2017海南省新课程设置

⑴ 2017年版的课程方案学科课程标准有什么新变化

●明确普通高中教育的定位

●强化课程有效实施制度建设

进一步明确课程实施环节的责任主体和要求，从课程规划、课程标准、教材、教学管理以及评价、资源建设等方面，对国家、省、学校分别提出了要求。增设“条件保障”部分，从师资队伍建设、教学设施和经费保障等方面提出具体要求。增设“管理与监督”部分，强化各级教育行政部门和学校课程实施的责任。

⑵ 2017英语新课程标准

基础阶段可以从词汇开始，刘一男 《四级词汇速记指南》，强化阶段，当然是做真题2016《大学英语四级考试真题精析与标准预测》，包含最新的9套真题和3套标准预测卷，真题解析精确细致，从考试考点出发，抓住考试命脉。书还有关于词汇、听力、阅读理解、翻译、写作等的赠品，冲刺阶段就是模拟题文都2016《大学英语四级考试决胜冲刺3套卷》2016 《大学英语四级绝对考场最后五套题》

⑶ 2016-2017英语周报高三新课程第11期

2016-2017英语周报高三新课程第期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBABA 6-10CABCA
11-15 CACBB 16-20 BCCBA
21-25 BCCBC 26-30CDABC
31-35 BCDBA 36-40BAFCG
41-45 BDCCA 46-50BABAC
51-55 DCBAD 56-60DCDBA
61. without 62. were asked
63. had been drinking 64.researchers
65. consistently 66. taking
67. that / which 68. and
69. cups 70.compared
短文改错：
71. ... were used to ... 去掉were
72. ... person I get to ... get → got
73. ... next each other ... next后加to
74. ... made me sit ... me→ us
75. ... the Beatles record ... record → records
76. ... mother was anger. anger → angry
77. ... as madly as ever ... madly→ mad
78. ... talking about the school... the → a
79. ... if you're interesting, ... interesting→ interested
80. ... forward to hear from ... hear→ hearing
书面表达:
One possible version:
Notice
In order to improve students' spokenEnglish and encourage students to speak English with more confidence, anEnglish salon will be held in the school meeting room at 8:00 p.m. on March 12.With the topic “Think like a native speaker”, this activity will provide studentswith a good platform where you have a precious opportunity to communicate withsome native English speakers face to face. Besides, the participants can learna great deal from the foreign friends and experience a relaxed Englishatmosphere as well.
Everyone is welcome to attend the salon andwe hope you can join us.
The Student Union

