D。 4. B 根据文中第七句话Some are in English.可知答案为B。 5. A 根据文中倒数第四句I often go their to borrow(借) books.可推知答案为A。 6.Yes, it is.7.On the wall. 8.A computer. 9.On the floor. 10.A backpack. Ⅷ. 1. A 2. D 3. C 4. E 5. B Ⅸ. One possible version: My Study
This is my study. There is a map of China and a map of the world on thewall. The bookcase
is near the door. There are some books in it. There is a nice computer next tothe bookcase. It is on
my desk. I often do my homework there. I like my study very much.

5. 七年级下 数学 新课程学习与测评（北师大版） 答案

你可以上网络上试试，或许可以帮到你！祝你好运！作业要及时完成！

6. 新课程学习与测评 广西师范大学版数学答案 七年级上册

这个 方面的 在网上很难找到 ...最好是问高年级的同学 看看有没有历史遗留下来的原本

7. 七年级下册数学新课程实践与探究丛书答案

按B角最大值算 设3角A=5角B 则可列不等式组
3角A=5角B
3角C≤2角B
角A+角B+角C=180°
解得 角B=43.2°
角C=28.8°
∵ 是设按角B的最大值算
∴ 应该是角B＜43.2° 角C≤28.8°
∴ 角B +角C ＜90°
∴ 角A＞90°
则 此三角形应该为 钝角 三角形

8. 新课程学习与测评 生物七年级下册（人教）

UVD0BVRE

9. 那里有《新课程学习与测评同步指导》七年级下册买广西师范大学出版社

这种书是不卖的，因为卖不动，不会有存货。这是广西教育厅指定的教辅书，在市场上不会畅销，因此不会多印。

10. 跪求数学七年级下册新课程学习与测评参考答案（人教版）

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