斯坦福创业创新课程

Ⅰ 讲真，哈佛VS斯坦福，哪个才是真

哈佛大学和斯坦福大学都是我们熟知的美国名校，在中国人的眼中，哈佛大学是当之无愧的美国排名第一的大学，但是现在科技行业劲头正盛，斯坦福凭借得天独厚的地理条件，有着哈佛大学不可比拟的优势，甚至在很多美国人的眼中，斯坦福大学才是真正的厉害。到底这两所学校究竟哪一个实力更加强一点呢?下面天道小编将要着重分析一下两所学校，我们一起来看一下。
录取率
美国名牌大学竞争的重心是本科生教育。从这个角度，大学本科学院每年的入学录取率，可以看作是它们在“教育市场”上的行情和“标价”。以此为据，在今年秋季入学的新生中，斯坦福大学在近44000名申请学生中的录取率只有4.69% ，低于哈佛大学39000名申请学生的5.2%的录取率，至此，斯坦福的录取率已经连续四年低于哈佛。也创造了全国最低纪录，在本科生竞争行情上严重威胁到哈佛的老大地位。
捐赠额
连带有关的是更为直接的捐款行情，纽约的教育援助委员会(Council for Aid To Ecation)公布的报告显示，近十年中有九年，斯坦福大学获得的年度捐款额超过哈佛大学，稳居获赠捐款的榜首。
入学率
同时，斯坦福大学去年第一次开始超过哈佛大学，成为“录取的学生最终入学率最高”的大学。在被包括哈佛大学等藤校和斯坦福大学同时录取时，更多学生选择斯坦福大学。因为她是顶级大学中唯一一所在工、商、法、医、教等各学院，都在全美排名前五名之内的学校。
就业前景
硅谷这些数不清的公司为斯坦福的学生提供了源源不断的实习和工作机会。 地段对于一个学校的重要性无与伦比。无论是科研还是进入工业界，永远都是近水楼台先得月。斯坦福每年从政府那里能拿到的国家科研资助少于东部的大多数常春藤学校，而每年从周边的高科技公司获得的资金注入却独霸全美。这一少一多完全体现了地域对于一个学校的重要性。再加上加州的高科技工业界，已经成为美国最新最大的财富创造基地。特别是在金融海啸之后，华尔街的光彩颇有点褪色，高科技成为吸引美国新一代精英人才的更大磁石。与硅谷毗邻的斯坦福大学，以其强大的工程和应用科学教育强项，以及由此打造的新型亿万富翁，成为越来越多美国高中尖子毕业生的首选，而令哈佛大学相形见绌。
学生满意度
过去六年的“Princeton Review”的调查统计也显示，斯坦福五度成为全美高中毕业生的“梦想大学”。自2003年以来，作为美国国内最知名的教育服务公司之一Princeton Review(普林斯顿评论)，每年都会对递交大学入学申请的学生及其家长就他们对大学入学过程的愿望和关注进行问卷调查。2016年的调查结果是建立在对10，434名受访者的回应的基础上的。这些受访者80%是学生，20%是他们的家长。
创业成果
斯坦福的学风则最重创业。斯坦福设有不少创业课程，譬如“如何设立初创公司”、“创业精神”、“创业设备”、以及“创业与创新”等;这些课程规定学生自做项目，落实创业意念，又邀请硅谷创业家和创投家到课堂现身说法，学生所做项目有潜力，就可能直接获得创投家投资，这是斯坦福对年轻一代最诱惑的所在。在大多数年级，斯坦福的项目比哈佛的培养出了更多将自己视为创业者的人。GSB平均每年培养出59名创业者，HBS则平均每年培养出38名。在大多数年级，斯坦福的MBA班上有12?18%的学生创立了公司，而哈佛的MBA班上则少于6%的人选择创业。
在美国，甚至流行一句话，所有常青藤名校的优秀毕业生，毕业之后都得给斯坦福的毕业生打工。所以哈佛、耶鲁、哥大、加大……都没什么了不起，斯坦福才是牛人辈出的地方。不信，你看：谷歌、耐克、惠普、思科、雅虎、火狐、罗技、特斯拉……这些都是斯坦福人做出来的。

