陕西小学四年级数学课程

① 怎么上好小学四年级数学课

在一般学生眼中,上数学课是很闷的,因为,小学数学讲究的是理论,一般的学生都没什么心机听

所以,你可以在课堂上制造一点点幽默气氛,令学生觉得上数学课也不怎么无聊,同时,你也可以和学生打成一片,一举两得

② 小学四年级数学微型课教案怎么写

数学教案格式 课 题

一、教学内容：

二、教学目标：

三、教学重版难点：

四、教学准备：

五、教学时间：

六、教学过程：权
（一）导入
（二）探究新知
（三）练习巩固

七、作业设计

八、板书设计

九、教学反思

③ 人教版小学四年级数学教学策略

上课认真听讲，课后多做点习题，记住一些数学上的概念和公式。

④ 人教版小学四年级下册数学新课程标准是什么

课表是分来学段讨自论的，不是分年级，四年级属于第二学段
详见http://www.360doc.com/content/10/1228/19/5289553_82096722.shtml

新年快乐

⑤ 小学四年级数学课堂作业

50*8+60*5=700
700/(60-50)=70
50*(70+8)=3900
50*2+3900=4000

Home~School = 4000m=4km

⑥ 小学四年级数学习题(课程标准)

小学四年级数学期末试卷（一）
一.基础知识.
1.填空.
(1).除数是两位数的除法,如果被除数是四位数,前两位数比除数大,商是( )位数.如果前两位数比除数小,商是( )位数.
(2).工作效率×( )=工作总量 路程=( )×( )
(3).减法是加法的( ).
(4).在整数数位顺序表中,每相邻两个计数单位之间的进率是( ),,这样的计数法叫做( ).
(5).1700年,1844年,1890年,1992年,2000年,2100年,2196年,2200年,2240年,2300年这些年份中是润年的年份是( ).
2. 判断(对的在括号内打 ,错的打 .)
(6).把847000000四舍五入到亿位是847000000≈8亿.…( )
(7).2800÷35=2800÷(7×5)=2800÷7÷5=80……………( )
(8).用字母a. b. C表示加法结合律可以写成(a+b)+c=a+(b+c)( )
(9).307+x=650, x=343是正确的.……………………………( )
(10).小明是1984年2月29日出生的,到2000年已16岁了,但只过了4次生日.…………………………………………………( )
3. 选择(在正确答案下面的○处涂上颜色)
(11).除数是58,商是61,余数是56,被除数是
3538 3594 3416 3474
○ ○ ○ ○
(12).8个百万,9个百,5个一组成的数是
七位数 三位数 五位数 六位数)
○ ○ ○ ○
(13).汽车早晨6:00从甲地出发,下午2点到达乙地.甲乙两地相距120千米,汽车的平均速度为(15 18 20 30)千米.
○ ○ ○ ○
(14).1125-(280-80÷10)的得数是(1105 855 835 853)
○ ○ ○ ○
(15).最大的八位数与1的和是(一千万 一亿 一百万 十万)
○ ○ ○ ○
二.基本技能.
1.直接写出得数
(1)640÷80= 270÷30= 61×7=
(2)540+20= 720÷18= 9+9÷9+9=
2.列竖式计算下列各题,并且验算.
(3)4278÷62= (4)5729÷44=

3.简便计算(要求写出简算过程)
(5)1892-187-513 (6)7963-2998

4.求未知数X
(7)X-800=880 (8)1762+X=8708
(9)2080-X=1276

5.计算
(10)987÷21+66×38 (11)(3068+888)÷86×15
(12)(1080-44×2)×6
(13)(130+185+270)÷(13×5)
6.列式计算
（14）甲数是4080，比乙数少208，乙数是多少？甲乙两数的和是多少？
（15）甲数是361，乙数是19，甲数是乙数的几倍？甲乙两数的积是多少？

