初一语文下册新课程学习辅导答案
㈠ 六年级下册语文《新课程学习辅导》第一课的课外阅读的答案
学科课程面对的是科学世界,其内容有着严密的结构和范围。当前学科的分化和综合的趋势并行发展。学科的分化在课程中的反应是课程内容的范围越来越窄,课程之间的联系越来越薄弱,从而学生的认知也越来越片面化,这是不利于学生全面发展个性的形成。尽管科学综合的趋势也在加剧,但是这种综合只能针对相临或相近科学的综合,并且,学校为了培养在某方面的专家,在课程内容上对科学综合的趋势反应迟钝。也许有人认为,通过全面学习学科课程的内容,就能让学生掌握学科之间的联系,形成整体的文化观,但是这个整体只是拼凑的整体。学科课程不能照顾作为整体的文化现象,不能关注学生全面而有个性的发展。 综合实践活动课程内容来源于学生的实际生活,涉及到自然、社会和人际交往等各个方面,强调学科教育、社会教育、品德教育、艺术教育以及劳动教育等多方面的有机融合,注重学生在开放的、多样的活动中实践,同时还考虑学生运用相关学科知识来解决综合性的、开放性的问题。因此,综合实践活动课程内容整合了“科学世界”和学生“生活世界”的内容,一方面有利于将学科课程中的理论知识运用到实践中,加深对学科知识的理解,另一方面有利于学生掌握大量有关社会和自然的直接经验,从而实现学生全面而有个性的发展。因此,综合实践活动课程在课程内容方面的属性是课程内容的整合性。 (三)实践性的学习活动方式 课程的目标和课程内容的性质决定了学习活动方式的类型和性质。学科课程的内容是已有定论的规律和定理,因此,在这种课程中的学习活动方式更多的是考虑采取什么方式让学生最快掌握既定的知识,即使为了使学生加深对要掌握的知识的理解,在教学中也采取诸如发现学习、探究学习等实践性的学习活动方式,但是由于其最终指向的是已有规律、定理等,所以发现、探究的多样性和丰富性也就大打折扣,而且由于学科课程的内容多是科学世界中的知识,其抽象概括性极强,在现实的实践中难以找到对应物和实践的情境,这也限制了学科课程中实践性的学习活动方式的展开。 综合实践活动课程是基于学生的兴趣、面向学生丰富多样生活的课程,由于学生的面临的是实际生活中的问题,这些问题的解决一般没有固定的方法可以遵循,因此,综合实践活动课程特别强调学生的实践活动和直接体验。它鼓励学生通过生活实践、社会实践、科学实践等直接的实践活动进行自主性学习,要求学生从实践活动中选择主题及相应的内容,通过专题讨论、课题研究、方案设计、模拟体验、实验操作、社会调查等形式,去发现和解决现实生活中的问题,培养创新精神及实践能力,这实际上是对学科课程之“先天不足”的一种反应,它实现了课程内容与学生的实际生活以及学生的学习活动与实践体验二者之间的联系。因此,综合实践活动课程在学习活动方式的属性是实践性的。
㈡ 人教五年级语文新课程学习辅导答案是什么
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㈢ 人民教育出版社教学资源编辑室编写六年级下册语文新课程学习辅导答案第l0课答案
小学生抄个屁答案
㈣ 新课程学习辅导七年级下册语文练习册答案
额 这个你去找书店应该有
㈤ 七年级上册语文新课程同步学习辅导的参考答案(人教版)
好笑 这种东西谁还那么麻烦打出来阿. - -
㈥ 五年级下册语文《新课程学习与评价》答案
五年级下册语文学习与评价
一.看拼音,写词语。
二.用“√”选择加点字的正确读音。
掀镐(hāo gǎo) 蹦跳(bèng bèn) 解数(jiě xiè)
空隙 (kòng kōng) 喷香(pèn pēn) 砚台(yàn xiàn)
三,按要求完成练习。
1.将下面描写春天的词语补充完整。
春光(灿)(烂 ) 春意(盎 )(然 ) 春风( 习)(习 )
2.用“ ”画出下列句子中的错别字,并改正。
⑴那随风欺负的阵阵林涛声,仿拂是大自然走向的一枝交响曲。(佛 )
⑵系好小舟,拄着捌杖踏着青春的台藓,来到老友家做客。(苔 )
3.猜字谜。
有水哗啦啦,有口笑哈哈,有土不平整,有人不知啥。
4.选择合适的词语将下面的句子补充完整。
酥软滋润 清澈透明 温情和煦 飘渺纯洁
一年之计在于春,春季是自然界最美的季节。处于这个季节的人,如花朵阿娜多姿,如春雨酥软滋润 ,如春风温情和煦 ,
如白云飘渺 ,如蓝天清澈透明 。
5.积累关于梅花的诗句。
梅花神兽人们的喜爱,它与 、 并称“岁寒三友”。它也是文人墨客赞颂的对象,如:王冕用“不要人夸好颜色,
”表明了自己的志向。
五.按课文内容填空。
1.请写出《春光染绿我们的双脚》中描写植树劳动场面的诗句:
。
2.走进玉澜堂的院落里,眼睛 ,那几棵大海棠树,开满了
的话,这繁花从 ,不留 ,阳光下就像 .......