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是记叙文。文章主要讲述人们救援小熊“奇迹”的过程。
21. B。细节理解题。从第二段中的The bear cub was sick and hungry可知，应选B项。
22. C。推理判断题。从第四段中的Miracle was too weak to be with other bears及后面Miracle对玩具熊所做的事情可知，小熊身体虚弱，无法跟其他熊一起玩，因此斯图尔特给他一个玩具熊的目的是陪伴他，故选C项。
23. C。细节理解题。从第五段中的Stewart wanted to make sure they stayed afraid of humans so theycould go back into the wild again及The bearshunted for this food as they would soon do in the wild可知，斯图尔特悄悄地给熊扔食物，是为了他们能很容易地再次适应回归野外的生活，故选C项。
24. B。标题归纳题。本文主要讲述人们救援小熊“奇迹”的过程。人们发现他时，他又饿又病，且只有五磅重。五个月之后，经过斯图尔特的细心照料，他已经长成了重达九十镑且非常健康的熊，故选B项。
B
本文是记叙文。我们常被漫画书中的超人所吸引，但现实生活中也有许多拥有超级能力的人。
25. C。细节理解题。从第二段中的For his 2011 Guinness World Record he stayed in ice for nearly twohours可知，Wim于2011年因在冰中呆了近两个小时而获得吉尼斯世界记录。
26. C。细节理解题。从第三段中的This has enabled them to run, hike, play football and goskateboarding, etc.可知，Daniel利用回波定位来辨别前方物体的技能使盲人能像正常人一样做许多运动，故选C项。
27. D。细节理解题。从第五段内容可知，Alain善于攀爬，他可以徒手爬上一些世界上有名的高大建筑，故选D项。
28. A。主旨大意题。从第一段及最后一段的内容可知，本文主要介绍了现实世界中拥有超能力的人，故选A项。
C
本文是议论文。文章讨论了人们喜欢关注暴风雪等恶劣天气预报的原因。
29. B。推理判断题。根据第一段中的weather reports on channels like CNN get high viewer ratings及beats the rest of the competition可知，人们很喜欢关注天气。
30. C。细节理解题。根据第二段中的问句及第三段首句We may be addicted to the danger及后面的详细解释可知，作者认为人们喜欢关注暴风雪天气预报的原因是由人类进化演变过程中所带来的“对危险着迷”的潜在心理因素的原因。
31. B。指代题。根据第五段首句Edgework is exactly what extreme weather is及第二句A winter storm — or any storm, really — approximates this thrill可推知，edgework在本文中用来指人们从恶劣天气中感受到的刺激。
32. C。写作手法题。文章开始提出问题，接着作者在三、四、五段从人们的心理及行为两个方面分析了问题的原因。
D
本文是应用文。文章主要介绍了在eBay上拍卖的几件珍贵的物品。
33. D。细节理解题。从文中第一部分中的Nearly six decades later, it caused a minor media sensation byshowing up on eBay可知，60年后这件拍卖品引起了媒体的轰动，故选D项。
34. B。词义猜测题。根据第三部分中的Status: SOLD —TWICE及后面的However, thetown did find a new buyer, who continued to resell it through eBay in 2006 —this time for $1.25 million可知，此处指第一次交易反悔了，故选B项。
35. A。细节理解题。从文中最后一句话Since then, neither the buyer nor the seller has gone public withthe content of the secret可知，此次拍卖成功后，买家和卖家都没有露面，竞拍的内容也无从知晓，故选A项。
第二节：
本文是议论文。文章主要讲述作者观看《世界大战》的感受。
36. B。根据前面的介绍可知这部电影拍得很好，再根据空格后面的put into each detail is great可知，空格处指这部电影很好，故选B项。
37. A。根据后面的new faces and familiar ones, Tom Cruise plays ex-husband, son(Justin Chatwin), daughter (Dakota Fanning)可知，空格处应讲电影的角色，故选A项。
38. F。空格前面的I don't want to give too much away, but the story unfolds very well与F项中的get excited aboutwhat will happen next相呼应，故选F项。
39. C。空格前面的Warning: this movie is not for the faint-hearted与C项中的There is some blood相呼应，故选C项。
40. G。空格后面的scary与G项中的a great thrill相呼应，故选G项。
英语知识运用：
第一节：完形填空：
本文是记叙文。作者受作曲家艾伦·曼肯成长经历的激励，走上了作曲的道路。
41. B。由作者童年大部分时间看迪士尼电影可知，“我”非常感谢（thank）艾伦·曼肯。
42. D。43. C。到20世纪80年代，迪士尼公司的电影开始萎缩（decline），直到《小美人鱼》这部电影发行（released）后才改变了这种局面。
44. C。根据该空后的inspire millions of people可知，加入百老汇音乐的手法刺激了（inspired）一大批动画电影的拍摄。
45. A。通过音乐，他能影响（touch）“我”和其他人的生活。
46. B。根据该空后的or slow down可知，填faster符合语境。
47. A。48. B。根据第50空后的内容可知，“我”不敢（afraid）向别人承认自己将来长大后（grow up）要做什么。
49. A。“我”成长于一个护士、电工和木工的家庭，所以要做一名作曲家看起来非常不切实际（impractical）。
50. C。从空格前的questions和上句“我”的情况判断，为了避免人们的追问和惊讶的（shock）表情，“我”常常对人们说自己还拿不定主意。
51. D。52. C。53. B。让“我”感到惊奇的是（To my surprise），艾伦·曼肯成长于牙医（dentists）世家，与“我”的情况有点相似（similar）。第54空后的become a dentist like his father是第52空的提示。
54. A。由后面的too ... become dentist可知，他认为像先辈那样成为一名牙医是自己的命运（fate）。
55. D。曾有一段时间，“我”也像他一样，否认自己将来真的（actually）会靠作曲来谋生。
56. D。57. C。由第56空前的meant to do可知，这是“我”注定要做的事，但是（but）整整花费了14年的时间来让自己确信（convince）。
58. D。从空格后became a composer可知，艾伦·曼肯一直坚持自己的梦想（dreams）。
59. B。“我”弄不清自己的艺术细胞具体（specifically）来自哪儿，但却知道自己深受他的影响。
60. A。根据文章首句可知，正因为“我”接触到了（exposed）他这些激励人的作品，才取得今日的成就。
第二节：
本文是说明文。研究表明多喝咖啡对预防多发性硬化症有帮助。
61. without。考查介词。由前面的One ...with MS可知，空格处表示没有患MS的人，故填without。
62. were asked。考查时态和语态。根据上下文语境可知空格处表示过去发生的事，且ask与people之间是动宾关系，故用被动语态。
63. had been drinking。考查时态。根据上下文语境可知，drink表示的动作发生在过去的过去，且根据howlong可知这个动作一直持续，且还要继续下去，故用过去完成进行时。
64. researchers。考查词形变化。空格处作主语，表示人，且根据文章开头的Scientists可知此处指多位研究人员，故填researchers。
65. consistently。考查词性转换。空格处修饰higher，故填副词consistently。
66. taking。考查非谓语动词。take与主语the results之间为逻辑上的主动关系，且位于after之后，故填taking。
67. that / which。考查定语从句的引导词。空格处作定语，修饰factors，且在从句中作主语，故填that/ which。
68. and。考查连词。both .... and是固定表达，意为“不仅……而且；……和……都”。
69. cups。考查名词复数。cup是可数名词，且前面有six修饰，故填复数形式cups。
70. compared。考查非谓语动词。空格处作状语，且compare与逻辑主语those之间是被动关系，故用动词-ed形式。
短文改错及书面表达：（略）