三．综合应用
1．应用题
（1）甲、乙两辆列车同时从宁波、上海相对开出，甲车每小时行60千米，乙车每小时行55千米，经过4小时相遇，宁波至上海全长多少千米？
（2）杭州西湖电视机厂15天生产彩电1290台，照这样计算，要生产2494台彩电需要多少天？
（3）两个修路队修路、第一队修了1840米，比第二队少修408米，两个队共修了多少米？
（4）胜利小学四、五、六年级共有学生1600人，六年级有学生740人，五年级有学生370人，求胜利小学四年级有学生多少人？
（5）学校计划新购128套课桌椅，课桌每张98元，椅子每把40元，一共应付多少元？（请用两种方法算)
(6)两列火车在上午10：00从同一个车站向相反方向开出，一列火车每小时行87千米，另一列火车每小时行78千米，到下午3点时两车相距多少千米？
(7)王师傅从5月1日到8月31日这123天中加工零件6512个，这四个月中王师傅共休息了35天，这段时间王师傅平均每天加工零件多少个？

2.操作题
（8）在下面的□里可以填哪些数字？
19□785≈20万 9□4765≈900000
（9）两个仓库共有10000千克大米。从每个仓库里取出同样的大米，结果甲仓库里剩下3450千克，乙仓库里剩下4027千克。从每个仓库取出多少千克大米？（可以设未知数X解答）
（10）如果小强昼夜不睡觉，终年不休息的连续数数，每秒钟数1个数，如1，2，3，4，………，一直数到1亿。小强大约要数多少天？

小学四年级数学期末试卷（二）
一、基础知识
1、填空
（1）一年有12个月，每个月是30天的月份是（）
（2）中央人民广播电台每天18：45播送《少儿节目》，这里的18：45就是下午（）
（3）1994年首都北京人口有一千零五十一万八千三百六十七人。写作（ ）
（4）一（个）、十、佰、仟、万、十万、佰万、仟万、亿、十亿、佰亿、仟亿………都是（），每相邻两个（ ）之间的进率都是10，这种记数法叫做（ ）
（5）工作总量=-（ ）×（ ）
（6）943÷30的被除数是（），除数（ ），商是（），余数是（ ）
（7）把两个加数（），叫做加法。
（8）已知（）与（ ），求另一个加数的运算，叫做减法。
（9）把40380000改写成以万作单位的数是（ ）
把898000000000改写成亿单位的数（ ）
（10）甲数是92，乙数比甲数的7倍还多58，甲乙两数的和是（ ）
2、选择（在正确答案下面的○处涂上颜色）
（11）萧山到上海火车提速后只要行3小时，路程有216千米，火车的时速是
（70 648 71 72）
○ ○ ○ ○
（12）8个百万、8个百、8个一组成的数是一个（三位数 七位数 五位数 六位数
○ ○ ○ ○
（13）最小的六位数与最大的五位数之和是（199999 100000 11 9万
○ ○ ○ ○
（14）中华人民共和国自1949年10月1日成立，至2010年10月1日是（59 60 61 62）周年。
○ ○ ○ ○
（15）当时钟敲响在1999年12月20日
（零点 12点 12：00 24：00
○ ○ ○ ○
二、基本技能
1、直接写出得数
（1）640÷80= 720÷8= 27×6=
（2）300÷5= 5607+488= 25×4÷25×4=
2、 计算下列各题，并且验算。
（3）2356÷38 （4）1081÷47

（5）2270÷63 （6）3108÷37

3、 简便计算（要求写出简算过程）
（7）1849-137-63 （8）96000÷25÷4

4、 求未知数X
（9）X-1325=837 （10）1947+X=2768
5、 计算
（11）840+272÷34×52 （12）（324-285）×12÷26

