幼儿衔接小学一年级的课程

⑴ 老师为了做好幼小衔接的工作,周末给幼儿免费上小学一年级的语文数学这个做法对吗

不好，让孩子好好玩，到时候一年级再学不迟，完全没必要提前教

⑵ 蒙氏教育和小学一年级的衔接

其实家长要做的，就是给孩子灌输一些小教育就行了，这个时候，说很多，孩子也不懂，但是绝对不要给孩子造成压力。

⑶ 孩子马上读一年级了，有必要去幼小衔接班吗

家长们在用自己理解的方式进行幼小衔接的时候，有时不免会步入幼小衔接的误区。家长要注意以下三种误区：
误区1：幼小衔接=临时抱佛脚 父母对于幼小衔接的认识、态度和行为，将决定孩子进入小学之后在各个方面的表现，不正确地引导和强化训练会导致孩子对小学生活产生畏惧心理。虽然幼小衔接主要集中在从幼儿园大班到小学一年级这一年多的时间里，但是很多准备工作却始终贯穿于整个幼儿阶段，如：习惯的养成、性格的形成、能力的提升等。可以说，整个学前阶段都应是为孩子入学打基础的时期。
误区2：幼小衔接=超前学习 有些父母为孩子买来小学一年级各门学科的教材，在家教孩子学习语文、数学课程，并给孩子布置作业，要求孩子按时完成。但事实上，提前使用小学的教材，非但不能提高儿童入学的适应能力，而且还造成了种种弊端：儿童刚入学时，确实感到轻松，自以为老师教的知识自己都学过了，已经会了，就不认真听课，从而养成不专心的不良习惯。过分重视片面知识的灌输和局部技能的训练，忽视学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和生活经验的积累。
误区3：幼小衔接=多上培训班 “幼小衔接班，上还是不上？”这个问题长期以来困扰着很多孩子家长。究竟要不要上“幼小衔接班”？还真没有标准答案，关键取决于家长对孩子的期望、家长平时的用心以及孩子本身的特点等多个方面的因素。但有一点是非常清楚的，那就是绝对不能把幼小衔接狭义地理解为多上几个“幼小衔接班”。
学易佳教育的课程不是单纯技能训练，而是帮助孩子打开潜能的宝库，真正提升综合素质和学习能力，改变孩子的一生。真正做到了做到了符合国家要求、引领家长需求、契合时代诉求，是学易佳教育深厚根基和核心素养教育的有力结合。
让孩子从小养成好的习惯，成为会提问、会学习、会独立思考的人才是幼小衔接班等各辅导班的真正目的。而不是简单地考虑要不要上幼小衔接班。

⑷ 如何帮孩子做好中小学衔接之一年级

“人生的道路是很漫长的，但要紧处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”正如作家柳青所说，人生最关键的只有几步，每一步都比别人强一点点，那么几步下来，你的优势将十分明显。
从幼儿园→小学→初中→高中，孩子们在一步步成长，喜悦之情难以言表。 如何在这关键几步迈好步伐，显得尤为重要。为此，本报特地邀请我市3所名校的老师给孩子及其家长一些提示，帮助孩子们尽快适应新的学习环境。
——编者
小学一年级：良好的开端等于成功的一半
孩子上学了，是每个家庭一件大喜事。作为家长，您是否已经意识到，您的孩子正面临人生关键的一步呢？家长应该怎样做，才能帮助孩子尽早适应小学生活呢？
1、尝试让孩子静心地坐下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，变成了长达35分钟的课堂教学还有必须完成的各种作业。当务之急，是要培养孩子静心地坐下来。您可以有意识地给孩子布置一些小“作业”，如让他看看画书、画些画等等，要求做这些事时一心一意不讲话，不时常站起来走动。开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长。
2、给孩子开个“家庭座谈会”。开学前，您可以认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；做作业前先复习老师讲课的内容；按时独立思考完成作业（由于孩子认字有限，一年级上学期要为孩子读题）；学会预习明天将要教的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。
3、让孩子学会摆放、收拾自己的物品。给孩子准备一个小柜子，有条件的可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放。
教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，您要有耐心，从旁多加指点。可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。免得孩子上学时，您成为经常送学习用品的“钟点工”。
4、与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们的事应该自己做的习惯。准备的学习用品是：双肩书包，一是从孩子的健康着想，最好挑选面料轻薄、双肩背的书包。二是从审美、安全的角度考虑，选一件孩子喜欢的图案，书包的颜色要鲜艳、醒目，这样便于汽车司机识别，可以保证孩子过马路时的安全。文具盒，功能不要太多，以免分散孩子的注意力。
5、调整孩子的生活起居习惯。准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。您可以有意识地规划好孩子的作息时间，与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，要求孩子按照时间表去做，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。
6、保护孩子热爱学习的情感。孩子在幼儿园，对小学生活充满向往。刚上学，学习的兴趣、热情很高，作为家长，要保护孩子的学习情感，时时刻刻给孩子热情的鼓励。刚入学的孩子的心理很脆弱，容易因受挫而灰心丧气，千万不要伤害孩子的自信心、自尊心。您要关注孩子的情绪，随时了解孩子在学校的生活、学习情况，遇到问题，及时与老师取得联系。
随着学习内容的增加，您还可以试着为孩子制作一张作业正确率、优秀率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯；老师评价优秀的，应给孩子热情的鼓励。
孩子进入小学学习，是人生的第一次转折。现在的孩子智力上的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。良好的习惯要有一个培养的过程，需要家长、孩子及学校共同配合，特别在孩子刚入学阶段。良好的开端等于成功的一半，不要让您的孩子落后在起跑线上！