Ⅱ 创新创业为何会持续发热

据报道，人才培养、科学研究和社会服务是大学的三大功能，在时代变迁中，人才回培养、科学研究与社会服答务中间产生了“隔阂”，创新创业作为“桥梁”便应运而生。

学生得到成长，大学收获进步，在创新创业中，大学的价值实现了回归，从产业界找精英来大学教书，直接为学生打开了接触世界的窗口。

Ⅲ 斯坦福大学创业课挑战题：如何在2小时内让5美元升值100倍

虽然说在两小时内让五美元升值100倍，听起来非常的不可思议，但是这就是能内够做到的，能够实现的。想要做容到这一种，就要充分把握顾客的心理需求，懂得他们真正渴望的商品或者服务是什么。只要能够抓住这个点，确实是能够在非常短的时间内实现经济效益的快速增长。

Ⅳ 杨宁的少年得志

2万美元创建ChinaRen
1985年，10岁的杨宁在西安读完小学后随父母移民美国，在美国读的中学和大学。杨宁的第一个创业念头诞生于大学时代。1993年的一天，在密歇根大学读电机工程的杨宁被同系的同学带到学校里的一个大型机房。在那里，他看着同学通过一个叫做马赛克的浏览器，进入到一个有着大大的红色“雅虎” LOGO的网站，那是两个斯坦福大学的学生用学校的机器攒的一个网站，上面是一张有着40个网站的列表，在列表下面，这两个学生写道，“我们会不断看互联网好的东西，然后加到列表上。”这是杨宁第一次见到传说中的互联网，他被震撼了，“当时就感觉到，这东西会改变世界。”
但在那个PC还很罕见的年代，上网只是学校里一小撮人的小众行为，杨宁和电子系的几个同学便产生了一个他们自认为相当不错的创业想法-做一个机顶盒，让普通人通过电视机就可以上网。但是，很快他们就看到微软推出维纳斯计划，想法跟他们一模一样，但更快地，就看到了这个耗资数十亿美元的计划迅速失败。“谁也没有想到最后全世界的人都买PC很方便地上网了，而没有用机顶盒上网。”杨宁感叹道。就这样，他的第一次创业就在还没有真正意义上开始时就宣告结束。
1997年，杨宁来到有着创业传统的斯坦福大学攻读硕士。“1997年到1999年是斯坦福创业最疯狂的时候，”杨宁兴奋地回忆道，“当时雅虎的市值如日中天，eBay也上市了，5家市值最高的公司中有3家(即雅虎、eBay、思科)都是斯坦福的学生和老师创办的。”这些大名鼎鼎的创业者经常回学校演讲和授课，把斯坦福的创业氛围带向一个高潮。“我们99级毕业班有五分之一的学生都去创业了，这在如此热爱创业的斯坦福大学历史上也是一个不可思议的数字”。杨宁也成为这五分之一中的一员。
但不同的是，这次杨宁把创业的目光投向了已经离开十多年的中国。毕业前的寒假，杨宁和同在斯坦福大学读书的周云帆、陈一舟一起回中国转了一圈，他们得出一个结论-中国是世界上发展最快速的地方。“世界上发展最快的地方都在这儿了，不来这儿，去哪儿呢？”于是这三个学生怀揣着同学们凑的两万多美元种子基金，到清华大学计算机系找几个高手，找个灰头土脸的破楼租间办公室，几台旧电脑，几套五十元不到的桌椅板凳，创办了ChinaRen。ChinaRen的“校友录”受到空前关注，许多失散的同窗因此有了团聚的平台，总成员数很快突破了2500万。