⑷ 如何适应2017年开始的新课程改革和高考改革

1、高中应按照课程标准的要求组织好相关教学及评价工作，为高校选才奠定良好的基础。

2、 任何一项改革的推行，观念的转变是首要前提。对于一线教师、教育工作者而言，首先要转变那种高考不改革，新课程改革就无法推动的错误观念。要认真学习课程改革的精神，自觉接受新课改的理念，按照课程标准的要求和课程实施方案组织教学工作。摒弃那种高考考什么就教什么，高考不考的就不教或不认真教的思想。作为基础教育的有机组成部分，普通高中教育的主要目的是让学生通过对基础知识和基本技能的学习与掌握，使他们具有终身学习的愿望和能力，为他们今后升学、就业和终身学习奠定基础。为高校输送优秀人才只是普通高中教育的目的之一，毕竟并非所有的高中毕业生将来都能进入大学继续深造，相当一部分人将步入社会、走上工作岗位。因此，应按照课程标准的要求进行教学，落实各学科课程目标。

3、 有一种观点认为，并不是中学不想按照课程标准组织教学，而是受现实所迫，很难真正按照课程标准的要求进行教学。这里所说的现实，实际上是指那种只以高考升学率作为评价中学教育教学质量的思想。当前，个别地方领导更多的是关注眼前利益，看重北大、清华等名牌大学在本地区的录取人数，甚至用高考升学率作为衡量地区、学校教学质量的唯一指标。受这种价值导向的影响，学校便出现了应试教育、片面追求升学率的现象。学校的课程设置围绕高考，教师的课堂教学针对高考，学生的学习、训练为了高考。为了改变这种现象，地方领导要切实转变观念，树立正确的政绩观，不应以升学率作为衡量学校教学质量的唯一指标，而是应以素质教育为准绳，检查、监督一个地区、一所学校的整体教育教学质量。唯有如此，才可以为课程改革的顺利推进营造良好的外部氛围。

4、 此外，为了确保课程目标的实现，学校要建立多元化的、多样性的评价体系，尤其要运用好成长记录评价和综合素质评价这些新型的评价方法。当前大家关心的问题是综合素质评价结果在高校录取中如何使用。目前的现实状况是，对大多数学校而言，如果高校录取没有实质性地采用综合素质评价的结果，他们将不重视甚至应付综合素质评价工作。之所以会出现这种情况，主要原因是没有弄清楚为何要实施综合素质评价。实行综合素质评价的初衷并不是为了高校选才的需要，而是为了素质教育的需要，为了促进学生全面发展。

