幼儿园森林课程工具清单

① 森林教学是什么成都有幼儿园是上这个课程吗

通过让孩子们在林地环境里亲身实践学习，从而实现和提高自信及自尊的一种教学模式。成都墨尔文幼儿园就有这样的。

② 森林幼儿园如何做教学

帮你推荐一个今天11月份的德国幼儿园游学活动，专门考察如何做森林班、森林周、森林日，
飞飞兔是德国森林幼儿园联合会中国唯一办事处，请搜索“飞飞兔”官网查看。

③ 运用森林教育理念的幼儿园在中国有几个

青岛橡树籽国际幼儿园 狮子公学无边界森林幼儿园 在广州市汇景新城开班 长沙市花果山森林幼儿园，重庆市江北生生森林幼儿园，成都市金苹果保利森林幼稚园这些都是

④ 阅读森林幼儿园中班教案

你好 1.让幼儿知道树木对人体健康有着重要的作用。 2.进一步了解环境保护与健康的关系。 3.教育幼儿要爱护树木，从小确立“爱护环境，人人有责”的观点。 4.培养幼儿热爱大自然、热爱祖国美丽河山的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。 活动一：环境布置 师生共同制作墙饰“美丽的大森林”，...幼儿人人动手在许多棵“树上”贴树叶。森林里生活着许多小动物，人们也在美丽的大自然中快乐地生活着，通过墙饰内容，让幼儿更直观地知道森林、树木对动物及人体的密切关系，是人类的好朋友。 活动二：参观活动 1.参观幼儿园内的树木，边参观边介绍其名称，以及他们的作用。 2.参观街道、马路边的树木，让幼儿观察其特征并介绍他们的用途。“为什么路边的树木长得高又大？” 3.参观小花园内的树木，让幼儿知道树木的品种繁多及其功能和过冬方法。 活动三：常识活动 通过谈话、观看VCD等形式，介绍树木对人体的作用： ①光合作用（遮挡阳光，给人们一片温馨的绿荫）； ②药用（可制作药材）； ③食用（有的果树生长水果给人们吃）；5对环境的影响（净化空气，释放氧气，绿化环境等）。并帮助幼儿记住3月12日是植树节，以及周围常见树木的名称。 活动四：语言活动 1.通过讲环保小故事《爱护小树苗》，让幼儿知道保护树木的方法。 2.通过诵读儿歌《绿》（附后）等，激发幼儿爱护树木，热爱祖国美丽河山的感情。 活动五：音乐活动 组织幼儿学唱《大树妈妈》这首歌，并采用歌舞表演的形式进一步激发幼儿爱护树木以及对祖国河山的热爱之情。 活动六：游戏“答小记者问” 幼儿当小记者，回家问问爸爸、妈妈有关树木方面的小知识，进一步加深幼儿对环保知识的印象。 1.你知道吗？树木对人体有哪些好处？ 2.植树节是几月几日？ 3.我们怎样爱护树木？ 4.你知道树有哪些用途吗？ 5.你认识哪些常绿树、哪些落叶树？ 6.树是怎样过冬的？ 活动七：社会实践活动“给树叶找妈妈” 带领幼儿到小花园内拾落叶，然后对照落叶看看是哪棵树上掉下来的，就算帮树叶找到了妈妈，巩固幼儿对树木特征的认识。 活动八：延伸活动“比一比，谁能干” 采用竞赛形式，让幼儿围绕大树念自己喜欢的儿歌，比一比谁念的最好听，评出优秀奖，可颁发小礼物。 满意请采纳

⑤ 小班绘本一森林幼儿园教学重难点及反思知道

小班森林幼儿园怎么写反思

⑥ 我们幼儿园未来教学的走势蒙台梭利森林课程国学瑞吉欧

建议你参加德国森林幼儿园研修考察活动，考察德国蒙台梭利森林园、瑞吉欧森林村专、华德福森林园等属。
飞飞兔是德国森林幼儿园联合会中国唯一办事处，11月份有组织考察德国著名森林幼儿园的活动。请搜索飞飞兔官网查看。

⑦ 幼儿园以森林为主题的环境创设理念有什么

绿化 节能环保 爱心 公益什么的 如果是幼儿园的话可以以动物 大自然为题 引发小朋友的兴趣 然后提倡爱心 申引绿化环保 具体要看你们的教育主题了 不过不管什么主题 要培养他们在这方面的兴趣爱好 才会更好的让他们主动去接受 一般小朋友对陌生可爱美好的事物是很感兴趣的 大自然的神秘伟大 和小动物的温驯 ...都是很好的引导主题 谢谢如果我的问题让你满意的话请采纳 如果有什么要补充的请留言

⑧ 支持森林教育的幼儿园有推荐的吗

以英国第一幼儿园Manor House森林学校为主体引进，突破传统的教育模式，走向了森林教育。在这所学校中，有六位轮值园长。他们分别来自于英国、.

⑨ 幼儿园科学教案森林里的动物

目的：

⑴ 听听音乐，想象出春天里动物们之间发生的一些事，并用绘画表现故事的情节。

⑵ 指导幼儿掌握编故事的基本方法。

准备：

⑴ 知识准备：日常生活中多听、多讲有关动物的故事。

⑵ 绘画准备：掌握各种动物的基本画法。

过程：

1、引出话题：花儿开了，草儿绿了，暖和的春天又到了，许多小动物都出来玩了，听听谁来了？

⑴ 优美、轻快的乐曲：鸟、兔子、小鱼、小猴子。

⑵ 沉重、笨拙的乐曲：鸭、大象、熊、熊猫、鹅。

⑶ 凶狠、恐怖的乐曲：狼、狮子、老虎。

2、出示背景图，引导幼儿观察并会用语言表述

这么多动物都来了，可真热闹呀！那他们来到哪？想干什么？

图1：有山、有水、有树。水中有荷花，是一幅夏天的图景。

图2：草地上有座小房子，有棵果树，天上有太阳。方法：由远至近，由整体到局部。拓色：将水粉用水粉笔涂在玻璃板上，然后用铅画纸覆盖在玻璃板上拓色。

3、幼儿学习用绘画来表现故事情节

⑴ 在背景图上添画上各种小动物。

⑵ 根据自己的画面编讲故事：

要点：名称、发生的时间、地点、角色及主要活动。

4、播放音乐，请个别幼儿讲述自己编的故事，其余幼儿听后进行评讲。

5、活动延伸

⑴ 在教室里开辟表演区，让幼儿戴上头饰，继续自由创编并表演故事。

⑵ 利用来园活动，组织幼儿选图，添画再讲述故事。

⑩ 什么是森林教学

通过让孩子们在林地环境里亲身实践学习，从而实现和提高自信及自尊的一种教学模式。目前国内只有青岛有一家橡树籽国际幼儿园有这个教育模式。