Ⅳ 获得斯坦福大学MBA学位的中国学生中，目前有哪些在创业的

补充两个我喜欢的：
优酷：古永锵，他是财务出身，本科毕业后在投资银行工作，之后去斯坦福读了mba，回国后辗转创业。
人人：陈一舟，创立的公司千橡集团就来源于斯坦福大学，纪念校园里数不清的橡树。

Ⅵ 如何有效实施创业教育

“再造”这一概念由哈珀·科林斯在1993年出版的《再造企业》中首次使用，被运用于形容企业根本性的改革与创新，使企业焕发出新的生命光彩。就变革的意义而言，“再造”适用于企业、大学等各种组织。企业“再造”的动因主要是外部技术环境的发展导致原有发展不能适应新的社会变迁。同样，像斯坦福大学这样走在创新前沿的知识学习组织，更承受着飞速的外环境巨变，更加需要时刻思考如何持续不断地创新，对自身的办学形式进行调试、再造，寻求未来的发展方向。

2013年秋季，《斯坦福大学2025计划》在以设计思考理论著称的斯坦福大学设计学院牵头下正式启动，这次教育改革改变了以往自上而下的方式，代之以师生为主导。与其说《斯坦福大学2025计划》是一个方案，不如说它是一个对未来大学模式进行畅想的大胆的“设计”。

内 容

（一）开环大学（Open-loop University）

开环大学是《斯坦福大学2025计划》中最关键的计划之一。该计划创新性地解除了入学年龄的限制，17岁前的天才少年、进入职场的中年以及退休后的老人都可以入学。这是区别于传统闭环大学（18～22岁学生入学，并在四年内完成本科学业）的最主要一点。

另外一个鲜明的特色是延长了学习时间，由以往连续的四年延长到一生中任意加起来的六年，时间可以自由安排。例如，可以学习期间去工作、工作稳定后再返回学校完成剩下的学习。开环大学中的学生很有可能是处于各个年龄段以及从事不同工作的一群人，他们可能是天真的孩子，也可能是富有经验的长者。因此，开环大学形成了独特的混合学生校园，打破了年龄结构。学生之间更容易建立起合作、强劲与持久的社会网络。同时，这种开环也意味着斯坦福大学的入学申请将更具有竞争压力。有限的名额将在背景各异、年龄不同的申请者中产生（见表1）。

为了使学生带有使命地学习，斯坦福大学在世界各地建立了一系列“影响实验室”，在这些实验室里，师生们一起通过浸润式学习和讨论，应对全球性的问题和挑战。启动“影响实验室”计划22年后，斯坦福大学就和麻省理工学院、印度理工学院合作，完成了一项堪与登月计划相媲美的宏伟目标——为生活在南亚地区的每个人提供清洁水源。这项全球性的“影响实验室”计划实施以来，申请在实验室待一年的学生越来越多。而这些学生返回校园后，往往都会选择和自己所关切的问题密切相关的研究领域。因为在“影响实验室”做研究时，学生们体会了自然环境、社会环境中实际存在的问题，直面全球的困境，所以他们在以后的学习中使命感更强、目标更明确、学习动力更强劲。获得过两次诺贝尔奖的微生物学家雅司明·布哈提回忆了她在位于加纳首都阿克拉的“影响实验室”的经历对自己的深远影响：“正是在阿克拉和全球顶级科研人员共同研究‘水与卫生’的经历，让我意识到水问题的复杂性和面临的巨大挑战，也让我回到校园后，重新审视流体力学的价值！”

斯坦福大学还跟国际奥委会创建了一个践行“影响实验室”理念的实践模型——“脑力奥运会”。就像奥运会吸引了全世界最好的运动员共同参与，挑战人类耐力、速度以及物理性能的极限一样，斯坦福大学和国际奥委会计划共同组织的“脑力奥运会”把全世界最好的学者和研究人员揽至麾下，共同解决全球面临的各类科研和实际难题。按照《斯坦福大学2025计划》，未来15年，将新建7家实验室，每个实验室都会在某届奥运会期间正式揭幕。

