新课程新导航英语答案北师大版

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As the semester is over, my teacher starts to make the summary of our study situation. I am so happy because my teacher praises me in front of my classmates. My teacher says that I am her wonderful student, I can also fulfill her expectation and she hope that others students can take me as the example. My teacher’s praise is such a great honor for me and I will continue to do the best. People say one is easy to lose himself when he is facing honor, so I will remember these words and keep moving on. I will remind myself not to be proud, there is still a long way for me to go.
由于学期结束了，我的教师开始对我们的学习情况做总结。我很开心，因为我的老师在同学们面前表扬了我。老师说我是她完美的学生，我总是能达到她的期望，她希望其他同学能以我为榜样。老师的表扬对于我来说是如此大的荣誉，我会继续做到最好。人们说一个人在面对荣誉的时候会很容易迷失自我，因此我会记住这些词，继续保持前进。我会提醒自己不要骄傲，仍然有很长一段路要走。

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明确抄自己的优势、不足，了解袭自己的智力特点，然后对症下药。比如说，如果你英语每次都140，数学却在100分上徘徊，那么你再在英语上下很大功夫就比较愚蠢了；如果你5:00起床必打瞌睡，那就干脆5:30起，没有效率的拼时间是毫无意义的

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恩..我看看我的书堆里有没有

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《英语周报·高中北师大版》包括高一、高二、高三(明年出版)三个版别，同步辅导北京师范大学出版社出版的普通高中英语课程标准实验教科书。 编辑思路：报纸的编辑认真贯彻《全日制普通高级中学英语教学大纲（试验修订版）》和《普通高中英语课程标准（实验）》的精神，既注重英语语言技能和语言知识的训练和巩固，又注重学习策略、情感态度以及文化意识等方面的培养与强化，从而能使读者综合语言运用的能力得以全面提升，并为读者的未来发展和终身学习打下良好的基础。各年级整体安排：高一北师大版：▲第1、2、4、5、7、8、11、12、14、15、17、18期同步辅导北京师范大学出版社出版的《英语》模块1和模块2，版式为四开六版，共12期；▲第3、6、9、13、16、19期分别为第1、2、3、4、5、6单元综合能力评估试题，版式为四开四版，共6期；▲第10期和20期分别为期中和期末综合能力评估试题，版式为四开四版，共2期。高二北师大版：▲第1、2、4、5、7、8、11、12、14、15、17、18期同步辅导北京师范大学出版社出版的《英语》模块5和模块6，版式为四开六版，共12期；▲第3、6、9、13、16、19期分别为第13、14、15、16、17、18单元综合能力评估试题，版式为四开四版，共6期；▲第10期和20期分别为期中和期末综合能力评估试题，版式为四开四版，共2期。主要栏目简介： 1. Focus事事关心：家事国事天下事，事事关心。每期一篇时文，帮助你拓宽国际视野，培养爱国主义情操，增强民族使命感。2. Voice声声入耳：风声雨声读书声，声声入耳。Voice带你欣赏美文，感悟人生。3. Fast Reading限时阅读：训练找读、略读等阅读技巧，提高阅读速度。4. Reading Aid阅读同期声：提供单元相关背景知识阅读文章，拓展课程资源。5. Reading Tasks课堂活动：深挖教材内涵，形式灵活多样，激发你的学习兴趣，提高从课文中获取信息、分析和解决问题的能力。6. Culture Bridge文化纽带：拓展单元相关文化知识，了解西方文化，提高人文素养。7. Word Click词语点击：单元重难点词汇精讲、精练。形式多种多样，是你学习词汇的好帮手。8. From Text to Test 高考链接：再现高考考点和真题，巩固单元知识点。9. Grammar语法突破：简洁明了的讲解，经典实用的习题，帮你突破语法难关。10. Q && A问答平台：提供互动平台，帮你解决课文中的文化、背景等疑难点。特色服务：提供热线电话答疑：十分钟之内解答师生疑问（答疑热线同下方投稿电话）。订阅须知：《高一北师大版》、《高二北师大版》四开六版（单元检测、期中、期末为四开四版），每学期20期，全学年40期，每学期定价13元。每学期配4盘听力磁带，每盘定价8.00元。订阅热线：0351-7333565

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一直抄答案，这样到最后的结果就是思考能力下降学习学的就是思考的方法要持之以恒的独立完成作业多思考，多研究,这样才会进步希望能帮到你，请采纳正确答案。

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[2007年春季教师用书] 高中英语模块二 名称 [2007年春季教师用书] 高中英语模块二
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[2007年春季教师用书] 高中英语模块二