⑸ 2016-2017英语周报高三新课程第12期

2016-2017英语周报高三新课程第12期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CAABA 6-10 BABAA
11-15 ACABC 16-20ACACC
21-25 DBDBA 26-30ACBAC
31-35 BDABD 36-40CAFBE
41-45 DCABB 46-50 ACCAD
51-55 BBDAC 56-60CBDCA
61. by 62.The
63. meaning 64.effective
65. published 66. were asked
67. which 68. later
69. findings 70.high
短文改错：
71. I am write ... write→ writing
72. ... advertising on ... advertising → advertised
73. ... scholarship on ... on→ for
74. ... following reason. reason→ reasons
75. ... our ambition ... our → my
76. ... is study one ... is后加to
77. ... has been very ... has→ have
78. ... very grate to ... grate → grateful
79. ... could make up ... 去掉up
80. ... to receive ... receive → receiving
书面表达:
One possible version:
With the development of science andtechnology, more and more intelligent robots will be used in the future. Infamilies, robots will help people do some housework and take care of theelderly, babies and patients. Apart from these tasks, robots will even be ableto play chess and do exercise with people. In factories, robots will be used toperform some dangerous jobs to avoid accidents.
Robots will change our future life in manyways, making it more colorful and comfortable. However, we shouldn't depend onintelligent robots too much, for they are being made to help humans rather thanreplace them. As helpers of humans, robots should be used wisely andproperly.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。文章介绍了欧洲的几个音乐节。
21. D。细节理解题。根据Pinkpop Festival部分中的PinkpopFestival ... Netherlands以及Pinkpop is theoldest and longest running annual dedicated pop and rock music festival in theworld 可知选D项。
22. B。细节理解题。根据Roskilde Festival部分中的the festivalwas taken over by the Roskilde Foundation, which has since run the festival asa non-profit organization可知选B项。
23. D。细节理解题。根据Montreux Jazz Festival部分中的It is thesecond largest annual jazz festival in the world after Canada's MontrealInternational Jazz Festival可知选D项。
B
本文是记叙文。美国军犬卢卡荣获动物界最高荣誉“迪金勋章”。
24. B。细节理解题。根据第一段中的On April 5, the German shepherd received an award for her bravemilitary service可知，卢卡因服役期间的英勇表现被授予迪金勋章。
25. A。细节理解题。根据第三段可知，卢卡的主人因她的表现而感到骄傲，故选A项。
26. A。细节理解题。根据第四段中的She was trained to find hidden weapons and explosive devices可知，卢卡是一只搜救犬。
27. C。推理判断题。根据第二段中的The award has been given to 31 dogs (including Lucca), 32 World WarII messenger pigeons, three horses, and one cat可知，卢卡是第67个被授予迪金勋章的动物。
C
本文是说明文。将时钟拨快一小时，采用“日光节约时制”，即“夏令时”，就能有效减少资源的浪费。
28. B。词义猜测题。2007年之前的起始时间began on thefirst Sunday in April and ended on the last Sunday in October与现行的时间begins on the second Sunday in March and ends on the first Sunday inNovember有差别，所以可知起始时间根据2005年的《能源政策法》有所调整，故选B项。
29. A。推理判断题。根据第五段中的The idea met with laughter and opposition可知，William Willett的提议遭到众人的否定。
30. C。细节理解题。根据第六段中的Germany was the first nation to adopt DST in 1915可知，最早采用夏令时是在1915年。
