幼儿园大班课程视频教程

㈠ 幼儿园大班，学的课程什么

呵呵 问对人啦！我老婆就是幼师 一般一个班3个老师 1个交语言 1个艺术 1个科学 语言就是学前英语 简单的汉字、古诗词 艺术就是唱歌、跳舞 科学就是数学~~就这些，学前教育其实不要看得这么重！ 只要在我们中国才有一个万恶的词语叫做“起跑线”

㈡ 幼儿园大班数学课程讲解视频复读机多少钱

幼儿园大班数学课程讲解视频复读机，以及里面涉及的学习材料一共四百元左右。

㈢ 幼儿园大班七色花公开课优秀教学视频

只有大班优质课教案《七色花》幼儿园教案

1．理解故事内容，尝试表现不同情境回下人物的语言。答
2．体验帮助别人的居心快乐。
活动准备：
一朵自制的七色花（每片花瓣均可拆卸），头饰，挂图。
活动过程：
一、 认识七色花。
1．出示珍妮的“七色花”，请幼儿数一数小姑娘珍妮的这朵花有几个花瓣，各是什么颜色。
2．如果每个花瓣都能帮助珍妮实现一个愿望，那么这朵七色花能实现几个愿望？
二、 理解故事内容。
1．完整欣赏一遍故事。
2．结合幼儿活动材料的阅读，以提问的形式帮助幼儿理解故事内容。
3．重点引发讨论：珍妮哪一片花瓣用得最好，为什么？
想象拥有七色花。
1．再次完整欣赏一遍故事。
2．引导幼儿结合生活经验谈谈：如果自己有一朵神奇的七色花，最想做的事是什么？
3．请幼儿学习使用珍妮的“飞哟，飞哟，小花瓣，请你……”的句式，表达自己的美好愿望。

㈣ 幼儿园大班开学第一天新老师怎么讲课

我感觉，，要首先教育他们学会感恩，学会有爱心，，这个在开学第一课来讲挺好的！ 亲感觉，有用，请采纳，谢谢！！

㈤ 幼儿园大班拼音公开课

大班对家长公开拼音教学 活动方案 活动内容：复习所学的6个单韵母和14个声母的音和形以及拼读 设计思路： 本学期的拼音教学内容是学习6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节。拼音教学进行了两个多月，幼儿已经学习了6个单韵母、14个声母的发音、书写以及音节（两拼音节和三拼音节）的拼读。为了... 活动目标： 1、复习6个单韵母和14个声母的音和形。能够读准音，认清形。 2、区分容易混淆的几组拼音：b d p q ;t f ;h n ;j i。 3、复习简单的两拼音节和三拼音节，能掌握它们的拼读方法。 4、通过游戏活动，培养幼儿的竞赛意识和进取心。 活动重点： 掌握所学韵母和声母的音和形。 活动难点： 区分几组容易混淆的拼音字母。 活动准备： 1、 拼音字母卡片、音节卡片若干。 2、 迷宫图：1大39小。 3、 《谁被挤下河》的背景图一幅。小朋友和怪兽贴绒图片两张。 4、 活动室地板上画4种几何图形：韵母三角形，声母长方形，两拼音节圆形，三拼音节椭圆形。 活动过程： 1、 谈话导入活动主题。 以拼音王国漫游记的游戏形式导入活动主题。幼儿做律动《开火车》进入拼音王国。提醒幼儿和拼音宝宝打招呼。 2、 游戏《点名》，复习所学的6个单韵母和14个声母的正确发音。

