北京各小学课程特点

㈠ 北京小学数学思维课程学习班哪里好

幼儿数学教育主要包括幼儿的数概念、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等。
①幼儿的数、计数与运算
10以内数的实际意义；数的守恒；相邻数；数与数之间的数差关系；认识序数，能够用自然数表示物体排列的次序关系，说出物体排第几；认识10以内数的组成和分解，以及部分数之间的互换和互补关系等；学会10以内的计数；认读和书写10以内的阿拉伯数字；10以内数的加、减运算，包括认识加号、减号和等号，理解加减法的意义，学习10以内数的口头加减运算，并能够用加、减法解决实际生活中的简单问题。
②量与计量的初步知识
能区分物体量的差异，比较物体的多少、大小、长短、高低、粗细，厚薄、宽窄、轻重、容积等；理解初步的量的守恒；在比较物体量的差异时，感知量的相对性；帮助儿童建立序的概念，并体验其中的传递关系；学习计量，会进行初步的自然测量。
③简单的几何图形知识
能够正确辨认常见的平面图形――正方形、三角形、长方形、半圆形、圆形和梯形，并能说出它们的名称和主要特征；能够正确辨认几种常见的立体几何图形――球体、正方体、圆柱体、长方体；能够区分平面图形和立体图形，理解图形之间的简单关系。
④空间方位初步知识
能区分上、下、左、右和远、近等空间方位；能按指定方向进行运动，包括向前、向后、向左、向右、向上和向下等。
⑤时间、方位的初步知识
能区分早晨、晚上、白天、黑夜、昨天、今天、明天，并且知道一星期7天的名称及其顺序；认识时钟，知道时钟的用途以及正点与半点。

㈡ 北京著名的小学有哪些

景山小学（挤破头、就是有钱也很难进）
北京小学（好多国家领导子弟聚集的小学）
翠微小学（我侄子在这学校，真的不错！）

㈢ 北京2012小学一年级 有几门课程

主课就是语文、数学、英语，副课就是音乐、体育、美术、形体、阅读、思品，副课应该是各学校自定的吧，五花八门

㈣ 河北和北京的小学课程一样吗

教材差异是比较大的，特别是英语方面。如果要在当地参加小升初，最好提前一年回去，一来尽快适应二者的差异，二来就是针对差异比较大的地方，可以找当地的教师适当的予以课外辅导，这样才能算作稳妥。既然打算回去，剩下的这点时间，多在北京呆几天的意义已经不大了，趁着这个暑假先回去，把之前的差异补习一下，争取9月份开学能适应吧。祝福你们

㈤ 北京小学教材分几种，有什么区别

不同学校使用的教材体系不同，有人教版的，有北师大版的等等。

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㈥ 北京那所小学好

北京小学

北京小学曾经是北京市市重点,现为北京市小学示范校。位于北京市宣武区广内街道槐柏树街。北京小学是中华人民共和国首都唯一以... 阅读全文 友情贴吧 人大附中 十一学校 贴吧看点 能写秘笈的才是贴吧好手! 花儿乐队贴吧做客! 永远有多远?...

