中小学戏剧教育课程的意义

⑴ 教育体系中应该有戏剧教育课程吗

“美国、俄罗斯等欧美国家的艺术教育包括戏剧、舞蹈、音乐、造型艺术四大门类。中国到现在为止六十多年的教育体系中，没有戏剧教育这个课程，我们的艺术教育就是美术和音乐。”金帆艺术团评委王骐在过去多年里一直从事音乐教育工作，他指出国内的戏剧教育只是在第二课堂展现的局限性和问题，“所谓的第二课堂就是活动教学，有的学校成立了戏剧社，有各种各样的活动。在这种情况下，我们的孩子表演有余，表达不足，这就是一个现状。”王骐认为，让文学和戏剧结合起来影响孩子，让学生们能有自主表达的选择非常有必要，“戏剧教育和教育戏剧都要引起广泛重视。教育戏剧不是把戏剧教育颠倒过来说，而是来源于卢梭的实践学习理论，后来产生了美国杜威心理学家的做中学理论，我们国家有陶行知，也是提倡行知理论。”

而戏剧进入学校进入课程，它带来的将不仅仅是文学的繁荣。“人生如戏，戏如人生，戏剧的要素在学校里面，广泛在人与人的关系上、管理层面上都有很大的功能，这种角色的互相转换是戏剧里面带来的东西，这是我们教育界对戏剧的一个期盼。”

⑵ 如何走进教育戏剧课程

对于由绘抄本生发出来的教育戏剧活动，教师首先要对绘本故事进行分类和解构。
绘本分类可以从多个维度进行，可以从幼儿成长的需要出发进行主题分类，例如：自认识、家庭、社会与小区、社会上不同职能的人士、幻想、品德、情绪、食物、交通、自然环境、动物与植物、国家文化等；
也可以幼儿主要学习和发展的领域作为分类标准，如语言、科学、艺术、社会、健康等。
选择不同的课程方式
绘本与戏剧都是综合的艺术类型，现代幼教课程发展以整合方式为主，在此基础上，存在领域课程（Sequenced）和综合课程（Integrated）两种总体思路，领域课程一般是在一致的教学目标下，按照主题或学习范围平衡排列教学内容的课程设计思路和教学方式；
综合课程则是将学习内容或主题进行跨领域的整合。
当然，两者之间，还有很多折中的课程方式。

⑶ 教育戏剧能给孩子带来什么

我觉得可以锻炼孩子很多方面的能力。比如孩子的语言表达，表演，锻炼自信心，团结协作，想象力等。最关键的是，如果这家机构的老师比较好，那肯定学有所获吧。

⑷ 戏曲艺术教育如何走进中小学音乐课

情境是一堂课的“小天地”，它是教师用生动形象、亲切感人的语言内，或描述意趣横生容的同教学内容紧密相关的人物、事件与景物，或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面，并借助一定的媒介创造出来的，教师在教学中创造性地设计好一定的情境，让学生戏剧般地进入角色，就能唤起他们的情感体验，点燃其思维的火花，产生强烈的共鸣。这样，也就能极大地调动学生的兴趣，从而收到良好的教学效果。

⑸ 将戏剧表演融入孩子们学习课程里怎么样

21世纪的复中国教育注重孩子全面制发展，这种教学模式孩子们非常喜欢，最近我陪孩子上课，现场听过老师这种教学模式，说实话我非常喜欢，孩子也喜欢。现在国内引进了英国学者研发的创造戏剧与治愈戏剧模式，将礼仪养成，表演天赋挖掘，语言表达能力训练，艺术感知能力提升，舞台与影视表现力五大优势结合在一起，不仅能培养小孩子在表演方面能力，还可以提升全能综合素质教育。
希望答案能够帮助到你！

⑹ 为什么说戏剧表演课程是全面体验式素质教育

其实楼主还欠缺一个语言能力，如果是英语戏剧更完美，英语戏剧用戏剧上版课的方式，来培养孩子的权语言表达能力，团队意识，同理心，责任心，解决问题的能力。

孩子成长不可缺少的六个精神：自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣、良好的习惯。这六个正是戏剧教育所培养的

⑺ 学习启蒙的戏剧对孩子有什么帮助

培养气质啊，很重要的

⑻ 你认为在高校师范类专业开设儿童戏剧教育课程是否必要说下理由。

在高等教育师范类专业开设鳌头，戏剧教育课程这个嘛是可以的，可以，需要的，因为从小有培养孩子的对艺术的情操，对艺术的美感，让孩子拥有艺术细胞，热爱艺术才会更加的热爱生活，对孩子的教育和成长是有好处的