斯坦福大学创建的这些具有影响力的实验室分布在六大洲25个国家，显著增加了斯坦福大学在全球发展的多样性。对于那些仍在帕洛阿尔托校园的学生，斯坦福大学会选择七大全球性问题与来自不同学科的教师与学生们进行探讨，激发学生继续钻研气候、公共卫生、水源、粮食等重大国际问题的热情。

启 示

《斯坦福大学2025计划》虽然是全校性的组织层面的变革计划，但对斯坦福大学的创业教育不无启示意义。

首先，斯坦福大学的创业教育始终根植于其实用理念的土壤中，具有先天的创新精神的内生驱动，《斯坦福2025计划》进一步拓展和延伸了这种大胆探索、无疆界创新的精神。这无疑给学校创新教育的开展延伸了视界，带来了全新的思路。

其次，斯坦福大学已经积淀了雄厚的创新创业财富与人力资本，其成功的关键在于始终守护好自身的优势——创新，像硅谷一样，做一个永立潮头、从不落伍的科技中心。除了自身在长期发展中积淀的资本，外在的创新动力从何而来？不外乎制度和市场的两股力量。如今，斯坦福大学在政策层面高调地走出了颠覆性的一步，实际上已经为其创业教育的“再出发”“重新想象”做出了组织层面的“背书”。

再次，《斯坦福大学2025计划》进一步体现了学校培养创业人才的基础是对于人的尊重和整个职业生涯周期的关照。正是基于这样的认识，斯坦福大学才努力从科学、全面的视角让学生理解创业教育的全貌，而且学校的大门始终向各个年龄段与各种职业的校友打开。《斯坦福2025计划》给予创业教育的另一个启示是创业教育的本质属性是前瞻性的，应该重点关注更高、更远的新鲜事物，但这个高度和远度一定是有理性限度的，而不是肆意而为、天马行空。

最后，《斯坦福大学2025计划》中最为核心的一条是培养具有大格局和大视野的国际领导型人才。这告诉我们，创业教育不是小家小富的个体成功，而是培养具有使命感的国际型人才。其人才实力的国际性提升才是发展方向，应该培养具有回馈社会、心系社会并有时代担当的人才，即有使命感的人才。

Ⅶ 上海科技大学怎么样

上海科技大学（ShanghaiTech University），简称“上科大”，是一所由上海市人民政府与中国科学院共同举办、共同建设，由上海市人民政府主管的全日制普通高等学校，2013年9月30日经教育部批准同意正式建立，是国家教育综合改革试验区——“一市两校”之上海市教育综合改革的试点高校，同时承担张江综合性国家科学中心管理中心的职责。 学校位于上海—浦东新区—张江高科技园中区，以理工科为主，与中国科学院所属研究院所开展科教融合。

截至2018年9月，上海科技大学新校园占地约900亩，总建筑面积约70万平方米；学校设有5个学院，实行大学院制，学院下不设系，另设有3个研究所和通识教育中心；学校已选聘485位教授（特聘教授293位，常任教授到位173位，另有19位常任教授接受offer）；学校共有在籍学生3221人，其中本科生1433人，硕士研究生1212人，博士研究生576人。截至2018年2月，学校已建立157个研究组。

