新课程同步与测评单元双测生物七下

⑴ 1:绿色植物到鼠到蛇.2;绿色植物到蚱蜢到鸟到蛇....绘出生态系统的食物网简图是七年级上册生物单元双测。

是不是生物顶尖课课练的64页的？我有答案，是的话请回一个，给你答案。

⑵ 2020高考总复习单元双测领航卷生物答案

具体的复习资料和答案没有，但是不管用什么复习资料还是要有自己的一套复习方法的。以下一些复习技巧希望能帮助到你。一、回归课本为主， 找准备考方向学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。二、循序渐进，切忌急躁在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。三、合理利用作业试题、 试卷简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参考答案， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是考试所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。四、建立信心， 不计一时得失有些学生自认为自己是差生， 无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，就能达到。

⑶ 新课程学习与测评的生物单元双测答案

真不好找啊，有很多都是重复的
我个人认为学习生物这种题都有类似之处，任何一种资料只要利用好就会有所收获，这一点很重要。以下仅供学习使用。

绿色植物的一生 之一

基础知识点：
§5.1植物种子的萌发
1、种子的结构：包括种皮（保护）和胚两部分。胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴和胚根组成。菜豆种子的子叶贮藏营养物质，小麦等的种子则在胚乳贮藏营养物质。
2、种子萌发需要的必要条件：具有完整的、有生命力的胚。
3、种子萌发需要的外界条件：足够的水、充足的空气和适宜的温度。（探究实验）
4、种子的发育：胚根→根，胚芽→茎和叶，胚轴→连接根和茎的部分
§5.2植物根的生长
1、植物体的根具有固着、支持、吸收、贮藏等功能。
2、从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖。从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。
根冠：细胞体积大，形状不规则，排列不整齐。具有保护作用。
分生区：细胞体积小，近似正方形，排列紧密。能分裂产生新细胞，是根生长的关键部位。
伸长区：细胞体积较大，呈长方形。细胞能够迅速伸长。
成熟区：细胞体积较大，表皮细胞向外突起，形成根毛。是根吸收水和无机盐的主要部位。
3、根的生长：主要是分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果。根的生长具有向地生长、向水生长、向肥生长的特性。
4、不同植物、同一植物的不同发育时期需水量不同。
5、在土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水；当土壤溶液浓度大于细胞液浓度时，根细胞失水。给植物一次施肥过多会出现“烧苗”现象，就是土壤溶液浓度大于根细胞细胞液的原因。
6、植物需要量比较大的无机盐是氮 、磷、钾。其中氮肥能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂；磷肥能促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟；钾肥能促进糖类（淀粉）的形成和运输，使茎秆健壮。
训练平台：
1、在下列结构中，新植物的幼体是（ ）
A胚 B子叶 C胚芽 D胚根
2、我们吃的豆油主要来自大豆种子的（ ）
A胚轴 B子叶 C胚芽 D胚根
3、种子萌发时最先突破种皮的是（ ）
A胚芽 B胚轴 C胚根 D子叶
4、我国北方早春播种以后，往往用塑料薄膜覆盖地面。下列说法正确的是（ ）
A尽量少让阳光照射，以免影响种子萌发
B保证种子萌发所需要的充足空气
C保证种子萌发所需要的充足水分
D保证种子萌发所需要的适宜温度
5、根尖成熟区最明显的特点是（ ）
A细胞最小 B细胞呈正方形 C生有大量根毛 D细胞体积最大，排列不整齐
6、根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A分生区 B伸长区 C成熟区 D根冠
7、根尖的结构中，根冠和分生区分别属于（ ）
A保护、基本组织 B分生、输导组织 C保护、分生组织 D基本、分生组织
8、下列会导致细胞吸水的情况是（ ）
A泡在浓盐水里的萝卜条 B青苹果里加入食盐
C软缩的萝卜泡在清水里 D糖拌番茄
9、盐碱地里的庄稼长不好的原因是（ ）
A土壤里水分太多 B土壤里水分太少
C土壤溶液浓度太大 D土壤里湿度太低
10、小麦生长过程中，为防止后期出现倒伏，应多施（ ）
A氮肥 B钾肥 C磷肥 D含锌的无机盐
11、种子萌发所必需的内部条件是 ，外界条件是 、 和 。
12、用肉眼观察幼根，在根尖上看到的“白色绒毛”就是 。用放大镜观察幼根，根尖顶端略带黄色的帽状结构就是 。
13、右图是
大豆种子的
解剖结构和
幼苗，请据
图回答：
（1）写出下列结构的名称：
[1] [2] [3] [4]
（2）在各部分结构中，起到保护作用的是[ ] ，能够贮藏营养物质的是[ ] 。
（3）大豆幼苗中的a—c分别是由大豆种子的哪部分发育而成的，请写出对应序号：
a------（ ） b-------（ ） c------（ ）
13、下图是某同学设计的探究种子萌发需要的外界条件对照实验（温度为25℃）。a层种子暴露在空中；b层种子与水面接触；c层种子沉没在水中。请回答下列问题：
（1）本实验共有 组对照实验， 层种子作为对照。
（2）该同学探究的外界条件是 和 。
（3）你能帮助这位同学完成另一外界条件的实验设计吗？请用语言描述出来。