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高一英语周报外研版2015-2016第17期报纸Book2Mole2参考答案及部分解析参考答案1-5BAABC6-10BACBC11-15BBCAC16-20BBCBB21-25DABAD26-30CBBDA31-35BADBB36-40DAECG41-45BABDA46-50CACBB51-55DCACD56-60DACBD61.mainly62.from63.who/that64.addicted65.that66.taking67.isusing68.The69.treatment70.totry短文改错：71.myfavoriteteacherteacher→teachers72.hisstudentsunderstannderstand前加to73.thingsinheart.in→by74.suchinterestingthatsuch→so75.staywakeinwake→awake76.alwaysmadehimselfmade→makes77.tomyofficemy→his78.asmanyasmany→much79.havebeenlearned去掉been80.atrulyexcellentlyexcellently→excellentOnepossibleversion:Goodmorningeveryone,.,.,itwillbeveryhardtogiveup.Besides,oneyneededtobuydrugs.Therefore,.Weshouldecatepeople,.Let'sstayawayfromdrugs.Thankyou!部分解析阅读理解：A篇(体育)本文是议论文。文章主要讨论了奥运会选手是否应该接受兴奋剂检测。21.D。细节理解题。根据第二段中的可知，David认为使用违禁药品对健康有害。22.A。推理判断题。根据该句的字面意思“使用药品的运动员就好比穿着溜冰鞋赛跑”以及该句后面的It'可知，划线句子的真正含义是：使用药品和作弊没什么两样。23.B。细节理解题。对比第一段中Jim的观点和第四段中Sam的观点'tusedrugs可知，他们两人都提到奥运会比赛的公平性问题。24.A。写作目的题。文中的五个人就奥运会比赛期间运动员是否应该接受兴奋剂检测进行了热烈的讨论。故A项符合文章主旨。B篇(历史)本文是记叙文。文章主要介绍了一名美国艺术家展出80余幅绘画作品让人们了解美国南部奴隶的真实生活状况。25.D。推理判断题。根据第一段中的,hecouldn'tbelievehiseyes和第二段中的可知，当Jones看到南部联盟纸币上的图片时，觉得很不可思议。26.C。推理判断题。根据前三段内容可知，南部联盟纸币上的图片显示奴隶快乐地在田间采摘棉花，这与Jones听到的有关奴隶的痛苦生活不相符，因此他决定要一探究竟。27.B。细节理解题。根据第四段中的.可知，Jones最后发现南部联盟纸币上的图片都将奴隶刻画成欢快劳作的样子，而从未描述他们生活的艰辛。28.B。标题归纳题。Jones因发现一张纸币上的图片展示的奴隶生活和他听说的有很大出入而开始研究，经过两年的深入调查发现这些纸币上的图片都不能反映当时奴隶的真实状况。他花费三年的时间画出80余幅作品，告知人们关于奴隶的真实故事。最后一段中的Thestoryisonthemoney点出文章的主旨。故B项作标题贴切。C篇(现代技术)本文是说明文。文章主要介绍了一款实用的环保应用软件。29.D。细节理解题。根据第二段中的.'interestinscience,technology,engineering,andmath,orSTEM可知，这项应用软件挑战赛旨在增强学生对STEM的兴趣。30.A。推理判断题。根据第三段中的以及下文描述这个创意得以付诸实施并且被很多人下载使用可知，这个回收箱应用软件的创意是很实用的。31.B。推理判断题。根据第三段中的eams和其中一名成员说的Ididn'tthinkourappwasthisgood可知，他们对于自己的应用软件能够获奖感到很意外。32.A。细节理解题。根据倒数第二段中的Weworkedtogetheranditwasgreat和可知，在将回收箱应用软件的创意付诸实施的过程中，队员从彼此身上学到很多东西，收获不少。D篇(个人情况)本文是应用文。文章介绍了四位网课老师。33.D。细节理解题。根据第一段中的可知，Mike是教数学的。34.B。词义猜测题。根据Jody紧接着说的和之间的对比可知，Jody一开始担心网络授课中不能很好地进行课堂讨论交流，因此对是否要进行网络授课有所迟疑。35.B。推理判断题。文章主要介绍了四位网上授课老师的基本情况以及他们所获得的相应奖项，因此对于正在挑选在线老师的学生来说很有用处。七选五：话题：学校生活本文是议论文。文章就男女是否应该分开接受教育进行了讨论。36.D。根据接下来的两句可知，D项“人们对于这个话题各抒己见”符合该处语境。37.A。该段主要介绍了美国在20世纪90年代中期仅有两所单性学校，然而发展到今天，已经有超过500所学校提供单性教育。由此可知，单性教育呈现上升趋势。故选A项。38.E。根据该空前一句,whileboysneedtolearnbydoing可知，由于男女学习方式不同，因此分开教育有助于满足他们不同的学习需求。E项中的differentlearningneeds与该段第一句中的learnverydifferently相呼应。39.C。根据该空后一句Theysayitrecesboys'andgirls'opportunitiestoworktogether可知，《科学》杂志的报道不赞同这类单性教育。40.G。G项中的与该空前的形成对比。完形填空：话题：交通本文是说明文。文章介绍了几种常用的交通工具。