3.叶绍翁写的《 》和 写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“ ,
”已成为千古名句。课外,我还积累了描写春天的诗句: , 。
4.《滕王阁序》是 朝 写的,他与 、 、
并称为初唐四杰。诗中名句是 ,
。
七.阅读短文,完成练习. 一
海棠是浅浅的红,红得“乐而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不伤”,又有满树的绿叶掩映着,秾纤适中,像一个天真、健美、欢悦的少女,同是造物者最得意的作品。
这四棵海棠在怀馨堂前,北边的那两棵较大,高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天,淡淡的半圆的月,遥俯树梢。这四棵树上,有千千万万玲珑娇艳的花朵,乱烘烘的在繁枝上挤着开……
看见过幼稚园放学没有?从小小的门里,挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命;这一大群跳着涌着的分散在极大的周围,在生的季候里做成了永远的春天!
二
人们赞美春蚕,因为它有一种“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。
是的,春蚕是值得赞美的,但是,请不要忘记桑树。
桑树是春蚕的奶娘,桑叶是春蚕的乳汁。桑树,它青枝绿叶,郁郁葱葱;春天一到,它就呼唤着蚕妇来摘。桑树,在蚕妇的眼中,是希望,是明天。桑树,在绿色的世界中,是棵普普通通的树,因此,常常被人忘记。这正是桑树的可贵品格:它想的是别人生活得更好,而不是为了炫耀自己。可以这么说,没有桑树的品格,也就没有春蚕的精神。桑树,你使我想起了现实生活中许许多多具有像你一样品格的人……
诗人们,在赞美春蚕的时候,请想一想绿色世界中毫不起眼的桑树吧!
三生活中的小镜头
生活是丰富多彩的,就像一个个小镜头。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它们使我受到教育。然而,我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标,小心翼翼地取下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿,图书馆里恢复了平静,只能偶尔听到翻书的声音,也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时还停下来皱紧眉头想想什么,不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的姑娘,顾不得去整理那散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的头发;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上,用手指着,一个字一个字念着,很吃力,却很专注„„
我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么,到底是什么呢......
1.根据短文内容填空。
(光滑 )的脸蛋 (温柔 )的抚摸
2.短文第4自然段中具体描写人们读书的镜头有4 个,请你用均衡先画出来。
㈦ 语文七年级上册新课标学习方法指导丛书答案
28、华南虎一、jiǎozhàqièpáoxiàolǜe诱搐壑羁斓二、1、抽搐2、石破天惊3、不羁4、唧唧喳喳三、1、牛汉史成汉“七月”诗派“十年动乱”象征对自由的渴望和对不羁灵魂的颂扬2、(1)观众:是冷漠、市侩,有时还会助纣为虐的群体的真实写照。(2)铁笼:是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情、禁锢自由的囚具,代表邪恶。(3)“我”:代表了有良知、有灵魂的那类人。3、“我”明白了被囚禁在笼中的不只是一只虎,更是一个不屈服、不苟活的灵魂;明白了人类在其面前的庸俗、猥琐和无知;明白了在悲怆和困厄中,人应超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。四、略。五、1、不行。因为“笔直”只是强调直的程度,而“直挺挺”不仅有“直”之意,而且形象地写出老虎困于铁笼的窘态,所以不能改动。2、不能。因为这个词突出了老虎受伤害的严重程度。3、不能,因为“听说”一词说明了材料的来源,未经查核;而它后面的诗句则丰富的诗的内涵,强调老虎受摧残的严重程度。4、不羁的灵魂5、虽然他的反抗是徒劳的,但这抗争体现了它高贵的灵魂,所以使“我”感到羞愧。6、“我”对华南虎不屈的灵魂顶礼膜拜,也体现了“我”屈辱灵魂的觉醒。7、A:③B:④C:①D:②8、在那棵树的最顶端处矗立着的东西。9、高高的盘踞在古松的顶端。昂首挺胸,俯瞰众山,居高临下,目空一切。10、自信与高傲。11、略。12、略。
㈧ 新课程学习辅导七年级下册语文统编版 第五单元全部内容
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㈨ 语文七年级上册 自主与互动新课程学习辅导 参考答案 (语文版) 急急急急急急急急~~~
有木有悬赏哒~我在被老师收之前就拍了下来咯
㈩ 五年级下册语文新课程学习辅导答案
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