31. B。段落大意题。根据最后一段中的rece the entire country's usage of electricity；a rection in traffic accidents；Crime is also reced可知，该段主要说明了采用夏令时的好处。
D
本文是议论文。Stuart Slavin教授曾在一所中学进行过一项研究，发现一半以上的学生患有中度或重度抑郁症。
32. D。推理判断题。根据第一段中的unprepared；The resultswere stunning；More alarming可推断，Stuart Slavin对他的调查结果感到震惊。
33. A。推理判断题。根据第三段中的stress drove them to sadness or depression 以及they were seeing rising numbers of students with severepsychological problems可知，压力让学生的健康出了问题。
34. B。细节理解题。根据第四段中的Teachers are re-examining their homework demands ... no more than 20minutes per class per night, and none on weekends可知，欧文顿中学的学生作业量很小。
35. D。推理判断题。根据最后一段中的ecators see promising signs 以及There are lessons to be learned from Irvington可知，欧文顿中学的新政策是成功的。
第二节：
本文是说明文。文章讲述了有关钥匙的历史。
36. C。C项中的home security和该空前的protect our homes相呼应。
37. A。根据下一句中的It is common for people to carry the set of keys可知A项符合语境。
38. F。根据Hundreds of years later, the Romans made smaller, metal keys可知，该段介绍了钥匙的演变史，F项符合语境。
39. B。B项中的wore the keys asrings on their fingers 和该空后的kept thekey handy相呼应。
40. E。E项中的the number of thieves与该空后的 preventing thieves相呼应。
英语知识运用：
第一节：完形填空：
本文是记叙文。即使在最悲惨的时候，总会有人注意到他人的需求,总会有人伸出援助之手，或多或少地改善他人的生活。
41. D。根据下一句中的far short of the required down payment可知，苏安希望在2001年的夏天买（purchase）一栋房子。
42. C。根据空格后的内容可知，到了秋天，苏安的积蓄（savings）还远远不够支付首付。
43. A。根据该空前的the September 11 terrorist attacks可知，9月11日恐怖袭击事件动摇（shaken）了作者对人性的信仰。
44. B。根据as many students were attending discussions on the crisis可知，课堂的出勤率（attendance）不高。
45. B。根据上文中的terrorist attacks可知，学生的精神状态也不佳（down）。
46. A。根据该空后的different可知，作者立即察觉到（sensed）有什么不一样。
47. C。48. C。根据a great deal ofenergy可知，苏安一改往常的神态自若（calm），浑身散发着强烈的能量。她满眼的激动（excitement）。
49. A。50. D。联系上下文可知，苏安递给作者一个信封，可什么也没（nothing）说。作者从信封中取出（removed）一张纸。
51. B。苏安对那幅画如此兴奋，让作者有些费解（surprised）。
52. B。根据下一句可知，作者伸手从信封里掏出（pulled out）了一张小点儿的纸。
53. D。根据下文中的Is this a real check可知，此处填check。
54. A。根据Anonymous可知，此处指写付款人名字的地方（Where）。
55. C。根据下一句中的never happened to us可知，作者觉得支票的事很不可思议（unbelievable）。
56. C。联系语境可知，苏安收到支票很开心，故cheerfully符合语境。
57. B。根据文章第一段中的she ran a small day care center可知，此处填run。
58. D。根据a framed crayon drawing可知，此处用object指那幅用画框裱起来的蜡笔画。
59. C。联系上一句可知，此处指墙上的那幅画（picture）。
60. A。即使在最悲惨的时候，总会有人注意到（notice）他人的需求, 总会有人伸出援助之手，或多或少地改善他人的生活。
第二节：
本文是说明文。研究表明，经常锻炼的老人可以延缓大脑衰老。
61. by。考查介词。“by + 数量词”作状语，表示程度或数量。该句意为“经常锻炼的老人可以延缓大脑衰老10年”。
62. The。考查冠词。the number of后接可数名词复数，意为“……的数量”。
63. meaning。考查非谓语动词。mean与逻辑主语之间是主动关系，故用动词-ing形式，相当于定语从句which means the public health burden...。
64. effective。考查词性转换。空格中所填单词在句中作表语，故填effect的形容词形式effective。
65. published。考查非谓语动词。空格处作定语，修饰paper, 且publish与逻辑主语paper之间是被动关系，且所表示的动作已完成，故填published。
66. were asked。考查时态和语态。由于主语people是谓语动词动作ask的承受者，故需用被动语态；这里是在描写过去所做的一次实验，故用一般过去时。
67. which。考查定语从句的引导词。空格处引导非限制性定语从句，修饰moderate to high levels of exercise，且关系代词在从句中作主语，故填which。
68. later。考查副词。“一段时间 + later”表示“一段时间以后”。
69. findings。考查词性转换。空格中所填单词在句中作主语，需用find的名词形式。finding意为“调查发现，调查结果”时，常用复数形式。
70. high。考查形容词。根据该空前的people with low activity可知，此处填high符合语境。
短文改错及书面表达：（略）