绿色植物的一生 之二

基础知识点：
§5.4植物茎的输导功能
1、芽：是未展开的枝或花，将来发育成枝和叶的芽是枝芽，将来发育成花的芽称为花芽。枝芽由幼叶、芽轴和芽原基等部分构成，在适宜的条件，枝芽中的幼叶发育成 ，芽原基发育成 ，芽轴逐渐伸长，枝芽就发育成 。
2、木本植物茎从外到内结构依次是：
：在最外层，其外侧主要起 作用，内侧是 ，含有起输导作用的 。
： 具有 能力，向外形成 ，向内形成 ，使茎逐年加粗。草本茎没有形成层，不能逐年加粗。
：有很强的 能力，使茎 ；还有起输导作用的 。
：位于中央，具有 的功能。
3、茎的输导功能：木质部的 能够输导水分和无机盐（实验中该部分 ）；韧皮部的 能够输导有机物。此外，茎还有支持、贮藏和生殖等功能。
§5.5植物的开花和结果
1、开花是指花瓣等展开来的现象。不同植物开花现象有差异。
2、花的基本结构包括：
______：包括花药和花丝两部分。花药里能产生花粉。 是主要部分
______：包括柱头、花柱和子房，子房由子房壁和胚珠构成。
______：起保护、吸引昆虫的作用。
______：起保护作用。
3、花的发育：授粉后胚珠发育成 ，子房壁发育成 ，子房发育成 。
4、绿色开花植物经过开花、传粉和受精，结出果实和种子。果实主要由 和
______组成。谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”中，麻屋子是指 ，红帐子是指 ，白胖子是指 。其中食用部分属于 ，由 发育而来。
训练平台：
1、有些植物的茎折断时会从断面上渗出白色的汁液，该汁液是从（ ）流出的。
A筛管 B导管 C髓 D形成层
2、下列属于种子的是（ ）
A葡萄 B黄瓜 C杏仁 D玉米粒
3、玉米和小麦的茎不能逐年加粗的原因是茎里没有（ ）
A韧皮部 B木质部 C形成层 D髓
4、在小树上拴铁丝，时间长了会形成节瘤，这主要是由于损伤了树干的（ ）
A韧皮部 B形成层 C木质部 D髓
5、人们通常食用桃子的（ ），它是由（ ）发育成的。
A种子 胚珠 B种皮 珠被 C果实 子房 D果皮 子房壁
6、我们食用的马铃薯、萝卜、红薯和花生都生长在地下，其中（ ）是果实。
A马铃薯 B萝卜 C红薯 D花生
7、一个豆荚中种子的数量决定于（ ）
A一朵花中雌蕊的数目 B雌蕊中子房的数目
C子房中胚珠的数目 D胚珠中卵细胞的数目
8、黄瓜藤上所开的花，有的不能结果，其原因是（ ）
A有的花没有授粉 B有的花发育不良
C有的花是雄花 D没有人工授粉
9、成语“藕断丝连”中的丝是指（ ）
A导管 B筛管 C木纤维 D韧皮纤维
10、如果一朵桃花被害虫吃掉了一部分而不能结出果实，被害虫吃掉的是（ ）
A花冠 B花被 C雄蕊 D雌蕊
11、右图是木本双子叶植物茎的横切面，请回答：
（1）写出结构名称： [1] [2]
[3] [4]
（2）[1]的内侧部分是 ，它和[2]、[3]共同构成了维管束，双子叶木本茎排列呈桶状。
（3）人们用的木材主要是利用图中的[ ]，它有很强的 能力，里面有起输导作用的 。
（4）图中的植物至少已经生长了 年了。
（5）图中贮藏营养物质的结构是[4] 。叶制造的有机物是通过[ ] 内的 输导到根部的。
12、蚜虫以刺吸植物制造的有机物作为它的食物。为了获得食物，插入茎的 ，原因是
13、右图是花的结构图，请看图回答：
（1）写出结构名称：[1]
[2] [3] [8]
[9]
（2）一朵花的主要结构是[ ] 和[ ] 两部分。前者包括[ ]、[ ]、[ ]三部分，后者包括[ ]、[ ]两部分。
（3）花开放前对花有保护作用的是[ ]、[ ]，在开花传粉以后，由[3]发育成 ，[12]发育成 ，其余大部分结构都凋落了。
14、一棵千年老槐树已经空心，可依然枝繁叶茂，请根据茎的知识分析回答：
（1）古槐树空心是指 和 没有了。
（2）古槐依然活着，是因为 完好，有机物的运输通道没断；而茎中还保存着一部分 ，内有导管，可运输水和无机盐。
（3）若将树皮剥去一圈，该古槐会 ，原因是破坏了 ，所以保护树木最主要的是保护 。

⑷ 新课程学习与测评单元双测生物七年级下学期答案

你那根筋不对啊，有谁会帮你写作业？你要自己写， 写完后你就会有种强烈的成就感。