㈥ 哪有幼儿园大班公开课的教学视频下载

网络一下有N个，只是你需要掌握下载视频的方法技巧。

㈦ 幼儿园大班数学《关系对应》教学视频

[1] 薛辉.幼儿园数学有效性教学的策略[J].考试周刊,2012,(30):188-189. [2] 康丹.试析幼儿园数学教学中的“问题解决”策略[J].教育导刊:下半月,2012,(1 1):42-45. [3] 杨云霞.幼儿园数学教学有效性策略探索[J].科学导报 ,2013,(1 1):386-386. [4] 孙丽霞.幼儿园数学活动有效策略浅探[J].环球市场信息导报,201 1,(2):91-92. [5] 韩璐.幼儿园大班数学探究式教学策略研究[J].中国科教创新导刊,201 2,(6):33. [6] 包旭芳.浅析幼儿园数学教学活动中的探究式教学策略[J].新课程(教研版),2010,(1 1):212. [7] 王君玲.创新幼儿园大班数学探究式教学策略研究[J].才智 ,2013,(24):130-130. [8] 龙凌云.新时代背景下幼儿园数学教育的策略探讨[J].新课程(教研版),201 1,(9):17-18. [9] 钱芳.浅谈幼儿数学教学活动的策略[J].快乐阅读(下旬刊),2013,(5):32. [10] 张春丽.试谈幼儿数学教学中的有效策略[J].新校园(中旬刊),2013,(9):229. [11] 向琴,陈世联.新手幼儿园教师数学学科教学知识掌握现状及相关建议--基于5个个案的研究[J].幼儿教育:教育科学,201 2,(5):21-24,29.. [12] 林翠萍.幼儿数学生活化教学的实践与探索[J].新课程学习(社会综合),2012,(8):42-43.

㈧ 幼儿园大班教师上公开课视频:学习6的分解

活动目标： 1．学习6的分解组成，加深对整体和部分关系的理解，对分和活动感兴趣。 2．知道每一个数都有比这个数少1的几种分合方法。 3．书写数字6. 活动准备： 1．一个老爷爷、16条鱼和两个金鱼缸的图片，圆片、数字卡、分合符号若干。 2．每个幼儿瓶盖、石子、扣子和豆子各6个，数字卡、分合符号若干，记录纸每个幼儿一张。 活动过程： 一、出示6条金鱼和2个金鱼缸的图片，提出问题：老爷爷买回6条金鱼，他要把这6条鱼养在两个金鱼缸里，要求每个鱼缸里都有金鱼，可以怎样做，你能帮助老爷爷吗？请幼儿说出分法，教师贴出实物分解图及数字分解图（不一定按顺序）。 二、请幼儿取瓶盖、石子、扣子和豆子各6个，各分成两堆，要求每种的分法都不一样。说出是怎样分的，有几种分法，并尝试记录下来。 三、在黑板上出示6个圆片及分合符号，请一名幼儿上来将他的分法逐一摆出，再请一名幼儿用数字卡摆出相应的分解式。引导幼儿观察并读出6的几种分法，知道有5种分法。 四、讨论：3有几种分法？2有几种分法？将2~6的分解式逐一摆在黑板上，引导幼儿发现，每个数字都有比这个数少1的几种分法。 五、练习：翻开用书，添画或填写6的分解组成式。 活动延伸：在练习册上进一步复习巩固6的分解组成和书写。 http://v.ku6.com/show/KsiMNV2vPMWVAWdEZJZJnQ...html

㈨ 求一节幼儿园大班的语言公开课，要完整版的（20分钟到30分钟的），最好有视频 谢谢，好的话加分

上网络试试，应该有

㈩ 幼儿园大班公开课《丰收的季节》视频

我前两个星期刚上过，我们班的孩子很感兴趣，也都接受很好哦！建议学3—4个单词，两个句子就可以了。 一、我引用游戏《What can you see？》稳定情绪 二、请幼儿欣赏VCD（教室设备，desk、chair、blacboard、chall） 三、游戏教学；“小朋友，我们来玩个游戏。what can you see？”此时点击放大要学的单词，“I can see a desk，desk、desk、desk！”“谁知道desk的好朋友是谁呢？”点击出示学习单词“chair”以此方式学习另外两个单词。 四、“找朋友”的游戏来练习单词 。。。。。。