⑸ 孩子上小学前有必要上幼小衔接班吗

这个要看孩子的情况。我家孩子就没有上幼小衔接，小学过渡得挺好，但是有内些孩子还是应该上一下的，不然过容渡期压力太大。

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⑹ 孩子进入小学一年级，幼小衔接有必要吗

如果你自己有能力让孩子从知识上，心理上，素质上，能实现上小学以后能顺专顺利利的话，是不属用去上幼小衔接的。
如果你觉得自己没有时间来管孩子，又担心孩子上了小学以后，被其他上过幼小衔接的孩子比下去，导致从刚开始看成绩的小学一年级就失去了老师的偏爱，你还是考虑去上幼小衔接班。
我就是没有时间，还有拼音真的自己不会教，所以我就让孩子去上了蓝莓果教育的幼小衔接吧，现在他的变化真的好大。之前我和他说话，他都不懂意思，让他好好坐着，没过三分钟他就坐不住，现在好了，能专一的做么某件事情，还能听懂我说的话，我觉得这些就够了，主要是培训了孩子的习惯。

⑺ 常德哪里有幼小衔接或者小学一年级文化课培训的地方

常德三一翡翠湾的博伦教育里面就有啊，我哥的小孩就在那里读的幼小衔接，好像是叫艾右早教

⑻ 蒙氏教育和小学一年级的衔接

如果是真正的和比较好的蒙氏教育的话，应该不必担心衔接的问题，因为蒙氏教版育就是培养孩子各方面能力权和教育孩子比较有规则感和自律能力的，这样就比较符合刚上小学时候的要求。我感觉要注意的可能是有很多知识孩子都已经在之前学习过了，再到学校学习的时候有的孩子可能因为早就会了而不认真再去听，或者感觉学习很简单放松注意而导致日后学习其他进一步的知识的时候产生困难等等。

⑼ 如何进行幼儿升一年级的思维能力衔接

第一点，要熟知教材，对自己要教授什么样的内容有深入的了解。做好幼小衔接工作，教师就要对学生进入一年级以后，将要学习什么样的课程要了解透彻。换句话说，要想把握好幼儿园与小学数学教学的衔接，首先需要熟悉大班学前班的数学教材和教学要求，了解学前数学知识的深度和广度，了解学前数学教师的教学情况，还要搜集大班儿童在数学学习中存在的问题，也要钻研小学数学教学大纲，掌握小学一年级数学教材和小学一年级数学教师加强联系和沟通。 第二点，要改善教法，对幼儿园学生教学方法和一年学生教学方法，肯定是不同的，教师想要做好衔接工作，就需要在教育方法上做改善。幼儿园的教学是直观形象，动静结合，玩中有学，寓教于乐，小学教学则比较偏向抽象思维，学中有玩，学前班的教学方法是在幼儿园教学方法的基础上，针对小学课堂为主的实际情况，需要有意识的减少一些幼儿园的游戏成分，使孩子们慢慢的适应以学习为主的课堂教学，并帮助他们调整作息时间。 第三点。要让学生改变学习方法，幼儿园的学生，在会不会方面要求不高，只要学生不哭不闹，基本上人人都是好孩子，但是进入一年级后，考试就成为检验的杠杆，因此要教学生如何去学。学习方法直接关系着学习的效率，幼儿园的学习方法是无法适应小学数学学习的要求了，幼儿园的学习是学乐结合，不留作业的，不考试。但是小学学习就不一样了，小学学习会有阶段性的测试，会有功课，帮助幼儿掌握学习方法。

⑽ 孩子准备上一年级了,要不要给孩子报幼小衔接班

在孩子来准备上一年级前源还是得给他报幼小衔接班。我这个过来人说一下吧。家里孩子每次放暑假的时候，在家一点自觉性都没有。没有我在旁边督促他，他压根不能静下心来看书，一点也不让人省心。我和老公平常又要上班，孩子在家没人管，考虑着要不要给他找个托管班。后来担心他升上小学后跟不上学校的进度，就在他升一年级前，送了他去卓越巧问，上入学综合能力培养课程，上了大概半年左右吧，孩子在里面上了阅读课，数学课，英语课，老师也有培养他的专注力和日常生活习惯。现在他上一年级了，还挺适应小学生活的。有一次看到他在做作业，作业量还挺大的，既有默写，又有注音，还有标声调和认生字。原本以为他会做着做着作业就发脾气，但是看到他轻轻松松就做完了，还主动拿给我检查呢哈哈哈。
所以说，孩子上小学一年级之前，还是得报幼小衔接班，这样孩子以后也会更适应小学的生活。