Ⅷ 斯坦福大学好还是哈佛大学好

哈佛大学一直是人们心目中的美国第一学府，可随着近年来高科技行业的蓬勃发展，地处硅谷的斯坦福大有西风压倒东风之势。斯坦福逐渐取代了哈佛在美国人心目中的地位，更有媒体称斯坦福是21世纪的哈佛！
那么美国斯坦福大学和哈佛大学到底哪个更好?
哈佛和斯坦福一直并肩称雄，是美国东西海岸的两所顶级名校。哈佛大学靠近东北部的波士顿，是美国最古老，最有文化，经济发达的中心城市，“先有哈佛，而后有美利坚!”哈佛因为奠基了美国文化和历史，一直成为学院的权威。斯坦福大学，则位于正好相反的西部加利福尼亚州，加州是美国的人口第一大洲，也是美国经济最发达的州。如果说，哈佛大学代表着美国传统的人文精神，那么，斯坦福大学则是二十一世纪科技精神的象征。
录取率
美国名牌大学竞争的重心是本科生教育。从这个角度，大学本科学院每年的入学录取率，可以看作是它们在“教育市场”上的行情和“标价”。以此为据，在今年秋季入学的新生中，斯坦福大学在近44000名申请学生中的录取率只有4.69%
，低于哈佛大学39000名申请学生的5.2%的录取率，至此，斯坦福的录取率已经连续四年低于哈佛。也创造了全国最低纪录，在本科生竞争行情上严重威胁到哈佛的老大地位。
捐赠额
连带有关的是更为直接的捐款行情，纽约的教育援助委员会(Council for Aid To
Ecation)公布的报告显示，近十年中有九年，斯坦福大学获得的年度捐款额超过哈佛大学，稳居获赠捐款的榜首。
入学率
同时，斯坦福大学去年第一次开始超过哈佛大学，成为“录取的学生最终入学率最高”的大学。在被包括哈佛大学等藤校和斯坦福大学同时录取时，更多学生选择斯坦福大学。因为她是顶级大学中唯一一所在工、商、法、医、教等各学院，都在全美排名前五名之内的学校。
就业前景
硅谷这些数不清的公司为斯坦福的学生提供了源源不断的实习和工作机会。
地段对于一个学校的重要性无与伦比。无论是科研还是进入工业界，永远都是近水楼台先得月。斯坦福每年从政府那里能拿到的国家科研资助少于东部的大多数常春藤学校，而每年从周边的高科技公司获得的资金注入却独霸全美。这一少一多完全体现了地域对于一个学校的重要性。再加上加州的高科技工业界，已经成为美国最新最大的财富创造基地。特别是在金融海啸之后，华尔街的光彩颇有点褪色，高科技成为吸引美国新一代精英人才的更大磁石。与硅谷毗邻的斯坦福大学，以其强大的工程和应用科学教育强项，以及由此打造的新型亿万富翁，成为越来越多美国高中尖子毕业生的首选，而令哈佛大学相形见绌。
学生满意度
过去六年的“Princeton
Review”的调查统计也显示，斯坦福五度成为全美高中毕业生的“梦想大学”。自2003年以来，作为美国国内最知名的教育服务公司之一Princeton
Review(普林斯顿评论)，每年都会对递交大学入学申请的学生及其家长就他们对大学入学过程的愿望和关注进行问卷调查。2016年的调查结果是建立在对10，434名受访者的回应的基础上的。这些受访者80%是学生，20%是他们的家长。
创业成果
斯坦福的学风则最重创业。斯坦福设有不少创业课程，譬如“如何设立初创公司”、“创业精神”、“创业设备”、以及“创业与创新”等;这些课程规定学生自做项目，落实创业意念，又邀请硅谷创业家和创投家到课堂现身说法，学生所做项目有潜力，就可能直接获得创投家投资，这是斯坦福对年轻一代最诱惑的所在。在大多数年级，斯坦福的项目比哈佛的培养出了更多将自己视为创业者的人。GSB平均每年培养出59名创业者，HBS则平均每年培养出38名。在大多数年级，斯坦福的MBA班上有12?18%的学生创立了公司，而哈佛的MBA班上则少于6%的人选择创业。
在美国，甚至流行一句话，所有常青藤名校的优秀毕业生，毕业之后都得给斯坦福的毕业生打工。所以哈佛、耶鲁、哥大、加大……都没什么了不起，斯坦福才是牛人辈出的地方。不信，你看：谷歌、耐克、惠普、思科、雅虎、火狐、罗技、特斯拉……这些都是斯坦福人做出来的。