41.B。根据常识可知，自行车不像汽车那样“占（takeup）”地方。第三段中的takeupmuchspace也是提示。42.A。联想常识可知，自行车是一种“便宜的（cheap）”出行方式。43.B。根据该空前的ChinaandIndia,可知，由于中国和印度人口最多，因此“自然而然地（naturally）”骑自行车的人也是最多的。44.D。根据该句最后的too以及接下来举例介绍阿姆斯特丹骑自行车的情况可知，自行车在一些发达国家也很“受欢迎（popular）”。45.A。在阿姆斯特丹，有专门供人们免费“骑（ride）”的公共自行车。46.C。根据上一句中的whitebikes可知，供大家免费使用的自行车通常是白色的，而私人自行车则通常漆成“彩色（colourfully）”。47.A。根据第一段中的wayofgettingaround可知，摩托车在很多国家是最好的“出行（getaround）”方式。48.C。摩托车比自行车“更快（faster）”。49.B。根据上一句中的don'ttakeupmuchspace可知，摩托车比汽车更好“停放（park）”。50.B。根据该段中的motorbikes可知，该段主要讲“摩托车（motorbikes）”这种交通工具。51.D。根据该空后的things和下一句中的awholefamily可知，摩托车可以载人“载（carry）”物。52.C。根据上一句中的可知，既然人们可以想到令人惊讶的方式来搬运货物，那么一家人都“挤上（fit）”一辆摩托车也就不足为奇。53.A。54.C。联系上文讲的自行车和摩托车以及下文讲的公共汽车和火车可知，“除了（Besides）”使用自己的自行车、摩托车和汽车之外，人们“还（also）”选择使用公共交通工具。55.D。buses和trains属于publictransport的范畴，因此此处是说人们使用“诸如（suchas）”公共汽车和火车之类的公共交通工具。56.D。在有些国家，人们常“见到（find）”铰接式公共汽车。57.A。根据该空后的apopularwayofgettingaround可知，英国的红色双层公共汽车是“常见的（common）”街景。58.C。“由于（because）”人们带小鸡甚至山羊上车，因此南美的汽车通常被称为“小鸡汽车”。59.B。每天都有数百万人乘坐地铁“出行（travel）”。60.D。根据下一句举的例子“伦敦的地铁叫tube而在纽约人们称地铁为subway”可知，地铁在不同的地方叫法“不同（differently）”。语法填空：61.mainly。考查副词。设空处修饰后面的原因状语从句，故填副词mainly。62.from。考查介词。escapefrom逃避。63.who/that。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰先行词someone，且在从句中作主语，故填who/that。64.addicted。考查形容词作表语的用法。becomeaddictedto对……上瘾。65.that。考查连词。sothat如此……以致于。66.taking。考查动词-ing形式作宾语的用法。stopdoingsth.停止做某事。67.isusing。考查现在进行时。由语境可知，use表示的动作正在进行，故填isusing。68.The。考查定冠词。设空处与addict在此一起特指上文出现过的someone，故填定冠词The。69.treatment。考查名词。设空处作宾语，故填名词treatment。70.totry。考查不定式作宾语的用法。choose后接不定式作宾语，故填totry。[选做题参考答案及解析]参考答案1-5CADAD6-10CBACB解析A篇(社会)本文是议论文。作者认为驾驶年龄的上限应该规定在70岁并陈述了相关理由。1.C。词义猜测题。根据划线词前的Whenpeoplegetolder,和接下来进一步的介绍,andaspeoplegetolder,thesethingsbecomeworse可知，hinder应该是“限制、阻碍”的意思。2.A。细节理解题。根据第二段中的可知，由于这位年老的肇事司机是一位痴呆患者，因此才造成了交通伤亡事故。3.D。推理判断题。第三段的主题句是，因此作者讲这对老夫妇的故事是为了说明老年人记忆力差容易导致交通事故。4.A。推理判断题。根据第四段中的和可知，年龄增大的同时，视力也会下降，但是很多老年人不愿意承认这一事实。5.D。篇章结构题。分析全文的内容和结构可知，本文是“总—分—总”结构。第一段提出观点，第二至第四段是三个分论点，最后一段是结论。B篇(现代技术)本文是说明文。文章告诫人们应该注意上网安全。6.C。细节理解题。根据第二段中的Tokeephimsafeonline,hisparentsmonitorhiswebuse可知，Julian的父母监测他的上网情况是为了确保他的网络安全。7.B。写作手法题。根据第三段中的Astudyfoundthat62%可知，作者主要是通过引用研究结果来说明孩子们不愉快的上网经历。8.A。细节理解题。根据第四段中的,suchasaphonenumberorfullname和倒数第三段中的Itwillexpandwhatfallsunder“personalinformation”toincludevideos,可知，COPPA法案对于个人信息的定义进行了调整，增加了一些其它内容。9.C。推理判断题。根据最后一段中的,itistotallysafe可知，人们认为遵循COPPA法案的网站可以确保他们上网的绝对安全，然而事实表明，这是错误的观念。10.B。写作目的题。通读全文可知，由于上网的方式在发生改变，因此相应的确保上网安全的法案也要进行更新调整，特别是文章最后一句中的点明文章主旨，即：告诫人们在上网时应该小心谨慎。故B项符合题意。