简介:
北京市宣武区北京小学是中华人民共和国首都唯一以“北京”命名的小学，诞生于1949年6月19日，是建国初期由北京市委亲自组建的规模最大的公立寄宿制学校。学校占地28567平方米，建筑面积53000平方米（其中包含占地9567平方米、建筑面积达15000平方米的北京小学广外分校留学生部）。由于多媒体技术直接应用于课堂的教与学，从而促进了学校的现代化发展。
学校现有45个教学班，其中住宿班31个，走读班14个，学生1732名，教职工154名，专任教师120名。拥有中学高级教师12名，其中特级教师4名，市区骨干教师41名。
学校科学体育楼（内设游泳馆、体操馆、天文馆、阅览大厅、电视演播厅、阶梯教室、礼堂、器乐排练厅等）为孩子开展丰富多采的活动创设了条件；宽阔的国旗广场、整洁的校园、教师、学生宿舍楼及就餐大厅为师生的生活提供了方便。
在2004年8月，北京小学广外分校留学生部落户马连道，该部以北京优质的教育资源和丰富的人文资源为依托，以中、短期留学的方式，尝试与国内外的小学深入开展校际间的合作交往，以拓展本校学生的国际视野。
北京小学寄宿教育特色鲜明，学校针对当代独生子女的发展需求,突出了“生活自理、学习自主、行为自尊，健康自强”的“四自”教育思想，使六个年龄段上千名住宿的小学生在科学化、规律化的教养下，精神饱满，茁壮成长。
北京小学近年来，把科研作为提升办学水平、打造优质教育品牌的重要战略，效绩突出。学校承担国家级、市级教育科学研究的实验项目，在主体教育、个性化发展教育、艺术活动、校园文化建设以及课程改革的研究方面成果突出。近年来被评为首都文明单位、北京市教育科学研究先进学校、北京市科研示范校、北京市“九五”重点课题优秀实验校、“九五”重点课题活动课程优秀实验学校、北京市基础教育课程改革先进单位、国家基础教育课程改革实验先进学校、获北京市第四届教育科学研究优秀成果一等奖、北京市第二届基础教育教学成果二等奖。办学质量在社会上享有较高的声誉。
北京小学曾经是北京市市重点，现为北京市小学示范校。位于北京市宣武区广内街道槐柏树街。北京小学是中华人民共和国首都唯一以 “ 北京 ” 命名的小学，诞生于 1949 年 6 月 19 日。

㈦ 北京市中小学传统文化教育有哪些课程

【小学的传统文化课应该教授的内容】在教学内容方面：基础教育低年级段建议选取《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《声律启蒙》等启蒙读物和韵文读物，同时辅以《中国农历与节日》、《中国剪纸》、《京剧脸谱》等相关传统文化内容。
在教育目标方面，明确传统文化培育青少年完美人格的正面作用，学科教学目标应定位于通过传统文化培养青少年“良好的行为规范、深邃的哲学思想、质朴的道德操守和高雅的审美情趣”，学科要建立的是中国式人格教育课程体系。

㈧ 北京市的小学生用的教材是什么，每个学校一样吗

大部分学校的教材是一样的.海淀区的与其它区有所不同,另外实验小学或实验班与大多数学校不同.所以你要去想转去的学校咨询一下.

㈨ 北京市第一实验小学的学校特色

“今日之教育，当以培养国民道德为首务”——
既为实验，自无旧制可循，创办之初的实验一小必须敢为前人所不为
之事，创前人所未创之先，为中国之基础教育闯出一条崭新的路来。
“独于小学校中尤以养成善良习惯为要……故对于规则也，必使一一遵守而养成守法之习惯；对于号令也，必使一一遵行而养成从顺之习惯；问答举手，进退以次，以养成静肃秩序之习惯；取放用具，须迅速安置物品有定处，随时督查，以养成尚敏捷、好整顿之习惯；课毕扫除，分处值日，均使竭尽心力诚实服务，以养成清洁勤劳且重公务之习惯；以至姿势、客仪、言语、行为等，凡一切举止动作无不注意考察，切实矫正而不肯有丝毫宽假之处，务于学校之中植其完善基础，使将来处世不至为游惰无用之国民，则直接造福于学生之个人者固多，而间接影响于国家之全体者亦甚大，诚能如斯，则于教育之责尚可谓尽一二也。”
——国立北京高等师范学校附属小学校首任主任郑际唐
于是，大至学校办学宗旨、学级编制，小至课前扫除值日，课中坐、站、读 、讲之姿，以至用品摆放位置、排队行礼口令，无不详尽规定。于传授知识之外，又注重人之行为习惯、品格素质的养成，成为附小自创办之始的一大特色。
九十年来，数百位园丁的辛勤耕耘换得桃李满天下。到2002年，学校已送走了八十八届毕业生，近两万人。她还为国家培养了一大批优秀人才，国家领导人吴学谦、最高人民检察院检察长任建新，著名科学家钱学森、著名数学教育家钟善基，中科院院士马大猷、两院院士张维、著名作家颜一烟、林海音等等都曾就读于该校。还有许许多多在不同岗位努力工作的普通劳动者，他们都是实验一小的骄傲！邓颖超曾作为该校第一位女教师曾此任教。

㈩ 北京都有哪些中小学的课程越全越好，谢谢了

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