Ⅸ 哈佛商学院，斯坦福大学商学院和哥伦比亚商学院哪个好

世界上最好的商学院是哪所？大多数人想到的可能是哈佛大学与斯坦福大学，难以抉择。10多年来，哈佛大学一直被誉为企业界的“西点军校”、孕育企业精英的温床，而斯坦福大学则巧妙地利用了其位于美国加州帕洛阿尔托的地理优势，为硅谷提供了大量人才。如今，似乎是哈佛重新挑起了这场头名之争。随着《创业精英》一书的上市，哈佛大学的攻势全面展开。这本书由作者比尔·墨菲根据其在哈佛MBA班任教的经历为蓝本，对哈佛大学进行了大力褒奖，同时引用了许多哈佛教授的名言，比如“教师们不仅是在讲授商业战略和流程，更能启发学生去树立一种生活方式”。他还在书中大力提倡创业精神，因为目前MBA学员就业形势不景气。大部分学生毕业后依然会选择高薪的咨询工作来偿还助学贷款，但教授们都认为，这两所学校的学生有一半以上会在毕业10年后开始创业。但斯坦福大学的院长卡斯·萨隆纳认为自己的学校在创业领域更有优势：“我们的创业课程非常优秀，教授团队是业内精英构成；MBA学生可以和医学、工程、设计等专业的学生多交流，一起谋划创业之计。”在斯坦福，95%的学生至少会选择一门与创业相关的课程。斯坦福还可以在课堂上邀请到许多风险投资人和创业型企业家，英特尔的创始人安蒂·莫戈夫、思科的前任CEO约翰·莫格里奇以及众多知名的企业家已在这里任教多年。哈佛的情况不尽相同。很长一段时间里，哈佛都将自己定义为一所培养企业精英的学校，认为创业精神不值得作为一项课题而出现在正统教学中。上世纪80年代初，哈佛商学院的资深教授霍华德·史蒂文重返校园，并在创业领域开设了一套全面的课程，这种传统才有所变化。即便如此，直到1997年，哈佛大学才举办了第一届商业计划比赛。时过境迁，今年有110个团队参加该项比赛。哈佛拥有一个培养创业精神的独立教学部门，而斯坦福甚至没有专门的教师团队，后者所教授的课程是从市场营销、财务和组织行为学等传统学科中演变过来的。斯坦福也没有商业计划比赛，因为学校认为这种竞赛太“学院派”了。斯坦福大学创业研究中心的执行主任琳达·威尔斯认为，学校里的比赛同真正的创业完全不同：“我们是硅谷人才的孵化器，这里拥有你想要的一切关于创业的资源。”哈佛虽然缺少地理优势，但是它用强大的资源弥补了这一缺陷：学校拥有专门针对创业的教学大楼——价值2500万美元的阿瑟·洛克中心（阿瑟·洛克是“风险投资”一词的发明人），由苹果和英特尔共同出资建成。哈佛MBA学生一年级时必须要学习同“创业精神”相关的课程。哈佛大学称。在整个风险投资行业中，哈佛毕业生占到近25%。然而从数据上看，斯坦福的毕业生直接创业或进入初创公司的比例要比哈佛还高出15个百分点，事实上，接近10%的斯坦福毕业生一离开学园就创办自己的公司，而哈佛的毕业上只有4%-6%。目前来看，哈佛培养的还是高级管理人员，而斯坦福的毕业生自己创业的更多。
哥伦比亚大学坐落在社会治安令人谈虎变色的纽约哈莱姆区，让历任校长都大为头疼。 黑人街头暴力 贩毒等等现象层出不穷....治安很让人头疼 当然也是常青藤联盟高校之一 如果楼主不怕遇上暴力团的话也可以考虑呀.....