（13）1000×3-（590+660）

6、 列式计算
（14）50减去30的差，再去乘200，积是多少？

（15）1904减去什么数得654？（用X表示未知数）

三、 综合应用
（1） 填写时间表：（用24时计时法写出来）
和平街新设一个邮筒，需要在新邮筒上标 取信时间
出取信时间。已定每天取4次信，早上8时 第一次
第一次取信，请你标出每次取信的时间。 第二次
(2)在下面□里，填上适当的名称。 第三次
×时间=路程 × =总价 第四次
（3） 观察下表，计算出火车的时间填在表中。
车次 始发站 开车时间 终点站 到站时间 运行时间
158 萧山 12：15 上海 15：45
361 杭州 5 ： 50 沈阳 23：50第二天
92 北京 13：40 西安 11：40第二天

3、 应用题
（4） 电讯工人装一批电杆，每天装12根，30天可以完成，如果每天装15根，只要几天就能装完？

（5） 学校买来了2800本作业本，发给四年级同学一批，还剩下1225本，发给四年级这批一共多少本？（用X表示未知数，再列式解答）

（6） 印刷车间要装订2322套课本，15天装订了1290本，照 这样计算，完成任务一共要用多少天？

（7） 胜利造纸厂8小时粉碎稻草360吨，照这样计算，34小时可以粉碎多少吨稻草？要粉碎1260吨稻草，需要多少小时？

（8） 四年级共有学生78人，打算每个同学都订一套校服，上衣每件43元，裤子每条29元，一共要付多少元？（用两种方法计算）

（9） 甲、乙两列火车从同一车站于上午5点开出，甲车向北每小时行82千米，乙车向南每小时行86千米，到下午3时，两车相距多少千米？
（10） 用一只杯子向一个空瓶里倒水。倒进3杯水连瓶共重440克。如果倒进5杯水，连瓶重600克。一杯水和这个空瓶各重多少克？

⑦ 小学四年级下册数学课程

下册数学全册课程标准解读
一、 本册教材的教学目标是什么?
本册的教学目标是:
1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。
2.掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。
3.认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
4.初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图。
5.认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。
6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7.了解解决植树问题的思想方法,培养从生活中发现数学问题的意识,初步培养探索解决问题有效方法的能力,初步形成观察、分析及推理的能力。
8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
二、 本册教材的教学重点是什么?为什么?
本册教材的教学重点是:小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便计算,以及三角形是本册教材的重点教学内容。因为:
在数与计算方面,本教材安排了小数的意义与性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用,有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力。学生在第一学段已经认识了简单的小数,会计算一位小数的加减法,在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等,并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法。使学生很好地理解小数的意义,能用小数来表达和交流信息,初步学习用小数知识解决问题。有关四则运算的顺序和运算定律的知识也是小学生应当掌握的有关计算的基础知识,并且在第一学段学生已经接触到了有关内容,例如有关混合运算,学生已经学习了从左到右依次计算的混合运算式题,初步了解了小括号的作用。在本学期里学生将系统地学习混合运算的运算顺序,重点学习含有两级运算的四则混合运算的运算顺序,为学习列出综合算式解决问题打下基础;运算定律则主要是在学生已有的直观认识的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结,并学习运用运算定律进行简便运算。
在用数学解决问题方面,教材一方面结合计算内容,教学用所学的整数四则运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,初步体会植树问题的数学思想方法,感受数学的魅力。同时让学生学习应用植树问题的思想方法解决一些简单的实际问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
在空间与图形方面,本册教材安排了位置与方向、三角形两个单元,这些都是本册的难点或重点教学内容。在已有知识和经验的基础上,通过丰富的数学活动,让学生进一步认识三角形的特性,进一步了解确定位置的方法。使学生在探索图形的特征、图形的变换以及根据方向和距离确定物体位置的活动中进一步发展空间观念,提高观察能力和动手操作能力,同时获得探究学习的经历。

⑧ 小学数学四年级拓展性课程教案

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⑨ 小学四年级数学用尺子的课怎么教

......你是老师。问谁啊，建议找个放大版的尺子，在讲台上对着黑板，叫孩子们学习，认尺子，